❶ 向前輩們求教 關於研究生如何讀文獻
碩士畢業生和本科畢業生最大的差別在於:學士只學習、吸收系統知識(也就是讀別人整理、組織好的知識,典型的就是課本);
碩士則要有從無組織的知識中檢索、篩選、組織知識的能力,從無組織的知識中學習如何思考問題、獲得問題,並能尋找到解決問題的方法。
閱讀文獻應具備的能力
數據檢索的能力
查出所有相關的論文,而無任何遺漏。
資料篩選的能力
如何可以只讀論文的題目、摘要、簡介和結論,而還沒有完全看懂內文,就准確地判斷出這篇論文中是否有值得你進一步參考的內容。
文獻的系統組織能力
要讀懂一篇論文,一定要同時讀懂數篇或十數篇被援引的其它論文。
期刊論文是一個極端沒有系統的知識,必須要靠讀者自己從幾十篇論文中擷取出相關的片段,自己組織成一個有系統的知識。
論文的分析能力
要有能力逐篇分析出文獻的優點與缺點,精確判斷其對我們的科研工作的指導意義。
文獻閱讀的作用
獲取知識背景;
了解研究進展和動態;
尋找立論依據;
參考實驗方法;
汲取選題、科研思路和實驗設計的啟示;
學習與模仿論文的格式與寫作的技巧。
❷ 理工科研究生新手 文獻讀不懂怎麼辦
慢慢讀,可以多向幾個師兄請教讀文獻的方法,特別是博士。
可以從簡單的中文文獻入手,然後每讀一篇文獻就記下自己學到了什麼,還有什麼疑問。
望採納。
❸ 研究生應該怎麼讀文獻 做筆記
如下:
1、把那些需要精讀的文獻列印出來,看完文獻後要復習,把專業術語、詞彙、句子和文獻核心觀點不斷復習,這樣後續再遇到這些專業術語時基本就能知道意思了。
2、看紙質文獻要多動筆,把那些重點或者沒有理解透的知識做好標記,另外把整篇文章的四個重點標記出來。

介紹
要有意識閱讀大家的文獻,閱讀某個領域或專題中程碑式的文獻或文獻綜述。這些文獻對於初學者了解一個學科或領域的發展很有幫助,對於某個階段的重要文獻提供了一個查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關理論和學說、重要結果的進展。
要善於分析自己研究領域中一些國內外代表性實驗室的論文,通過分析一個實驗室的論文目錄,可以了解這個實驗室的發展過程和研究興趣的發展、拓展。
❹ 我讀研究生有一個疑惑,本人是讀機械工程的,剛上研一總聽周圍的人說研究生就是要讀文獻,發文章。這讓我
興趣重要,但興趣和發文章不矛盾。研究過程中很積累大量的筆記和心得,寫一些文章也有助於提高自己對理論上的鑽研,可以去發掘更多理論上的東西,甚至是前人未有的。對於感興趣的工作做得多了,必然會有不少東西要說出來,與大家一起分享。就像大家在網路知道中回答各種提問一樣,有的也可以算做文章,雖然是從解決實際問題出發,理論上多少也要有一點說服力;這些都是大家興趣所致,根本談不上有什麼經濟利益,與自己平時的工作相比簡直是九牛一毛。
❺ 工科研究生期間應該閱讀外文文獻嗎讀多少為好,怎麼讀(包括中文文獻),困惑之中,望得到高人指點。
要讀一些的,無論工科理科文科,研究生階段都需要廣泛的閱讀文獻,所以外文文獻是不可或缺的哦,外文文獻還有一個好處,就是,如果你讀的是比較權威的期刊,大牛小牛們的文章很有啟發性並且有新穎的地方,可以幫助你了解到你所研究的領域里,目前最先進的研究進展,推薦多涉及一些。怎樣讀文獻,首先要明確自己的目標,結合自己的研究方向,有重點的,先去閱讀文獻的摘要,如果是自己想要的,再看全文,外文文獻方面,那英文文獻來講,不曉得你英文水平何如,我自己的經驗,最開始的時候,會有點難,不過看多了,就順了,加油!
❻ 請問機械類雜志有沒有綜述性的期刊機械類研究生應該看哪些期刊文獻
綜述的不多,你應該懂得,機械這是很專業,專業分各種方向,你研究哪個方向就看那個方向是雜志。
❼ 研究生如何看文獻,如何確定自己的研究領域
我們很多的時候,悶在實驗室閉門造車,實在不如稍抽出一點時間看看文獻,看看別人是否有同樣的困惑。我們的大老闆說,要想有成績別無他法只有讀,讀,大量的讀文獻,尤其國外的。 1.閱讀文獻的來源 精研資料庫,對於文獻資料庫和專業資料庫應該深入研究。重要的如ISI,Medline, Ncbi等了。因人而異添加資料庫到你的收藏夾。 了解與自己研究方向有關的機構,密切關注在該研究領域和方向的頂尖group所發表的論文並認真研讀。對於本研究領域的國際領袖人物和實驗室,應該多花一點時間去研究他們的主頁。可以在google上免費訂購你所感興趣的alert,他24小時更新,會不間斷的向你信箱發送網上出現該話題的文章。 經常上網看看最新的資訊說不準會激發你一時的靈感。 定期讀幾篇cell ,nature,science還是很重要的,不要認為和自己專業無關的就不關心,其實目前生物醫學界的許多方法和思路是相通的,nature,science上最新的方法用到自己的領域上完全可能豁然開朗。 對於你從事的領域的重點雜志(NO.1)(<<國外醫學>>各個分冊每其都有許多可讀的 綜述,注意自己專業的核心刊的專輯,增刊,很重要!),應該是每一期的每一篇文章都閱讀一下,然後是重點閱讀。如果沒有那麼多的時間,至少每篇的TITLE & ABSTRACT應該閱讀的。 1)課題未定: 我很是崇拜神經所蒲教授的觀點,閱讀文獻從教科書開始-找到自己最感興趣的問題,查找相關綜述,你會發現書上一些所謂的成熟觀點,在綜述中是「推測」,然後找原始文獻,你會發現,有許多實驗證據是在當時條件不夠的情況下的初步探索。如果你發現這樣的問題,一個流行觀點沒有使用目前、最新技術驗證,你去驗證一下,會有兩種結果:①證實,那你就是用最新技術驗證一個很正確的觀點,給他提供了新證據,這屬於好工作;②另外你發現前人的觀點有錯誤,那你就找到一條將來的科研方向,繼續做下去,搞定! 2)課題已定: 首先要做的是尋找權威雜志上相關研究領域權威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信息量大,論述精闢,讀後不但有助於掌握相關研究的重點和焦點內容,而且能幫助我們掌握研究領域的大方向和框架,哪些人、哪個大學或研究所、在哪個方向比較強等等;其次是泛讀摘要,挑選最相關的進行精讀。精讀文章同時做筆記和標記是非常關鍵的,因為好文章可能每讀一遍就有不同的收獲,每次的筆記加上心得最後總結起來就會對自己大有幫助;再次是針對不同的需要對論文進行泛讀和跳讀。 涉足一些和專業有點瓜葛但有相當距離的領域。我一般研讀相關文獻的程序是: 1、 對該領域有較多介紹的中文成書(資料一般是比較老,如果是新書通常匯集了最近5到10年的主要研究內容和結果)讀後可以對這個領域發展歷史和近期狀況有個全面的了解,一些專門的術語和英文單詞也有了概念。 3、根據上面的學習掌握的專業詞彙,人名,期刊名查國外文獻。我的體會是,如果那個領域和原來專業距離比較遠,那麼一來就去查外文的文獻往往找不出好東東,特別是一些關鍵詞常有臆斷的情況,導致檢索效果不好。 我覺得對於自己要研究的不熟悉的內容,例如某種疾病,那麼你得首先翻翻中文教科書,要對這一種疾病有一個大概的了解,這樣在你以後閱讀文獻時會很有幫助。然後,在上網查一些你的老闆或你自己想要做的題目的相關方面的中文綜述,也算是對教科書內容的補充。同時也讓你有可能觸及到國內目前的此方面的前沿。這時候,你可以開始閱讀一些外文的綜述,看一看國外的研究情況和進展。或許,此時你會對你想要研究什麼有更進一步的了解。接下來,就可以閱讀一些國外的原始論著,它將會告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻量積累到一定程度後就可以開始你的課題了。但千萬別忘了,時刻關注你正在研究的相關內容研究進展,它可能會給你的課題新的補充。最後一條,看文獻,編上號,做好筆記。 對於一個尚不熟悉領域的課題,先找相關的綜述,綜述是了解該領域最快的途徑,因為教材具有滯後性,而論著又偏重於某一點,優秀的綜述可以作教材讀的. 讀文獻的順序,當然還是從中文到外文,畢竟,中文是自己的母語,容易看懂,也容易有成就感。 文章內容是從綜述到論著。一般花上一兩個小時,可以查一堆文獻,先把它們的摘要整理出來,甚至列印出來,根據摘要,可以初步判斷哪些是自己決定要的。然後再到網上找全文,找不到再去圖書館,還找不到就發E-mail給國外的同學,一般都能獲取到。對於自己感興趣的問題,不僅要看原文還要看它的參考文獻,一般深追上幾篇文章,對於想了解的問題也就知道個大概了。在讀文章的過程中,當然要做些筆記,建一個word文檔, 做些復制拷貝的工作便可,這樣做的好處是,回頭就不必再花好多時間去找你的論據或論 點。 看文章時作筆記 閱讀筆記本可按不同的內容進行分類摘錄,如:進展,研究方法,實驗方法,研究結果 等,並可加上自己的批註。對於筆記要定期總結(總結過去已經做過什麼——做到心中有數;現在進展到什麼程度——做到知己知彼;從中發現別人的優點和不足。預測將來的熱點和發展方向——才能准確出擊,找到自己的方向和目標!)。我們要著眼於將自己的成果往SCI上發,所以對一些經典的陳述,要有選擇性的標記並記下來。另外,有的時候想到的思路,閃過的想法,作筆記記下來,隨時查一查,可能時間久了自然就有新的看法。 勤思考不單單是了解別人做了什麼,還要考慮別人沒做什麼,或者他的實驗能不能和他的結論吻合,數據可不可靠等等。用圖表的方式將作者的整個邏輯畫出來,逐一推敲,抱著一種挑的心態想。帶著挑剔的眼神去讀文獻,不要盲目崇拜,有些東東自己作作,發現並不是那麼回事,自己要動手,自己更要動腦。看文獻中懂得抓重點,找思路。主要是學習別人的IDEA。也就是看了文獻問幾個問題,文章的技術突破口在那裡。比如一大堆專利講了很多種分離方法,關鍵不是看它先做什麼後做什麼,而是想這個分離方法的依據是什麼,為什麼人家會想到這個方法,是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據。 多與人交流,是提升自己的極好方式。和導師談談你的想法,交流一下各自所了解的所在領域某一方向的研究進展;與相關 方向的牛人談談,對自己的啟發要比看文獻大的多。不僅與本領域的牛人交談,還抓住機會與其他領域的牛人交談,牛人的一句話,有時你讀半年書都讀不來的。特別是其他領域的牛人,他沒准就給你一個金點子,特別是在中國,牛人一般對外行人不怎麼保守。集體討論非常必要,找幾個志同道合的人一起,文獻人人都有一份,每人分工讀不同的文獻,然後大家坐到一起。順序開講,互相討論。這樣,文獻量是不是就成N次方增加了!!!比較閱讀觀點相反的論文可以參照來讀,品味一下雙方的觀點。還有就是與原著同時發表的其他專家的述評、原著發表後的讀者質疑,都應當和原著一起讀。比較一下,就可以看到自己的差距了。 讀論文的時候最有意思的事情是發現「一稿兩投」。我的意思是不少作者把同一科研數據寫成相似主題的不同論文,或是在前面的基礎上又有了新的發展變化。這時,如果你的課題與此類似,你的好運也就來了。因為能通過深入比較這幾篇文章的異同,發現作者(或科研小組)對同一組數據的不同看法、思路的演變,或者發現作者本想隱藏的「真正 」方法。我就是在分析了同一科研小組的類似實驗後,迅速發現自己實驗失敗的關鍵原因 ,短時間內成功完成動物模型製作的,為進一步實驗打下了基礎。 做技術的要善於比較和發現,一些技術含量高文獻,不可能把要點都報道出來,中文如此,英文也是如此。比如一篇專利中有很多的Sample,而每個的條件或配方都不同,這時要多比較幾個同類文獻,看其共同點在哪裡。這點在制葯和表面活性劑行業還是要注意的。 全面參考國外文獻。一定要清楚,國外文獻也有一些不可信的文章;另外一種現象就是關於重點的關鍵的東西他會略去不寫,有時一些細節的東西他也不會寫的.問題是各人省略的關鍵和細節不盡相同,你便從對比中發現他們研究的脈絡和問題的關鍵所在。 單篇文章閱讀順序及側重 論文閱讀順序:1. 摘要 引文 引用的主要信息,研究背景。2. 圖表 了解主要數據和 解釋。3. 討論和結論 將圖表和結論聯系起來,根據圖表判斷結論是否恰當。4. 結果 詳 細閱讀結果,看數據是如何得到的,又是如何分析的。5. 材料和方法詳細閱讀材料和實驗方法,看實驗是如何進行的。6. 討論和結果 進一步掌握論文,注意討論中的關於從已知的知識和研究如何解釋本文獲得的結果。另外對於論文中大量的圖表來說,當你能夠重新畫出這張圖,並且能用自己的語言解說這張圖,表明就讀懂了。 一篇論文中最重要的部分依次是: 圖表,討論,文字結果,方法。現在生命科學中的雜志對圖表的要求都很高,必須做到僅通過閱讀圖表及其說明文字即能把握文章的方法、結果,再結合讀者自己的原有知識,就大概知道其implication了。這符合現代人必須在最短的時間內把握最必要的信息的要求。因此,在某個領域做了一段工作後,定期查新得到的文章只須看摘要、圖表即可,個別涉及新方法或突破性結果,再看討論,文字結果和方法。這也提示我們在寫外文文章時,注重圖表及其說明文字,做到形象化、信息最大化。自己熟悉的領域
❽ 機械工程研究生上哪兒找文獻讀啊,都讀什麼文獻啊,准研究生好慌。。。
准研究生就是還沒有開學喏,你可以看下導師的研究方向,找一下相關的文獻啊,你不去學校下載文獻比較費勁,學校的內網下載論文都是免費;研一基本都會上課吧,早點去找導師,他會給你定一個研究方向,到時候再看看相關的文獻,慢慢研究。
❾ 即將上研究生的科研小白,該怎麼閱讀文獻
據權威教授解讀,閱讀文獻時要按照一定的文獻順序:教材、專著、綜述性論文、研究論文、技術文檔。並結合自己對於研究領域和內容的熟悉程度,來判斷先從哪一順序開始。其次研究生在閱讀文獻的時候也要做好筆記,羅列出文獻當中作者提出的觀點,並備注自己不太了解的地方。只有做到以上這2點,才能更好的幫助我們快速的閱覽文獻,並從中得到更多的啟示。

其次,我們在閱讀的時候還需要養成做筆記的習慣,我相信這個習慣,很多人在日常生活中都能做到。邊看書邊寫筆記,能夠加深我們對於閱讀的知識的印象,而在做筆記的時候,我們也要遵循技巧,每閱讀完一篇教材或者是一篇論文,就需要將作者的觀點給概括出來,寫出其中讓你感覺到驚喜的地方,當然,如果你能夠從別人的觀點聯想出一些東西,那麼也可以將這些東西記在筆記上。
❿ 研究生如何看文獻、寫論文
1、先看綜述,後看論著。看綜述搞清概念,看論著掌握方法。
2、早動手。在師兄師姐離開之前學會關鍵技術。
3、多數文章看摘要,少數文章看全文。掌握了一點查全文的技巧,往往會以搞到全文為樂,以至於沒有時間看文章的內容,更不屑於看摘要。真正有用的全文並不多,過分追求全文是浪費,不可走極端。當然只看摘要也是不對的。
4、集中時間看文獻。看過總會遺忘,看文獻的時間越分散,浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來,形成整體印象。
5、做好記錄和標記。復印或列印的文獻,直接用筆標記或批註。pdf或html格式的文獻,可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。
6、准備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。
7、注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的:支持還是反對,補充還是糾錯。
8、交流是最好的老師。做實驗遇到困難是家常便飯,你的第一反應是什麼?反復嘗試?放棄?看書?這些做法都有道理,但首先應該想到的是交流。對有身份的人,私下的請教體現你對他的尊重;對同年資的人,公開的討論可以使大家暢所欲言,而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年,後來別人告訴你那是死路,豈不冤大頭?
9、最高層次的能力是表達。能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力,體現為寫和說的能力,是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例,寫好了發一篇論著;寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題,寫好了發一篇或數篇論著;寫不好只能發一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書,可以贏得大筆基金;雖然關系很重要,但寫得太差也不行。
有人說,我不學PCR,不學spss,只要學會ppt(powerpoint)就可以了。此話有一點道理,實驗室的boss們表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。經常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經常有研究生不理解"為什麼我做了大部分工作而老闆卻讓另一個沒怎麼幹活的人寫了文章?讓他去大會發言?"你沒有看到人家有張口就來的本事嗎?

10、學好英語,不學二外。如今不論去日本還是歐洲,學術交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾,寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通,暫且不要去學二外。