精密儀器專業有什麼選科要求

A. 測控技術與儀器專業要求什麼樣的技能

測控技術與儀器專業
專業前景：計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域的重要標志和手段。本專業培養掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發展的人才，以適應不斷崛起的高新產業、技術園區，以及技術監督檢測部門的需要。

培養目標：本專業針對現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域發展需求，培養學生掌握計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密儀器技術與系統，造就學生勇於思維創新和實踐動手能力，為高技術、信息化的生產與社會發展服務。

培養特色：本專業遵循「測控一體、光機電融合、計算機信息化特徵」的專業定位，以機械學、電子學、光科學為基礎，以計算機技術、檢測技術、控制技術、光電技術以及儀器設計與運用為主要技術手段，強調學生堅實的多學科理論基礎的獲得，著重學生創新思維意識的造就，突出學生專業實踐能力的培養，強化學生工程技術應用方面的訓練。

主幹課程：機械設計、機械製造基礎、電子技術、微機原理及介面技術、感測器原理與應用、自動控制原理、測試技術、精密測控與系
統、計算機測控技術、光電技術與儀器、現代成像技術、紅外技術與應用、測控儀器設計等。

所授學位：工學學士

就業方向：畢業後可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作。

深造情況：可在機械電子工程專業或精密儀器與機械、測試計量技術與儀器、計算機應用技術、機械製造及其自動化、農業機械化工程、農業電氣化與自動化、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置等相關專業繼續深造。

B. 精密儀器及機械專業的學科概況

「精密儀器及機械」學科是精密機械、電子技術、光學、自動控制和計算機技術等學科相互交叉的綜合學科。專業的主要研究方向是儀器的智能化、微型化、集成化和網路化。 21世紀，微納米科學與技術將成為一種戰略性的、佔主導地位的技術，對人類健康、財富和安全等方面所產生的影響至少與20世紀中的集成電路、人造聚合物和抗菌素三大發明所產生的全部影響一樣大。該領域的發展將支持科技、工業、經濟、環境和健康以及國防等方面的發明和進步。微機電系統通過在微納米尺度范圍內對物質的集成與控制，創造並使用新的材料和裝置，以實現不同功能的機電或機光電一體化智能系統，涉及電子、信息、機械、光學、物理、化學、材料、製造、生物等多種學科，是一門典型的交叉學科類專業。精儀系是國內最早從事微納米機電系統技術研究的單位之一，並在國內率先設立本科「微機電系統工程」專業。本系在光、機、電技術一體化方面的優勢和研究成果為微機電系統工程專業的發展奠定了堅實的基礎。以微型感測器研究及以微納衛星與微型飛行器系統的研究為依託，為本專業學生的培養提供高水平的技術平台。本專業學生在學習自然科學、人文社會科學和工程技術基礎理論等課程基礎上，學習一系列微納米和微機電系統技術的課程，包括微機電工程材料、微系統設計、微機電器件與系統、微納米測量與測試技術、感測器與信號、微結構光電子學、微納製造導論等，培養具有跨學科知識和技能的高層次微機電系統工程技術人才，學生在掌握本專業理論知識和實踐技能的同時，還具備充分的國際競爭意識和在前沿交叉學科中從事研發的能力。

C. 精密儀器專業就業方向及前景分析,未來好就業嗎

精密儀器專業就業方向及前景分析如下：該專業培養具有社會責任感、工程職業道德、終身學習、團隊合作與溝通等可持續發展潛能及素質，能夠運用所學知識解決儀器科學與技術領域復雜工程問題，具有創新精神、工程實踐能力和國際視野的創新人才。

一、精密儀器專業簡介

精密儀器專業是面向高端製造裝備、生物醫學工程和航天國防等重大科學前沿領域，以精密機械、光學、電子、量子技術、計算機等相關學科前沿技術為手段，探索、研究、設計和研製新原理高端儀器，並實現其自動化、信息化和智能化，以多學科交叉融合為顯著特徵的綜合性和前沿性學科。

二、精密儀器專業培養要求

該專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，接受現代科學的測量技能，具有精密測量的應用及設計開發能力。

三、精密儀器專業學科要求

該專業對物理科目要求較高。該專業適合對精密儀器及光學研究、設計有興趣的學生就讀。

四、精密儀器專業知識能力

1.較系統地掌握該專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、感測器技術、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
2.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有現代測控系統與儀器的設計、開發能力；
3.具有較強的外語應用能力；
4.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

D. 精密儀器是什麼

精密儀器是指用以產生、測量精密量的設備和裝置，包括對精密量的觀察、監視、測定回、驗證、記錄、傳輸答、變換、顯示、分析處理與控制。精密儀器是儀器儀表的一個重要分支。

精密儀器專業通常包含以下研究方向：

1、精密機械：精密機床、鍾表、機械式儀表、微型機械和微動裝置等等的設計和製造工藝；

2、測量技術：各種物理量、機械量的檢測、計量；各種檢測技術和儀器的設計和製造工藝；

3、電子技術：各種精密放大器、精密測量電路；

4、計算機及自動化技術：各種自動化儀器儀表的設計和製造工藝；自動化設備中的感測器、自動控制技術；

5、光學技術：各種光學儀器、光電技術、激光技術等等。

E. 2022精密儀器專業課程有哪些 就業方向有什麼

精密儀器專業課程有《感測器》、《精密儀器設計》、《精密儀器電路》、《精密機械零件》、《工程光學》、《激光物理》、《光電子技術》。精密儀器專業學生就業領域廣泛，可在高等院校、科研機構、技術監督以及高新技術企業等相關部門從事精密儀器設計、儀器儀表、信息處理等方面的教學、科研、開發和管理工作。

精密儀器專業就業方向

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟體，硬體研發，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向於電子的方向，最好要學好C語言，匯編語言，單片機，labview等並有相關的實踐開發經驗 。

測試計量技術與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機測控技術方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向於計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向於計算機操作平台的運用。

精密儀器專業簡介

測控技術與儀器是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，主要面向測量和控制的新原理、新技術以及儀器的智能化、微型化、集成化、網路化和系統工程化等。

本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力，可在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作。

F. 精密儀器專業課程有哪些

主幹課程：感測器、精密儀器設計、精密儀器電路、精密機械零件、工程光學、激光物理、光電子技術、幾何量計量、機械量計量、誤差理論與數據處理、光組設計等。

哈爾濱工業大學儀器科學與技術學科（簡稱「儀器學科」）為國家重點一級學科、國防特色學科，創建於1955年，是新中國成立最早的一批精密儀器類專業，曾在蘇聯專家幫助下創辦了全國第一批研究生班，培養出我國第一批儀器科學與技術領域的學術帶頭人；是首批一級學科博士學位授權點、首批博士後流動站、首批國家重點一級學科。

學科設有精密儀器及智能化、光電信息工程和測控技術與儀器三個本科專業。在歷次全國一級學科評估中，名列第2至第4位；2017和2018年軟科世界學科排名位列世界第1位。

G. 測控技術與儀器要學哪些基礎和專業課程

測控技術與儀器專業主要課程:

精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎，微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統等。

測控技術與儀器專業主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。

測控技術與儀器專業主要實踐性環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等。

拓展資料：

測控技術與儀器專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

測控技術與儀器專業培養學生學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

H. 求光電精密儀器專業的主要專業課程設置

光電精密儀器專業有以下科目：
智能結構系統、智能化儀器及機械、電子信息技術及應用、光電技術及應用、檢測與控制技術、計算機輔助設計與測試技術、智能微機電系統技術、微感測器技術及應用、環境工程與地理信息技術、智能文字圖像識別技術及應用、光電檢測技術及智能化儀器、微型機器人技術、電子CAD技術、機器人視覺與觸覺、動態檢測技術及信號處理、智能感測器技術及應用、精密測量與智能化儀器、虛擬儀器、網路儀器及軟體無線電技術、智能信息處理技術、虛擬數學化家庭技術、信息管理系統設計與集成技術、企業間電子商務實用技術、人體生物識別技術及系統、通信技術與微系統。

以精密機械、電子學、光學和計算機技術等多學科理論和技術基礎的融合為基本特徵，培養學生具有深厚的數理、工程技術基礎，有寬廣知識面，較強的創新能力和實踐能力。隨著現代科學技術的發展，本學科所覆蓋的「光機電算」一體化技術不僅體現知識的綜合應用能力，也已成為高新技術的具體體現。

I. 測控技術與儀器專業課程有哪些

測控技術與儀器專業課程

精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎，微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統等。

測控技術與儀器專業就業前景

本專業的畢業生大多就業於航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經濟建設領域的研究院所和企業，從事現代測控系統的研究設計、製造、應用工作。

測控技術與儀器專業培養目標與要求

本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

測控技術與儀器專業所需能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；

4.具有較強的外語應用能力；

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

J. 精密儀器專業是干什麼的

一般是化驗員，或是做儀器銷售及售後服務的，需要出差，講解儀器的使用