Ⅰ 作文中學生儀表應注意哪些問題(300字)
從禮儀角度來說，學生應該適當注意自己的形象。千萬不要以為自己是學生，形象就不重要。你每天都要面對的是你的同學、老師。如果太不注意自己的形象，久而久之，會在別人的眼裡形成遣遢的「深刻」印象，而這種印象一旦形成，就很難改變。而且，一旦形成不良的習慣，一時也難以改變。雖不至於像上班族那樣苛刻的要求自己，但只要有條件，就應該使自己的外在形象利利索索、千干凈凈，不要有異味。
女生在日常學習、生活中，以不化妝為宜；在社交娛樂活動中，可以化個淡妝。化妝的時候，應以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重。那會喪失年輕人自然的美感。中小學生女生連淡妝都沒必要。不宜穿高跟皮鞋。男生不可以背心光膀子、穿短褲拖鞋在外面活動。 語言也要文明。現在的社會，說粗話、臟話成了很多人的習慣甚至是時尚，
在公共場所大聲喧嘩也無所謂。大學生是社會的精英、民族的希望、國家的未來，在他們身上體現的應該是積極的、陽光的，代表先進方向的事物。所以，大學生首先必須做到語言文明，和臟話、粗話、公共場所大聲喧嘩說「Bye—bye」。
人際交往應注意。和自己的老師、同學交往，不要以為都是熟人，一切都無所謂。起碼的禮貌、尊重，任何時候都不可以丟，即使是對自己至親的人。因為這些是體現你的素養，體現你對別人的敬重。還有就像誠信、守約等，都應該嚴格做到的。
溝通不可小視。和同學、老師之間，一旦有任何事情，包括學習、生活上的事情，在不違反原則的前提下，都應該及時與他們溝通，以求得理解和支持。而絕不應該做像「馬家爵」式的「獨行俠」。
學生在校的首要任務是學習。學生一踏進校門的瞬間，註定要承擔起時代和民眾賦予的責任。所以要樹立起遠大志向和崇高理想，但這和從細小處養成良好習慣並不矛盾，反而是一脈相承的。
衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉朴，是對學生的起碼要求，而良好的儀表無疑是其中重要的內容。
Ⅱ 中學生如何注意言行,儀容儀表
儀容儀表從穿著、言行等方面反應一個人的素質，它不要求雍容華貴，只要求簡單樸素；不要求高雅脫俗，只要求儀態大方。儀容儀表表現一個人的品格，注意自己的儀容儀表是每個人應該做的。用良好的儀容儀表示人，不僅增強信心，也展現了個人的修養。 作為中學生，我們應著裝整潔、樸素、大方，符合中學生的身份。頭發干凈整潔，男生不留長發，女生不燙發、不留披肩長發，不化妝、不佩戴首飾、掛件。然而，有些同學卻穿著奇裝異服，燙染著各種社會上流行的發型，耳朵上再戴一串耳環，脖子上佩戴一串項鏈，穿著另類的衣服，手中拿著一個MP3，耳朵里塞上一個耳機，在學校里「招搖過市」。這種明顯不符合中學生身份的著裝打扮，他們卻感覺良好，自以為很「酷」！還有些同學互相攀比，追求名牌，要求出彩。甚至在一些公共場合，可以聽見一些同學出口成臟，說的話不堪入耳，更無禮貌可言。這些行為都與中學生的身份極不相稱，都是一些十分不良的行為。 同學們，學生的首要任務是學習，我們不應該把過多的精力放在物質生活的追求和享受上。那些奢華的生活，不屬於中學生；那些所謂的「時髦」、「出彩」、「炫酷」與中學生的儀容儀表是格格不入的，只能換來別人的鄙視，只會損壞我們的形象！ 良好的儀容儀表，不僅體現著中學生的氣質，也有利於促進同學們的學習。良好的儀容儀表是良好學習氛圍和環境的保證。只有這樣，同學們才能安心地學習科學文化知識，也才能夠認真履行一個中學生的責任和義務。讓歪風邪氣遠離校園——這塊純凈的土地，注意自身儀容儀表，從個人做起，從小事做起，做一個無愧於時代、無愧於麒麟一中的合格中學生！
Ⅲ 中學生要注重儀表，在學習生活中應從哪些方面注重自己的儀容儀表
做一個優秀的中學生吧！
眾所周知，一個優秀的中學生就是德、智、體全面發展的中學生。那麼，怎樣才能成為一個優秀的中學生呢？這就要從三個方面入手。
首先，要學會正確的學習。
聯合國教科文組織早在一份報告中指出：「未來社會的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會如何學習的人。」而學會學習的首要條件就是要掌握正確的學習方法。愛因斯坦說：「成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。這說明，學生在學習策略與方法方面的水平常常直接決定了學習成績的好壞。尤其是一些很想提高學習水平但成績總不理想的同學，特別應從這個方面找找原因。水有源、樹有根，學習成績不理想必然是學習中存在某些不合理的行為。這些不合理的行為表現在哪些方面，需要從學習方法、學習習慣和有關的學習心理品質等方面進行冷靜、客觀的自我分析，以便了解自己的現狀，發現存在的問題。比如可以從以下幾方面進行自我分析和反思：
1、對學習的意義是否有正確的理解？
2、是否有明確的學習目標？
3、聽完一節課後是否抓住了重點和要點？
4、考試之前是否有一個全面的復習計劃？
5、對各學科的薄弱環節是否了解並能在此基礎上確定復習重點？
6、能否仔細閱讀發回的試卷並認真改正錯誤之處？
在發現存在問題的基礎上，要有針對性地採取有效措施，改變現狀。要做到周有計劃、日有安排，目標合理、隨時調整。這其中的關鍵是保持冷靜的頭腦，明確努力的方向，使自己的學習過程成為一種自覺的活動，盡可能減少學習中的盲目性和被動性。這里要特別提醒那些成績不理想的同學，切記不要急於求成。因為現有的差距不是短時間造成的，彌補這些差距也不可能在短時間里完成。但只要方向正確，每天都有所收獲，就能一步步地接近目標。
其次，要注意培養文明的舉止。
一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,是不可能自立於世界民族之林的。同樣，一個中學生，如果沒有文明的舉止，又如何立足於當今的社會呢？弘揚中華傳統美德，做文明中學生，應該從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習。當你走在校園里，你是否會自覺地彎腰撿起腳邊的紙屑？當你走在教學樓里,你是否會主動地向迎面走來的老師問好？當你步行在大街上，你是否會遵守交通法則，與文明同行？當你坐在公交車上，你又是否會真誠的為身邊的老人讓個座呢？古人雲：誠於心而形於外。就讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督與自我完善中逐步養成文明的習慣，並使之習慣成自然。
第三，要注重自己的儀容儀表。
中國自古以來就被譽為「禮儀之邦」，而讀書人亦有「文質彬彬，而後君子」的古訓，由此可知，中國人對自己的言談舉止，衣冠儀表十分注重。隨著時代潮流的變遷，中學生的思想方式與傳統逐漸產生很大的距離，而儀容儀表更多地呈現出社會化和多元化，不少學生出現了染發，奇裝異服等現象，由此又會引發一些攀比，追趕時髦之類的不正之風，給學習帶來十分消極的影響。老舍先生曾經說過：「真正美麗的人是不多施指粉，不亂穿衣的」。所以我們的修飾打扮應以清雅素淡，大方自然，灑脫活潑為主。要顯出青春的朝氣和魅力。同時更要適合自己的身份，提倡簡朴，要結合自身條件，揚長避短，要整潔寬松，有利於健康，要注意場合，不標新立異。而目前我們有的中學生敞著衣服，戴著手飾，滿口港台腔。領導一來檢查，男生就把頭發往下壓，女生就把頭發紮起來……其實，頭發也好，服裝也罷，這些都是精神上空虛的表現，實在有悖於美！所以社會賦予了中學生普遍應有的儀容儀表要求，這樣的要求一方面是為了讓學生更好地投入學習生活中，端正自己的思想作風，抵制不良的社會風氣，另一方面使學校具有一個良好的學習氛圍，給學生的學習起進一步積極作用。中學時代是人生最美的階段，因為青春就是美，過分的打扮反而影響青春美。當你成年後花再多的錢想擁有一身青春的打扮，卻是不可能的了，因為青春已經離我們遠去了。所以我們更應該趁現在珍惜青春的歲月，樹立正確的審美觀，把中學生內在的氣質充分地展現出來！
同學們，讓我們從現在開始，正確的對待學習，養成良好的行為習慣，樹立正確的審美觀，做一個優秀的中學生吧
Ⅳ 求問中學生為什麼要做到自尊自愛注重儀表
補充： 我認為做一名中學生，紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。
從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考。愛護校校公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收獲。
Ⅳ 中學生儀容儀表檢討書（1000字）
今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日里我一罐對自己放鬆要求，放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢查人 XXX
200X年XX月XX日