⑴ 求機械設計與製造的實習總結
估計這個也沒人幫你寫。就自己寫吧。 實習的個人總結這樣寫
一，實習的基本情況介紹實習的目的、時間、地點、內容、
二、實習單位的情況介紹一下和你實習目的有關的內容
三，實習中的收獲，體會你都做了什麼，成績在哪，不足在哪，
四、你以後的打算你將來的努力方向是什麼。實習給你的啟示，等等
個人實習總結主要是對自己實習後學到了那些知識，明白了那些道理，自己有哪些不足，然後將它們總結出來，讓自己取長補短。實習對於每個人來說都有很大的幫助，最簡單的就是在學校里學到的都是理論知識，可是你要如何的將它們運用到工作實踐當中，在實習過程中會讓自己增加工作經驗，增加社會的交際能力等等。實習總結怎麼寫呢？
一、首先是說出實習的時間、地點、崗位。
二、實習的內容是什麼。例如；金工實習，金工又有車工、鉗工、焊工、刨工、鑄工、磨工等等。你就寫你在實習的內容，鉗工的工作實習內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鑽孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調節閥經常出現的問題是卡堵，常出現在新投運系統和大修投運初期，由於管道內焊渣、鐵銹等在節流口、導向部位造成堵塞使介質流通不暢，或調節閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號動作過頭的現象。故障處理：可迅速開、關副線或調節閥，讓臟物從副線或調節閥處被介質沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力情況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則需解體處理。
三、實習過後有哪些感想和體會對自己的實習表現與效果。一般都是寫，在實習過程中，我積極肯干、虛心好學工作認真負責，和同事們的關系很好，還有突出自己的工作能力，在工作中取得了怎樣的成績，自己的努力對公司企業有什麼樣的幫助。自己又有著是不足，那些需要改正，將不足都一一列出來，然後寫你是如何改正的。
四、實習總結。實習總結一般都是些這次實習的收獲，還有對以後的規劃。實習的收獲有通過實習期間工作的實踐，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，還提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。通過實習，自己在社會的交際關系能力也有著提高等等。最後就是對以後人生道路的規劃，只要有著健康的中心思想，積極向上的心理就行。就像這樣；經過一段時間以後，我已經能夠自如的工作了，現在的我對以後的工作充滿信心，我相信我會干出一番事業
⑵ 機械類的實習小結怎麼寫
讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是不夠,在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業很難聯系起來,所以對本專業掌握並不是很理想.
今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程製造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.
為期23天的生產實習，我們先後去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，感測器在空調設備的應用了，電子技術在機械製造工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為後續專業課學習和畢業設計打好基礎.
杭州通用機床廠
7月3日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以生產M-級磨床7130H,7132H,是目前國內比較大型的機床製造廠之一.在實習中我們首先聽取了一系列關於實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的.然後通過該廠總設計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.
在接下來的一端時間,我們分三組陸續在通機車間,專機車間和加工車間進行生產實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,並為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發，可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環方式，液壓系統可分為開式系統和閉式系統。開式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥後，驅動液壓執行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統結構較為簡單，可以發揮油箱的散熱、沉澱雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易於滲入系統，導致機構運動不平穩等後果。開式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進行封閉循環。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統，故傳動較平穩,但閉式系統較開式系統復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由於閉式系統在技術要求和成本上比較高,考慮到經濟性的問題,所以該平面磨床採取開始系統,外加一個吸震器來平衡系統. 現代工程機械幾乎都採用了液壓系統，並且與電子系統、計算機控制技術結合，成為現代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械製造業水平的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作台細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.
在通機工廠的實習,了解了目前製造業的基本情況,只是由於機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一台機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術製造上的具體應用.
杭州精密機床廠
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高,技術要求高的機床設備的大型工廠,主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如M級,MM級平面磨床.由於加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恆溫這個環境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求.
在聽了工人師傅的講解後,明白了一般零件的加工過程如下:
胚料---劃線---刨床(工藝上留加工餘量)--粗車--熱處理,調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面
齒輪零件加工工藝:
粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工
精機公司有三個用於加工磨頭體的加工中心和幾台數控機床,數控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作台同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由於基準不重合產生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環境要求較高,這就提高了產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件.
在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關於零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械製造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進製造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國製造業都遠遠落後於發達國家,需要我們奮起直追.
上海閥門廠&上海大眾汽車生產有限公司
接下來的日子我們乘車去了上海,因為時間比較緊迫,所以這次上海之行應該以參觀為主,在上海閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,在上海大眾汽車有限公司的參觀,多少令我們了解了機械製造業的發展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收獲.
就目前來言,汽車等一系列高新技術的運用開看,如何將電子技術與機械技術更好的結合,實現機電一體化,將是日後一端時間機械發展的重中之重
杭州發動機廠
我們此次實習的最後一站是杭州發動機廠,該廠建於1958年,是由杭州動力廠和汽車修配廠等合並而成,該廠參與生產了浙江省第一輛重型染油機,第一輛拖拉機,第一輛大客車以及第一部無軌電車,曾在92年被列為國家重點大型企業,浙江省機械100強的美譽,現在該廠擁有員工1800人,具有2000多台專業機器,該廠的X6130柴油機,WD615柴油機,STAIR型柴油機都在浙江省內市場上佔有主流地位,年產值達10多憶元,是浙江省內重點發動機生產基地.
在此次實習中,在杭州發動機廠的時間最長,歷時12天,分別介紹了X6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工),凸輪軸孔的加工,數控設備的加工特點,分類及具體運用,曲軸的加工工序以及發動機的具體工作原理.在最後一天,我們還參觀了其鑄造部,參觀了其鑄造生產過程.在該廠的實習中,深刻明白了數控機床的生產中發揮的切實作用,以及目前社會對數控機床及數控人才的急需,而在一些重要數控產品,如量大面廣的數控車床、銑床、高速高精高性能數控機床等的需求上,決不能過於依賴進口.
歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械製造業的第一前線,了解了我國目前製造業的發展狀況也粗步了解了機械製造也的發展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械製造業的發展方向.
它的發展 趨勢可以歸結為「四個化」：柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用於生產各種產品的需要，能適用於迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環境協調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業生產製造靈活多變的靈捷化,還有使製造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智能於機器只能高度結合的智能化以及主要使信息藉助於物質和能量的力量生產出價值的信息化.
當然機械製造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由於科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械製造行業其自身線上的發展。然而，作為社會發展的一個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械製造業的重要性表現在它的全球化、網路化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色製造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力.
⑶ 誰給我個800字+的機械實習小結
從實習報到日到實習結束，我們整個實習隊整整呆了40多天，在這個40多天里，真正的使我們體驗了一次從學生到老師的心跳感覺。雖然，實質意義上講，我們還沒有成為真正的人民教師。但是，從實習開始的那天起，我便把自己當成了一個教師。sO100sO100
報到那天，教務主任把我們一行安排在高二實習，我被安排在高二（5）班，這是段長特意安排的，我的指導老師姓繆是一名有著20年教齡的高級教師，我暗自高興能得名師指導，同時作為一名實習班主任，幫助班主任李玲老師管理班級。整個實習階段分為三個階段，分別是：聽課階段、講課階段、小結評議階段，正是這三個階段使我們實習步驟一步步展開，使我們的實習取得了圓滿成功，也獲取了實習輝煌的成果，現在，來詳細總結這三個階段：
聽課階段：聽課是為了構們後期上課做好准備，在聽課過程中我們可以吸收到這些優秀教師的課是怎麼上的，上課期間是怎麼組織學生進行有效的聽課，我就是懷著這種學習的心情走進高二（5）班這個大集體的，在一番自我介紹及互相認識後，我正式了開始我的聽課生涯，第一個禮拜是聽「直線與直線的方程」。聽課前首先我得認真備課，與指導教師交流，與班上學生交流，在聽課過程中給我感受最深的是指導老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個同學提出了新的見解，老師覺得改變教學模式更有必要，那麼這時候就脫離教案，這時候，就是靠上課的臨場發揮了。我覺得我應該算是教學的較高境界了。聽課當中另一個感受最深的是，教師的上課風格及口才是很重要的一個環節。教師要有自己的風格，不能生搬硬套一些名師的教學模式，那樣只能變成了四不像，還須有教師特有的口才才行，上課能不能調動學生的積極性，除了教師本身特有的水平外，還須有幽默，通俗易懂的講課語言。以上就是我聽課的兩大感受。在聽課期間，我對整班同學大致有了一定的了解，這為我下一階段講課提供了基矗
到了第二個星期四，我就在指導老師的授意下開始講「線性規劃」這一節。這一節分3個課時，一個課時40分鍾，由於是第一次講課，所以心裡有一點緊張，教案及備課也是全面細心完整，經指導老師看過指導後，我開始上課。聽課老師有年段數學組長，指導教師及另外一個數學教師，在上完課後，我認真地聽取了各位老師對我的評價後，我認識到了自己的不足，如：講課聲音不夠大，字跡板書不夠合理安排等，但整體教學清晰，教態自然等。在剖析了自己的不足以後以及把握了自己優點之後，我開始對自己定位後再上課，這樣整個3節下來我終於明白了這方寸講台所蘊含的真正含義，那就是在這方寸上，你得用最佳的狀態及最佳的方法和學生進行面對面地交流，使知識傳授給學生。我除了正式授課還承擔了班級里的作業批改及練習評講等。在這一系列下來，雖然很苦很累，但也磨練了自己，我認為值得
以上是我對您的回答，希望可以幫助您，祝您生活愉快！！
⑷ 工程機械實踐經歷怎麼寫
這痛寫其他實踐經抄歷是一襲樣的。
主要包括以下幾個方面的內容：
1、我參與了那些工作，承擔了哪些責任？又碰到了哪些問題？
2、對於這些問題，我是如何分析的，然後解決的方法是什麼？
3、在這個工作過程中，我的優點和缺點是什麼，以後如何去改善？這份工作教會了我哪些做事方法和做人技巧。
⑸ 由機械製造轉行到教師行業怎麼寫自我評價
機械設計行業相對來說工作的實戰經驗比較重要
你就把自己的實際工作經驗多吹一些進去，以後教書的時候也能理論聯系實際
反正就是吹唄
⑹ 去機械製造公司的社會實踐論文範文
摘要：本文介紹了如何學好大學數學。實踐證明,只有掌
握好正確的學習方法,才能取得事半功倍的效果。
關鍵詞：數學學習
大學數學學習是中學階段承前啟後的關鍵時期,不少學生
升入大學後,能否適應大學數學的學習,是擺在大學新生面前的
一個亟待解決的問題,除了學習環境、教學內容和教學因素等
外部因素外,同學們應該轉變觀念、提高認識和改進學法,本文
就此問題談點看法。
一、正確理解和掌握數學的一些基本概念、法則、公式、
定理,把握它們之間的內在聯系由於數學是一門知識的連續性
和邏輯性都很強的學科,因此正確掌握學過的每一個概念、法
則、公式、定理可以為以後的學習打下良好的基礎。如果在學
習某一內容或解某一題時遇到了困難,那麼很有可能就是沒有
掌握好與其有關的一些基本知識而造成的。因此,在平時的學
習中要注意查缺補漏,找到問題要及時解決。
二、正確對待學習中遇到的新困難和新問題,並要提高自
我調控的「適教」能力。在開始學習大學數學的過程中,肯定
會遇到不少困難和問題,要有克服困難的勇氣和信心,要在老師
的引導下,尋求解決問題的辦法,培養分析問題和解決問題的能
力。一般來說,教師經過一段時間的教學實踐後,因自身對教學
過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、能力品質、
教學觀念、職業經歷等原因,在教學方式、方法、策略的採用
上形成自己獨特的、鮮明的教學風格或特點。作為一名學生,
談數學學習方法
讓老師去適應自己顯然不現實,學生應該根據教師的特點,從適
應教師的目的出發,立足於自身的實際,優化學習策略,調控自
己的學習行為,使自己的學法逐步適應老師的教法。
三、要將「以老師為中心」轉變為「以自己為主體,老師
為主導」的學習模式。數學不是老師教會的,而是在老師引導
下,自己主動思維活動去獲取的。學習數學就是要積極主動地
參與教學過程,並經常發現和提出問題,而不能依著老師的慣性
運轉,被動地接受所學知識和方法。
四、要養成良好預習習慣和審題習慣；演算、驗算習慣；解
題習慣；解後反思的習慣；糾錯訂正的習慣,善於交流的習慣。
五、要養成勤學善思的習慣,提高創新能力。在學習數學
的過程中,要遵循認識規律,善於開動腦筋,積極主動去發現問
題,進行獨立思考,注重新舊知識的內在聯系,把握概念的內涵
和外延,做到一題多解,一題多變,不滿足於現成的思路和結論,
善於從多側面、多方位思考問題,挖掘問題的實質,勇於發表自
己的獨特見解。因為只有思索才能生疑解疑,才能透徹明悟
一個人如果長期處於無問題狀態,就說明他思考不夠。
六、要養成歸納總結的習慣,提高概括能力。每學完一
節一章後,要按知識的邏輯關系進行歸納總結,使所學知識系
統化、條理化、專題化,這也是再認識的過程,對進一步深化
知識積累資料,靈活應用知識,提高概括能力將起到很好的促
進作用。
總之,學好數學要養成良好的學習習慣,勤奮的學習態度
科學的學習方法,充分發揮自身的主體作用,不僅學會,而且會
學,只有這樣,才能取得事半功倍之效。
參考文獻：[1]盧鳴.多角度培養學生良好的學習習慣
[J].貴州教育,2005,7[2]高秀敏.培養學生良好的學習習慣
[J].黑河教育,2005,4
⑺ 教師個人工作總結怎麼寫
下面提供一篇範文，僅供參考：
「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以「師德」規范自己的教育教學工作，以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。在每周16節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。
⑻ 關於機械頂崗實習總結10000字
個人實習總結主要是對自己實習後學到了那些知識，明白了那些道理，自己有哪些不足，然後將它們總結出來，讓自己取長補短。實習對於每個人來說都有很大的幫助，最簡單的就是在學校里學到的都是理論知識，可是你要如何的將它們運用到工作實踐當中，在實習過程中會讓自己增加工作經驗，增加社會的交際能力等等。實習總結怎麼寫呢？
一、首先是說出實習的時間、地點、崗位。
二、實習的內容是什麼。例如；金工實習，金工又有車工、鉗工、焊工、刨工、鑄工、磨工等等。你就寫你在實習的內容，鉗工的工作實習內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鑽孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調節閥經常出現的問題是卡堵，常出現在新投運系統和大修投運初期，由於管道內焊渣、鐵銹等在節流口、導向部位造成堵塞使介質流通不暢，或調節閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號動作過頭的現象。故障處理：可迅速開、關副線或調節閥，讓臟物從副線或調節閥處被介質沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力情況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則需解體處理。
三、實習過後有哪些感想和體會對自己的實習表現與效果。一般都是寫，在實習過程中，我積極肯干、虛心好學工作認真負責，和同事們的關系很好，還有突出自己的工作能力，在工作中取得了怎樣的成績，自己的努力對公司企業有什麼樣的幫助。自己又有著是不足，那些需要改正，將不足都一一列出來，然後寫你是如何改正的。
四、實習總結。實習總結一般都是些這次實習的收獲，還有對以後的規劃。實習的收獲有通過實習期間工作的實踐，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，還提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。通過實習，自己在社會的交際關系能力也有著提高等等。最後就是對以後人生道路的規劃，只要有著健康的中心思想，積極向上的心理就行。就像這樣；經過一段時間以後，我已經能夠自如的工作了，現在的我對以後的工作充滿信心，我相信我會干出一番事業
⑼ 幫幫忙！機電類的實習總結怎麼寫
機械製造基礎課程實習大綱
一、機械製造基礎實習的目的和要求
機構製造基礎實習作為本課程的實踐性環節，是課堂教學的必要前提，也是機電類專業學生進行工程訓練的重要組成部分。
1．實習目的
（1）了解機構製造基礎方面的實際知識，為學習機械製造基礎課程和其他後續課程奠定必要的基礎。
（2）培養操作設備和使用工具的能力，為今後從事機械製造和設計方面的工作建立一定的實踐基礎。
（3）進行一次工程技術人員必備的思想作風訓練。
2．實習要求
（1）建立機械製造過程的基礎概念（毛坯製造——零件加工——機器裝配和調試）。
（2）了解毛坯製造和零件切削加工的主要方法。
（3）了解冷、熱加工的有關設備、附件、刀具、工具的結構、性能、用途及其使用方法。
（4）通過車工實習應具有一定的操作機器設備的能力；通過鉗工和鑄工實習應具有一定的手工操作的能力；通過銑、鍛、焊等工種實習的操作體會，加強動手能力的培養和加深工藝知識的理解。
（5）熟悉有關設備、工具的安全操作技術，做到安全實習。
（6）通過實習要求在勞動觀點、組織紀律性、理論聯系實際和嚴謹的科學作風等方面得到一定的培養和鍛煉。
二、機械製造基礎實習的內容和安排
1．實習概論課
介紹機械製造過程、內容及其實習的目的、要求和學習方法。
2．實習安全教育
講解安全生產的重要性和工廠實習的安全制度。
3．實習工種及安排
實習時間安排根據大綱要求自行規定，不得少於7天。
各工種實習均分兩大教學環節：
（1）獨立操作 這是實習的主要部分。教師或教學工人應圍繞學生有關操作的內容進行必要的示範表演及講解，學生應預習實習教材的有關章節並在教學工人的輔導下認真完成所規定的內容。
（2）現場參觀 應在獨立操作的基礎上進行，是實習的重要環節。參觀中需有教師或教學工人進行指導，並作適當講解，並作適當講解，現場沒有的內容，則應組織示範表演。其中帶「*」的內容，只要求作一般了解，可根據現場條件取捨。
在獨立操作和參觀表演之後，學生應復習實習教材的有關章節，以便系統地掌握實習的基本內容；應獨立按時完成實習報告，以便鞏固所學的基本知識。教師應認真批改學生的實習報告。
4．綜合考核實習結束時，教師應根據學生的實習態度、操作水平和實習報告的完成情況進行綜合考核，並給出實習成績。
三、鑄工實習
1．基本要求
（1）了解砂型鑄造生產過程及應用實例。
（2）了解砂型的性能要求及其制備。
（3）初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，並了解假箱造型、活塊造型、三箱造型等其他手工造型方法。了解各種手工造型方法的應用實例及鑄造工藝，包括分型面、澆注位置與澆注系統。
（4）了解常用的機器造型方法，實用實例及造型機。
（5）了解砂芯的作用和常見的造芯方法，芯頭的作用及其形狀尺寸要求。
（6）了解沖天爐的構造及其熔煉操作過程。
（7）了解常見的鑄造缺陷的名稱、特徵及其應用實例。
（8）了解常見的特種鑄造方法的工藝過程及其應用實例。
（9）了解鑄造車間的安全生產規程。
2．獨立操作（約12小時）
（1）整模造型、分模造型和挖砂造型及下芯、合型。
要求不漏工序，各工序的操作正確，舂砂松緊適度，初步掌握這幾種手工造型的操作方法。
*（2）常見的造芯方法。
3．現場參觀
（1）參觀鑄造生產工藝過程。記下鑄造生產過程及實習所見的鑄件實例。
（2）觀摩整模造型、分模造型和挖砂造型的示範表演，了解：
1）整模造型、分模造型和挖砂造型的操作過程及其要領。
2）常用手工造型工具及其使用方法。
3）舂砂緊實度的要求及其對鑄件質量的影響。
4）澆注系統的組成，各部分的作用和要求。
5）砂芯的作用，固定砂芯的方法。芯頭的作用及對芯頭形狀尺寸的要求。
6）什麼叫分模面、分型面？分型面與分模面的作用。結合所用的模樣的結構特點，分析其分型面與分模面的選擇。記下所做的鑄件實例，說明鑄件名稱、數量，畫出鑄件圖，標出分型面、分模面，畫出砂芯輪廓線，並註明造型方法。
7）結合所造砂型，分析鑄型的組成及模樣、型腔與鑄件的關系。
8）下芯、合型及其操作要點。
9）手工造型的安全技術。
（3）參觀假箱造型、活塊造型、三箱造型等手工造型方法。記下鑄件實例，畫出鑄件圖，註明鑄件名稱、數量，標出分型面、分模面、砂芯輪廓線和造型方法。
（4）參觀機器造型與造型機，了解：
1）機器造型的工藝過程、特點和應用實例。記下鑄件實例。
2）造型機的型號、工作原理及組成部分的名稱與作用。
（5）參觀鑄鐵熔煉與沖天爐，了解：
1）沖天爐的構造及各部分的作用。
2）爐料的組成及鑄鐵熔煉過程。
3）沖天爐熔煉操作過程及注意事項。
觀察各種爐料的備料，配料。記下要熔煉的鑄鐵牌號與爐料配比實例。
（6）參觀開爐澆注，注意澆注安全技術。
1）在沖天爐前觀看出鐵、出渣和爐前孕育處理或球化處理。
2）觀看爐前檢驗（快速分析鐵水成分的方法）。
3）參觀中小型鑄件及大型鑄件的澆注。注意澆注溫度和渡注速度及渡注採取的措施。
4）了解澆注的用具及設備。
（7）參觀落砂、清理和鑄件熱處理。
1）了解落砂、清理的要求和程序及其設備。注意澆注到落成砂的時間及落砂時鑄件的溫度。
2）參觀清理時，注意了解鑄鐵件、鑄鋼件和有色金屬鑄件澆冒口的不同切除方法。
3）參觀鑄件熱處理時，記下實例，包括：鑄件名稱、材料（牌號）、熱處理名稱、目的和工藝過程（加熱溫度、保溫時間和冷卻方式）等。
（8）觀看鑄件缺陷與廢品，了解常見鑄件缺陷的名稱、特徵及產生原因（從鑄造工藝分析）。
（9）參觀砂芯製造，了解：
1）對芯砂性能的要求，芯砂的種類及其成分配方。芯砂的制備。
2）砂芯製造的方法及其工藝過程。
3）芯盒、砂芯、模樣、鑄型和鑄件的關系。
（10）參觀型砂制備，了解：
1）對型砂性能的要求及檢測試驗方法。用手攥一把型砂，體會型砂性能的要求。
2）型砂的組成。記下型砂配方實例。
3）型砂制備過程及其設備。
（11）參觀模樣製作，了解：
1）模樣結構特點。注意比較模樣與零件的區別。
2）木模製造過程及常用設備。
*（12）參觀特種鑄造
參觀金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造和熔模鑄造等。了解其工藝過程，觀察鑄件質量。記下實例，包括鑄件名稱、材料、數量和鑄造方法等。
四、鍛壓實習
1．基本要求
（1）了解鍛造生產過程及應用實例。
（2）了解坯料加熱的作用，始鍛溫度與終鍛溫度，加熱爐的大致構造。
（3）了解自由鍛、模鍛和沖壓設備的大致構造。
（4）了解自由鍛的基本工序和典型模樣鍛件自由鍛工藝過程。
（5）了解鍛模的結構和典型模鍛件的模鍛過程。
（6）了解沖壓的基本工序、沖模結構和典型沖壓件的沖壓工藝過程。
（7）了解鍛壓車間安全生產規程。
*2．獨立操作
（1）在空氣錘上進行自由鍛基礎工序操作，鍛造簡單鍛件。
鍛造操作前，先在工人輔導下在空氣錘上練習開錘、持鉗、夾料、鍛打、翻轉等基礎動作。
（2）在沖床上進行沖壓基本工序操作，沖壓簡單零件。
3．現場參觀
（1）參觀鍛造生產過程
1）下料 了解下料方法及其設備。記下下料設備名稱、型號與主要性能參數。
2）坯料加熱 了解加熱爐大致結構、鍛坯加熱溫度的控制和火色觀察法。
3）鍛造成形 記下鍛件實例與鍛造設備名稱。
4）鍛件的冷卻和熱處理 了解鍛件冷卻方法。記下鍛件冷卻和熱處理實例，包括鍛件名稱、材料、冷卻方式、熱處理名稱及其工藝過程（加熱溫度、保溫時間和冷卻方式）。
5）了解鍛壓車間安全生產規程。
（2）錘上自由鍛
1）參觀空氣錘，了解：
①空氣錘的型號、規格和加工范圍。
②空氣錘的構造，各組成部分和名稱及其作用。
③空氣錘的基本動作和操作方法。
2）觀摩自由鍛基本工序操作示範表演，了解：
①鐓粗、拔長、沖孔、切斷、彎曲、扭轉等基本工序及其操作方法要點。
②鐓粗對坯料高徑比的要求。
③拔長時送進量的控制。
④始鍛溫度和終鍛溫度的控制。
⑤金屬材料的鍛造性能，表演鑄鐵和中碳鋼鍛打對比，記下看到的不同現象與結論。
⑥觀看典型鍛件自由鍛工藝過程，記下實例，包括鍛件名稱、材料、數量、坯料尺寸、始鍛溫度、終鍛溫度、火次、鍛造設備，畫出鍛件圖及自由鍛工藝過程（序號、工序名稱、工序簡圖和
*（3）水壓機自由鍛
1）了解水壓機規格和大致構造。
2）觀看大型鍛件水壓機自由鍛造工藝。記下實例。
（4）錘上模鍛
1）參觀模鍛錘了解：
①模鍛錘的型號、規格，加工范圍。
②模鍛錘的結構特點（與自由鍛錘相比）。
2）觀看鍛模，了解：
①模膛的種類。
②鍛模的結構（模膛類別，飛邊槽、模鍛斜度、圓角等）。鍛模的材料（鋼號）。
3）觀看模鍛件的模鍛工藝過程。記下模鍛件實例與其批量，以及它的模鍛工藝過程。
4）參觀飛邊的切除及其設備與切邊模。
（5）胎模鍛
1）觀察所用鍛錘。注意是什麼錘？記下鍛錘名稱和規格。
2）觀看胎模。注意胎模結構特點（與鍛模相比）。
3）觀看鍛件胎模鍛工藝過程。注意鍛件質量，生產率與勞動條件（與自由鍛、模鍛比較）。
（6）板料沖壓
1）參觀沖床，了解：
①沖床型號和主要技術性能參數。
②沖床的構造，各部分名稱和作用。
③沖床操作方法及安全技術。
2）觀看沖壓，了解：
①沖壓的基本工序（落料、沖孔、彎曲、拉深等）。
②沖床零件的沖壓工藝過程及沖壓質量。記下沖壓件實例，包括沖壓零件的名稱、材料批量、零件簡圖及其沖壓工藝過程。
3）觀看沖模，了解：
①沖模的種類。
②沖模的結構，各部分名稱與作用。
③沖模的材料（鋼號）。
五、焊接實習
1．基本要求
（1）了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設備、材料、工藝及應用實例。
（2）了解常見的焊接缺陷和焊接變形。
（3）了解氧氣切割的基本原理，氣割過程，金屬氣割的條件及氣割應用。
（4）了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術。
（5）初步掌握手工電弧焊的引弧和堆焊平焊波操作技術。
（6）一般了解典型焊接結構的焊接生產過程。
2．獨立操作
（1）手工電弧焊：引弧，堆焊平焊波，平焊對接。
要求熟練掌握引弧技術，引弧位置要准，初步掌握堆焊平焊波和平焊對接操作要領，焊縫成形良好。不要求焊接。
（2）氣焊、氣割：點火滅火，調節氣焊火焰，堆焊平焊波，手工氣割中等厚度低碳鋼板。
要求會點火滅火，能區別三種氧乙炔焰，會調到大小合適的中性焰，體會氣焊堆平焊波操作要領。手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個氣割過程工件金屬並沒有熔化，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現象。
3．現場參觀
（1）手工電弧焊
1）手工電弧焊過程
觀察手工電弧焊操作。了解什麼叫手工電弧焊？要用什麼設備、焊接材料？並用簡圖畫出手工電弧焊工作概況，包括電網、刀閘（開關）、電焊機、焊鉗、焊條、電弧、工件、焊縫等線路連接，可參考金工實習報告熱加工第12題簡圖，並注出各部分名稱。
2）手弧焊機
①了解手弧焊機種類及其大致結構，焊機型號及其主要技術參數，焊機的使用方法（接線與電流調節等）。
②觀摩表演：交流焊機和直流焊機均用J507焊打進行焊接，比較其穩弧性。記下觀察到的現象與結論。
3）電焊條
①了解電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類和結構鋼焊條牌號的含義及焊條規格（焊條直徑）。
②觀摩表演：用光焊絲和電焊條進行焊接，比較引弧難易、穩弧性、飛濺和焊縫質量（焊縫表面有沒有氧化物、氣孔等）。記下不同現象。
③觀摩表演：鹼性焊條和酸性焊條都用交流焊機進行焊接，比較其穩弧性。記下不同現象和結論。
④在參觀焊接生產時，注意觀察和比較鹼性焊條和酸性焊條的脫渣性。
4）手弧焊工藝
①了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數及其作用。參觀對接、角接的焊接和多層多道焊。
②了解手工電弧焊的工藝參數及其選擇，用不同的電流和不同的速度進行焊接有什麼不同的現象和結果。
③參觀不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。注意其焊接工藝參數和操作方法上的不同，比較其焊接質量、生產率和勞動條件等方面的差別。
5）手弧焊操作技術，觀摩表演：
①敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。了解操作要領：手腕使勁，提起焊條要快要低。
②堆焊平焊波技術。注意其操作要領。
③鋸齒形運條方式。
④對接平焊。了解其整個過程：備料——坡口加工——焊前清理——組對——定位焊——焊接——焊後清理——檢驗。
6）了解手工電弧焊的安全技術。
7)焊接缺陷與檢驗方法。
①觀察焊接缺陷，了解未焊透、燒穿、氣孔、夾渣、裂紋、咬邊、焊瘤等缺陷的特徵，分析其產生原因（從焊前准備、焊接工藝參數、操作技術等方面進行具體分析）。
②觀看常用的檢驗方法及其應用：著色檢驗、磁粉探傷、射線探傷、超聲波探傷和水壓試驗等。
8）焊接變形
了解焊接變形常見的基本形式及焊接變形的矯正方法（機械矯正和火焰矯正）、觀看矯正過程。
（2）氣焊與氣割
1）氣焊過程
觀察氣焊操作。了解什麼叫氣焊？氣焊用什麼氣體？氣焊要用哪些設備、裝置？要用什麼焊接材料？畫出氣焊工作簡圖，包括氣焊設備與氣路連接，注出各部分名稱。
2）氣焊設備，了解五個氣焊設備裝置：
①乙炔發生器的功用、構造和工作原理，使用乙炔發生器的安全技術。
②回火保險器的功用、結構和工作原理。
③氧氣瓶的功用，使用氧氣瓶的安全技術。
④減壓器的作用、型號、構造與工作原理。
⑤焊炬的功用、型號、結構與工作原理。
3）氣焊材料——氣焊絲和氣焊劑，了解：
①焊絲的牌號和作用。焊絲規格及其選擇。
②氣焊焊劑的作用和牌號及其應用實例。
4）氣焊火焰
①觀察三種氧乙炔焰的特徵及其調節。
②了解氣焊火焰的溫度分布。觀察焊絲或鋼板放在中性焰的不同部位，其加熱速度是不同的。得出中性焰不同部位的溫度和熱量不同的印象。
③在參觀氣焊生產時要注意氣焊不同金屬材料時採用不同的氧乙炔焰。記下實例。
5）觀摩氣焊操作技術
①點火和滅火方法。
②低碳鋼氣焊：平焊，薄板左向焊，厚板右向焊，了解其操作要領，注意焊嘴角度、火焰高度、加熱溫度、焊接速度和焊絲加入方法。
③鑄鐵氣焊，注意所用的焊接材料和焊接工藝的特點（如預熱等）。
6）了解氣焊安全技術
7）氧氣切割
①了解氧氣切割原理、過程、金屬氣割的條件和氣割的應用。
②了解割炬的型號和構造，注意割炬和焊炬的區別。
③觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預熱溫度（注意鋼板顏色，並注意此時鋼板還沒有熔化），然後放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，注意：此時鋼板並沒有熔化。
④鑄鐵氣割情況演示。注意觀察：預熱時鑄鐵已經熔化，打開切割氧，氣流只把熔化的鐵水吹掉，而不能使鐵水下面的鑄鐵燃燒。如果鑄鐵件厚度較小，可以形成一個缺口，但寬而不齊。這就是說鑄鐵不能氣割。
⑤參觀半自動氣割，記下半自動氣割機型號和主要技術參數。觀看切口表面質量和切口寬度。
*⑥參觀仿形氣割、光電跟蹤氣割、數控氣割。觀察切口寬度和切口號表面質量，記下應用實例。
（3）埋弧自動焊
1）參觀埋弧自動焊設備，了解設備組成及各部分功用，記下埋弧自動焊機型號和主要技術參數。
2）了解埋弧焊絲的作用和牌號。
3）了解焊劑牌號和作用。
4）觀看縱縫和環縫埋弧自動焊。記下實例，包括工件名稱，材料（鋼號），數量，工件簡圖，所用的焊絲、焊劑（牌號）和焊接工藝（接頭型式，坡口型式及尺寸，焊絲直徑、焊接電流、電弧電壓、焊接速度和焊接層次等工藝參數，焊接順序，焊劑墊等）。
5）觀看焊接工藝裝備，如轉胎、升降台、伸縮懸臂等。
*（4）其它焊接方法
1）參觀氬弧焊和CO2氣體保護焊。
了解並記下所用設備的名稱、型號、主要技術參數、設備組成及名部分作用，所用的焊接材料（如焊絲、鎢極等）牌號，所用的焊接工藝參數（如焊絲直徑、鎢極直徑、焊接電流、電弧電壓、氣體流量、自動焊時還有焊接速度）。焊後觀察焊縫外觀質量。記下產品實例。
2）參觀電阻焊（點焊，對焊）
了解所用設備的名稱、型號、主要技術參數及大致構造。觀看點焊和對焊操作，了解通電和加壓的過程。觀察外部焊接質量。記下產品實例。
3）參觀釺焊
觀察焊接過程，注意釺焊時母材（工件）並未溶化。記下釺焊產品實例及所用的釺料（釺焊焊料）、釺劑（釺焊焊劑）和加熱方法。
（5）參觀典型焊接結構（如鍋爐汽包、壓力容器、鋼架等）的焊接生產過程。
了解焊接生產工藝過程及所用的設備與工藝裝備。記下焊接生產工藝過程及其典型設備的名稱、型號與主要的性能參數。
六、車工實習
1．基本要求
（1）了解普通車床的型號、用途、切削運動、各組成部分的作用及傳動系統。
（2）熟悉車工常用的刀具（右偏刀、彎頭刀、鏜刀、螺紋車刀、切槽刀）和量具（鋼板尺、游標卡尺）以及主要附件（三爪卡盤、四爪卡盤、撥盤、頂尖、心軸、花盤、彎板、中心架、跟刀架）的大致結構和應用。
（3）熟悉車削外圓、端面、孔、螺紋、錐面、成形面和切槽、滾花等加工方法以及車削加工可達到的尺寸公差等級和表粗糙度 值的大致范圍。
（4）了解並遵守車工安全操作規程，學會使用車床。掌握車削端面、外圓、錐面、鑽孔、鏜孔的操作方法，能獨立完成簡單軸類或盤套類零件的加工。
2．獨立操作
（1）各手柄的操作練習
1）先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度後可開車練習。
2）根據標牌上手柄位置進行主軸轉速和進給量的調整練習。應注意調整主軸轉速必須在停車狀態下進行。
（2）安裝工件和刀具的練習
安裝工件應注意選用合理、可靠的裝夾基面，且要找正夾牢。使用頂尖安裝工件時，要擰緊卡箍螺釘，鎖緊尾架和尾架套筒。
安裝刀具應注意車刀安放的位置、伸出的長度、調整刀尖高低的方法及墊片的使用。裝卸車刀時要鎖緊方刀架。
（3）切削步驟的練習
1）應正確掌握切削的五個步驟：開車——對零點（即找出刀尖與工件突出部分的接觸點）——沿進給反方向移出刀具——進切深——切削。
2）要正確使用刻度盤，並進一步步練習縱橫向手柄的使用。
3）練習正確使用游標卡尺。應理解游標卡尺的刻線原理，注意卡尺的正確拿法、放置及准確度量。
4）在此基礎上，掌握試切的目的和方法。
（4）根據零件圖上的技術要求，加工簡單軸類或盤套類零件以進行車削外圓、端面、鑽孔和鏜孔的操作訓練。
1）根據不同的加工表面選擇合用的刀具。
2）根據加工表面的精度和表面精糙和表面粗糙度的要求大致合理地選擇切削用量。
3）要求正確運用切削步驟和試切方法，正確使用刻度盤和游標卡尺。
4）觀察一把外圓車刀的刀頭結構和車刀角度，並了解其所用的刀具材料種類和牌號。
5）操作過程中應嚴格遵守安全操作規程，著重做到以下幾點：
①檢查自動手柄是否處在「停止」的位置，其他手柄是否處在所需的位置。
②工件要夾正、夾牢，用卡盤裝夾工件後必須立即取下卡盤扳手。
③刀具要夾牢，方刀架要鎖緊。
④工件和刀具裝好後要進行極限位置檢查（即將刀具搖至需要切削的末端位置，用手扳動主軸，檢查卡盤、撥盤、卡箍與刀具、方刀架、中滑板等有無碰撞的可能。）
開車時：
①不能調整主軸轉速。
②溜板箱上縱、橫向自動手柄不能同時抬起使用。
③不得度量尺寸。
④不準用手摸旋轉工件，不準用手拉鐵屑。
不準離開機床，並要精神集中。
⑥切削時必須戴好防護眼鏡。
（5）扳轉小刀架法車錐面的操作練習
操作前應自學有關錐面的主要參數及其計算公式，做到在操作中能根據給出或選定的錐度計算出扳轉小刀架的角度α（即半錐角）。加工中可進一步加強操作的基本訓練（若加工的零件上有錐面，則此項練習不必重復進行）。
3．現場參觀
（1）車削加工的基本方法主要參觀未操作的幾種表面的加工方法：
1）車削螺紋的方法
①參觀前需自學有關車螺紋的內容，了解螺紋的用途、各部分名稱及主要參數。
②現場參觀螺紋的車削方法時要注意以下和方面內容：
第一，保證牙型角的方法：要觀察螺紋車刀切削部分的形狀和對刀（上下，左右）的方法。
第二，保證螺距的方法：搞清刀具與工件之間的運動關系，車床調整的內容和方法，防止亂扣的注意事項。
第三，保證中徑的方法：搞清總切深量與中徑大小的關系，了解用螺紋量規檢驗螺紋的方法以及「過規」與「止規」的作用。
2）錐面的其他加工方法 現場參觀偏移尾架法、成型刀法和靠模法車削錐面。注意觀察各自的設備、刀具特點、半錐角α的調整方法及應用范圍。並要了解利用錐度量規檢驗錐度的方法。
3）成形面加工 了解用普通車刀、成形車刀及靠模法車削成形面的方法以及各自的特點和應用范圍。
4）滾花 了解滾花的操作方法、滾花刀的種類及其結構。
5）切槽或切斷 了解切槽或切斷的操作方法。注意刀具的結構特點。
（2）工件的安裝及所用附件參觀下列內容，要求了解各種附件的結構特點及調整方法，掌握其適用范圍。
1）用三爪和四爪卡盤安裝工件。
2）用頂尖一卡箍一撥盤安裝工作。
3）用心軸安裝工件。
4）用花盤安裝工件。
5）用花盤、彎板安裝工件。
6）中心架與跟刀架的使用。
（3）車床傳動打開主軸箱蓋和掛輪罩，看清普通車床主軸條內部主要的傳動結構、主傳動系統以及掛輪傳動系統。在條件允許的情況下，應觀察車床的進給傳動系統以及進給箱和溜板箱內部的主要結構。通過現場參觀，要求同學搞清以下問題：
1）車床的主運動是如何產生的？多種轉速是如何得到的？
2）車床的進給運動是如何產生的？多種進給量是如何得到的？
3）在光杠轉向不變的情況下，為何能改變刀具的進給運動方向？
4）在主軸轉向不變的情況下，用絲杠車削螺紋時，如何改變刀具縱向運動方向？
5）典型的機械運動方式有哪些？各有何特點？
*（4）車削類機床
在條件允許的情況下，盡可能參觀一些其他類型的車床，如六角車床、立式車床等。注意它們各自的特點及應用場合。
*（5）鏜床
1）了解鏜床的主要組成及其作用。
2）了解鏜床的切削運動。
主運動有兩種方式：鏜刀裝在主軸上作旋轉運動 ；鏜刀裝在平旋盤的刀架上作旋轉運動 。
進給運動有五種方式：主軸沿本身的軸線方向移動 ；主軸隨主軸箱的立柱導軌上下移動 ；平旋盤裝在主軸外層，其上裝有徑向刀架，刀具沿其導軌作徑向移動 ；工件固定在工作台上，由工作台帶動作縱向移動 及橫向移動 。
3）了解鏜床的主要工作及其特點。
七、銑工實習
1．基本要求
（1）了解萬能卧銑和立銑的用途、型號、規格、主要組成部分及其作用。
（2）了解銑削平面、溝槽、成形面的方法和所用銑刀以及銑削加工可達到的尺寸公差等級和表面粗糙度 值的大致范圍。
（3）了解銑床主要附件（平口鉗、分度頭、圓工作台、立銑頭）的結構特點及其應用；掌握分度的方法。
（4）了解銑齒、滾齒、插齒的方法和應用范圍；了解刀具的結構特點以及刀具和工件的安裝方法。
（5）了解並遵守銑工安全操作規程。能夠正確操作銑削平面及分度工件，掌握一種銑刀的安裝方法。
2．獨立操作
（1）銑床的操作練習（開車，但不允許銑削工作）要求掌握工作台手動和自動手柄的使用方法，特別需要熟練、准確地掌握進退方向。要能進行主軸轉速、進給速度和限位擋鐵的調整。
（2）銑削平面 根據工件及設備條件，可在立式銑床上用端銑刀加工平面，也可在卧式銑床上用圓柱銑刀加工平面。
1）要求掌握在立銑上安裝端銑刀（或在卧銑上安裝刀桿與圓柱銑刀）及安裝工件的方法。要注意拉桿和主軸端面鍵的作用。
2）掌握銑削加工的正確操作步驟。
第一步：開車前，調整銑刀與工件的相對位置，使銑刀離開工件一定距離。
第二步：開車對刀。搖動升降台及縱橫向工作台手柄，使刀具與工件的最高點接觸。
第三步：搖動工作台，退出工件。
第四步：按規定進切深（即按刻度向上搖動升降台）。
第五步：手動或自動進給進行切削。
3）了解順銑、逆銑的概念及實際應用情況。
4）操作過程中應嚴格遵守安全操作規程，著重做到以下幾點：
開車前：
①檢查自動手柄是否處在「停止」位置，其他手柄是否處在所需的位置。