機械專業二級報什麼好

㈠ 機械類將來考什麼證很好

證書不需要太多，當然如果你有很多的話那也是很好的。
比如必要的四級證專啊，二級證啊，基本屬上就可以了。有駕照也比較好。
我們學校就是這樣的，機械類的證書不需要太多的，該有的要有就可以了。
該有的也就是：畢業證阿，
學位證
啊，四級證或者是分數高於425的成績單。
計算機二級
有沒有都不是很要緊。

㈡ 機械專業大學生可以考哪些證書

機械製造工程師，計算機輔助設計工程師證書，等等，只要你有這個能力就可以考

㈢ 學機電的，請問計算機二級考什麼好呀

國家計算機二級專業科目分為 c，vf，vb，access，Delphi，c++，Java……考試報名時任選一科就行了，其中c,vf,vb考的人比較多。
每科考試又分為筆試和上機，其中筆試又分專業知識70分，公共基礎知識30分。復習時需要兩本書《公共基礎》和專業知識的教材。

至於如果選擇專業科目，這個根據自己的需要，如果你是非計算機專業的，只想拿個二級證，那選擇vb或vf就可以了，這兩科相對也比較簡單，而且個人感覺vb比vf考題還要簡單些。

㈣ 機械專業， 計算機二級考什麼比較好啊。。。

C語言可以說是現在常用語言的根基，也算是最有效的基礎學科，通過學習C，就可以在往後向任意語言拓展了。個人建議，選擇C語言，很好。請別浮躁的輕信C語言已經過時，我說了C語言是基礎哈，根基學科

㈤ 機械設計製造及自動化專業的學生考計算機二級什麼項目好

有用，據我所知有些學校的計算機二級考試已經和學位掛鉤了，隨著計算機考試的普及，將來二級的地位會越來越重要，有它也許沒啥就業的優勢，但沒它絕對是劣勢，不過計算機等級考試還不是專業的計算機考試，沒有必要考三級、四級啥的，有一個足夠了。

㈥ 學機械製造的,計算機二級考什麼證書好

計算機等級的作用和英語等級的作用基本上沒有辦法比，對於就業而言英語顯得重要些。而且計算機等級證書顯得有些虛，我給你一個建議，好好學學VC++ 語言程序設計和應用開發，做好事結合相關可以的應用，比起考計算機等級要好得多。我也是學機械的，但是在本科時候就沒有考過計算機等級，幾乎不影響就業，現在做得課題很多都是用到計算機語言但是還是能夠搞定，也就是說考計算機等級與計算機水平沒有太大關系，也不影響科研，前提是你能夠好好學應該學的東西。祝你學習進步。

㈦ 機械設計製造及其自動化專業計算機二級報什麼更好

建議報二級C語言，學機械後期還會學控制，學控制一般C語言用的比較多，而且現在C語言資源非常豐富，自己寫程序的時候可以借鑒的開源代碼也多。C語言入門也比較好學，後期你可以自學C++或者其他語言，我本科學校都是要求C語言的，建議你報這個。

㈧ 機械專業可以考哪些證書

首先要看你往機械類的什麼方向發展，機械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊機械工程師，等級分為初級和工程師級，國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點，要考過還是比較容易的，當然因為是注考，所以都講究經驗。

1 ．申請認證機械工程師

申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：

（ 1 ）大學畢業證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計算機證書；

（ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；

（ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。

2 ．申請認證專業工程師

除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）

資格考試

凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。

(8)機械專業二級報什麼好擴展閱讀：

機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。

機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。

同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。

專業課

1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。

要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。

2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。

讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。

3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。

崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。

英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書

學生學習質量評定採用學期成績分。

學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分

課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。

考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。

㈨ 學機械專業的計算機二級考什麼,自學好過嗎

我就是機械專業的，考office吧，這個容易些，只要自己肯花點時間去做個幾套題，過，肯定不是問題