『壹』 請問電子工程專業主要是做什麼的學的都是什麼
我就是這個專業的。
這個專業如果想做技術研發，想辦法提高自己的動手能力，可以從單片機入手學習，自己多動手，如果條件滿足的話可以選擇一款單片機開發板（吳
鑒鷹開發板），有利於快速掌握單片機知識，選擇一些技術支持
好的。
相對來講本科和研究生差別比較大，本科做研發的少，做技術支持和售前市場或者售後支持的多，研究生做研發的多。
從行業來講，更是廣泛，有去運營商的，比如移動、網通。有去外企的，比如西門子，朗訊，有去國企的，比如國家無線電測量中心，航天五院，有去大公司的，比如華為、聯想、中興，還有去小公司做研發的。
總得來講，這個專業很不錯，就業形式非常好
『貳』 機械電子工程專業大學各學期的課程都有哪些
"浙江大學機械電子工程專業指導性教學計劃課程設置一覽"
"第一學年"
"課程號","課程名稱","周學時","學分",,,,"備注1","備注2"
,,,"秋","冬","春","夏"
"021E0010","思想道德修養與法律基礎","2--1",2.5
"021E0020","中國近現代史綱要","2--1",,,2.5
"031E0020","體育Ⅰ","0--2",1
"031E0030","體育Ⅱ","0--2",,,1
"051F0010","大學英語Ⅱ","2--2",3
"051F0020","大學英語Ⅲ","2--2",,,3
"02110080","形勢與政策","0--1","√",,"√"
"061Z0010","數學分析Ⅰ","4--1",4.5,,,,"一組","二選一"
"061Z0020","數學分析Ⅱ","4--1",,,4.5
"061B0170","微積分Ⅰ","4--1",4.5,,,,"二組"
"061B0180","微積分Ⅱ","1.5--1",,,2
"061B0190","微積分Ⅲ","1--1",,,,1.5
"061Z0040","線性代數Ⅰ","3--1",3.5,,,,"一組","二選一"
"061B0200","線性代數","2--1",2.5,,,,"二組"
"061B0010","常微分方程","1--0",,,,1
"081C0130","工程圖學","2--1",2.5
"061B0211","大學物理(甲)Ⅰ","4--0",,,4
21186020,"程序設計基礎與實驗","3--2",4,,,,"一組","二選一(計算機學院必選第一組)"
21120420,"程序設計綜合實驗","0.5--1",,,1
"211G0060","大學計算機基礎","1.5--1",2,,,,"二組(大學計算機基礎+四選一)"
"211G0010","C++程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0020","C程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0030","Java程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0040","VB程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"081C0161","工程訓練","0--3",,,1.5,,"部分學生安排在暑期(訓練中心容量)"
"021E0030","毛澤東思想,鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論","3--2",4
"學分小計",,,"25(22)",,"18.5(19.5)"
,"導論類",,2
,"通識類課程",,"1.5-4.5",,"0-4.5"
"以下為模塊課程",,,"秋","冬","春","夏"
"211B0010","離散數學","4--0",,,4,,,"計算機科學與技術必修"
"081C0170","機械制圖及CAD基礎","1--1",,,1.5,,,"機械類,能環,過控專業,航空航天學院必修"
"061B0430","普通化學","3--0",,,3,,"信息學院,航空航天學院必修","化學類模塊(計算機學院,電氣學院,生儀學院,機能學院不修)"
"061B0422","化學實驗(乙)","0--2",,,1
"061B0450","無機及分析化學","4--0",,,4,,"高材,材料,化工,生工,制葯,環工專業必修"
"061B0380","大學化學實驗(O)","0--3",,,1.5
"061B0410","工程化學","2--0",,,2,,,"機械類,能環,過控專業必修"
"061B0423","化學實驗(丙)","0--1",,,0.5
"061B0020","復變函數與積分變換","1--1",,,,1.5,,"電氣學院,機電專業必修,生儀學院建議修讀"
"061B0090","偏微分方程","2--0",,,,2,,"電氣學院建議修讀,機電專業必修"
"第一年學分小計",,,28.5,,28
"第二學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"備注"
,,,"秋","冬","春","夏"
"021E0040","馬克思主義基本原理概論","2--1",2.5
"031E0010","軍事理論","1--1",,1.5
"02110080","形勢與政策","0--1","√",,"√"
"031E0040","體育Ⅲ","0--2",1
"031E0050","體育Ⅳ","0--2",,,1
"051F0030","大學英語Ⅳ","2--2",3
"061B0221","大學物理(甲)Ⅱ","4--0",4
"061B0240","大學物理實驗","0--3",1.5
"261C0061","理論力學(甲)","4--0",4
"261C0031","材料力學(乙)","4--0",,,4
"261C0080","材料力學實驗","0--1",,,,0.5
"101C0080","電路原理(乙)*","3--0",3
"101C0090","電路原理實驗(乙)*","0--2",1
"101C0110","模擬電子技術基礎*","3--0",,,3
"101C0120","模擬電子技術基礎實驗*","0--2",,,1
08120260,"機械工程實驗Ⅰ*","0--3",,,1.5
"081C0180","機械設計(甲)Ⅰ*","3--0",,,,3
"帶"L"的","經濟與社會類",,3,,,,"任選2門"
"帶"M"的","技術與設計類",,,,3,,"任選2門"
"081C0220","工程材料","2--0",,,2,,"工程技術選修課與短學期選修一起任選2學分"
"061B0030","概率論","1.5--0",,,1.5,,"任選1.5學分"
"061B0100","數理統計","1.5--0",,,,1.5
"061B0160","隨機過程","1.5--0",,,,1.5
,"學分小計",,24.5,,20.5
"第三學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學分"
,,,"秋","冬","春","夏"
02110080,"形勢與政策","0--1","√",,"√"
,"機械原理課程設計 ","0-2",1
,"機械設計(甲)Ⅱ*","3--0",3
"101C0130","數字電子技術基礎*","3--0",3
"101C0140","數字電子技術基礎實驗","0--2",1
,"控制工程基礎*","3--0",3
"081C0120","工程流體力學(乙)*","2--0",2
08121560,"液壓傳動及控制*","2--0",,2
08120490,"氣動電子技術*","2--0",,2
,"微機原理與介面技術*","3--0",,,3
08121410,"機械電子控制*","2--0",,,,2
08120681,"感測與檢測技術*","2--0",,,2
08120270,"機械工程實驗Ⅱ","0--2",,,,1
08121570,"機電工程綜合實驗","0--2",,,,1
,"體測達標",,,,"+0.5"
08121310,"電液控制工程","2--0",,,2,,"專業選修,任選6分"
,"信號處理與編程設計","1.5--0",,,,1.5
,"有限元與流場分析","1.5--0",,,1.5
08195041,"互換性與技術測量","1.5--0",,,1.5
,"工程熱力學","2.0--0",,,2
,"學分小計(專業課程)",,17,,"15+0.5"
"第四學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學分"
,,,"秋","冬","春","夏"
02110081,"形勢與政策","0--1","+2"
,"體測達標",,"+0.5"
08189011,"畢業設計(論文)",10,,,8
,"學分小計(專業課程)",,"+2.5",,8
"短學期"
"課程號","課 程 名 稱","周數","學分","建議修讀學期"
03110021,"軍訓",3,"+2","第一短學期"
,"工程訓練加強實習(乙)",2,"1.5(選修)","第二短學期"
08188250,"機械電子工程專業認識實習",1,1,"第二短學期"
08188150,"微機介面電路課程設計",1,1,"第三短學期"
08188260,"生產實習",3,3,"第三短學期"
,"學分小計",,"5+2"
"個性課程"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學期"
,,,"秋","冬","春","夏"
10120420,"工程電磁場與波","2--1",2.5,,,,"第四學年"
,"機電系統動力學建模與模擬","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120711,"數值計算方法","1.5--0",1.5,,,,"第三學年"
08120403,"計算機控制技術","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120920,"專業外語","1--0",1,,,,"第四學年"
,"電機控制","2--0",2,,,,"第四學年"
,"微機電系統(MEMS)設計與製造","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120762,"現代控制理論","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08121300,"機器人技術","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08195710,"現代機械繫統動力學","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
,"非線性控制","1-0",1,,,,"第四學年"
,"第二課堂",,"+4"
,"學分小計",,"10+4"
『叄』 西農機械與電子工程學院有哪些專業
機制 機電 電信 機化 車輛工程 就這五個 都不給分？？
『肆』 西北農林科技大學機械與電子工程學院有哪些重點學科
學院有農業機械化及其自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、電子信息工程和內車輛工程等容5個本科專業。其中農業機械化及其自動化專業是陝西省雙一流建設專業，農業機械化及其自動化與機械設計製造及其自動化專業是陝西省特色專業；有農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業電氣化與自動化、機械設計及理論、機械製造及其自動化、機械電子工程、車輛工程等7個碩士學位授權點；擁有農業工程一級學科博士點及農業工程博士後流動站；農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業電氣化與自動化等3個博士學位授權點為陝西省重點學科。
學院擁有農業農村部農業物聯網重點實驗室、農業農村部蘋果全程機械化科研基地、北方農業裝備科學觀測實驗站、農業農村部農村可再生能源開發利用西部科學觀測實驗站、陝西省農業裝備工程技術研究中心、陝西省農業信息感知與智能服務重點實驗室、陝西省農業機械化發展研究中心、楊凌現代農業國際研究院等科研平台。在學術院長羅錫文院士指導下，形成了旱作農業機械與備、精準農業關鍵技術與裝備、生物質綜合利用等3個學科方向、10個研究團隊。
『伍』 機械類專業是學什麼
機械類專業來是工科中的一個大的學科自，主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。
專業要求：
機械類專業需要很好的理科知識外，還需要比較強的繪畫能力。其中包羅了模具繪制等，總體來講社會對機械類技術人員的需求量還是很大的，就業率也一直是最高的，在95%左右。
行業現狀：
我國大型工業逐漸在復甦，社會對於精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業率近幾年一直保持在90%以上，畢業生一次就業的結構和地域都非常好。今後一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計製造與加工機械專業人才供需比也很高。
就業方向：
機械類專業的就業方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產總監(生產主管)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發、機械產品開發、液壓產品開發、儀器儀表開發、武器開發、汽車工業、環保設備開發、礦業設備設計、模具設計製造、機械製造工藝師、CNC工程師等等。
『陸』 機械工程與自動化、電子工程及其自動化和機械電子工程是干什麼的，要學什麼的
http://gaokao.h-e.com/yx/zyjd.asp 專業解讀來
專業介紹、源學習要求、就業方向、主修課程、學習年限、相近專業、開設該專業的院校名單。
點開相應院校又有詳細信息：院校概況、校園風光、聯系方式、院校類型、專業設置（點開專業可查看該院校對於該專業的介紹）、院校歷年分數線、招生簡章、 招生計劃、招生問答、錄取規則、院校評價以及評分系統，網友可從多個方面對院校進行評分。
『柒』 機械工程專業學什麼以後干什麼。
1，機械電子工程專業俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。
2，主要學習專業：
電工與電子技術、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、液壓與氣動技術、機械製造技術基礎、電氣控制與PLC、單片機原理與介面技術、數控原理與維修、機電一體化系統設計、先進製造技術導論、C語言程序設計
3，以後工作性質：畢業生可到各類機械設計與製造企業、電子及電器企業及其它生產部門、公司、科研與教學部門從事機電品的設計、製造、管理、教學、開發、銷售及技術服務等工作。
『捌』 西北農林科技大學機械與電子工程學院設立了哪些專業
學院有農業機械化及其自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、電子信版息工程和車輛權工程等5個本科專業。其中農業機械化及其自動化專業是陝西省雙一流建設專業，農業機械化及其自動化與機械設計製造及其自動化專業是陝西省特色專業；有農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業電氣化與自動化、機械設計及理論、機械製造及其自動化、機械電子工程、車輛工程等7個碩士學位授權點；擁有農業工程一級學科博士點及農業工程博士後流動站；農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業電氣化與自動化等3個博士學位授權點為陝西省重點學科。
學院擁有農業農村部農業物聯網重點實驗室、農業農村部蘋果全程機械化科研基地、北方農業裝備科學觀測實驗站、農業農村部農村可再生能源開發利用西部科學觀測實驗站、陝西省農業裝備工程技術研究中心、陝西省農業信息感知與智能服務重點實驗室、陝西省農業機械化發展研究中心、楊凌現代農業國際研究院等科研平台。在學術院長羅錫文院士指導下，形成了旱作農業機械與備、精準農業關鍵技術與裝備、生物質綜合利用等3個學科方向、10個研究團隊。
『玖』 機械電子工程專業要學哪些東西
該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
企業需求
由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。
據調查，現階段對於電子信息工程人才的需要量十分巨大，「電子信息工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，「十五」期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
未來的發展重點是電子信息產品製造業、軟體產業和集成電路等產業 ；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機簡訊等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網路游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、資料庫開發和軟體工程方面的需求量也非常大。
未來展望
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網路怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。
隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產業總是備受注目。正是這個原因，計算機專業迅速成為高校的熱門專業，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鑽，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發展。
相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。
職業方向的選擇，想來是更多應屆畢業生就業時所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業的計算機專業學生發出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關於這個行業的言論，媒體頻頻爆出的各類關於IT從業者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現實狀態的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業余時間也是常用來學習新的專業技術，沒有節假日、沒有空餘時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活彷彿學生時代一般的兩點一線。遠沒有想像中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由於富餘的回報，「辦公室政治」的遠離，「自由」的思慮空間….，只是現在看來，現實來的更多一些了吧。
更重要的是，這個行業，似乎有則潛在的規律：職業生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著「希望的路」到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷售、或者橫下一條心從頭來過去創業、或者乾脆轉行….，到底干什麼，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什麼回憶。
還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。
太多太多的關於這個行業的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續選擇這一行，或者職業道路應該就此轉彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業的歷練。
退出呢，卻是心有不甘，想一想幾年來刻苦努力，一張張用鉛筆寫滿程序的稿紙，課堂上的目不轉睛，作業時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的就是將來能多一份自信去呈交一份專業、厚重的職業簡歷。誰願意一心的努力最後化作東流的水。
任何一個行業都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對於剛剛邁進校園的我們，對於已經邁入社會的學長學姐，對於不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進，我們不可以只看到行業光鮮靚麗的外表，而忽視背後拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對於自己未來職業生涯的築建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。
到底是做一個「入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的」IT人，答案自在各人心中。
可以說電子信息工程是一個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有始有終
『拾』 想成為一名合格的機械電子工程師，在大學需要重點學什麼
機械類得還是側重於實際的工作經驗啊！看你的描述你做的很不錯了！版中級cad已經很好了~！權高級的就沒必要了，並且還很貴的！你可以多學學哪些三維的軟體啊！比如說PROE,UG都是在實際生產中用處很大的工具！如果你能把大學的專業課學的很好的話，可以說你的知識儲備已經很夠了！
希望能幫到你！