① 大家最常用的是什麼分析儀器
與傳統的化學分析相比,儀器分析具有以下特點:
①靈敏度高,檢出限低。適合於痕量分析以及超痕量分析。滴定分析中絡合滴定法的測量范圍一般為0.1M-0.001 M;而ICP-MS測量范圍為ppm-ppt級別。
②選擇性好。化學分析中選擇性最好的絡合滴定依然有很多干擾,需要繁瑣的掩蔽、還原等方法去處干擾。儀器分析可以通過選擇或者調整測定條件使共存組分不產生干擾。
③操作簡單,分析速度快,易實現自動化。 化學分析所需時間長,操作繁瑣,比如重量分析法一次試驗需要3~5 h。原子吸收光譜分析一次樣品僅僅需要幾分鍾。
④相對誤差較大。化學分析一般用於常量以及高含量成分分析,誤差一般小於千分之幾。儀器分析誤差較大,一般在5%左右,不適合常量分析。
⑤需要價格昂貴的儀器。HPLC-ICP-MS聯用是目前應用最好的形態分析方法,但基本購置費用需要200 w 左右RMB。
② 多媒體教學錄制課件都需要哪些設備
多媒體課件現抄在大體分為襲兩種:
第一 種為現場性的課堂課件,使用多媒體精彩、形象的影、音、圖、文效果,來作為老師講課時的表達工具,輔助老師能更好更生動、具體地講課,能更吸引學生的注意和興趣。條件好的,有學校的多媒體教學平台,條件不好的,哪怕使用mp3、手機、收音機等簡單的設備也能用出效果來。
第二種就是現在的班班通、網校、視頻教學等使用的課件,主要體現在兩點,一是使用包括文本、圖形、動畫、靜態視頻、動態視頻和聲音等資源,讓學生生動具體地理解要學的內容;二是學生有具有一定的主動性、交互性,根據自己的現狀,自主地學和問。至於課件錄制,條件好的,使用高檔的錄播系統、錄像設備和電腦製作團隊,能製作出高質量的課件。條件不好的,使用簡單的拍攝設備(如手機、照相機、DV)、錄音設備、電腦屏錄軟體等,就能通過電腦做出不錯的課件來,如果是需要高清的課件就需要專用的設備,合一互動錄課平板,高清攝像機,無線麥克。
③ 教學用具有哪些啊
教學用具有粉筆、黑板、教學圖片、掛圖、光碟等。
教學用具有三角板,量角器,數字卡,教學掛圖,計數小棒,圓規,直尺,方格紙,天平,台稱,等等。教具,指的是用來講解說明某事物的模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等,包括教學設備、教學儀器、實訓設備、教育裝備、實驗設備、教學標本、教學模型等。
一般來說,除了黑板粉筆教鞭等傳統幾大件以外,投影儀和相應的如ppt等軟體,也是需要的,除此之外,我個人覺得,各歷史時期的地圖,和教材中出現的各時期事件的圖片素材也是必要的,另外教科書中出現的各歷史時期的實物模型也是有必要的。
教學用具有哪些
教具指的是用來講解說明某事物的模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等,包括教學設備、教學儀器、實訓設備、教育裝備、實驗設備、教學標本、教學模型等。具體有來自自然界的標本或樣品。如用於科技教育活動中的生物標本、礦物標本、化石、岩石及珍稀動物樣品等。
④ 將電腦上的ppt放映到牆上的機器叫什麼
投影儀