儀器的實驗與探究報告怎麼寫

⑴ 物理實驗報告怎麼寫

一、實驗目的二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規格型號）三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了五、數據記錄：實驗中測得的原始數據和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,並要求正確表示有效數字和單位六、數據處理：根據實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,並對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論八、誤差分析：當實驗數據的誤差達到一定程度後,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.九、問題討論：討論實驗中觀察到的異常現象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.例如：班級姓名學號日期實驗課題研究平拋物體的運動實驗目的1.描出平拋物體的運動軌跡.2.求出平拋物體的初速度.實驗原理平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。只需測出運動軌跡上某一點的（x，y由x=V0ty=得：V0=x器材斜槽、白紙、圖釘、木扳、有孔的硬紙卡片、小球、重錘線、米尺實驗步驟1．用圖釘把白紙釘在豎直木板上。2．在木板左上角固定斜槽並使其末端點O的切3．線水平。在紙上記錄O點，4．利用重垂線畫出通過O點的豎直線。5．在木板的平面上用手按住卡片，6．使卡片上有空的一面保持水平，7．調整卡片的位置，8．使槽上滾下的小球正好穿過卡片的孔，9．然後用鉛筆在卡片的缺口上點個黑點，10．這就記下了小球平拋的軌跡通過的點。多次實驗，11．描下多個點。12．用平滑的曲線將小球通過的點連接起來，13．就得到小球平拋運動的軌跡。14．以O為圓點，15．畫出豎直向下的y軸和水平向右的x軸.16．從曲線上選取A、B、C、D四個不同17．的點，18．測出它們的坐標，19．記在表內。根據公式v0=x求出每次小球平拋運動的初速度，再求出V0的平均值。實驗記錄X（米）y（米）V0（米/秒）V0（平均值）ABCD實驗分析1.實驗注意點:a．固定白紙的木板要。b．固定斜槽時，要保證斜槽未端的。c．小球每次從槽上滑下。d．在白紙上准確記下槽口位置，該位置作為。2.實驗誤差：（1）計算小球初速度時應在軌跡上選距離拋出點稍遠一點的地方。（2）木板、斜槽固定好後，實驗過程中不改變位置。實驗練習1．在研究平拋物體的運動的實驗中，已測出落下的高度h與對應的射程x如下表，則物體平拋初速度為。（g=9.8m/s2）h(m)5.0011.2520.0024.20x(m)．為什麼實驗中斜槽的末端的切線必須是水平的？ ．請你依據平拋運動的實驗思想，自己設計一個測定玩具手槍子彈速度的方法。（1）器材：（2）步驟：（3）手槍子彈速度V0=。（用字母表示）教師評語記分

⑵ 實驗報告怎麼寫

實驗報告要點

一、扉頁

並非所有的實驗報告都有標題頁，但是如果講師想要標題頁，那麼它應該是一個單獨的頁面，包括：實驗的題目、自己的名字和實驗室夥伴的名字、導師的名字、進行實驗或提交報告的日期。

二、標題

標題寫著做了什麼。它應該簡短，並描述實驗或調查的要點。

三、介紹

通常情況下介紹是解釋實驗室目標或目的的一個段落。用一句話陳述假設。有時介紹可能包含背景信息，簡要總結實驗是如何進行的，陳述實驗的發現，並列出調查的結論。

四、步驟

描述在調查過程中完成的步驟。要足夠詳細，任何人都可以閱讀這一部分並復制實驗。提供一個圖表來描述實驗設置可能會有所幫助。

五、數據

從過程中獲得的數字數據通常以表格的形式呈現。數據包括進行實驗時記錄的內容。

六、結果

用語言描述數據的含義。有時「結果」部分會與「討論」部分結合在一起。

七、討論或分析

數據部分包含數字，「分析」部分包含根據這些數字進行的任何計算。這是解釋數據和確定假設是否被接受的地方，也是討論在進行調查時可能犯的任何錯誤的地方。

八、結論

大多數情況下，結論是一個段落，總結了實驗中發生的事情，假設是被接受還是被拒絕，以及這意味著什麼。

九、圖形和圖表

圖表和圖形都必須標有描述性的標題。在圖表上標注軸，確保包含測量單位。一定要參考報告正文中的圖和圖表。

十、參考

如果研究是基於別人的文獻，或者引用了需要文檔的事實，那麼應該列出這些參考文獻。

⑶ 實驗報告怎麼寫

實驗報告格式：

1、實驗目的和要求。

2、實驗設備（環境）及要求，也就是在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求，比如，要求環境干凈整潔，密閉的或者是無氧還是有氧等等。

3、實驗步驟，也就是具體的操作步驟。

4、實驗結果 ，就是實驗最終所得的數字或者是驗證性的結果。

5、討論和分析，分析實驗原理，為甚麼會得到這樣的結果以及在試驗中英注意的問題。

6、最後得出實驗的結論。

⑷ 常用電子儀器的使用實驗報告怎麼寫

一、完整實驗報告的書寫

完整的一份實驗報告一般包括以下項目：實驗名稱：

實驗目的：

實驗器材：

實驗原理：

實驗步驟：

實驗數據記錄（表格）及處理：

實驗結論（結果推導）：

實驗討論或分析等。

二、實驗報告書寫方法

1、實驗名稱：就是這個實驗是做什麼的。

2、實驗目的：一般都寫掌握什麼方法啊；了解什麼啊；知道什麼啊；會什麼啊；……等。3、實驗器材：就是做這個實驗需要的所有器材（儀器）。

4、實驗原理：就是這個實驗是根據什麼來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。

5、實驗步驟：就是你做實驗的過程，開始操作時。

（1）做什麼。

（2）做什麼。

（3）做什麼。

6、實驗數據記錄（表格）及處理：根據實驗中涉及以及實驗得到的數據，設計表格，將有關數據填在表格相應的位置；數據處理，就是該計算的，按要求計算後填入表格對應位置。

7、實驗結論（結果推導）：就是做這個實驗要得到的結果。

8、分析於討論：寫你的實驗結果是否適合真實值？如果有誤差要分析產生誤差的原因，還有實驗的一些比較關鍵的步驟的注意事項等。

對於初中生或小學生來說，書寫的實驗報告也可簡單一點，有時也可不要分析於討論，也可不寫實驗原理等。

三、探究實驗書寫一般有七個環節

1．提出問題：就是在生活中發現、提出問題。

2．猜想與假設：發現問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。

3．制定計劃與設計實驗：有了猜想，就有了實驗的目的，再根據實驗的目的設計實驗方案，制定實驗計劃，包括取得證據的途徑和方法，確定收集證據的范圍。包括實驗的理論依據（實驗原理）、實驗器材、實驗步驟等。

4．進行實驗與收集證據：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦並用的實驗過程。

5．分析與論證：通過上面的實驗，收集到一些數據，觀察到一些現象，對其分析，得出事實與假設的關系，通過歸納、概括等方法，得到結論。

6．評估：這是對整個過程的回顧，將實驗數據等證據與已有的科學知識建立聯系，不足地方需改進，進一步實驗探究。

7．交流與合作：包括同學間的交流與討論和交給老師批改的書面的實驗報告。

⑸ 實驗報告怎麼寫

要想寫好實驗報告，需要包括以下幾部分內容：
實驗報告是把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，對整個實驗過程進行全面總結，提煉出一個客觀的、概括的、能反映實驗全過程及其結果的書面材料。實驗報告也是實驗教學的重要環節。
一般包括以下幾個方面的內容：
（1）實驗名稱
要求簡明扼要地反映實驗內容和所採用的實驗方法，一般寫我們實驗課本上給出的實驗名稱即可。
（2）實驗目的和要求
這個沒有統一規定，但是必須能反映實驗的主要觀察指標、實驗對象、實驗技術及需要解決的問題與注意的事項等內容。大部分實驗課本也會給出，如果是課本上沒有的實驗，大家就可以按照這個要求自己去總結。
（3）實驗內容和原理
實驗的主要項目和用到的原理。
（4）實驗用到的主要試劑和儀器設備
（5）實驗操作步驟與方法及注意事項
（6）實驗數據的記錄、整理與分析

⑹ 實驗報告怎麼寫

實驗報告常用的內容與格式如下

1、實驗名稱以及姓名學號

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證什麼」、「分析什麼」等。

2、實驗日期和地點

比如2020年4月25日，物理實驗室。

3、實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

4、實驗設備（環境）及要求

在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

5、實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

6、實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

7、實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(6)儀器的實驗與探究報告怎麼寫擴展閱讀

實驗報告的寫作對象是科學實驗的客觀事實，內容科學，表述真實、質朴，判斷恰當。實驗報告以客觀的科學研究的事實為寫作對象，它是對科學實驗的過程和結果的真實記錄，雖然也要表明對某些問的觀點和意見，但這些觀點和意見都是在客觀事實的基礎上提出的。

確證性是指實驗報告中記載的實驗結果能被任何人所重復和證實，也就是說，任何人按給定的條件去重復這頂實驗，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現象，得到同樣的結果。可讀性是指為使讀者了解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作除了以文字敘述和說明以外，還常常藉助畫圖像，列表格、作曲線圖等文式，說明實驗的基本原理和各步驟之間的關系，解釋實驗結果等。

⑺ 常用電子儀器的使用實驗報告怎麼寫

常用電子儀器的使用實驗報告如下：

一、實驗目的

1、學習電子技術實驗中常用電子儀器的主要技術指標、性能和正確使用方法。

2、初步掌握用示波器觀察正弦信號波形和讀取波形參數的方法。

二、實驗原理

在模擬電子電路實驗中，要對各種電子儀器進行綜合使用，可按照信號流向，以接線簡捷，調節順手，觀察與讀數方便等原則進行合理布局。

三、操作要領：

1、按下電源開關。

2、根據需要選定一個波形輸出開關按下。

3、根據所需頻率，選擇頻率范圍（選定一個頻率分擋開關按下）、分別調節頻率粗調和細調旋鈕，在頻率顯示屏上顯示所需頻率即可。

4、調節幅度調節旋鈕，用交流毫伏表測出所需信號電壓值。

⑻ 物理實驗報告怎麼寫

報告如下：

實驗報告主要分為幾個不同的步驟來寫，如下：

1、實驗目的：探究凸透鏡成像的規律。

2、實驗原理：光的折射。

3、實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座。

4、實驗步驟：

將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調整到同一高度；將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v。

把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使f＜u＜2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時成虛像，應從光屏這側向透鏡里觀察蠟燭的像，觀察虛像的大小和正倒。

簡介：

實驗報告是把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。

實驗報告是在科學研究活動中人們為了檢驗某一種科學理論或假設，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。

⑼ 實驗報告怎麼寫

一般情況下實驗報告是根據實驗步驟和順序從七方面展開來寫的：

1、本次實驗所要達到的目標或目的是什麼.使實驗在明確的目的下進行,可避免學生無目的的忙碌,所以教師課前檢查實驗預習是很必要的.

2、在實驗名稱下面註明實驗時間和實驗者名字.這是很重要的實驗資料,便於將來查找時進行核對.

3、寫出主要的儀器和葯品,應分類羅列,不能遺漏.從而有助於理解實驗的原理和特點.需要注意的是實驗報告中應該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規格.因為,對於儀器的規格,學生也應了解

4、根據具體的實驗目的和原理來設計實驗,寫出主要的操作步驟,這是報告中比較重要的

部分.此項可以使學生了解實驗的全過程,明確每一步的目的,理解實驗的設計原理,掌握實驗的核心部分,養成科學的思維方法.在此項中還應寫出實驗的注意事項,以保證實驗的順利進行.

5、正確如實的記錄實驗現象或數據,為表述准確應使用專業術語,盡量避免口語的出現.這是報告的主體部分,在記錄中,應要求學生即使得到的結果不理想,也不能修改,可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法,養成實事求是和嚴謹的科學態度.

6、對於所進行的操作和得到的相關現象運用已知的化學知識去分析和解釋,得出結論,這是實驗聯系理論的關鍵所在,有助於學生將感性認識上升到理性認識,進一步理解和掌握已知的理論知識.

7．評價和討論：以上各項是學生接收,認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結和拓展知識的過程,是實驗的升華,應給予足夠的重視.在此項目中,學生可以在教師的引導下自由的發揮。

⑽ 常用儀器的使用實驗報告

各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等;有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用。有的儀器在實驗裝置中起支撐作用。有些儀器外觀很相似，容易混淆，應該通過對比加以分辮。化學儀器在做化學實驗時經常用到，學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的。每種儀器，根據它的用途不同，有著不同的使用要求。因此，在使用各種化學儀器前都應該明確它的要求及這種要求的原因。

一.容器與反應器

1.可直接加熱

(1)試管

主要用途：

① 常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。

②收集少量氣體和氣體的驗純。

使用方法及注意事項：

① 可直接加熱，用試管夾夾住距試管口1/3處。

② 試管的規格有大有小。試管內盛放的液體不超過容積1/3。

③ 加熱前外壁應無水滴;加熱後不能驟冷，以防止試管破裂。

④ 加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。

⑤ 不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。

(2)蒸發皿

主要用途：

①溶液的蒸發、濃縮、結晶。

②乾燥固體物質。

使用方法及注意事項：

① 盛液量不超過容積的2/3。

② 可直接加熱，受熱後不能驟冷。

③ 應使用坩堝鉗取放蒸發皿。

2.墊石棉網可加熱

(1)燒杯

主要用途：

①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。

②用作較大量試劑發生反應的容器。

③冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成;塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。

使用方法及注意事項：

①常用規格有50mL、100mL、250mL等，但不用燒杯量取液體;

②應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻;加熱時，燒杯外壁應無水滴。

③盛液體加熱時，一般以不要超過燒杯容積的1/2為宜。

④ 溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。

(2)燒瓶

主要用途：

①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。

使用方法及注意事項：

①應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻;

加熱時，燒瓶外壁應無水滴;

② 平底燒瓶不能長時間用來加熱;

(3)錐形瓶

主要用途：可以代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。

使用方法及注意事項：加熱時，需墊石棉網。

3.不能加熱

(1)集氣瓶(瓶口邊緣磨砂)

主要用途：

① 與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體

②用作物質與氣體間反應的反應容器。

使用方法及注意事項：

① 不能加熱。

② 密度大於空氣的氣體應瓶口向上暫時保存。

③進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。

(2)廣口瓶、細口瓶(瓶頸內側磨砂)

主要用途：

① 廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器(不需要加熱)。

②細口瓶用於存放液體葯品。

使用方法及注意事項：

① 一般不能加熱。

②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑，要用玻璃塞;鹼性試劑要用橡膠塞。③對見光易變質的要用棕色瓶。

(3)滴瓶

主要用途：用於存放少量液體，其特點是使用方便。

使用方法及注意事項：

① 滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。

② 盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。

③ 不能長期存放鹼性試劑。

二.計量儀器

(1)量筒

主要用途：粗略量取液體的體積(其精度可達到0.1mL)。

使用方法及注意事項：

① 量筒規格越大，精確度越低。

② 量筒無零刻度。

③量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。

(2)托盤天平

主要用途：

用於粗略稱量物質的質量，其精確度可達到0.1g。

使用方法及注意事項：

①稱量前調「0」點：游碼移零，調節天平平衡。

②稱量時，兩盤墊紙，左物右碼;易潮解、有腐蝕性的葯品必須放在玻璃器皿里稱量。

③ 稱量後：砝碼回盒，游碼回零。

三. 加熱儀器

酒精燈

主要用途：

化學實驗室中的常用熱源。

使用方法及注意事項：

①盛酒精的量不得超過容積的2/3，也不得少於容積的1/2;

②絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，以免失火;

③熄滅時用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅;

④使用外焰加熱;

四.過濾儀器

漏斗

主要用途：

(1)普通漏斗

①向小口容器中注入液體;

②用於過濾裝置中;

③用於防倒吸裝置中;

(2)長頸漏斗：

①向反應器中注入液體;

②組裝氣體發生裝置。

使用方法及注意事項：

① 不能用火直接加熱;

②長頸漏斗下端應插入液面以下;

五.其他常用化學儀器

1.洗氣瓶

主要用途：用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質。

使用方法及注意事項：使用時要注意氣體的流向，一般為「長進短出」。瓶內加入的液體試劑量以容積的1/3為宜，不得超過2/3。

2.玻璃棒

主要用途：常用於攪拌、引流。

使用方法及注意事項：攪拌時避免與器壁接觸。

附：實驗報告內容與格式

實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎。因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。

要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。

(一) 實驗名稱

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證×××」;分析×××。

(二) 所屬課程名稱

(三) 學生姓名、學號、及合作者

(四) 實驗日期和地點(年、月、日)

(五) 實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。

一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

(六) 實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

(七) 實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。

詳細理論計算過程。 (八) 實驗環境和器材。

(九) 實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結構示意圖)，再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(十) 實驗結果

實驗現象的描述，實驗數據的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。 對於實驗結果的表述，一般有三種方法:

1. 文字敘述: 根據實驗目的將原始資料系統化、條理化，用准確的專業術語客觀地描述實驗現象和結果，要有時間順序以及各項指標在時間上的關系。

2.圖表: 用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰，便於相互比較，尤其適合於分組較多，且各組觀察指標一致的實驗，使組間異同一目瞭然。每一圖表應有表目和計量單位，應說明一定的中心問題。

3.曲線圖 在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方法並用，以獲得最佳效果。

(十一) 討論

根據相關的理論知識對所得到的實驗結果進行解釋和分析。如果所得到的實驗結果和預期的結果一致，那麼它可以驗證什麼理論?實驗結果有什麼意義?說明了什麼問題?這些是實驗報告應該討論的。

但是,不能用已知的理論或生活經驗硬套在實驗結果上;更不能由於所得到的實驗結果與預期的結果或理論不符而隨意取捨甚至修改實驗結果，這時應該分析其異常的可能原因。如果本次實驗失敗了，應找出失敗的原因及以後實驗應注意的事項。不要簡單地復述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內容。

另外，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。

(十二) 結論

結論不是具體實驗結果的再次羅列，也不是對今後研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結，是從實驗結果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、准確、嚴謹、客觀。