機械類最好的專業有哪些

1. 十大好就業的專業有哪些

畢業後，什麼樣的學位更具就業優勢，且能拿更高的薪資呢？

根據密歇根州立大學學院就業研究所（CERI）的最新報告顯示，2019-2020年，擁有本科學位的就業人員為美國經濟提供了10%的增長。

10. 生物化學

生物化學：起薪47,682美元
一旦獲得生物化學學位，學生的就業機會非常廣泛。一些畢業生會選擇在大學實驗室、制葯商或食品加工公司工作。其他人則在教育或醫療保健領域就業。總之，對於該專業的畢業生，多數僱主都願意為支付相對豐厚的薪水。

綜上，很多專業之所以擁有巨大的就業潛力，就是因為其未來的市場需求更大。但並不代表著那些起薪低的專業，其價值就更小。金仕教育小編認為判斷任何一個專業的優劣，還是需要從自身需求出發，如果想要畢業後拿高薪，那麼以上這些專業就是不錯的選擇。

2. 機械類專業比較強的院校都有哪些

我比較了解的一所是東大，也就是東北大學，在沈陽。211大學。它的機械比較有特點，整個學校偏向冶金。所以機械也是冶金機械，冶金機械工作蠻好找的，各大鋼廠、設計院什麼的都行。而且大鋼廠都是國企。待遇什麼的也比較有保障。不過冶金嘛，如果在廠子里工作環境可能差一點，當然畢業了不一定是在廠子里，在廠子里也不一定在現場。反正不算是推薦，就是大概講一下我知道的。
大連理工之類的理工科院校機械專業自然都比較好，就是想學機械的話其實很多以理工科為主的院校都可以考慮。選的時候盡量選建校時間長一點的。如果一所學校本身很好，但是偏文，尤其如果機械專業的建立時間短的話，不建議選。
我只是學機械的學生，只說一點我了解到的。有誤的話見諒哈~

3. 機械工程系學什麼專業好。

首先，看你喜歡哪個方面了。其次，如果自己也沒有主意的話，可以找老師談談，尤其專是專業感較強的老師屬，老師系統給你講講，自己心中就有個數了。其實，機械是個大專業，不管以後學哪個方向，其他一些方向的課程都要涉獵一些對將來發展比較好。我的了解是，機制社會需求挺大，機電一體化范圍廣了一些，涉及到電了，也是一種趨勢；機設也很自豪，就業主要是研發，也很自豪的一件事，可能就是需要承受一些枯燥。至於模具數字化，了解不太多，咱學校在這個方向實力好像不太強。
請採納。

4. 機械類專業包括哪些專業 哪個專業好

械類專業主來要包括：機械自設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。
不少同學對該類專業的就業前景存在著誤解，認為該類專業的對口工作看起來不太「體面」。其實，他們都忽視了機械類專業所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。同時，機械類專業還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，也為跨專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力，富於想像力，並具備較強的動手能力。

專業包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、製造自動化與測控技術、微機電系統工程、製造工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。
當然如果對機械感興趣就最好了。學校選擇在此專業師資力量較強的，一般情況下各地理工大學，工業大學，工程學院會是不錯的選擇。看個人是關鍵

5. 機械方面的專業有哪些哪些學校的比較好

機械專業細分的話有不少了，機電一體化、機械製造、機械設計、液壓、軋鋼、內冶煉，貌似還有，我就知道這容些了，我們學校好像就這么多。你要是本科的話細分後各個專業之間的差別不是很大的，基礎課都是要學習的，只是有幾門專業課不同而已；要是讀研的話區別就明顯了，主要和你研究的方向有關。
機械方面好的學校比較多，排名靠前的工科院校機械都可以，只不過他們的機械專業偏的方向不太一樣，有礦山機械、航天機械等等，不過差別不是很大。當然排不上名的也有機械好的，比如太原科技大學，好像是這個名字，他們的機械專業里有個起重機方面的專業，在全國來說還是比較厲害的，所以不能給你確切的答案說是哪個學校好，看你自己的能力來選擇了，大方向選對就OK了。
希望能幫到你！

6. 機械類的專業哪個好就業有錢途，

最近忙著找工作，要機械專業的企業很多，機會也很多，是好事也是壞事，機會多了會發現自己不知道自己要干什麼，就如文中所說的有些迷茫，也許看完下文能有些許的目標。但是不管選擇哪一個方向，都要朝著最好的努力去做。 機械專業的出路很寬，正是因為太多的選擇在我們面前，導致很多朋友在選擇工作的時候迷茫，甚至工作後發展仍然迷茫。本文的目的是嘗試列出機械專業不同的出路，以便我們在選擇出路時，有一個比較清醒的選擇思路。讀者對象是在校學生以及畢業工作5年以內的朋友。見過很多有著相當機械天賦的人整天做著低層次沒有創造力的工作;也見過很多資質一般，但因為把握住某些機會生活的很滋潤的人。個人覺得對於畢業生來說，第一份工作是很重要的;對於工作中的朋友，明確自己的定位也很重要。建議你騎驢找馬的去工作，那是對你的時間、機會、自信和舞台的不負責。出於各自的位置，很多人還是會告訴你先就業，後擇業。下面列出一些常見的崗位：1. 設計工程師。模具、汽車、家電、工程機械、非標准設備等等各種機械設備的設計。用著常用的機械設計軟體(延伸閱讀：《常用機械設計軟體大全》)：AutoCAD、 Proe、UG等工具做產品結構設計或其他設計，不斷的修改，天天對著電腦，有空還會網上到處轉轉，做設計需要很好的耐心。設計新人不少會熱衷折騰設計軟體的各種技巧，這是一個誤區：設計軟體和機械產品設計的關系就如同書法和文學作品的關系，好的書法能寫出好看的字，但不一定能寫出好的文學作品。因此做好設計的關鍵在於設計素養的積累，而不是軟體本身，所以沒必要為了滿足某些目的，學上一堆軟體，而忽略機械設計的本質。設計的職業生涯很長，但成為一個優秀的設計師，需要學習的東西也很多，材料、工藝、加工、美學等等。2. 設備工程師。就是在生產車間做設備維護，天天和設備打交道，設備壞了就修;沒壞就保養。需要熟悉所管理設備的原理，以及設備相關的知識。是一個沒事比較清閑，有事就得辛苦的崗位。設備管理的出路可以轉做設計類職位，也可以做設備的技術支持或者銷售。3. 工藝工程師。基本上在車間天天發現生產的工藝問題，統計不良，改善不良，提高生產效率，編制工藝文件，作業指導書。單調，輕松。負責加工工藝之類的工作，分析不良，改善品質，其實大部分的不良都是供應商原材料的不良，天天盯著同樣的不良分析，做改善。不同公司工藝的發展前景不同，一些成熟的工藝，這個崗位也就算打打雜;一些工藝很關鍵的公司，工藝的崗位具有不可替代性，前景也稍好，可以作為一個職業來發展。4. 加工。現在的生產一般是操作機床，學校出來的至少是操作數控機床，也稱為操機。一般有學歷基礎的朋友，上手應該在操機和編程這個起點左右。開數控車床，肯定不能一直開，可以開幾年，以後考慮做編程、設計、管理或者賣機床。5. 機電方向。偏電子，和電子信息、自動化等專業的就業交叉。具體方向很多，如PLC、單片機、嵌入式系統開發等。比較好的發展是結合機械的優勢，這樣才能發展更有後勁，比如嵌入式系統方面，做機床的數控，我們機械專業做數控系統就具備加工等知識優勢。6. 管理方向。首先是車間管理，就是在車間轉為做生產管理，安排計劃，管理人員，提高合格率。然後做到部門主管，或者更高管理的職位。不過管理的瑣碎的事情真的太多，絕對折磨人;這是車間刮泥。進一步是生產管理，安排生產計劃，確保產能的完成。前面兩種管理屬於工業工程的范疇。再進一步發展就是人力資源的管理，和機械專業本身相關性不大，這里就不討論。機械行業中打算走技術路線的話，最好是朝產品行業方向研究，技術攻關，材料創新都可以，個人認為當管理要小心，特別是在國企，官大一級壓死人;在私企，管理者就是老闆的棋子，老闆隨時讓你為他的決策負責，沒有尊嚴。7. 采購。也就是常說的供貨商管理工程師(SQE)。如果擅長研究技術，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯的出路。與供應商溝通比較多，需要經常跑供應商，蠻辛苦的，剛畢業的肯定不適合干，需要豐富的工作經驗，各方面的知識，包括機械專業知識，生產管理知識，商務等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，要靈活，協調供應商和本公司的利益。8. 產品工程師(PE)。做新型號產品的開發–夾具制定–樣品生產–批量生產 負責整個流程的各種問題的解決， 一邊面對客戶 一遍面對供貨商。以後往項目經理方向發展。 項目經理，也有的地方叫項目工程師;叫法不同，工作內容類似，就是協調本公司的相關部門 共同完成新項目的試制，改善，直至量產工作。和客戶的SQE 打交道，匯報項目進度。要懂APQP的流程。9. 銷售。就是賣機械產品，這個方向逐漸遠離技術了。做銷售好的會賺到很多，差的可能挨餓。選擇做渠道，還是直接做客戶，選擇什麼行業，這些應該也很重要。如果做了銷售想轉到做技術應該比較難。10. 深造。主要指考研，不論出國還是國內。考研之前也需要明確自己的需求，不要為讀研而考研，考研這個話題內容比較多，以後再專門整理一篇文章。上面這是常規的崗位情況，還有一些人數不是很多的崗位，比如質檢，就不深入討論。至於如何選擇崗位，個人認為不同性格適合不同崗位;不同性別也適合不同崗位。比如能忍受孤獨、天性喜歡機械、好學好問、能安心看技術資料、能動手動腦的人，不論做哪個技術崗位，都能有一定的成就;但做銷售或者采購這些和人打交道的工作，就不一定能做好。還有一些性格外向、善於交際、但不能想像三維投影的人，讓他搞設計顯然就為難了。女性也不大適合做現場性強的工作。不論做什麼崗位，充實自己永遠是最聰明的做法，真的人才是不會被埋沒的。不妨在工作學習之餘多學學英語，科技強勢語言，不要求考過什麼級別，但得看懂技術資料，很多我們折騰不明白的東西老美都公開發表了;有空來製造業觀察網站看看行業前沿的東西，感受下行業的脈搏，會有用的;這些是最簡單的充電。當然要是你經常說你沒時間學習，卻有時間去偷菜、去網游、去某些論壇蓋樓灌水牢騷;那就算了。除了崗位的選擇，還有一個相當重要的地方就是就是行業的選擇。個人觀點做機械不是沒有前途，但一定要摸到門路，找適合自己施展的空間，而不是往人堆里扎。出來工作，首先做的是行業，選擇好的行業，機械專業可以用在非常多的企業中，哪怕是制葯，環保等行業，只要做產品，都會有機械工藝類的職位，一旦進入到某個行業，在本行業內跳槽僅一條有某某行業的相關經驗就是很大的優勢，反之如果你選擇當前看起來很火熱的模具、汽車等傳統製造企業，雖然也有很多生產主管等職位，但競爭者會太多。當然也不是說這些行業不好，選擇什麼行業，是一個長遠利益的博弈。我們國家整個製造業當前情況只能說是不好不壞，規模大，但勞動密集型產業規模還很大，技術性不強，實際工作很可能與期待的腦力勞動有所差異。但這只是一個過渡階段，整個機械行業還是個充滿機會的行業，不少朋友從事機械產品設計，逐漸積累後自己開發一些市場產品，不論是山寨一些東西還是自己的產品，都算是創業有所成。這種現象在南方比較常見，這種生活充滿挑戰更是充滿希望，其他很多專業是很難像我們這么容易起步的。很多企業技術人員的待遇都不好，這是個事實。但機械專業跟醫生有點類似，需要豐富的實踐經驗，需要不斷的積累和學習，職業壽命較長，工作強度也不是很大。希望大家一起努力，選定一個行業，在自己的崗位上用心去研究，去深化!

7. 機械工程專業哪些大學比較好

評價抄一所學校的一個學科好不好，襲最常用也是最權威的指標就是重點學科。就看這個學校的這個學科有沒有重點學科，有哪一個級別的重點學科，有幾個重點學科。如果有國家重點一級學科，那就是國內頂尖的，如果有國家重點二級學科，那就是國內領先的，如果是省級重點學科，那就是省內領先的。

國內機械工程專業最好的學校當然就是有機械工程國家重點一級學科的學校，包括：清華大學、上海交通大學、浙江大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、北京理工大學、華中科技大學、中南大學、吉林大學、重慶大學、湖南大學、西南交通大學、燕山大學。

除了這些，山東大學、大連理工大學、武漢理工大學、南京航空航天大學、國防科學技術大學、西北工業大學、上海大學、天津大學、同濟大學、東北大學、北京科技大學、合肥工業大學、中國礦業大學有機械工程的國家重點二級學科，也很強。同濟大學有國家重點二級學科（培育），也是不錯的。

這些學校裡面，重點關注一下燕山大學，因為他是唯一一個不是985/211的院校，分數線比較低，但是他的機械工程是國內第一流的，有國家重點一級學科。

8. 機械設計類專業進哪些單位比較好

目前就業較好的專業包括車輛工程、機械製造，機械電子等專業，比較適合考研的專業包括機械設計、機械電子、機械製造等專業。
模具專業和材料成型工作條件不是很理想，不是很推薦。

9. 機械專業可以考哪些證書

首先要看你往機械類的什麼方向發展，機械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊機械工程師，等級分為初級和工程師級，國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點，要考過還是比較容易的，當然因為是注考，所以都講究經驗。

1 ．申請認證機械工程師

申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：

（ 1 ）大學畢業證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計算機證書；

（ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；

（ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。

2 ．申請認證專業工程師

除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）

資格考試

凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。

(9)機械類最好的專業有哪些擴展閱讀：

機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。

機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。

同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。

專業課

1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。

要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。

2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。

讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。

3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。

崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。

英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書

學生學習質量評定採用學期成績分。

學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分

課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。

考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。