什麼是大型儀器設備

Ⅰ 什麼是中型設備，什麼是大型設備，什麼是小型設備！如何區分

一、大型、中型、小型設備的定義

大型設備指單台(套)金額在170萬元人民幣(或20萬美元)以上的設備。大型設備應以院專項裝備支持或重大項目支持為依託，所里對每項大型設備匹配的經費不超過其總值的40%，基層部門(項目)匹配經費不低於10%。

中型設備指單台(套)金額在30萬元至170萬元人民幣的設備。中型設備由所和基層部門(項目)共同籌資購置。所里對每項中型設備匹配的經費不超過其總值的50%。

小型設備指單台(套)金額在30萬元人民幣以下的設備。小型設備由基層部門(項目)籌資購置。

二、大型、中型、小型設備的區別

價格方面的區別

大型設備指單台(套)金額在170萬元人民幣(或20萬美元)以上，中型設備指單台(套)金額在30萬元至170萬元人民幣，小型設備指單台(套)金額在30萬元人民幣以下。

購置部門的區別

大型設備應以院專項裝備支持或重大項目支持為依託。中型設備由所和基層部門(項目)共同籌資購置。小型設備由基層部門(項目)籌資購置。

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一、設備基本介紹

設備是指工業購買者用在生產經營過程中的工業產品，包括固定設備和輔助設備等。固定設備包括所有建築（工廠、辦公室），固定設備是主要設備，購買或建設過程要經過一個較長的決策過程。

二、常見大型醫療設備

甲類（國家衛生健康委員會負責配置管理）

①重離子放射治療系統。

②質子放射治療系統。

③正電子發射型磁共振成像系統（英文簡稱PET/MR）。

④首次配置的單台（套）價格在3000萬元人民幣（或400萬美元）及以上的大型醫療器械。

乙類（省級衛生計生委負責配置管理）

①X線正電子發射斷層掃描儀（英文簡稱PET/CT，含PET）。

②內窺鏡手術器械控制系統（手術機器人）。

③64排及以上X線計算機斷層掃描儀（64排及以上CT）。

④1.5T及以上磁共振成像系統（1.5T及以上MR）。

Ⅱ 什麼叫大型儀器

大型儀器
顧名思義是儀器中型體中較大的。一般來說體積在 1.5*1.5*1.5 m^3 左右的儀器就可以算大型儀器。

Ⅲ 怎樣提高大型儀器設備的利用率

新形勢下高校如何提高大型儀器利用率

摘要：提高大型儀器設備利用率，增強教學、科研和對外服務能力，是目前高校實驗室努力的目標。本文分析了目前高校大型儀器設備利用率低下的原因，並結合實際工作經驗，分別從設備論證購買、使用操作培訓、設備開放共享、儀器維護維修及實驗室隊伍建設這五方面闡述了提高大型儀器設備利用率的有效措施。
關鍵詞：高校大型儀器設備；儀器利用率；對外開放；實驗室隊伍建設；儀器設備共享
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0013-02
一、引言
高校實驗室的大型儀器設備是高校開展教學科研的物質保障，從某種程度上反映了學校的辦學實力、教學和科研水平。如何科學有效地提高高校大型儀器設備利用率，使其處於最佳運行狀態，為教學、科研及社會提供最優質的服務，是當前國內各高校實驗室工作普遍存在的一個難題。
二、高校大型儀器設備利用率低的原因
1.實驗室儀器共享差。高校的實驗室一般隸屬於各院系，其結果是各實驗室之間缺少橫向交流，缺乏儀器設備開放共享的溝通平台，造成了佔有設備資源的實驗室人員不知道其他老師和學生的需求，苦於沒人用，而想用儀器設備的老師不知道去哪裡用、什麼時候可以用，這就產生了儀器共享差問題，其主要表現有以下三種。①各實驗室之間信息不對稱：各實驗室工作人員彼此不了解對方儀器資源，類似的學科專業設置雷同的實驗室，購置相同的設備，其結果是實驗室大量資源閑置，設備利用率低下[1]。②實驗室與教師、學生之間信息不對稱：由於沒有暢通的交流渠道，教師和學生無法獲得各實驗室的全部資源信息，無法進行最優選擇，造成了信息公布充分的實驗室做實驗的師生人員較多，導致實驗室大量資源閑置浪費。③實驗室與科研需求信息不對稱：科研需求日新月異，對儀器的要求也越來越高。但是目前各院系實驗室主要面對本專業教師和學生的基本教學任務，實驗室規模小而功能單一，使得承擔縱橫課題的實驗任務完成困難，其結果是實驗設備利用率低下、資源閑置。
2.實驗室技術不足。實驗室人才隊伍是實驗室的主體，實驗室的發展離不開實驗室隊伍。然而長期以來，由於實驗技術人員的工作任務和性質及其勞動成果沒有得到足夠的重視，而且在待遇、職稱和培訓等方面受到不公正對待，一方面，導致實驗室人才技術隊伍不穩定，從而影響了大型儀器設備的正常使用；另一方面，優秀人員不願到實驗室來，造成實驗室整體人員專業素質低。實驗人員指導學生進行樣品前處理方法等生搬硬套，不能結合儀器性能和專業知識選擇測試條件，導致測試數據不確，結果不能使用，這也是部分大型儀器設備使用率低的原因之一。
3.儀器設備操作復雜。隨著科技的快速發展，高校大多數大型儀器設備的功能都比較全面，還有一些是聯用機或者原位測試儀。這些先進的儀器一般是集幾種儀器功能於一身，但是其在使用時的操作步驟也會較復雜煩瑣。通常情況下，老師和學生是不能自主上機操作的，需要實驗室人員操作，但是實驗室人員精力和時間有限，使得儀器的使用率低下、閑置率高。
4.大型儀器設備維護煩瑣。精密度和靈敏度高是當代大型儀器設備的顯著特點，這就需要更精細的維護和保養。為了測試的需要，實際情況是大部分大型儀器設備都要長時間穩定運行，對周圍環境條件要求相對較高。例如，在安裝大型儀器設備時，一定要選擇穩固的專業工作台進行安裝，要求震動小，溫濕度合適，遠離其他電器干擾。另外，儀器周圍要留有足夠的空間以保證今後使用過程中的安全運行。
三、提高高校大型儀器設備使用率的有效措施
1.設備論證購買。目前，高校往往追求大而全、小而精的設施模式，各學院及各級重點實驗室在設備調研環節沒有全面考慮，造成購置雷同的儀器設備和盲目購置大型設備，造成了許多不必要的浪費。因此，各高校、學院及重點實驗室應該根據自身客觀發展的需求，從儀器設備的調研入手，規范儀器設備的科學采購制度，重視購置前的廣泛考察及充分論證，在校級、院級和系級層面進行科學統籌規劃，從而杜絕出現同類設備重復購置、大型設備盲目購置的現象。
2.使用操作培訓。首先，建立完備的高校實驗室大型儀器設備檔案，包括儀器廣泛的調研論證、招標合同、儀器說明書、使用記錄、安裝報告及維修保養注意事項等，這樣可以准確掌握儀器設備的運行情況，確保實驗室科研工作的延續性。其次，制定詳細的符合學生和老師參考的大型儀器設備操作手冊。一般而言，大型儀器設備價格昂貴、技術含量高，而操作者（主要是學生，特別是研究生）流動性大，所以需要實驗室人員根據每台儀器設備各自的特點，制定大型儀器設備操作手冊。按需定期對操作者進行儀器的具體操作培訓，對培訓合格的人員頒發儀器上機操作合格證書，授權其使用。對於培訓不合格的人員，要通過實驗室工作人員操作使用。另外，根據各種特殊的科研需求，實驗室工作人員也可以聯系廠家的技術人員來培訓指導。
3.設備開放共享。從目前來看，儀器開放共享是提高其運行效率的必需制度。合理配置大型儀器設備在教學、科研和社會服務中的重要作用和資源優勢，有效利用大型儀器設備，提高其經濟效益。還可以利用網路技術建立大型儀器設備共享平台，把大型儀器設備全部進入網路管理系統，公布大型儀器類型、測試范圍、使用情況等，實行網上預約，實現資源共享。
4.儀器維修保養。大型儀器設備的日常維護和定期保養是延長儀器壽命和保證測試結果准確性的根本保證。加強實驗室管理人員教育，制定大型儀器保養維護維修規章制度。另外，與廠家或經銷商建立維修協議，確保大型儀器在出現故障時得到及時維修，讓教師和學生充分使用學校的大型儀器設備，多出高水平科研成果。良好的儀器維修保養制度是保證大型儀器設備處於良性運行狀態，提高儀器設備利用率的關鍵所在。
5.實驗室隊伍建設。加強對實驗技術隊伍的建設，提高實驗室專業技術人員素質，是將儀器設備管好、用好的關鍵。利用多種渠道積極開展對現有儀器管理人員的進修培養，資助其開展實驗技術研究、科學儀器設備的創新性研製與大型儀器的新功能開發，調動實驗技術人員的創新積極性，定時選派實驗技術人員參加大型儀器設備相關的培訓班和交流會，促進實驗技術人員自覺提高責任意識和自身業務水平。引導和鼓勵專任教師，特別是具有副高級以上技術職稱或具有博士學歷且熟悉儀器操作的教師，參與大型儀器設備的日常管理工作，負責大型儀器設備的技術使用、保養維護、新功能開發以及對申領「上機操作證」人員的培訓工作。既要把理論知識和具體實踐相結合，促進儀器新功能的開發，提高大型儀器設備的利用率，也要為教師的各種科研需求提供儀器使用的平台，提高其科研能力。還可以公開招聘高級專業技術人員，給予較高工資待遇，讓他們專門開發大型儀器設備的新功能，負責大型儀器的維護和管理，認真做好儀器設備的開放服務工作。另外，實行「助教制」，聘任本科生、研究生協助或參與實驗室管理也是提高儀器設備利用率的好途徑之一。鼓勵學生通過培訓取得儀器操作上崗證書，並在大型儀器責任人管理下開展各自的科研工作，提升學生創新實踐的水平，提高儀器設備的使用率。四、結語
目前，大型儀器設備使用率低是我國各高校實驗室普遍存在的共性問題。高校應根據自己的實際情況，積極主動尋求解決良方提高大型儀器的使用率，更快更好地為教學、科研及社會服務。
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Ⅳ 大型儀器設備應對使用電源有一定的要求

是有一定的要求的，這種大型一些設備的話，對電源的使用的應該是電源比較大。

Ⅳ 化學室儀器設備管理方法

一、總 則 1．化學實驗中心的所有儀器設備由中心主管設備的副主任及中心資產設備管理員負責總管理，各實驗室所用設備由各實驗室主任負責具體管理。 2．儀器設備要建立實驗中心總賬和各實驗室賬，管理員每年與各實驗室核查賬物。 3．固定資產做到賬、物、房號以及資料庫完全相符。 4．新進設備要由中心資產設備管理員及時入賬登記，輸入資料庫。 5．實驗中心設備一般不許外借，各實驗室互借要進行登記。 6．儀器設備及附件定位存放，不得移位。 7．儀器設備登記、驗收、上交等均需實驗中心副主任、實驗室主任、中心資產設備管理員簽字。 8．儀器設備如有損壞、丟失要寫出報告，說明原因、過程，分清責任，並由實驗室主任簽屬意見，及時上報中心儀器設備設施管理員。因違章造成的損失，要按有關規定進行賠償。 9．儀器設備的說明書由各實驗室主任保管，借出要登記並按時歸還。 二、大型儀器設備管理使用辦法 1.大型儀器是實驗中心財產，主要由儀器分析實驗室負責日常管理、安全維護及使用。以保證教學任務為主, 兼顧科研服務。 2.教學使用： 3.由各門實驗課程負責教師提出教學日歷，匯總到中心資產設備管理員，由中心設備設施管理員和實驗主講教師協調各儀器和教學日歷，合理安排時間使用。各實驗室必須按照排定的時間進行實驗，必須服從中心資產設備管理員的安排。在不影響教學的情況下，大型儀器滿足開放實驗的測試需要。 4. 各實驗主講教師在開學前一學期期末將具體課表及實驗內容簡介送交給學校教務處。所有指導老師使用大型儀器必須事先經過培訓且培訓合格。 3．開放服務： 在保證教學需要的前提下，為本校教師、學生和校外提供開放測試服務。在適當時間，由各儀器管理人員提供測試服務。 涉及使用實驗中心大型儀器的研究工作，論文發表應在致謝欄中註明。並有義務向實驗中心提供一份復印件。 5． 各儀器管理人員要對所管理的大型儀器設備的種類、數量、主要功能與用途以及運轉情況心中有數，每學期開始和結束時都要對所管理的儀器設備進行檢查、調試, 並做好儀器的日常維護工作，保持良好的運行狀態。 6． 各儀器管理人員要健全儀器設備技術檔案管理，對每台儀器均建立操作規程和維護保養規程，做好儀器設備使用記錄。 7． 嚴格執行上機前的培訓、考核制度，各儀器管理人員要經常檢查在所管理的使用情況，發現問題及時匯報、處理、備案。 8． 嚴格遵守操作規程，仔細操作儀器。使用完畢後，在儀器使用記錄本上如實登記使用情況及使用機時，經儀器管理人員檢查確認後方可離開。 9．嚴禁在儀器室的計算機上進行與實驗內容無關的一切操作。拷貝數據需使用未經拆封的新軟盤或採用其他安全手段，且經儀器管理人員檢查許可後方可使用，嚴防病毒侵入，以保證儀器軟體正常運轉。 三、大型儀器使用收費標准 1．教學機時免費。 2．儀器測試收費標准列於另表。 3．違規操作造成損失由當事人承擔責任，按校院有關規定賠償。 4．嚴禁各研究所室及相關人員代外單位測試樣品，一經發現按外單位送樣收費，費用由當事人自理並按有關規定處罰。 四、實驗室小型儀器設備管理辦法 1．由實驗中心主管設備的副主任及資產設備管理員負責總管理，由各實驗室主任負責日常管理，並入各實驗室賬。指定實驗室放置使用，不得移位。
2．一般只提供教學使用。由實驗主講教師提出購置計劃，匯總到各實驗室主任，由實驗室主任協調各儀器采購順序及采購型號及數量等，上報中心主任審批後統一購置，合理安排時間使用。所有指導老師必須事先經過培訓且培訓合格。
3．各實驗室不得以任何借口拒絕其他實驗室的教學使用、借用。
4．要做到賬物相符，中心資產設備管理員定期與各實驗室主任核對。
5．新進一般儀器設備及時入賬。
6．小型儀器設備一律不外借，確實需要外借的須經實驗室主任、實驗中心資產設備管理員、實驗中心副主任批准後登記，並按期歸還。
7．小型儀器設備損壞要及時報告，並說明原因、分清責任，及時維修、補充，保證實驗運行。
8．各實驗室主任要對所管理的小型儀器設備的種類、數量、主要功能與用途以及運轉情況心中有數，每學期開始和結束時都要對所管理的儀器設備進行檢查、調試, 並做好儀器的日常維護工作，保持良好的運行狀態。
9．健全儀器設備技術檔案管理，對每台儀器均建立操作規程。
10．嚴格執行上機前的培訓、考核制度，各實驗室主任要經常檢查儀器的使用情況，發現問題及時匯報、處理、備案。
11．嚴格遵守操作規程，仔細操作儀器。使用完畢後，在儀器使用記錄本上如實登記使用情況及使用機時，經儀器管理人員檢查合格後方可離開。 五、儀器設備損壞（遺失）賠償辦法 1．發生損壞、遺失儀器設備的事故後，迅速查明情況和原因，當事人應及時上交書面報告，詳細說明情況，由實驗室主任提出處理意見，報實驗中心資產設備管理員、實驗中心主任審核，並報學校資產設備處。
2．由於儀器設備的不當使用所造成的損壞，當事人要做一定賠償。收取賠償費使必須開實驗中心統一的收據。每學期結束時由各實驗室將現金上交中心分管主任，收據存根交給實驗室主任保管，備案。賠償費的收入只能作為修理或補充儀器設備的經費。
上海銳風儀器製造有限公司

Ⅵ 大型儀器設備許可證正規名稱是什麼

大型醫療設備配置許可證和大型醫療設備應用許可證。分別針對是否可以采購，是否可以用於臨床。

Ⅶ 大型科學儀器設備包含的范圍是什麼

這個沒有明確的界定和范圍，一般從體積、價格、復雜程度等來衡量。各個學科的大型儀器種類也不同。一般理化的大型設備有液-質聯用儀、氣-質聯用儀、高效液相色譜、氣相色譜、離子色譜、原子吸收、傅里葉紅外等，生命方面有DNA測序儀、超速離心機、生物安全櫃，生物培養箱、超低溫冰箱等。其他學科依次類推。也可以上樂倍網(LABANT)上看看，上面的儀器一般超過1萬元的而且體積比較大的我們一般都稱為大型科學儀器設備。

Ⅷ 學校實驗室價值多少錢的設備儀器才算是大型儀器設備

摘要 為了妥善管理和使用大型儀器設備，更好地為教學、科研和社會服務，根據教育部《高等學校儀器設備管理辦法》（教高〔2000〕9號）及《廣西大學大型儀器設備管理辦法》（試行）的規定和要求，結合我院實際情況，特製定本辦法。

Ⅸ fst是什麼意思

FST是「國家傢具質量監督檢驗中心」的英文縮寫。

國家傢具質量監督檢驗中心。1982年獲上海市技術監督局授權為上海市傢具質量監督檢驗站，中心於1983年獲國家輕工業部授權為輕工業部傢具質量監督檢驗中心，1989年獲國家技術監督局批准成立國家傢具質量監督檢驗中心，1999年通過中國實驗室國家認可委員會認可。

是中國質量認證中心簽約的檢測實驗室。是集檢驗、標准制修訂、檢驗設備研發及科研為一體的全國最早開展各類傢具檢驗的專業機構之一，是國內傢具專業中能力最完善，配備最齊全的檢測實驗室。

檢測儀器設備固定資產400萬元，大型儀器設備10台（套），實驗室面積2000平方米。擁有傢具理化、力學試驗設備、沙發試驗機、床墊試驗機、色牢度摩擦儀、電子式人造板萬能試驗機、智能人工氣候培養櫃、原子吸收分光光度計、可見分光光度計等檢驗設備。檢驗儀器設備覆蓋了現行的全部傢具標准。

中心授權的產品檢驗能力有木傢具、金屬傢具、軟體傢具、廚房傢具、傢具五金配件、傢具用皮革、傢具用紡織品以及木材、膠合板等產品的外觀、理化、力學、壽命和有害物質等56項。