⑴ 大學 測控技術與儀器專業是學什麼的，將來做什麼
測控技術與儀器專業是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛星的發射及監控。很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸於測控技術與儀器專業。
主幹學科
儀器科學與技術。
主要課程
電工學、電子技術基礎、感測器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統、智能機械設計、數字化測控技術、精密儀器設計、測控電路設計、智能儀器設計、微機電系統。
實踐教學
包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
就業
本專業的畢業生大多就業於航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經濟建設領域的研究院所和企業，從事現代測控系統的研究設計、製造、應用工作。
⑵ 測控技術與儀器是干什麼的
主要培養信息檢測工程領域中有關信息處理、微機測控、智能儀器及感測技術、機電一體化等方面的高級工程技術人才。學生在校期間，除學習高等數學、大學物理、英語、工程圖學等基礎課程外，還要學習電工技術、電子技術、工程光學、感測器與測試技術、控制工程、信號分析與處理、微機介面技術、精密儀器設計基礎、智能化儀器設計、計算機檢測與控制技術、過程式控制制系統等專業必修課，同時結合專業方向和學生志向選學計算機圖形學、虛擬技術、CAD/CAM環境工程、質量工程和人文社會科學方面的知識。還將參加實習、實驗、課程設計、畢業設計等實踐性教學環節。通過學習，學生具備扎實的數學、物理、電工、電子、智能檢測、信號分析與處理、自動控制、計算機和精密機械等方面的理論基礎和應用技術。可以到GPRS定位等儀器生產廠工作、兵工、科研等單位就業。需要很強的實力，不過相應的待遇也會很好；未來軍事發展很大程度上依靠這個專業的進步。
⑶ 測控技術與儀器專業的出來可以做什麼
適合到信息產業、測量與控制等高新技術領域內從事信息獲取與處理技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作。
⑷ 測控技術與儀器專業是干什麼的 主要學什麼
測控技術與儀器主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握信號的採集、變換、通信、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智能化儀器硬體與軟體設計的高級科學技術人才。
測控技術與儀器我把他分成了三大部分，測量，控制，與儀器。
1.測量
測量可以說是貫穿在我們生活中的每個方面，測量也是我認為是我們這個專業最主要的部分。而我們要解決的問題就在於什麼是測量是什麼？以及咋測量啊？
測量就是將一個東西量化的表示出來，比如測體溫的溫度槍，稱體重的體重秤等等，這些就是一個測量並且顯示出來的過程。而如何去測量就是我們要解決的。在這其中就涉及到了電路知識，還會有一些光電知識等等。
其次是怎麼測量，對於測量到的數據是無法直接顯示出來的，為此我們需要通過單片機對數據進行處理，然後顯示出來。單片機與電腦不同，他追求的是便捷，低功耗。由單片機衍生出來的學科知識就涉及到了編程呀，還有一些硬體知識。
2.控制
說完了測量就要談到控制，所謂的控制就是對系統經行一些調節。比如一個對溫度有要求的系統，在測得溫度高的時候，需要通過一系列方法降低溫度，反之也亦然。這就會涉及到自動化，控制工程相關的知識。此外可能還需要用一個軟體來反應我們的整個系統，這時候還可能會涉及到c++的一些知識等等。
3.儀器
儀器本身是一個很大的學科，我們的專業也算是儀器這一大類中的一部分。與儀器相關的學科主要涉及到了工程制圖（這門課對於我們要求不是特別高），還有精密儀器（一般是一些偏機械類的東西）。
總的來說，我們專業往大了說航空航天離不開他，往小了說秤個體重也靠他。他在我們的生活中太普遍了，以至於很多時候我們注意不到他。
測控技術與儀器專業是工業密集型和高新技術密集型區域必不可少的關鍵專業之一，測控技術與儀器專業是電子信息學科的源頭，其自身結構已從單純機械結構、機電結合或光電結合的結構發展成為集感測器技術、計算機技術、電子技術、控制技術、現代光學、精密機械等多種高新技術於一身的系統。
本專業主要以先進檢測技術、光電子及檢測技術、感測器及智能儀器技術、地球探測儀器與信息技術等為方向。培養具備電子測量與控制方面基礎知識與應用能力，能從事電子測量測試、先進檢測技術，智能儀器儀表、地球探測儀器與信息技術等技術領域有關的儀器與系統的設計製造、科研開發、應用研究、運行維護等方面工作，有創新精神和實踐能力、德智體全面發展的高級工程技術類人才。
⑸ 前輩們，被測控技術與儀器錄取，這個專業是干什麼的
測控技術與儀器專業是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛星的發射及監控。很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸於測控技術與儀器專業。該專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。