A. 機械專業大學生可以考哪些證書
機械製造工程師,計算機輔助設計工程師證書,等等,只要你有這個能力就可以考
B. 機械專業可以考哪些證書
首先要看你往機械類的什麼方向發展,機械按照國家證書來講,比較吃香的是注冊機械工程師,等級分為初級和工程師級,國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實,也就是照本宣科型的,只要肯記,背多點,要考過還是比較容易的,當然因為是注考,所以都講究經驗。
1 .申請認證機械工程師
申請人須有良好的職業行為,遵守道德規范,並提供以下有效文件:
( 1 )大學畢業證書;
( 2 )外語證書;
( 3 )計算機證書;
( 4 )機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書;
( 5 )參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書;
( 6 )實際工作經歷,專科畢業四年以上(非機械類需六年),本科畢業三年以上(非機械類需五年),同等學歷者十五年以上,申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷,並提供工作總結報告(由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明)。
2 .申請認證專業工程師
除滿足申請機械工程師認證條件外,需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。(詳見各專業工程師考試要求)
資格考試
凡申請機械工程師資格認證的人員,必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試,並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者,除通過教育部考試中心組織的全國統一考試,成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試,成績合格。
(2)機械類畢業生考什麼證件擴展閱讀:
機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解,認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。
機械類機械專業還涉及不少交叉科,通過這些知識的積累,也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。
從應職崗位需求出發,充分考慮學生的文化基礎,選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇,並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容,教師恰當地分配每一次課的時間,確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。
同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養;結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質;開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長,提高學生推銷自己的能力,增加就業機會。
專業課
1.課堂教學:以適用、實用為原則,優化知識技能結構,形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發,將各課程的知識與技能有機地結合起來,選用恰當的教學方法,精講多練,突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況,對教學內容作好時續上的必要調整。
要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段,並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設,提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課,並精心組織教學,以擴大學生的知識面。
2.教學實訓:根據教學進程,安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性,認真准備好實訓大綱,精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地,按照應職崗位需要進行專項技能培訓。
讓學生在實踐中多做、反復做,使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來,進一步強化綜合技能,教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練,所以,還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。
3.崗前實訓:最後一學期,以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗,強化訓練,使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能,並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力,以縮短進入實際工作崗位的適應期,增強就業能力。
供職技能教育
包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養,達到增強供職技能的目的。
崗前實訓結束後,按照《職業技能鑒定規范》要求,學生參加職業技能鑒定,獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工(或鉗工、銑工、焊工等)職業資格證書。
英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書
學生學習質量評定採用學期成績分。
學期成績分=∑(換算前課程成績×所得課程學分)+獎勵成績分
課程成績=(理論成績+技能成績)÷2
技能成績按「優90分,良75分,及格60分」折算。
考試方法:採用筆試、口試;閉卷、開卷;抽查、實際操作等方法。
C. 機械專業大學畢業後可以考哪些證書
專業范圍內有:各類CAD軟體認證(acad、sw、ug等),這個在學校就可以考。
職稱類內:機械容助理工程師,機械工程師(需要一定工作年限),機械高級工程師(需要一定工作年限)
此外還有鉗工證,焊工證,電工證(現有不少大學生畢業後會考取),作為項目經理資格的一、二級建造師資格證(需要一定工作年限)等。
D. 機械專業的本科生畢業生可以考什麼證書
工程師考試抄必須英語襲過四級,工作經歷要看你的文憑,有可能是三年或者五年.在機械做設計的話,一般七年以上,才能混出個精英的,
不要去追求什麼證書,學一些基本知識,我當時帶過一些學生,真的,什麼都不會,金屬材料學學得一塌糊塗.哎,現在的學生真是不敢要.他的證書多得很,結果什麼都不會,這不是浪費是什麼
E. 學機械專業的畢業後可以考什麼證書
職稱資格英語證書,專業技術人員職稱計算機應用能力等級考試
F. 工科機械類需要考取哪些證件,請依次排序
你好,未復能參加第一志願復試的考制生是可以選擇考研調劑的,但需要滿足一定條件。通常調劑的要求有幾個方面:1、初試成績符合第一志願報考專業在擬調入地區的《全國初試成績基本要求》,注意是報考專業;2、符合調劑學校的具體要求如統考科目與擬調劑復試專業相同,自命題科目相同或相近;3、擬調劑專業與第一志願報考專業相同或相近並符合簡章規定的調入專業的報考條件等等。院校接受調劑主要關注兩點:一是你考的學校和分數(考985的比較占優勢,最好分數要比較高),二是你本科的學校(傾向於接受211,985高校的畢業生)。你的分數老實說不高,要想調劑一個比較好的學校是有難度的。建議你把情況多說一點,比如,你本科的學校和專業等,你考的學校等,這樣好幫你推薦學校,希望可以幫到你。
G. 機械類本科畢業可以考什麼證
能考的證多的去了,本來機械這個門類就很多。
對於你是機械類的本科生,建專議你去考一些軟體考核的屬證件,如UG.PROE.INVENTOR等,可從事一些設計工作。
另外你也可以從實踐入手,去考一些應用工程類的證件,如數控編程等。
另外你也可以參加國家的機械工程師資格考試,這個含金量很高哦。
總之,你能考的證很多的,但你還是要根據自身狀況酌情而定。
H. 工程機械專業畢業的最好考些什麼證件
環境專業可以考來個環境評價自師上崗證和環保工程師初級,iso9001(質量管理體系)和iso1400(環境管理體系)的內審員資格證,做工程類的要考個cad,如果會proe和ug的話則更吃香。希望對你有幫助!
I. 機械類大四學生可以考取什麼資格證書
PLC吧,學一下還是蠻好的。此外估計參加省級和國家級機械專業類競賽最好了。另外計算機等級證書應該有拿到吧,用處不是很大,看愛好吧。
當然,英語什麼的自己看著辦。
J. 機械類專業可以考什麼職業資格證書
學機械類的專業,畢業後可以考注冊二級建造師 注冊一級建造師 注冊監理工內程師 注冊咨詢工程師。容 考的條件:一般考注冊的,機械類都可以報。
畢業後是助理工程師,一次可以晉升工程師、高級工程師、成績優異的高級工程師等。
拓展資料:
機械類專業就業前景:
機械類機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解,機械類專業就業前景認為該類機械專業的對口工作看起來不太體面。
其實,他們都忽視了機械類機械專業所具備的廣度適應性,比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。
同時,機械類機械專業還涉及不少交叉科,通過這些知識的積累,也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類機械專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力,富於想像力,並具備較強的動手能力。