⑴ 什麼是教學儀器設備啊大致范圍包括哪些
①為教育教學抄服務的儀器設備叫襲教學儀器設備。根據用途可以分為：科學儀器設備、物理、化學、電化教學等。
②教學儀器可分為實驗和實訓兩大類主要應用於理工類各專業，如：電子信息工程、機電一體化、計算機原理等等。
③教學儀器設備指教學、科研單位中，使用方向為教學或科研的儀器設備。教學儀器設備就是具有教學特點，體現教學思想，主要在教學中使用的實物和模象的直觀教學器具，是辦學的基礎物質條件。
④它能夠在以實驗為基礎的學科中，通過教學儀器可以再現自然現象，使學生對自然規律由感性認識上升到理性認識，是學習的必經途徑。
⑤教學儀器對於開發學生智力，培養其獨創精神，建立科學的思維方法，提高認識能力，培養動手能力，具有重要的作用。
⑵ 多媒體教學一體機是什麼
多媒體教學一體機是將紅外觸控技術，智能化辦公教學軟體、多媒體網路通信技術、高清平板顯示技術等多項技術綜合於一體，整合了投影儀、電子白板、電腦（可選項）、電視、觸摸功能等多種設備於一體的多功能互動教學設備，將傳統的顯示終端提升為功能全面的人機交互設備 。
產品優勢:
1、設備集成化程度高；
2、防塵、防盜、防磕碰、保管方便；
3、移動性強、充分實現了資源共享，大大提高了設備的利用率；
4、操作便捷，簡單易控。不佔用空間等重多優點。
5、高經濟性 有了它，隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想！
⑶ 想拍攝教學視頻，需要購買什麼微單器材
最好不要選M50之類的家用小機器，這種機器理論上倒是也應該沒啥問題，但是有拍攝時長限制，而且很可能發生過熱問題。如果非要選m50的話，需要特別注意一下這兩方面，而在鏡頭方面，如果要求不高的話套頭也湊合了，其實佳能M系列微單最大的問題就是這個，M系專用的鏡頭特別少，連副廠的都少，要麼就湊合湊合，要麼就得轉接用單反的鏡頭。
我感覺你重點做好室內的補光照明工作就好了，拍攝設備最好還是選沒有時長限制的，而且機身較大容易散熱的，其他方面只要能外接麥克風就可以，如果是可換鏡頭的機器，鏡頭只要一個定焦的視角稍微廣點的就行，總之，設備門檻其實也不高。
⑷ 教育設備有哪些
問題一：教育設施包括哪些？
就是教學中需要用到的東西。
比如說課桌椅，比如說教室實驗室之類的。指學校的教室、宿舍、食堂、圍牆、體育設施等還有計算機，自然教具 數學教具 教學儀器 遠程教育接收等等這些。
問題二：學校用的教學設備都包括什麼
（一）辦公傢具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等；
（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；
（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；
（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。
問題三：學校教育技術裝備工作包括哪些內容
基礎性教育技術裝備主要包含理科實驗室、圖書館（室）、勞動技術教室和科技活動室、音體美衛類專用功能室（館）和文科類專用功能室等，現代化教育技術裝備是指應用計算機技術、網路技術、多媒體技術、現代通訊技術等現代科學技術，不斷優化配置各科先進實驗（訓練）儀器設備的過程。
除了在上述基礎性專用功能室（館）裝備現代化儀器設備以外，主要應建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟體製作室等專用功能室和校園廣播、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網路等系統。
問題四：中小學教師教育信息技術應用能力應該包括哪些方面？
一、信息技術應用能力標准（初級）
1.硬體操作技能：
①了解和掌握計算機的基本功能和操作，常用計算機輸入、輸出設備的基本操作（如常用的鍵盤、滑鼠、光碟機、U盤、列印機、顯示器等）；
②了解計算機硬體系統的基本組成與結構；
③會正確開關計算機；能夠正確使用校內所配備的各類電教教學設備。
2.軟體使用技能：
①熟悉常用計算機操作系統用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應用程序）；
②熟練掌握一種漢字輸入法，每分鍾可輸入15個漢字；
③掌握在計算機上新建、重命名文件夾及復制、粘貼、刪除、移動文件等操作；
④會使用Winrar、Winzip壓縮軟體進行壓縮與解壓處理；
⑤會使用Word辦公軟體進行文字輸入並進行簡單的內容、格式編排和列印;
⑥能使用多媒體課件進行教學；
⑦會在互聯網上瀏覽信息，搜索教育、教學資源，會在網上進行上傳、下載等操作。
3.信息化教學素養：樹立與教育信息化相適應的信息意識；能夠對各類信息化教育資源進行價值判斷，選擇與任教學科相適應的信息化教育資源並應用於課堂教學。
二、信息技術應用能力標准（中級）
除具備初級能力外，還須達到：
1.硬體操作技能：
①知道常用硬體媒體設備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設備適用於何種環境以及適用於傳遞哪一類型的信息）；
②了解多媒體硬體技術在教學中的發展趨勢。
2.軟體使用技能：
①能使用文字處理軟體（如Word等）熟練編排所任教學科的試卷；
②會使用電子表格軟體（如Excel等）進行較高級的數據分析、篩選及其它數學運算；
③熟練使用多媒體課件製作工具（如PowerPoint等）製作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進行整合運用。
③能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進行加工、編輯和處理）；
④熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網路尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進行表達和交流；
⑤會安裝與卸載常用的應用程序。
⑥了解計算機病毒的一般特徵也預防措施。
3.信息化教學素養：能利用信息技術構建有利於學生學習的教學環境；編制適於所任教學科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學進行整合並合理應用，善於利用教育資源突破教育教學重、難點，激發學生學習興趣，提高教育教學質量；能夠幫助學生有效地運用信息技術進行學習，指導學生獲取信息化學習資源（如通過網路獲取學習資源或相關輔導材料，利用網路教學平台進行學習）。
4.等級要求范圍：我市中心小學以上學校校級班子成員及45周歲（含）以下教師均應達到信息技術中級應用標准。
三、信息技術能力應用標准（高級）
除具備初、中級能力外，還應達到：
1.硬體操作技能：
①熟練掌握計算機網路架設所需的各類硬體知識；
②能對機房及電子備課室計算機等設備進行簡單故障排除；
③能對學校常用電教設備進行維護和簡易故障排查；
2.軟體使用技能：
①對計算機操作系統及網路操作系統有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統）；
②熟練使用常用軟體對素材進行加工、處理（如利用文字處理軟體對信息進行編輯，利用統計軟體對信息進行統計分析等）；
③熟練掌握常用辦公軟體的操作技巧；
④熟練掌握1-2種多媒體課件製作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠製作網路課件；
⑤為學校信息化教學資源庫建設及各類資源系統軟體的架設和WEB發布提供支持等；
3.信息化教學素養：認識網路教學信息的傳遞手段，以及教學媒體的類別和功能；能夠根據不同信息化教學媒體的特點，設計實現不......餘下全文>>
⑸ 教學中使用的投影儀器，有兩個燈架，鏡頭在正上方，可以直接投影書面材料的，是什麼儀器
是反射型實物投影儀，普樂士DP-60M之類帶分光管的高端型號要一萬多一台，三星svp-4100p之類僅具備鏡面投影的低端型號不到一千就能買到。
⑹ 老師上課將講義或試卷投影到幕上的儀器叫什麼，就是帶有一個可伸縮燈的東東，怎麼使用呢
叫做投影儀。使用方法：
1，開機：
（1）打開電教室里的總開關，看下設備桌里各電源燈是否有指示，設備包括：電腦，展示台，DVD，中控系統，投影機，每個設備在通電後都有一個電源指示燈的
（2）依次開機，沒有的不用管他。打開中控面板是的，按投影機開（要麼上課開關），屏幕下降，按下電腦開關鍵，這時看下投影機否有光出來，綠燈亮起
（3）在中控面板上選擇電腦信號，這是就可以投影電腦畫面了，如果切換展示台，就選電腦信號里的展示台按紐，DVD是視頻。上面都有按鍵的。好看中控說明書。
（4）沒有中控的，投影機和電腦開機後，直接選擇遙控器上的電腦信號，（RGB1/VGA1），筆記本要按FN+功能鍵切換雙屏顯示
2，關機，按中控面板上，投影機關（下課）按紐，要看到投影機的光沒了，綠燈在閃。這時屏幕上升中，
等2 分鍾後，再按下中控面板上的「系統關」按紐；沒有中控的，用投影機遙控器上「POWER」按兩次關機，2分鍾後再斷總電源。
3：投影機平常使用注意事項：
（1）不能中間斷電，重新開關要隔10分鍾。
（2）關機要按步驟來，按下「POWER」鍵兩次，投影機燈光滅，綠燈閃動，2-3分鍾後，方可斷總電源。
（3）注意投影機畫面色彩是否正常，不正常，偏色時，看下信號介面插好否
（4）定期記錄投影機的使用時間，清除過濾網（進出風口）上灰塵。
（5）每次工作不要超過四小時，畫面變暗時，燈泡要換了，菜單最後一項里有燈泡使用記錄時間
一定要仔細看說明書！
⑺ 請問是教學儀器設備，具體的概念和分類~謝謝~
教學儀器設備是用於教學中的計量器具，是不在《計量法》的調整范圍內的，不需要進行量值溯源，一般的教學儀器有用於化學實驗上的顯微鏡，天平等；用於物理試驗上的試驗機、電子秤、直尺等。
⑻ 網上那些視頻教學是用什麼工具做出來的
有一種是屏幕錄制軟體+配音
有一種 是FLASH
⑼ 什麼是教學儀器
具備教學功能，有可視性，展示工作原理，等功能儀器設備，可不具備實用功能。