㈠ 機械專業車間實習做什麼
個人認為,你的發展空間就是負責進度控制這部分,一般的職位為生管,部門經理或副總。你目前作為實習,你的心態要放正,先把自己放在生產人員,做好生產的每一步驟,熟悉整個產品的生產過程及注意點,然後偷學生產組長的技術,因為假如你坐在他以上的位置,你必須了解他在做什麼,然後在順便接觸生產部的直屬負責人,這個人就是你今後的同事或上司,跟他學管理能力。
㈡ 機械實習一般都幹些什麼 具體一點的
一般的機來械專業需要實習的項自目:
1、車銑刨磨是必須要實習的!基本上都是做一個小零件,可以相互配合,精度要符合圖紙要求算合格。(主要考驗學生對機床的操作和對量具的使用及圖紙的識別
2、金工實習,主要考驗學生的實際純手工動手能力(台虎鉗、各種銼刀、鋼鋸、鑽床、焊機等工具的使用),如要求加工二個五角心的小零件,要求一個五角星可以嵌到另一個五角星上,配合間隙要符合圖紙規定(間隙用塞規檢測)
其他選擇性實習的項目(依機械專業而定):
數控加工中心編程、加工實習;
電工電路PLC編程實習;
液壓實習;
㈢ 機械剛開始去實習都做些什麼平時最好在那些方面做准備
機械我現在也是從學校里出來,我本打算找設計方面的工作,但事不如人願呀!要想在實際上有一定的成就就必須要從最基礎的工作開始.就像你所說的不切實際的設計在工廠是行不通的.
機械設計也分很多,總而言之從最基礎的開始,比如說從機械的加工做起,等你明白的設計圖紙缺點在哪裡的時候,你在去做本行就可以哪....
聽起來很簡單,但你要知道做機械加工有多難......累呀!!!!
慢慢來.....
㈣ 機械類實習目的
為了祖國未來的發展
㈤ 機械專業的本科生找什麼實習單位
汽車廠,機械廠,能進一個好點的單位實習那就更好了,在網上看下有很多企業招實習生,自己找上門的可能就沒那麼好了
㈥ 機械剛畢業的學生去工廠實習都要准備些什麼
實習一般都是走馬觀花,除非上能你上手,要不能學到的東西很少,這期間自學點制圖軟體對機械繫學生還是比較有用的,普通機械或是建築方面比如CAD CAXA ,汽車和航天用的比較多的是CATIA,在就是solidwords和Pro/E,還有UG和mastercam,後面這5個都是偏向三維設計的。機械繫,先從制圖入行,是普遍的現象,如果圖紙都看不明白,畫不出來,那還是換行吧,本來這行賺的也就那麼倆錢----------悲催大師兄敬上(希望能幫到你)
㈦ 機械專業四年有哪些必要的實習
問你們老師就好
具體各個學校有區別的。你們輔導員會解釋給你聽的。
㈧ 機械類專業需要學習哪些科目
學習科目如下:
機械設計製造及其自動化專業、材料成型及控制工程專業、工業設計專業、過程裝備與控制工程專業、車輛工程專業、機械工程及自動化專業、機械電子工程、汽車服務工程、汽車運用工程、物流裝備、製造工程;
機械設計製造及其自動化、輪機工程技術、電氣自動化技術(自動控制技術)、機械設計與製造(船機製造工藝與設備)、機電一體化、焊接技術及自動化、理化測試及質檢技術(焊接質量檢測技術)、汽車指揮;
無人機運用工程、鐵道機車車輛、機電設備運行與維護、熱能動力設備與應用、飛行器製造工程、飛行器動力工程、飛行器設計與工程、農業機械化與自動化、數控技術應用。

專業前景:
本專業任務是運用先進製造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題,以實現產品智能化的設計與製造。該專業已成為裝備製造業、汽車工業、材料工業、機電產品等工業技術的龍頭,在機電一體化技術各領域發揮著日益重要的作用。
機械設計製造及其自動化專業涉及機械行業中的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向,是社會需求很大的一個行業。
具體研究的內容有,開發低公害汽車發動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發動機性能與開發減震降噪的機械等許多課題。
隨著我國現代化建設的需要,在航天、造船、采礦等工業領域的發展,機械製造和自動化更加需要長足的發展,並且存在極大的發展空間。
㈨ 機械工程出來後都是干什麼的
你好!!!
機械電子工程專業俗稱機電一體化,是機械工程與自動化版的一種,也是最有前權途的一種方向。電子工程據說工作也好找,我不清楚,不敢隨便說。
機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法,計算機軟硬體應用能力,能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。本
開設的主要課程有工程力學、計算機技術、電工與電子技術、微機原理與介面技術、計算機應用與程序設計、機械設計基礎、機械製造工程學、機械CAD/CAM一體化技術、數控技術、精度與測量、液壓傳動、機電一體化技術、機電控制技術、塑性成形與模具技術、專用機械原理與設計等。
實踐教學環節有金工實習、電工實習、課程設計、製造工藝實習、機械製造工程學綜合實驗、精度與公差實驗、工程材料及熱處理實驗、數控原理實驗、數控線切割實驗、機械創新設計實驗、機械零件測繪、機械產品三維造型與快速原型製造實驗、機器人控制實驗、科技活動、畢業實習與畢業設計等;