① 知道它們的速度和相隔的距離,那麼求某物追某物的所需的時間的物理計算公式
t=s/v1-v2
② 知道平拋運動初始速度和落地距離怎麼求平拋運動的高度
用落地距離除以初始速度算出時間,然後用時間等於
根號
2h除以g逆推出下落高度
③ 知道速度和距離怎麼求相遇
【相遇問題公式:】(解決甲乙兩地相向而行之類的問題)
路程 = (速度1+速度2)*相遇時間
【追及問題公式:】(解決兩人先後從同一點朝同一方向出發,求後者追上前者的時間之類的問題),前者(先行者)的速度 = 速度1,設後者(追趕者)的速度 = 速度2
追及路程 = (速度2 - 速度1)*追及時間
注意:「追及時間」是指從先行者出發的時點起算,到後來追趕者追上先行者那個時點結束,這兩個時點所需的時間。「追及路程」是指追趕者從出發到追上先行者所走的總路程。
當上述公式中知道其他變數求其中一個變數,做一下公式變形就行了。有不明白再留言^0^
④ 求解已知速度和時間求距離
(5×60×8-X)÷(5×60)=(6×60×7-X)÷(6×60)。 x =1800
⑤ 平拋運動只知道初速度和水平距離。怎麼求末速度
直線運動?很好算的:末速度的平方-初速度的平方=2x加速度x距離。。。而加速度=摩擦因素x重力加速度(注意加速度的符號為負哦親)。
⑥ 時間,速度,距離怎樣計算
時間=路程/速度
速度=路程/時間
路程=速度×時間
科學上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數值上等於單位時間內通過的路程。速度的計算公式:V=S/t。速度的單位是m/s和km/h。
速度不變為V'的時候,任何距離等於不變的速度V'乘以均衡的時間T。
速度變化的時候,等式雖然不成立,但是比例關系也就會出錯,所以不考慮速度變化和時間變化的不均衡屬性。不均衡的屬性屬於其相對性當中的單位和模式的關系問題,這個只能通過常數來解決。
。
1、物理上的速度是一個相對量,即一個物體相對另一個物體(參照物)位移在單位時間內變化的的大小。
2、物理上還有平均速度:物體通過一段位移和所用時間的比值為物體在該位移的平均速度,平時我們說的多是瞬時速度。
3、平時我們形容單位時間做的某種動作的快慢或多少時也會用到速度。比如:打字速度、翻譯速度。
4、速度是矢量,無論平均速度還是瞬時速度都是矢量。區分速度與速率的唯一標准就是速度有大小也有方向,速率則有大小沒方向。
⑦ 知道物體的速度和距離怎樣求加速度
條件太少了,不太好解。
⑧ 已知衛星近地點距離和速度,怎樣求解遠地點速度大小和距離
用開普勒第三定律,前提是已知第一宇宙速度和地球半徑。衛星近地運行的時候,也就是以第一宇宙速度運行的時候,軌跡看成一個圓,圓是特殊的橢圓,半長軸即為圓的半徑。
還要用到機械能守恆,不知道你們學了求勢能那個公式不,就是已知地球質量、半徑和衛星離地高度來求衛星勢能那個,不會去問你們老師哈。因為有兩個未知量,肯定要兩個方程。
第一個就是開普勒第三定律,第二個是機械能守恆。
思路就這么個思路,具體過程請你再思考下哈,畢竟我都畢業三年了,運算層面的算不過你哈,希望對你有幫助。
⑨ 驗證機械能守恆定律速度的幾種求法
實驗目的
學會用打點計時器驗證機械能守恆定律的實驗方法和技能。
實驗器材
打點計時器、紙帶、復寫紙、低壓電源、重物(附紙帶夾子)、刻度尺、鐵架台(附夾子)、導線。
實驗原理
只有重力做功的自由落體運動遵守機械能守恆定律,即重力勢能的減少量等於動能的增加量。利用打點計時器在紙帶上記錄下物體自由下落的高度,計算出瞬時速度,即可驗證物體重力勢能的減少量與物體動能的增加量相等。
實驗步驟
1.將打點計時器固定在支架上,並用導線將打點計時器接在交流電源上。
2.將紙帶穿過打點計時器,紙帶下端用夾子與重物相連,手提紙帶使重物靜止在靠近打點計時器的地方。
3.接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列小點;重復實驗幾次,從幾條打上點的紙帶中挑選第一、二兩點間的距離接近2mm,且點跡清晰的紙帶進行測量。
4.記下第一個點的位置O,在紙帶上選取方便的個連續點1,2,3,4,5,用刻度尺測出對應的下落高度h1,h2,...;用公式計算各點對應的瞬時速度;計算各點對應的勢能減少量和動能增加量,進行比較。
注意事項
1.安裝打點計時器時,兩紙帶限位孔必須在同一豎直線上,以減少摩擦阻力。
2.實驗時,必須先接通電源,讓打點計時器工作正常後才能松開紙帶讓重錘下落。
3.紙帶上端最好不要懸空提著,而要用手按在牆上,這樣可保證下落的初速度為零,並且紙帶上打出的第一個點是清晰的一個小點。
4.測量下落高度時,都必須從起點算起,不能搞錯。為了減小測量值的相對誤差,選取的各個計數點要離起始點遠些,紙帶也不宜過長,約40cm即可;實際上重物和紙帶下落過程中要克服阻力(主要是打點計時器的阻力)做功,所以動能的增加量必定稍小於勢能的減少量。
5.因不需要知道動能的具體數值,所以不需要測出重物的質量m。
http://www.chinae.com/formaluser/experiments/gzwl/200809/17-125.asp
這個網有動畫。