儀表端莊得體帶來什麼

⑴ 為什麼我們要注重個人的儀表形象

個人的儀表形象在社會生活中起著不可忽視的作用。在現實生活中，人們常說「人靠衣裝」，不同的穿著打扮顯露出不同的儀表形象，代表著不同的身份、不同的角色，往往會得到社會不同的認可，享受不同的待遇。那麼，什麼是個人的儀表形象呢?儀表指人的外表，包括人的容貌、姿態、服飾、風度等，它是通過視覺信號在社會交往中發生作用的。
儀表形象的重要性
(1)儀表形象是素養和品位的直接體現
當人們出現在正式的社交場合時，修飾打扮、儀表形象常常代表著一個人的品位和修養。質於內而形於外，文化修養高、氣質好的人，懂得如何修飾自己的形象。儀表端莊體現』了一個人的素養、自尊和品位格調，也是對其他人和周圍環境的尊重。
美國行為學家邁克爾·阿蓋爾做過實驗：當他以不同的儀表裝扮出現在同一個地點，遇到的情況完全不同。當他身著西裝以紳士的面孔出現時，無論是向他問路還是打聽事情的陌生人都彬彬有禮，顯得頗有教養；而當他裝扮成流浪漢時，接近他來對火或借錢的人以無業的遊民居多。盡管不能以貌取人，但人際交往中儀表表達出的意義勝過語言，完全可以透視出一個人的靈魂和內在品質。
(2)儀表是事業成功的形象工程
美好的第一印象很難再來第二次，人們一般在見面後5秒鍾內就會對對方形成第一印象，因此我們一定要把握住「第一次」的機會。許多人因為「第一次」給人帶來的邋遢的形象而找不到工作，為此苦惱不堪。一家大型制葯廠的人事經理說，他不會錄取一個穿臟皮鞋的應聘者。這不僅是穿鞋的小事，而且會影響公司以後的制葯工作。
美國成功學家拿破崙·希爾說，一個人能否．成功，關鍵在於他的心態。成功人士都有一種積極心態。而穿著打扮、儀表修飾正是人的，心態的外在表現，積極的、明快的、得體的、優雅的儀表外形能夠增加人的自信心。當人們以積極奮發的、進取的、樂觀的心態，去面對現實，處理所遇到的各種矛盾、困難和問題的時候，就可能受成功女神的青睞：相反，連自己儀表都不去關注的人，就很容易產生消極、悲觀的心態，在人際交往中很難獲得別人的尊敬和信任。因此，人的儀表形象是人事業成功的形象工程。
儀表形象的體現
1 、服飾：著軍裝時應嚴格軍容風紀著裝，衣帽整潔、發不過肩，不戴任何飾物。 職業著裝：整潔、莊重、大方、適體、工作帽、鞋襪干凈、配戴胸卡。
2 、儀容：主要表現在真實、自然。在工作時間可略施淡妝，但應講究整體效果，力求達到和諧、自然、柔和。面部表情親切，和悅，微笑待人，充滿信心，樂觀。
3 、姿態：主要表現在站、坐、行。
坐姿：上身自然挺直，兩腳一前一後，互相平行或略呈丁字型，也可雙足交叉，顯示出端莊、大方、自然、舒適。
站姿：應該是身軀、雙腿挺直，雙手在軀體兩側自然下垂，收腹挺胸，自然挺拔。
行姿：挺胸、提頸收腹並注意輕、穩、快。
操作時的姿態：應准確、協調、優雅、輕穩、柔和、有序。

⑵ 員工儀容儀表的重要性體現在哪裡

員工儀容儀表的重要性體現在：

1、儀容儀表美是內在美、自然美、修飾美的統一。儀容儀表的修飾美是最能直接實現的，所以它是儀容禮儀關注的重點。它不單單是打扮和美容，在面試官看來，它體現了求職者良好的精神面貌和對工作樂觀、積極的態度。

2、在不同的時間、地點、氛圍下，得體與不得體之間會相互轉化。比如穿著泳裝逛大街、上班當然是不得體的，但穿襯衫、長褲跳進游泳池同樣也是不得體的。在這里，我們如果對「得體」與「不得體」設定一條具有可操作性的原則，那就是：儀表打扮要與自己在某一時刻所扮演的角色身份及所處的具體環境相符。

拓展資料

1、 宜留短發

近年來，在很多商業企業中都能夠看到一些精明、職業女性，她們具有的共同特點之一就是「一頭短發」。也不是所有的優秀職業女性都留短發。這里沒有必要強迫准備參加面試的女生都去剪斷長發，只是提供給大家作為參照：年輕的職業女性以短發為多。

2、 宜化淡妝

一般去正規企業面試，女性需要稍微化一些淡妝，顯得更有朝氣，如果素麵朝天地去面試，很容易會因為「面黃肌瘦」、「灰頭土臉」的本色而丟分。通常，女性應該至少在眉、唇、頰三個部位上稍下工夫。面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力，更加干練，也更會受到同事及客戶的尊敬。

3、 忌塗指甲油與留長指甲

如果你不是藝術家，也不是闊太太，而是一個追求正規職業的女性，都不要塗指甲油，不要留長指甲。作為求職的畢業生，一切裝扮都應當以專業化為原則。你不妨觀察一下正規公司的女性，她們很少有塗抹指甲油的，而且會經常修剪指甲。

4、 謹慎選擇飾物

為了在過於素凈的套裝上做一些點綴來提點精神，有些女性會選擇一些小巧、精緻的飾物來進行搭配。所配飾物不用名貴，不要太大，只要簡單、明快、大方就可以了，過於扎眼和煩瑣的飾物反而會喧賓奪主。面試評估表上，面試官的評分與你身上佩戴飾物的市場價格並不成正比。

⑶ 講究儀表有何意義 注意儀容儀體現了人的什麼

注重儀容儀表美是自尊自愛的意義。從這個意義上說，儀表美是社交活動的「通行證「一個熱愛生活、富於理想、工作作風嚴謹的人，應當是注重虛滾儀表的。儀表端莊大方、整齊美觀，既體現了一個人的精神風貌，也是自尊自愛的表現。

儀表差灶余美還體現了一種安全感，一種認真的作風，一種自信、熱情、辯稿向上的精神風貌。生活中人們的儀表非常重要，它反映出一個人的精神狀態和禮儀素養，是人們交往中的第一形象。

⑷ 注重儀容儀表的意義是什麼

從微觀上講，是體現個人形象的表現，是自尊自愛的表現，代表著個人的精神面貌和給人的第一印象；從宏觀上講是公司或所在企業形象的標志，公司文明服務水平和管理水平的體現；從客觀上講，反映新一代公民的精神面貌和服務修養。

儀容，通常是指人的外觀、外貌。其中的重點，則是指人的容貌。在人際交往中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。並將影響到對方對自己的整體評價。在個人的儀表問題之中，儀容是重點之中的重點。
儀表是綜合人的外表，它包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態、舉止、服飾、風度等方面，是人舉止風度的外在體現。風度是指舉止行為、接人待物時，一個人的德才學識等各方面的內在修養的外在表現。風度是構成儀表的核心要素。

(4)儀表端莊得體帶來什麼擴展閱讀：

儀容美的基本要素是貌美、發美、肌膚美，主要要求整潔干凈。美好的儀容一定能讓人感覺到其五官構成彼此和諧並富於表情；發質發型使其英俊瀟灑、容光煥發；肌膚健美使其充滿生命的活力，給人以健康自然、鮮明和諧、富有個性的深刻印象。但每個人的容貌是天生的，長相如何不是至關重要的，關鍵是心靈的問題。從心理學上講每一個人都應該接納自己，接納別人。

⑸ 好儀表能為你帶來什麼好處

拿破崙·希爾說，成功的外表總能吸引人們的注意力，尤其是成功的神情更能吸引人們的「贊許性的注意力」。

好的外表贏得顧客好感

剛入推銷行業時，法蘭克的著裝、打扮非常不得體，公司一位最成功的人士對法蘭克說：「你看你，頭發長得不像個推銷員，倒像個橄欖球運動員。你應該每周理一次發。這樣看上去才有精神。你連領帶都不會系，真該找個人好好學學。你的衣服搭配得多可笑，顏色看上去極不協調。不管怎麼說，你得找個行家好好地教你打扮一番。」

「可你知道我根本打扮不起!」法蘭克辯白說。

「你這話是什麼意思?」他反問道，「我是在幫你省錢。你不會多花一分錢的。你去找一個專營男裝的老闆，如果你一個也不認識，乾脆找我的朋友斯哥特，就說是我介紹的，見了他，你就明確地告訴他你想穿得體面些卻沒錢買衣服，如果他願意幫你，你就把所有的錢都花在他的店裡。這樣一來，他就會告訴你如何打扮，包你滿意。這么做，既省時間又省錢，你幹嘛不去呢?這樣也更易贏得別人的信任，賺錢也就更容易了。」

聽起來真新鮮。他這些話說得頭頭是道，法蘭克可是聞所未聞。

法蘭克去了那位朋友所說的男裝店，請斯哥特先生幫他打扮一下。斯哥特先生認認真真地教法蘭克打領帶，又幫法蘭克挑了西服以及與之相配的襯衫、襪子、領帶。他每挑一樣，就評論一番，解說為什麼挑選這種顏色、式樣，還特別送法蘭克一本教人著裝打扮的書。不光如此，他還對法蘭克講一年中什麼時候買什麼衣服、買哪種最劃算，這可幫法蘭克省了不少錢。法蘭克以前老是一套衣服穿得皺巴巴時才知道換，後來注意到還得經常洗熨。斯哥特先生告訴法蘭克：「沒有人會好幾天穿一套衣服。即使你只有兩套衣服，也得勤洗勤換。衣服一定要常換，脫下來掛好，褲腿拉直，西服送到乾洗店前就要經常熨。」過了不久，法蘭克就有足夠的錢來買衣服了。

中國也有一句諺語說：「佛要金裝，人要衣裝。」

每一天無論在工作或私人場合，我們總有機會接觸到不少陌生人，這些人或多或少對我們的生活都會造成一些影響，因此我們留給別人的印象是很重要的。所以，千萬不要忽略了外表的重要性。花一點時間來打理你的外表，讓自己看起來神清氣爽、精神飽滿，是你對自己應有的投資。

「你不可能僅僅因為打對了一條領帶而獲得某個職位，但你肯定會因戴錯了領帶而失去了一個職位。」這句話很朴實，也很經典。

如果你連自己的形象都不在乎，你就別想讓別人在乎你。儀表得體、舉止優雅是對你自己的尊重，也是對別人的尊重。身為企業的一員，你的形象就是公司的形象，千萬剮讓公司的形象毀於你手。

如果汽車交易商准備賣一輛舊汽車的話，他會怎樣做呢?首先，他把車送到車間里，將表面的擦痕都磨光，並重新噴漆。然後，再將車內裝飾一新，換上新輪胎，調整好發動機，總之，使車重新煥發光彩。為什麼要這樣做呢?因為汽車交易商知道外表鮮亮的汽車一定能賣個好價錢。這與你做銷售工作是一樣的。要記住：儀表不凡和風度翩翩將使你在客戶的眼中身價倍增。

當別人注視你時，他們將看到什麼呢?請站到鏡子前面看一下，你所見到的也恰是你的客戶所見到的。要保證你自己能夠對這個「鏡中人」滿意，如果你都不喜歡「他」，那可別指望你的客戶能夠感興趣。

建立有和昀第一印象

西方有句諺語：「你沒有第二個機會留下美好的第一印象。」

8月份一個炎熱的上午，一位推銷鋼材的專業推銷人員走進了某家製造企業的總經理辦公室。這個推銷人員身上穿著一件看不出究竟是什麼顏色的襯衫和一條皺巴巴的褲子，他嘴裡叼著雪茄，含糊不清地說：「早上好，先生。我代表阿爾巴尼鋼鐵公司。」

「什麼?」這位準客戶問，「你代表阿爾巴尼公司?聽著，年輕人。我認識阿爾巴尼公司的幾個頭兒，你沒有代表他們——你錯誤地代表了他們。你也早上好!」

愛默生曾經說：「你說得太大聲了，以至於我根本聽不見你在說什麼。」換句話說，你的外表、聲音和舉止所傳達的印象有助於使准客戶在心目中勾勒出一幅反映你的本質性格的畫面。

當你出現在你的准客戶面前時，他們看到的是一個什麼類型的人呢?他們在剎那間捕捉了一系列你的圖像或快照，然後，他們將其中最重要的一些儲存進自己的意識中。

有些人認為：在面談的前10秒鍾內就決定了它會完成還是將破裂。可能真是這樣，我們確實根據在與一個人見面的頭幾秒鍾內所得到的印象，快速作出對他的判斷。如果這些判斷是不利的，那麼所有的銷售都不得不首先克服這位專業推銷人員在准客戶心中留下的糟糕印象。另一方面，一個有利的印象肯定可以幫助做出銷售，而且也不需要硬著頭皮、費力地抗爭准客戶心中對你形成的不利的第一印象。

內布拉斯加州一位經驗豐富的經理說：「有一天，一個人來拜訪我。他穿得就像一部著名的老劇《上午之後》中的一個角色。他開始做一個好得非同尋常的銷售推介，但我老是走神。我看著他的鞋子、他的褲子，然後再把目光掃過他的襯衫和領帶。大部分時間里我都在想，如果這位專業推銷人員說的都是真的，那他為什麼穿得如此落魄呢?

「他告訴我他手中有很多訂單，他有許多客戶，他們也購買了大量的這種產品。但他的個人外表致命地顯示他說的話不是真的。我最後沒有購買，因為我對他的陳述沒有信心。」

專業推銷人員必須給客戶留下一種好印象。必須有成功的外貌、成功的談吐和成功的姿態。這些都是具有大意義的小事情——它們都有助於將銷售面談成功地進行下去。第一印象是非常重要的，一定要注意保持一種良好的第一印象，因為你不可能再有第二次機會了。客戶對你的第一印象主要是依據外表——你的眼神、面部表情，等等。你可以認為外表就是一種表面語言，正如聲音所表達的一樣。

一個人的外貌對於他本身有很大影響，穿著得體就會給人以良好的印象，它等於在告訴大家：「這是一個重要的人物，聰明、成功、可靠。大家可以尊敬、仰慕、信賴他。他自重，我們也尊重他。」

只有在對方認同你並接受你的時候，你才能順利進入對方的世界，並游刃有餘地與對方交往，從而把自己的事情辦成和辦好，而這一切的獲得在很大程度上與你的外在打扮有關。

大凡給對方留下了好印象的人都善於交往。善於合作。而一個人的儀表是給對方留下好印象的基本要素之一。試想：一個衣冠不整、邋邋遢遢的人和一個裝束典雅、整潔利落的人在其他條件差不多的情況下，同去辦同樣分量的事兒，恐怕前者很可能受到冷落，而後者更容易得到善待。特別是到陌生的地方辦事兒，怎樣給別人留下美好的第一印象更為重要。世上早有「人靠衣裝馬靠鞍」之說，一個人若有一套好衣服配著，彷彿把自己的身價都提高了一個檔次，而且心理上和氣勢增強了自己的信心。莫怪世人「以貌取人」，人皆有眼，人皆有貌，衣貌出眾者，誰不另眼相看呢?著裝藝術不僅給人以好感，同時還直接反映出一個人的修養、氣質與情操，它往往能在尚未認識你或你的才華之前，向別人透露出你是何種人物，因此在這方面稍下一點功夫，就會事半功倍。

衣冠不整、蓬頭垢面讓人聯想到失敗者的形象。而完美無缺的修飾和宜人的體味，能使你的形象大大提高。有些人從來沒有真正養成過一個良好的自我保養的習慣，這可能是由於不修邊幅的學生時代留下的後遺症，或是父母的率先垂範不好，或者他們對自己的重視不夠造成的。這些人往往「三天打魚兩天曬網」，只要基本上還算干凈，沒有人瞧不起，能走得出去便了事了。如果你注重自己的形象，良好的修飾習慣很快就能形成。如果你天生一個鬍子瞼，那也沒有辦法，但至少你要給人一種你能打點好自己的印象。牙齒、皮膚、頭發、指甲的狀況和你的儀態都一一表明你的自尊程度。

別人對你的第一印象，往往是從服飾和儀表上得來的，因為衣著往往可以表現一個人的身份和個性。畢竟，要對方了解你的內在美，需要長久的過程，而儀表則讓人一目瞭然。

辦事兒的順利與否，第一印象至關重要，不講究儀表就是自己給自己打了折扣，自己給自己設置了成功的障礙，不講究儀表就是人為地給要辦的事情增加了難度。

良好的儀表有助於你的成功

美國商人希爾在創業之始，就意識到服飾對人際交往與成功辦事的作用。他清楚地認識到，商業社會中，一般人是根據一個人的衣著來判斷對方的實力的，因此，他首先去拜訪裁縫。靠著往日的信用，希爾訂做了三套昂貴的西服，共花了275美元，而當時他的口袋裡僅有不到1美元的零錢。

然後他又買了一整套最好的襯衫、衣領、領帶等，而這時他的債務已經達到了675美元。

每天早上，他都會身穿一套全新的衣服，在同一個時間里、同一個街道同某位富裕的出版商「邂逅」，希爾每天都和他打招呼，並偶爾聊上一兩分鍾。

這種例行性會面大約進行了一星期之後，出版商開始主動與希爾搭話，並說：「你看來混得相當不錯。」

接著出版商僅想知道希爾從事哪種行業。因為希爾身上所表現出來的這種極有成就的氣質，再加上每天一套不同的新衣服，已引起了出版商極大的好奇心，這正是希爾盼望發生的情況。

希爾於是很輕松地告訴出版商：「我正在籌備一份新雜志，打算在近期內爭取出版，雜志的名稱為《希爾的黃金定律》。」

出版商說：「我是從事雜志印刷及發行的。也許，我也可以幫你的忙。」這正是希爾所等候的那一刻，而當他購買這些新衣服時，他心中已想到了這一刻，以及他們所站立的這塊土地，幾乎分毫不差。這位出版商邀請希爾到他的俱樂部，和他共進午餐，在咖啡和香煙尚未送上桌前，已「說服」了希爾答應和他簽合約，由他負責印刷及發行希爾的雜志。希爾甚至「答應」允許他提供資金且不收取任何利息。

發行《希爾的黃金定律》這本雜志所需要的資金至少在3萬美元以上，而其中的每一分錢都是從漂亮衣服所創造的「幌子」上籌集來的。

成功的外表總能吸引人們的注意力，尤其是成功的神情更能吸引人們「贊許性的注意力」。當然，這些衣服里也包含著一種能力，是自信心和創造力的完美體現。

在日常生活中，我們常常聽到這樣的勸告：不要以貌取人。但是經驗告訴我們，人是很難做到不以貌取人的。從人的審美眼光出發，愛美之心人皆有之，人們對美的認識，很多時候是從第一印象中產生的，而人的儀表恰好承載了這一「特殊」的任務。

良好的儀表猶如一支美麗的樂曲，它不僅能夠給自身帶來自信，也能給別人帶來審美的愉悅，既符合自己的心意，又能左右他人的感覺，使你辦起事來信心十足，一路綠燈。

日本推銷界流行的一句話就是「若要成為第一流的推銷人員，就應先從儀表修飾做起，先以整潔得體的衣飾來裝扮自己。」只要你決定投人推銷業，就必須對儀表服飾加以重視，這是絕對重要的。

推銷人員的著裝要符合個人的性格、愛好、身份、年齡、性別、環境、風俗習慣，不要過於另類和佩戴過多的飾物。如果穿戴過於引起別人注意的服飾，反而會使人覺得你本人無足輕重，招致相反效果。

一位女推銷人員在美國北部工作，一直都穿著深色套裝，提著一個男性化的公文包。後來她調到陽光普照的南加州，她仍然以同樣的裝束去推銷商品，結果成績不夠理想。後來她改穿色彩稍淡的套裝，換了一個女性化一點的皮包，使自己增添了許多親切感，著裝的這一變化，使她的業績提高了25％。

成功與衣裝的影響有很大關系，新時代的成功哲學是：70％的才幹，加上30％的包裝。「佛要金裝，人要衣裝」，推銷業，是一個不斷與人打交道的行業，衣著就是你的通行證。推銷人員的衣著最好選擇一些中性色彩，給人以穩重感，著裝原則以合身為主，樣式為輔。服裝的搭配也是關鍵，恰到好處的搭配可以直接傳遞出你的品位和形象。

自然，人們對於著盛裝的人和不講究儀表的人兩者間的感覺是不會相同的。美國有許多家大公司對所屬雇員的裝扮都有「規格」，所謂規格自然不是指要穿得怎麼好看或用何種衣料，而是「觀感」的水準。不只在美國如此，在世界各地都一樣。在中國，保險公司的業務員在向人們推銷保險的時候是不會隨便著裝的。無疑，人們對於穿得整齊的人，總是較有信賴感的。

⑹ 老師如何贏得學生的喜愛

下面我來從以下三點具體地加以論述。

第一、在學習上，要將嚴謹的治學態度與精湛的課堂藝術完美結合。

要想贏得學生的喜愛，作為一名教師，首先要有淵博的知識，一絲不苟，嚴謹的治學態度，儒雅的風度，詼諧風趣的語言表達藝術，靈活多變的應變能力，還要學會掌握精湛的課堂教學的藝術，如果能夠把以上這些能力完美的結合，集教師於一身，能讓學生不喜愛那都是困難的呀！

第二、在班級工作管理中，務必做到公正、公平，實行人人參與，民主集中管理制度。

大到國家治理，小至班級管理，都要講求公正、公平，實行人人參與，民主集中管理制度。在班級管理中，一定要讓每一名學生都發表意見和建議，千萬不要因為某些同學的學習成績差，就剝奪了這些同學的參與班級管理的權利和義務。只要你的方式得當，措施得力，說不定這些「 問題學生 」在班級管理工作中也許會成為「 管理層精英 」，學習成績也許會慢慢地變好的。果真如此，想讓學生不喜愛教師都難呀！

第三、生活中，心中必須洞悉所在班級里每一名學生的家庭情況和個人情況。具體情況具體對待，以德服人，以愛育人。

新生入學後，務必要定期召開家長會，並通過家訪的形式，洞悉所在班級里的所有學生的家庭情況和個人情況。對家庭經濟有困難的學生，一定要幫助孩子申請助學基金的同時，還要做些力所能及的幫助。對學習有困難的學生，幫助學生查找成績差的原因，尋找解決學習困難的辦法，幫助學生逐步提高學習成績。爭取做到， 以徳服人，以愛育人。 如此一來，想讓學生不喜愛教師都難呀！

作為一名老師，如何才能贏得學生的喜愛？我認為要做到以下幾點：

一、注重儀表。 得體大方的儀容儀表可以吸引學生的眼球。一名教師可以沒有嬌人的顏值，但一定要有起碼的個人外表形象，即便不濃妝艷抹，奇裝異服，也要通過自己莊重大方、極具個性的儀容儀表，引得學生的初步好感。印象很重要。

二、豐富學識。 腹有詩書氣自華。作為教師，要博覽群書，豐富才藝，這樣才能談吐優雅，應對自如，課堂上不會出現知識性或常識性錯誤，讓學生對自己發自內心的敬佩。因此，平時要飽讀詩書，培養愛好，不斷開闊自己的視野。

三、寬嚴適度。 師道尊嚴。剛上班的新教師，一定要注意樹立自己在學生中威信。一旦失去，你的班級將是一盤散沙，教學活動將無法掌控。不要相信親密無間，過度的愛會使學生產生錯覺，為所欲為，進而失去對你最起碼的尊重。距離產生美。

四、誠信公平。 言必信，行必果。日常教育教學中，不要信口開河，胡亂表態。要求學生做到的，自己盡量做到。公正公平地對待每一個學生，不因優秀而寵愛，不因後進而歧視。各種評選、比賽、獎勵，堅持實事求是的原則，讓學生信服。

五、語言幽默。 幽默是開心果，不管是課堂教學還是課余時間，教師可以通過自己機智的語言，營造寬松、愉悅的學習和生活氛圍，讓學生在學中笑，笑中悟，對教師欲罷不能，戀戀不舍，從而對教師產生依賴心理。這樣學生才會親近你，愛上你的課。

方法很多，個人淺見，希望我的回答對你和其他老師有所幫助。

1.專業知識扎實，見識廣博。

2.正直樂觀幽默。

3.有責任心、耐心和童心。

作為一線教師，我只能給你幾點我自己的貼身體會：

希望以上幾點會對你有所幫助！檔磨慶

想要贏得學生的喜歡，首先我們自已要有一定的人格魅力,這就要求我們有良好的師德,要有豐富的知識，用寬廣的胸懷接受行握每一個學生，關懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，對所有學生一視同仁。我想可以從以下幾個方面做嘗試。

一、首先我們要有寬容心。

寬容的老師是最受歡迎的。寬容學生的錯誤和過失；寬容學生一時沒有取得進步；寬容學生的任性和調皮在班主任游告工作中，我們時常要學生按照我們的要求去做，但是學生是不同的個體，他們是千差萬別，有著各自的特點、愛好，不是每一個學生都按照你所設置的軌道去走。

二、其次我們還需有愛心。

教育家馬卡連柯說過：愛是教育的基礎，沒有愛，就沒有教育。這愛心包括對工作的熱愛和對學生的真愛。只有對工作抱有熱枕才能產生工作的動力和熱情，只有對學生真心實意的愛才能全心全意地為學生服務，尊重和關心每一個學生，才能用愛教育學生，贏得學生的信任和尊重。教師愛學生，應該像父母愛孩子，出於真心和真情。

三、與學生多交流。

老師要放下架子，把學生放在心上。蹲下身子和學生說話，走下講台給學生講課；關心學生，努力做學生喜歡的良師益友。但當你和學生打成一片時，你應該時刻提醒自己:自己畢竟是他們的老師。注意觀察學生的言行中有無對老師的過分接近。如果有，應馬上進行處理，不能使學生覺得你這個老師不凶，是他們的朋友，而忘了是他們的老師

四、幽默的老師招人愛。

幽默能緩解人們的情緒，增進感情。老師平時在氣氛壓抑的時候說說幽默，不但能緩解空氣中的緊張，為學生創造了一個有張有弛的學習環境，還能讓大家在大笑中體會到老師的智慧和用心良苦。在課堂上，結合學習的內容我喜歡給他們講講我的親身經歷、說說笑話、講講時事教給他們做人的道理，使他們在潛移默化中受到教育。

結束語

要想贏得學生喜歡，我們應少一點架子，對學生多一點尊重和真誠；少一些尖酸刻薄，對學生多一些賞識和信賴；少一點冷漠，對學生多一點熱情和 情感 交流；少一點莽撞，多一點知識和智慧。

西諺有雲：「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」，人們的喜好和認知千差萬別，教師要想贏得學生的喜愛，也絕非易事。我覺得，學生可能喜愛教師的以下幾個方面：

學識淵博。

一位教師，如果學識淵博，博古通今，講課時文采出眾，觸類旁通，左右逢源。教學成績又十分優異，那肯定會贏得學生的喜愛。

幽默風趣。

一位教師如果平時幽默風趣，談笑自如而又得體，就會有比較好的人緣。幽默，可以在短期內縮短師生之間交往的距離，贏得學生的好感和信賴。幽默的教師，總是能保持一個良好的心態，在困難面前表現得更為樂觀、豁達。這樣，教師的情緒也會感染到學生，師生之間的關系就會比較和諧、融洽。而一個整天不苟言笑的教師，學生只會敬而遠之。

平等關愛。

在管理學生的時候，要尊重學生的人格。在做事的時候要要公平、公正，不要去偏袒某些學生，也不要去打擊某些學生。要在學習、生活等方面真正地去關愛每個學生，想學生之所想，急學生之所急，這樣，學生就會尊重和喜愛你。

廉潔自律。

要模範地遵守法律法規，不貪不佔，作風正派，光明磊落，對自己嚴格要求。如果一位教師收受學生禮物、違規補課、頻頻違紀，這樣的教師自保都難，還何談贏得學生的喜愛呢？

顏值風度。

如果你是一個青年教師，有較高的顏值，那麼，學生一般都會喜愛你。假如你不是青年教師，但是，你的言談、舉止、神情、姿態等形象出眾，風度翩翩，也容易贏得學生的喜愛。

不知道我的回答是否能幫助到你，歡迎探討！

題主的問題，老師如何贏得學生的喜愛，我覺得換一個問法可能更合理，就是什麼樣的老師更受學生的喜愛？

教育是是一個多邊互動的過程，在這個過程中，老師和學生是教育的主體。學生每天都要接觸許多不同的老師，有些老師受學生的喜愛，但是有些老師就讓學生避而遠之。筆者就多年的教學實踐，總結出受學生歡迎的老師一般都有以下的一些特點：

1、身體 健康 ，心態積極陽光的老師。 這樣的老師一般都喜歡參加一些文體活動，精神飽滿，整天感覺有使不完的精力，連最基本的走路都比別人要快，像一陣風一樣。

2、關愛學生，對於學校、班級、學生的事願意付出時間和精力來處理。 學生有什麼問題，學習上的、生活中的、班裡的，老師都喜歡給他們建議，這樣久而久之，學生有什麼事也願意和老師說。

3、知識淵博，專業功底精湛。 這樣的老師在學生的心目中感覺是上知天文，下知地理，無所不曉。學生有什麼問題也願意問這樣的老師，和這樣的老師討論。其實老師也不是萬能的，不可能什麼知識都知道，不過，這種類型的老師一定是喜歡學習，喜歡接受新鮮事物，不斷地用知識充實自己。

4、願意和學生打成一片，和學生一起參與活動。 如學校學生運動會，老師帶領學生積極訓練，雖然這可能不是老師的長項，但是老師願意跟學生一起活動，願意跟 體育 有特長的學生交流，這樣無形之中和學生之間就沒有了隔閡，學生也願意把老師當成集體的一員。

5、有藝術、 體育 特長的學生更受學生的喜愛。 處在成長期的孩子對新事物都感到好奇，喜歡接受新鮮事物，老師身上的一些長處，如有美妙的歌喉、會畫漂亮的畫、籃球場上如魚得水的過人，這些都會讓學生對老師產生一種崇敬，拉近師生之間的距離。比如我的一個同事，她喜歡畫畫，畫畫得特別好，什麼題材信手拈來，沒有工具，鋼筆速寫隨手畫來，幾筆下去，人物栩栩如生，讓人不得不佩服，再加上她性格開朗、隨和，學生一天都喜歡和她在一起。

教師的天職就是教書育人，說如何贏得學生的喜愛，感覺有點迎合學生的意思。作為老師，只要 對教育對學生是懷著一顆熾熱的愛心， 加上自己的專業知識，以耐心、細心對待工作，一定能獲得學生喜愛。有時候要求嚴厲一點，只要注意方法，雖然學生短期內可能不理解，不喜歡你，但是等他真正懂事的時候，就會感激你，會一直記得你尊敬你！

這個問題提得很好。 愛屋及烏，學生喜歡上了老師就喜歡上老師所任教的這門課程。很多老師在想方設法提高學生的學習興趣，其實讓學生喜歡上老師就是提高他們的學習興趣。 老師如何贏得學生的喜愛呢？現結合我十幾年的任教經歷來分享一下我的觀點與看法。

一個讓學生喜愛的老師同時也一定會是一個讓學生崇拜的老師。那他必須具備以下特點：

一儀表端莊得體，始終帶給學生一種新的感覺。 曾經就有一位女教師說有一天她穿了一身淺色的套裙，剛走進教室，全班同學一起鼓掌感覺很興奮。幾個同學喊到：「老師，您今天真漂亮！」因為她平時不注重打扮，那天學生課堂上表現非常好。

二是活波熱情、能夠與學生打成一片。 上課的時候神采飛揚，激情澎湃，課余和學生同樂同玩，並且一直處在領導范上，讓學生不由自主的想跟著他。

三是多才多藝，善於指導編排班級各種活動 。在學校舉辦的各類活動中能夠獲得獎勵，激發學生的集體榮譽感，讓學生覺得跟著這樣的老師很驕傲自豪。

四是教學效果好，所帶課程成績突出。 教學方法靈活多樣，善於創新激發學生的學習興趣和學習動力，會使用先進的教學設備，讓學生始終興趣盎然，欲罷不能。

五是知識淵博，能夠及時應答滿足學生對知識的渴求和需要 。學生的好奇與 探索 慾望非常強烈，而一個知識儲備豐富，對學生疑問和需求張口就來即刻滿足。這樣的老師很受學生崇拜， 崇拜即喜愛。

六是富有「四心」，即愛心、耐心、細心、關心。 學生眼裡老師是大人長者，天生的依附心理讓他們對老師有一種依存和信賴之感。所以教師應該不辜負學生的這種期望和感覺，和學生及時呼應，這樣學生就會信賴你，願意靠近你，和你說出自己的心理話。

七是舉止優雅，讓學生願意模仿你。 作為教師特別是高年級教師，一舉一動十分重要，對學生產生的影響不可低估。不要當著學生面衣著不整，言談粗魯，或者濃妝艷抹。這樣的老師學生非常反感，有時候還會帶偏學生。

八是清正廉潔，使學生從內心尊崇並信任你。 如今破壞人與人之間關系最直接的事情就是滲入了金錢，如果一個教師把金錢觀念帶進教室，傳遞給學生，再通過學生轉嫁給家長 ，那你所有的努力都會付之東流，弄不好還會身敗名裂。

九是遵守公德，讓學生以你為榜樣。 有些教師課堂上道貌岸然，課後本性難改，特別是在公眾場合不注意形象，不遵守 社會 公德，說與做完全兩樣，如果傳到學生耳中，他們會立刻對你產生疑問，以後很可能不聽你的話，與你對著干，因為他覺得你自己都不夠好，有什麼資格教訓我， 降低自己的威信。

十是平等對待，不以貌取人更不要勢力市儈。

學生來自不同的家庭，出身和成長環境差異很大，這個不由自主。作為教師我們眼裡只把他們看做是自己的學生平等對待，不因學生家庭背景而另眼相看，更不能有歧視表現。一視同仁，該批評就批評，該表揚就表揚，不無原則偏袒維護，更不能用別樣的態度對待家長，那樣對學生心理傷害很大。

很高興回答你的問題，我是一名十年教齡的中學老師，和學生關系相處的非常融洽，評教的滿意度基本都是百分之百，我說說我的幾點感悟，希望能夠幫助到你。

1.用自己的人格魅力去吸引學生

親其師，信其道。 當學生親近你、信任你，他才會喜歡你的課，願意接受你所講的內容。 一個老師的人格魅力是一個巨大的能量源泉， 你的親切、耐心、真誠、友善、尊重、寬容、正直、儒雅等等都會吸引著你的學生，他們會接納你，親近你，而融洽的師生關系會讓你走進他們的內心，學生喜歡你是必然的。

2.用精湛的學術能力征服學生

作為一名傳道受業解惑的老師，如果自己的專業能力有問題，那麼其他的一切都是白談， 所以我們必須不能間斷地鑽研、學習，閱讀各類教育書籍，虛心的學習別人的長處，精益求精，當我們有過硬的專業能力，那麼你在他們心中的地位會更高，他們會去崇拜你、學習你，對你心服口服。

3.用自己的愛去感染學生

老師的另一大武器就是 情感 滲透，我們在學業上是嚴師，在生活中則是益友，如果你真正的去關心他們，他們一定是可以感受得到的， 我們要與學生多溝通、多交流，除了學習還要去關心他們的生活，認識課堂外的的他們，你會發現每一個孩子都很可愛，當你們的距離縮短了，你的教育教學才會更加的貼近它們。

結束語：

教師是一個平凡而偉大的事業，希望我們能夠盡自己的能力去呵護孩子們的 健康 成長，用自己的學識去激發他們對學習的熱愛，把尊重與愛給每一個孩子，他們自然會喜歡你。

⑺ 儀容儀表給客人代表什麼

這個就像是一面鏡子，如果你穿的干凈簡潔看起來會覺得自率、大方；如果穿的邋裡邋遢就會覺得很臟，心裡就會產生一種排斥感。不同的衣著給人的感覺是不同的啦。 這是我自己的觀點，謝謝！