1. 邏輯記憶是什麼
邏輯記憶(word-logic memory)，即"詞語邏輯記憶"。是指辭不能及，皆在於指"辭"指文辭、語言;"指"即文意、旨意。說明思維與言語的關系。西漢董仲舒《春秋繁露·竹林》:"辭不能及，皆在於指"，"見其指者，不任其辭。不任其辭，然後可以適道矣"。意謂思維相當復雜，其內容不可能完全用言語表達出來，要靠人們領會其中的深奧意義。若領會了思維內容的精神實質("見其指")，則不必拘泥於表達它的語言文字("不任其辭");只有不拘泥於語言文字，才能遵循一定規律("適道")而把事情辦好。
邏輯記憶
以詞語為中介、以邏輯思維成果為內容的記憶就是邏輯記憶。概念、定理、公式、觀點等都是以事物的意義和特點、事物的內在規律和事物之間關系為內容，通過思維活動和藉助於詞語的作用，才能產生高度的概括和抽象，並在腦中留下印象。邏輯記憶是人類所特有的，隨著科學的發展，這類記憶越來越具有重要的作用。
2. 邏輯記憶和語義記憶的區別
邏輯記憶記詞語，邏輯記憶是指詞不能急，結在於指詞，指文詞語言。只記文藝職業，說明思維與語言的關系。
思維相當復雜，其內容不可能完全用言語表達出來，要靠人們領會其中的深奧意義。不拘泥於語言文字，遵循一定的規律把事情辦好。其實他就是根據一定的邏輯關系，然後去加強記憶。
語義記憶對各種有組織的知識的記憶，如對字詞概念以及他們之間的關系和規律，公式等的記憶。他與情景記憶相對應。
語義記憶其實就是根據他的意思去記憶，你家是有的東西，死記硬背是很難記住的，但是如果說你理解了他了意思，那麼相對來說就比較簡單。
然後邏輯記憶呢就是根據他的邏輯結構，然後取魚進行記憶，因為有時候他的你像是有的文章啊和或者詞，或者詞或者詩，它都是有一定的對賬標准，由有時候你就是根據這個來記憶。相對也是簡單一些。
3. 機械記憶和理解記憶究竟是什麼關系
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主講人：大天使。在考證考試中，大段的文字如何進行記憶往往會困擾我們。死記硬背耗時太長，而運用圖像記憶的方法來背，反而會更覺得麻煩；如果用理解記憶的方法，又覺得理不清頭緒。本課程將為你揭示理解記憶的關鍵技巧和思路，如果能掌握得好，理解記憶的能力將會得到極大的提升，不但能提升記憶能力，而且能深化思維能力。學習有方法，理解有技巧！
4. 機械記憶和意義記憶，形象記憶和詞語記憶都是什麼意思
機械記憶學習材料本身缺乏意義聯系，或者學習者不了解材料的意義，不理解其間的內在聯系，單靠反復背誦達到記憶，這叫機械記憶。
意義記憶 在對事物理解的基礎上，依據事物的內在聯系，運用有關的知識經驗進行的記憶，與機械記憶相對應。
形象記憶 以感知過的事物形象為內容的記憶。通常以表象形式存在，所以又稱"表象記憶"。它是直接對客觀事物的形狀、大小、體積、顏色、聲音、氣味、滋味、軟硬、溫冷等具體形象和外貌的記憶，直觀形象性是其顯著的特點。形象記憶按照主導分析器的不同，可分為視覺的、聽覺的、觸覺的、味覺的和嗅覺的等等。人的形象記憶發展的水平受社會實踐活動制約，如音樂家擅長聽覺形象記憶，畫家擅長視覺形象記憶。大多數人的形象記憶均屬混合型。
詞語記憶 通過各種詞語拉對事物進行記憶
5. 心理學為什麼意義記憶好於機械記憶
1、意義記憶是通過對識記材料的理解基礎上進行的
2、
機械記憶是通過對材料的外部特徵進行識記的
3、
機械記憶的材料無法與頭腦中原有的知識經驗進行融合
4、
機械記憶的材料無法在頭腦中形成整體的、有意義的、聯系著的系統
6. 機械記憶的含義是什麼
學習材料本身缺乏意義聯系，或者學習者不了解材料的意義，不理解其間的內在聯系，單靠反復背誦達到記憶，這叫機械記憶。
機械記憶常有不足，由於不理解事物的意義，不與已有知識聯系，新知識難於納入個人的認知結構，不易融化為個人的知識成分，所以記憶效果差，費時多，效率低，遺忘快。因為機械記憶法簡單，一些不愛動腦子思考的人喜歡用這種方法，不僅對沒有意義的材料用它記，而且在學習有著豐富含義的材料時，也用機械記憶法去死記硬背。
有許多人一味用機械記憶法，時間久了，養成一種不愛思考，不動腦子的不良學習習慣。如不改變這種低水平的學習方式，任其發展，以後遇到復雜多樣的學習內容便難以接受，不能適應，以致學習困難，甚至被淘汰。有些同學在低年級時會背，成績好，可是到了高年級還這樣做，就不行了，學習越來越困難。成績越來越差，其原因就在於一味死記硬背，不擅思考。有人說，總愛死記硬背的人，頭腦變懶了，思路變窄了，思維僵化了，智力發展受到阻滯。
但是也不能完全否定機械記憶法的作用。機械記憶法簡單易行，對於沒有意義的數字、人名、地名、年代、化學符號、外語單詞等，還需要用機械法去記。少年兒童知識經驗較少，理解水平不高，在學習各門課程時也需要藉助機械記憶法去強記許多內容，以豐富個人的知識。另外，在理解的基礎上，進行適當的機械記憶，能夠促進學習效果的提高。所以機械記憶也是學習、工作、生活中不可缺少的一種方法。
7. 為什麼意義記憶比機械記憶效果好
意義記憶屬於理解記憶，機械記憶是死記硬背，意義記憶當然比機械記憶的效果要好。回
提高記憶力答方法如下：
1、注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
3、及時復習。 遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
曾經我的記憶力也很不好，後來朋友告訴我，記憶力是可以訓練的，還讓我下載一套開啟大腦的課程。通過課程的學習，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，邏輯推理能力加強了，給我的學習帶來很大的幫助。《特斯拉潛能訓練》改變了我的命運，希望我的分享能幫到你！有志者事竟成，望採納！
8. 邏輯記憶和理解記憶是什麼
這是指兩種記憶的方法.比如說背一篇文章,邏輯記憶就是利用兩個句子間的聯系,最後再串起來.理解記憶就是指根據其中的意思,比如說文言文,你可以對著翻譯,理解原文,再背出來.總之,這是指兩種方法.還有聯想記憶
9. 分別舉例說明什麼是形象記憶，情景記憶，語義記憶，情緒記憶和運動記憶
好的，再分別舉一個例子。 形象記憶，當提到熊貓，你首先想起的是它黑白相間的顏色特徵和笨重的體形等形象提示，而不是先想起它是國寶，這可時候就可以說是以形象為主要提示物的記憶，就是形象記憶。 情景記憶，如果你曾經在汶川地震中搭救過一個摔倒的老人，當別人對你提起這個地震和該名老人時，你首先浮現出的是在地震的這個情境中遇到的該人，並能完整地想起當時的具體情景，然後才浮現出該人的體貌特徵等，那麼就是以情景為主要提示物的記憶。也就是說情景記憶主要考察的是記憶著是否能對特定情景進行回憶。 情緒記憶，譬如你曾經被某一隻狗咬過，當時非常憤怒而害怕。後來別人跟你提起這事或這條狗，你首先回想起的是當時憤怒而害怕的情緒，然後再進而想起所有的事情，那麼就說這是一次以情緒為主要提示物的記憶。