機械基礎是一門什麼課

① 學習機械基礎都要讀哪些科目

這個問題吧，一把沒准確性的。要看你們學校給你們安排有些啥課程了。好內點的學校會考慮到容學生的就業問題，就會稍微擴寬些科目，讓他們畢業後多方向去選擇。就說我有個朋友學數控技術的，最後好像13門多的，有計算機基礎操作的，英語基礎的，英語口語交際的，畫圖CAD、ca、ug,caxa,還有編程的，測繪的，設計的，等等，還有些實際操作的課程。真正多少科目，你只有問你們學校的學姐或班主任了。希望提示有用。

② 請問機械專業那門是最基礎的學科

機械制圖是機械行業之毛，機械製造是機械行業之本，機械設計是機械行業之魂。
建議你看哈：機械設計基礎，材料工藝學

③ 理想中汽車機械基礎課是什麼樣的200字

一、課程性質與任務
本課程是中等職業學校機電類專業的一門綜合性基礎課程，其任務是：使學生掌握必備的機械基礎知識和基本技能，懂得機械工作原理，了解機械工程材料性能，准確表達機械技術要求，正確操作和維護機械設備；培養學生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學習習慣，具備繼續學習專業技術的能力；對學生進行職業意識培養和職業道德教育，使其形成嚴謹、敬業的工作作風，為今後解決生產實際問題和職業生涯的發展奠定基礎。
二、課程教學目標
機械基礎是一門綜合性技術基礎課，通過本課程的學習，使學生掌握一定的工程力學、機械原理和機械零件知識，為後繼課程及有關的科學技術打下必要的基礎。
（一）知識目標
1.具備將簡單工程實際抽象為力學模型的初步能力。
2.熟悉常用構件的結構和特性。
3. 掌握主要機械零部件的工作原理、結構和特點，初步掌握其選用的方法。
4.了解機械的節能環保、安全防護、改善潤滑、降低能耗和減小雜訊等知識。
（二）能力目標
1. 能夠正確進行受力分析，會判斷直桿的基本變形。
2. 掌握各種力系的簡化分析方法，掌握匯交力系、力偶系和一般力系的平衡條件，熟練應用平衡方程求解平衡問題。。
3. 具有材料機械性能和材料力學實驗的初步知識,初步掌握材料力學計算的一般公式。
4. 能夠分析和處理一般機械運行中發生的問題，具有維護一般機械能力。
5.能夠運用所學知識和技能參加機械小發明、小製作等實踐活動，嘗試對簡單機械進行維修和改進。
（三）素質目標
1.培養學生具有吃苦耐勞的工作精神和一絲不苟的工作作風。
2.培養學生溝通、交流與合作精神。
三、參考學時：64學時
四、課程學分：4學分
五、教學內容和要求
六、教學建議
（一） 教學方法
1.立足於培養學生的綜合職業能力，激發學生的學習興趣，堅持「做中學，做中教」。
2.按工作任務或項目組織教學，讓學生接觸企業產品圖樣。
3.教學中應注重培養學生認真負責的工作態度、交流溝通和合作能力、促進良好職業素養的形成。
4.實訓模塊是本課程的重要組成部分，結合專業背景，選擇適合裝拆的零部件，培養學生初步制定並組織實施工作計劃的能力。
（二）評價方法
1.教師評價、學生相互評價和學生自我評價相結合，體現考核與評價主體的多元化。
2.既要關注學生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關注學生規范操作、安全文明操作等良好習慣的養成，以及節約能源、節省材料與愛護工具設備、保護環境等意識與觀念的形成和發展。
3.逐步建立發展性考核與評價體系，採用過程評價與結果性評價相結合的方式。既關注結果，又關注過程。可按過程性評價和結果性評價各佔一定比例的辦法計算總評成績。
4.可通過多種方式，對學生課內外的學習行為、學習態度和學習方法以及表象出的發展潛能等，採用等級或分數評定與描述評定相結合的形式進行全面綜合的評價。
（三） 教學條件
充分利用技能化化教室的設備條件，採用多種教學手段組織教學，以掛圖、模型、典型零部件、實物投影儀和多媒體課件等進行輔助教學。注意開發利用好網路多媒體教學資源，努力推進現代教育技術在教學中的應用，提高教學效率和質量。
（四）教材編寫
1．在貫徹「以服務為宗旨、以就業為導向」的職教理念基礎上，參照教育部最新發布的專業基礎課程的教學大綱的要求，吸收企業技術人員的實際經驗，緊密結合工作崗位，與職業崗位對接；選取貼近生活的案例，貼近生產實際；將創新理念貫徹到內容中，以本課程標准為依據編寫教材。
2．以理論與實訓一體化的單元教學形式設計教材，加強實訓內容，選用典型結構。把握本課程的知識點，按照「必需、夠用，兼顧發展」的原則，循序漸進地組織材料內容。
3．教材編寫應緊緊圍繞中等職業教育的培養目標，遵循職業教育教學規律，從滿足經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，突出創新和應用，使學生能夠靈活地運用所學知識，提高分析問題和解決問題的能力。
4．教材編寫應圖文並茂，幫助學生理解學習內容，提高學習的興趣表達要精煉、准確、科學。
5．教材內容應體現以就業為導向，以學生為本的原則，將知識與生活生產中的實際應用相結合。
（五）數字化教學資源開發
為激發學生學習本課程的興趣，應創設形象生動的教學情境，按照中職學生的認知規律，結合課程教材，盡可能採用現代化教學手段，以製作和收集與教學內容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄象帶、視聽光碟等，提供滿足不同教學需求的數字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。

④ 學機械原理前要學什麼課或者說學機械第一門課應該是什麼

學機械前，得學物理學，電工電子，高數，C語言，機械制圖，英語。我是大一機械繫的，現在就是天天學這些。

⑤ 1為什麼要學習《機械基礎》，學習這門課的必要性是什麼

學習《機械基礎》能夠更好地了解機械知識。學習這門課的重要性，那是因為我們的生活方面許多都機械化了，只有學習這方面知識，才能更好地運用到生活中。

⑥ 怎麼樣學好機械基礎這門課程，有什麼好的建議嗎

機械基礎這門課抄非常重要，它基本囊括了主要的機械原理、機械零件、機械傳動等知識。實際上在機械專業中，這門課要由幾門專業課來分別具體闡述。
學好這門課很重要的一點是加強感性認識，也就是注意將身邊的類似物品與所學的掛鉤，特別是在有關的實驗課中不要走馬觀花。這樣才能記得牢、用得上。

⑦ 機械基礎課程內容主要包括什麼什麼什麼和什麼方面的基礎知識

哇，基礎可能內容比較多，理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、金屬加工工藝學、金屬材料學、機械制圖、公差與互換性、液壓與氣壓傳動等等，不過學好上面那些課程，也算是差不多了

⑧ 為什麼要學習《機械基礎》，學習這門課的必要性是什麼

《機械基礎》是機械專業畢業生的基礎知識，沒有掌握機械基礎知識，根本從事不了機械設計，機械工程，也就不會成為合格的機械專業畢業生。

⑨ 機械專業都學什麼專業課

1、機械制圖與CAD(194學時，機械測繪1周，CAD實訓1周)

主要講授投影作圖和機械制圖等內容，使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標准。培養學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想像能力，熟練運用計算機繪圖，掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。

2、工程力學（90學時）

主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分，使學生認識物體機械運動的基本規律，學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題；材料力學部分，使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識。

3、機械設計基礎（66學時，課程設計3周）

主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構，具有分析機械運動和動力性能的能力；掌握通用機械零件的知識，具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。

3、金屬工藝學（66學時，金工實習5周）

本課程主要講授金屬材料來源，力學性能，晶體結構鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。

4、電工學與工業電子學（90學時，電工實訓2周）

電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件，並能裝調一般的控制電路。

5、公差配合與測量技術（44學時，大作業1周）

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結合，螺紋結合，鍵聯接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練，使學生掌握公差配合的概念；了解有關公差標準的規定。

⑩ 淺談如何學好《機械基礎課》

《機械基礎》這門課程是一門專業基礎課程,不同於文化基礎課,它概念抽象,名詞版復雜,內容枯燥,並且與權工程實踐聯系密切,是一門承上啟下的課程。它上承文化基礎課,下啟專業技術課,其重要性是不言而喻的。目前在職業中學的《機械基礎》教學中,存在一些問題,職業中學的學生往往學習基礎比較差,數學、物理、機械制圖等相關科目成績都不太好,對於機械常識缺乏最基本的了解,於是教師講起課比較費勁,學生又聽不懂,學習的興趣一天天的減少。面對如此的現狀,我們應該如何上好這門既枯燥而又很重要的課程呢?我在近幾年的《機械基礎》教學中做了一些嘗試,課堂上做到以下五重視,在激發學生學習興趣,提高課堂效率上取得了一些效果。一、重視緒論部分的教學在教學中,有很多教師認為緒論部分不重要,可講可不講,但我認為緒論部分的教學很重要。緒論部分是學生學習一門課程的第一節課,它能向學生展示本學科的研究對象,性質,內容,任務,學習方法,可以幫助學生了解本門學科的概況,教師成功地上好緒論課對以後的教學關系極大,是激發學生學習動力的關鍵所在。