『壹』 能量守恆定律幾年級學的
能量守恆定律應該是高中二年級學的，這個物理知識比較好學，而且應用廣泛，大多數會應用到生活中。
『貳』 望幫忙總結一下什麼時候適合用動能定理，什麼時候適合機械能守恆定理
動能定理是根據牛頓第二定律加上運動學的速度位移公式推導出來的，因此結論「外力對物體做的總功等於物體動能增量」，對於任何質點都成立；所以只要不涉及時間過程，就可以。
機械能守恆定律則是有條件的，條件就是除重力外，別的力不做功或者做功代數和為零。因此在應用機械能守恆定律時候，必須先分析是否滿足守恆條件。對於符合條件的，也是不顯含時間的問題適於。
『叄』 什麼時候機械能守恆
物體的動能和勢能之和稱為物體的機械能，勢能可以是引力勢能、彈性勢能等。
「只有重力或彈力做功時，物體的機械能守恆」。這是機械能守恆的條件。
『肆』 高中物理的機械能什麼時候會守恆，什麼時
高中物理什麼時候動量守恆機械能不守恆
如果一個系統不受外力或所受外力之和為零,那麼這個系統的總動量保持不變,這個結論叫做動量守恆定律.
系統內力只改變系統內各物體的運動狀態,不能改變整個系統的運動狀態,只有外力才能改變整個系統的運動狀態,所以,系統不受或所受外力為0時,系統總動量保持不變.爆炸與碰撞的比較
（1）爆炸,碰撞類問題的共同特點是物體的相互作用突然發生,相互作用的力為變力,作用時間很短,作用力很大,且遠大於系統所受的外力,故可用動量守恆定律處理.（2）在爆炸過程中,有其他形式的能轉化為動能,系統的動能在爆炸後可能增加；在碰撞過程中,系統總動能不可能增加,一般有所減少轉化為內能.（3）由於爆炸,碰撞類問題作用時間很短,作用過程中物體的位移很小,一般可忽略不計,可以把作用過程作為一個理想化過程簡化處理,即作用後還從作用前的瞬間的位置以新的動量開始運動.
『伍』 物理機械能守恆什麼時候學的
對 高一學的
是在簡諧振動之前學的
『陸』 高中物理什麼時候考慮用動能定理，機械能守恆，能量守恆，東量守恆定理，動量定理
動能定理：單個物體涉及力與位移；
動量定理：涉及力與時間；
機械能守恆：單個物體或系統，只有重力或系統內彈力做功時；
動量守恆：系統,(或某方向上)無外力沖量或外力沖量可抵消時（可以有內力相互沖量）
『柒』 高中物理的動能定理，機械能守恆要怎麼學。怎麼做題。
機械能守恆是動能定理的一個特例，就是只在保守力做功的情況下（不單指重力），動能和勢能相互轉化，總能量保持不變。
對於機械能守恆，只需要考慮初始時刻的動能和勢能（需要選定零勢能參考點，怎麼方便怎麼選），末時刻的動能和勢能。
那麼有：
EK0+EP0=EK1+EP1
對於動能定理，
ΔEK=W
動能的變化=合外力所做的功
這里特別需要注意非保守內力做的功也是需要計算進來的。
所以遇到問題只有保守力的時候就使用機械能守恆，因為保守力做功與路徑無關，計算起來簡便。
問題中要是涉及到了非保守力，那麼就要用到動能定理了，比方說遇到滑動摩擦力做功的。靜摩擦力就是起到力的傳遞作用，所以一般沒有能量耗散。
簡而言之，這兩個定理都是可以包括在能量守恆定律裡面的。
『捌』 物理問題，什麼時候個體機械能守恆什麼時候又要說組成的系統機械能守恆
系統機械能守恆，要根據所選的系統來考慮。例如笨豬跳，人，地球，還有繩所組成的系統的機械能是守恆的。因為這一過程，只有重力勢能的動能的互相轉換，系統沒有能量損失。但是如果系統有能量損失，例如汽車在地面上行駛的過程，汽車發動機所提供給汽車的動能，由於汽車與地面存在摩擦，產熱。所以汽車與地面所組成的系統機械能是不守恆的。計算的時候只能說是能量守恆。
『玖』 什麼時候用動能定理.什麼時候用機械能守恆.（這
機械能守恆定律就是依據動能定理推導出來的，但機械能守恆定律只適用於只受保守力做功時。（不知道你是不是高中生，高中生只要記住機械能守恆適用於只有重力或彈力做功就ok啦！）
『拾』 請問物理學完必修二第七章機械能守恆，到了高二後是學選修3-1,電場。還是接著學第八章動量。
是先學選修3-1,電場，動量下半學期才學。