工業控制技術與儀器是什麼

Ⅰ 測控技術與儀器專業是干什麼的

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。
就業方向：
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。
培養目標：
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。 業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

Ⅱ 請問測控技術與儀器這個專業到底是做什麼的

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。

專業介紹：
方向一以集電子技術、先進控制理論、計算機控制技術、自動檢測技術、光電技術以及網路技術於一體為特色，以生產過程的機電裝備運行狀態及其信息為研究對象。本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事工業過程式控制制理論與裝備、計算機輔助測試系統、信息處理與狀態識別等領域的研究開發、設計製造和運行管理的復合型高級工程技術人才。
方向二以光—機—電—儀器—計算機技術一體化為特色，以感測器技術、信息獲取與處理技術、自動化精密機械以及智能儀器儀表為主要研究對象。本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創性意識，能夠從事測控儀器、信息技術以及測試計量技術等方面的研究開發、設計製造和運行管理方面的復合型高級工程技術人才。
測控技術與儀器是將自動化系統上的信號加以採集、整理、處理、而後進行顯示或者發出控制信號的過程。

主要環節：
1、採集
在信號採集環節，主要是採集對象發出的各種信號，再將這種信號轉換成電信號，以便於後續的處理。對象發出的信號大多數是通過感測器來採集的，包括物理信號（如溫度、流量、壓力等）和化學信號（如濕度、氣味等）兩大類，當然還包括不能歸為這兩類的一些信號，如可靠性、價格等。而開關量信號（帶有數字信號的特徵）則主要是靠帶有單片機電路的儀器，如無紙記錄儀，進行採集。此外，圖像信號自然是由攝像裝置來進行採集。
2、整理
在信號的整理階段，主要是對採集到的電信號進行平整、濾波、模數轉換等，轉換成便於處理的數字信號。上述三種信號類型在整理階段的內容有所不同，比如對感測器傳來的信號主要是進行信號放大、平整、濾波和模數轉換的過程；而對於開關量信號通過無紙記錄儀的採集之後一般都能夠轉換成所需要的數字信號以待輸出到下一個處理環節；對於圖像信號，經採集之後主要是用於顯示，若還需對圖像進行處理，再顯示，或者發出控制信號，那麼也必須將圖像信號轉換成數字信號，進行處理，這就是一個復雜的問題。
3、處理
在信號的處理階段，主要是對數字信號進行處理以便顯示，或者發出控制信號。我們通過顯示出來的信號來判斷自動化系統上對象的運轉是否正常，如果信號顯示不正常，就需要對信號進行計算與處理，得到控制信號發送給對象，使對象調整運轉的狀態以復歸正常。
4、顯示控制
在顯示與控制環節，顯示主要是指將數字信號通過便於我們觀察的形式顯示出來以便我們進行判斷，控制主要是指將控制信號傳送給並作用於對象的過程。上面的四個環節就構成了整個測控的過程，如果包括控制的過程，則剛好形成了一個閉環，即信號從對象開始，經過採集、整理、處理，最後又將控制信號作用於對象的閉環。
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。

就業方向：
本專業招收理工類學生，學制4年。
設3個專業方向。
方向一：檢測技術與自動化裝置方向；
方向二：測試計量技術及儀器方向；
方向三：工業自動化控制及過程式控制制方向。
專業方向介紹：
測控技術與儀器專業是儀器科學與技術和控制科學與工程交叉融合而形成的綜合性學科。

方向一
以集電子技術、先進控制理論、計算機控制技術、自動檢測技術、光電技術以及網路技術於一體為特色，以生產過程的機電裝備運行狀態及其信息為研究對象。本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事工業過程式控制制理論與裝備、計算機輔助測試系統、信息處理與狀態識別等領域的研究開發、設計製造和運行管理的復合型高級工程技術人才。

方向二
以光—機—電—儀器—計算機技術一體化為特色，以感測器技術、信息獲取與處理技術、自動化精密機械以及智能儀器儀表為主要研究對象。本方向旨在培養能夠從事測控儀器、信息技術以及測試計量技術等方面的研究開發、設計製造和運行管理方面的復合型高級工程技術人才。
測控技術與儀器是將自動化系統上的信號加以採集、整理、處理、而後進行顯示或者發出控制信號的過程。英文名稱：Measuring and Control Technology and Instrumentations。
業務培養目標
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。 業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；
4．具有較強的外語應用能力；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

Ⅲ 測控技術與儀器專業是干什麼的 主要學什麼

測控技術與儀器主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握信號的採集、變換、通信、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智能化儀器硬體與軟體設計的高級科學技術人才。

測控技術與儀器學什麼

測控技術與儀器我把他分成了三大部分，測量，控制，與儀器。

1.測量

測量可以說是貫穿在我們生活中的每個方面，測量也是我認為是我們這個專業最主要的部分。而我們要解決的問題就在於什麼是測量是什麼？以及咋測量啊？

測量就是將一個東西量化的表示出來，比如測體溫的溫度槍，稱體重的體重秤等等，這些就是一個測量並且顯示出來的過程。而如何去測量就是我們要解決的。在這其中就涉及到了電路知識，還會有一些光電知識等等。

其次是怎麼測量，對於測量到的數據是無法直接顯示出來的，為此我們需要通過單片機對數據進行處理，然後顯示出來。單片機與電腦不同，他追求的是便捷，低功耗。由單片機衍生出來的學科知識就涉及到了編程呀，還有一些硬體知識。

2.控制

說完了測量就要談到控制，所謂的控制就是對系統經行一些調節。比如一個對溫度有要求的系統，在測得溫度高的時候，需要通過一系列方法降低溫度，反之也亦然。這就會涉及到自動化，控制工程相關的知識。此外可能還需要用一個軟體來反應我們的整個系統，這時候還可能會涉及到c++的一些知識等等。

3.儀器

儀器本身是一個很大的學科，我們的專業也算是儀器這一大類中的一部分。與儀器相關的學科主要涉及到了工程制圖（這門課對於我們要求不是特別高），還有精密儀器（一般是一些偏機械類的東西）。

總的來說，我們專業往大了說航空航天離不開他，往小了說秤個體重也靠他。他在我們的生活中太普遍了，以至於很多時候我們注意不到他。

測控技術與儀器是什麼

測控技術與儀器專業是工業密集型和高新技術密集型區域必不可少的關鍵專業之一，測控技術與儀器專業是電子信息學科的源頭，其自身結構已從單純機械結構、機電結合或光電結合的結構發展成為集感測器技術、計算機技術、電子技術、控制技術、現代光學、精密機械等多種高新技術於一身的系統。

本專業主要以先進檢測技術、光電子及檢測技術、感測器及智能儀器技術、地球探測儀器與信息技術等為方向。培養具備電子測量與控制方面基礎知識與應用能力，能從事電子測量測試、先進檢測技術，智能儀器儀表、地球探測儀器與信息技術等技術領域有關的儀器與系統的設計製造、科研開發、應用研究、運行維護等方面工作，有創新精神和實踐能力、德智體全面發展的高級工程技術類人才。

Ⅳ 測控技術與儀器專業到底屬於機械類還是計算機類專業

兩者都不屬於

該專業屬於（儀器科學與技術）、部分院校會把該專業劃分為光類專業。但是該專業一定是不屬於機械和計算機類的。

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。

測控技術與儀器是將自動化系統上的信號加以採集、整理、處理、而後進行顯示或者發出控制信號的過程。

(4)工業控制技術與儀器是什麼擴展閱讀：

測控技術及儀器專業是儀器科學與技術和控制科學與技術交叉融合而形成的綜合性學科。

方向一以集電子技術、先進控制理論、計算機控制技術、自動檢測技術、光電技術以及網路技術於一體為特色，以生產過程的機電裝備運行狀態及其信息為研究對象。

本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事工業過程式控制制理論與裝備、計算機輔助測試系統、信息處理與狀態識別等領域的研究開發、設計製造和運行管理的復合型高級工程技術人才。

方向二以光—機—電—儀器—計算機技術一體化為特色，以感測器技術、信息獲取與處理技術、自動化精密機械以及智能儀器儀表為主要研究對象。

本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事測控儀器、信息技術以及測試計量技術等方面的研究開發、設計製造和運行管理方面的復合型高級工程技術人才。

參考資料來源：

網路-測控技術與儀器

網路-機械類專業

Ⅳ 測控技術與儀器是什麼好嗎

我是來自河池學院的一名大四畢業生，這個專業聽說是一個新興專業，但是據我這個專業的朋友說前景還是不錯的。

從字面上來，測控技術與儀器我的好姐妹把他分成了三大部分，測量，控制，與儀器。

據我的朋友說，這個專業主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向於電子的方向，最好要學好C語言，匯編語言，單片機，labview等並有相關的實踐開發經驗。

所以你得需要學習非常多的技能，可能有些還是學校沒有教到的，如果你真的熱愛這個專業的話，要多多實踐哦。

Ⅵ 測控技術與儀器這個專業到底是學什麼的前景如何

測控技術與儀器這個專業到底是學什麼的，前景如何

1、對於即將進入大學的高中畢業生來說，不僅要選擇學校還要選擇專業，都說選擇一個好的專業，未來在就業上能夠減少不少的困難，對於當下比熱門的專業大家都了解比較多，那麼今天我們來了解一個理工科專業---測控技術與儀器專業。測控技術與儀器專業主要學什麼，就業方向有哪些，前景如何。

2、什麼是測控技術與儀器專業，測控技術與儀器專業是精密機械，電子，電路，光學，自動控制，計算機與信息技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，是我國儀器儀錶行業唯一的本科專業。

3、它的專業面很廣：儀器儀表設計製造，工業自動化控制，火箭導彈衛星的發射及監控，深海探測器，航空航天器，測控技術與儀器專業主要學習的課程有，《電磁場與電磁波技術》，《智能儀器儀表技術》，《精密機械與儀器》，《智能檢測技術》，《虛擬儀器及應用》部分高校按以下專業方向培養：自控，汽車電子控制技術。

4、現代醫療儀器設備，檢測技術與自動化裝置，飛機機載電子電氣設備維修及管理，該專業主要具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事精密儀器與系統的設計製造、精密機械設計製造、工業自動控制領域等方面的高級工程技術人才。

5、測控技術與儀器專業的就業方向還是比較寬的，主要包括三個方向，例如智能儀器儀表方向：主要從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作。

6、測試計量技術與儀器方向主要從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，既包括應用特定的方法對特定對象進行檢測，也包括相應的檢測儀器設計、開發等工作。計算機測控技術方向主要從事檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向於計算機操作平台的運用。

7、從前景來看，該專業也是非常值得了解的，據了解，我國測控技術與儀器專業人才非常缺乏，眾所周知，一個國家要在工業行業與世界接軌，就要有高品質的產品與專業人員，所以說測控技術與儀器專業的人才變得越來越重要。

Ⅶ 測控技術與儀器是學什麼

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。
主要課程：電路原理度、EAD技術及應用、感測器與檢測技術、自動控制原理、單片機原理及應用、程序設計、精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。