如何合理運用儀表

㈠ 如何更好的對電氣儀表進行檢查與維護

1. 當班派人員對各組責任區內電氣自控設備進行巡檢。
2. 每天巡迴檢查一次，認真仔細了解自控設備運行情況及時記錄。
3. 巡檢時須做到「一看二聽三問四查」。「一看」指看各種儀表設備顯示運行情況；「二聽」指聽操作工和車間領導反應的問題及提出的要求；「三問」指詳細詢問儀表設備運行狀況及故障現象；「四查」指利用工具檢查儀表設備問題並及時處理。
4. 巡檢時應必備常用工具及維護用品（萬用表、電筆、螺絲刀、尼龍扎帶、包紮帶、電膠布等），對不能處理或處理時間比較長的問題，要立即通知值班長及以上領導，請示增派人員。巡檢人員須在增派人員到場，將問題交接清楚後方可繼續巡檢。
5. 巡檢記錄必須詳細准確。
6. 處理問題的情況和未處理問題的原因必須清楚。
7. 值班長必須認真檢查詳細詢問，及時全面地了解當天儀表設備運行情況，合理安排任務。
電氣儀表的總體日常檢查（巡檢）內容
1.查看儀表指示、記錄是否正常，現場一次儀表指示和控制室顯示儀表、調節儀表指示值是否一致，調節器輸出指示和調節閥閥位是否一致
2.檢查儀表電源(AC220V或DC24V)、氣源是否在正常范圍內。
3.檢查儀表保溫、伴熱狀況。
4.檢查儀表本體和連接件損壞和腐蝕情況。
5.檢查儀表和工藝介面泄漏情況。
6.查看儀表完好狀況。儀表完好狀況可參照化學工業部頒發的《設備維護檢修規程》進行檢查。
7.檢查儀表室、控制站內是否整潔。
8.檢查儀表設備以及運行環境是否存在安全隱患。

㈡ 如何正確使用工具,儀器,儀表,才能提高工作效率

仔細的看看儀器使用說明啊 遇到不懂的就最好先問下懂的人

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州市深華生物技術有限公司成專注於實驗分析檢測用儀器的研究、開發，並經營代理銷售該領域的儀器設備、試劑和儀器設備的對外維修服務，提供實驗室設計——裝修——傢具——儀器——設備——試劑——耗材——維修的一站式服務。十幾年來，深華公司為各高校、科研院所、醫療、商檢機構等政府職能部門及食品葯品廠等企業的研究、化驗領域提供了各種專業的貨物和技術支持等服務。

㈢ 如何正確使用工具、儀器、儀表，才能提高工作效率

我是生產儀器儀表的 我們松野電氣的理念就是：科技魅力、明日輝煌——我們一直努力做到更好！我覺得還有更重要的就是一定要用心，努力+用心還怕提高不了工作效率嗎？

㈣ 如何正確選擇使用儀器儀表

一、儀器儀表尺寸。即儀器儀表

的體積大小，這是個很基本的問題。

二、輸入信號。指直接輸入儀表的測量信號，有些工業信號是直接接入儀表測量的，有些信號是經過轉化後接入儀表的，必須弄清楚測量信號的性質，

三、顯示位數。這直接關繫到數顯表的測量精度，一般來講，顯示位數越高，測量更精確，價格也越貴

四、工作電源。所有數顯表都需要工作電源

五、儀表功能。儀表功能一般都是模塊化的

㈤ 正確使用儀表，簡述功率表的使用方法。

對大多數從事電氣方面工作的人員來說，功率表的使用並非難事。但真正做到正確使用功率表，即在准確度一定的情況下確保測量的精度及儀表的使用壽命又並非易事。以單相電動系功率表為例，就功率表的使用及使用中應注意的問題作一介紹。

1、要遵守「發電機端守則」

由電動系功率表的原理可知，功率表的轉矩與流過表內線圈的電流方向有關，一旦其中一個線圈的電流方向改變，轉矩方向也會改變。為此，在功率表兩個線圈對應於電流流進的端鈕上，都注有稱為發電機端的「*」標志。

功率表在接線時，應使電流或電壓線圈帶「*」標志的端鈕接到電源同極性的端子上，以保證兩線圈的電流方向都從發電機端流入。這就是功率表接線的「發電機端守則」。

2、合理選擇電壓線圈的前、後接方式

盡管電壓線圈不論前接還是後接，功率表都能正偏，對於某些負載來說，測量的結果相差較小，這時兩種接法採用哪種均可。但對於那些電阻（或阻抗）過大或過小的負載來說，兩種接法所得結果相差較大，有時甚至出現與理論相矛盾的結果。

電壓線圈前接方式

這種方式的接線，功率表電流線圈的電流雖然等於負載電流，但功率表電壓支路兩端電壓卻等於負載電壓與功率表電流線圈的電壓之和，在功率表讀數中多了電流線圈的功率消耗。

這種接線方式適用於負載電阻（或阻抗）遠比功率表電流線圈電阻（或阻抗）大得多的情況，這樣才能保證功率表本身的功率消耗對測量結果的影響比較小。

電壓線圈後接方式

這種方式的接線，功率表電壓支路兩端的電壓雖然等於負載電壓，但電流線圈的電流卻等於負載電流與功率表電壓線圈支路電流之和，功率表讀數中多了電壓支路的功率消耗。

因此，這種接線適用於負載電阻（或阻抗）遠比功率表電壓支路電阻（或阻抗）小得多的情況，這樣才能保證功率表本身的功率消耗對測量結果的影響比較小。

(5)如何合理運用儀表擴展閱讀

有功功率測量方法

1、相位法

通過相位測量電路測量電壓、電流的相位差，再根據正弦電路有功功率計算公式P=UIcosφ計算出有功功率。

由於有功功率計算公式P=UIcosφ是在正弦電路技術上推導出來的，該方法只適用於正弦電路的有功功率測量。

另外，由於相位測量電路通常採用過零檢測法，而交流電零點附近不可避免會有一定的毛刺，因此，相位測量精度較低。在低功率因數下的功率測量准確度亦較低。

2、模擬乘法器法

採用模擬乘法器獲取電壓、電流的乘積，得到瞬時功率，再用固定的時間對瞬時功率進行積分，即可獲得瞬時功率的平均值，也就是有功功率。該方法適用任意波形電量的有功功率測量。

參考資料來源：網路-功率表

㈥ 汽車儀表的正確使用

1、經常擦拭各儀表的表面，一方面防止灰塵和油污侵入儀表內部損壞表芯，另一方面也便於觀察儀表指針的動態。

2、掌握各儀表的性能及儀表指示狀態與發動機有關部分工作狀況的關 系，以便根據儀表指示狀態，判斷發動機的工作狀況，查找故障部位及原因。

3、發動機起動時，必須觀察各儀表的動態，發現異常，及時處理；發動機運轉及汽車行駛中，也應經常觀察各儀表的動態，以便掌握各相關系統的工作情況。

4、電壓值不同的儀表，除電流表外一律不得相互代用，以免損壞儀表。

5、電熱式和電磁式儀表的感測器性能截然不同。如電熱式燃油表的可變電阻式感測器，其電阻值隨油箱油平面升高而減小，而電磁式燃油表的可變電阻式感測器的電阻值變化則相反；電熱式機油壓力表感測器的可變電阻值隨油壓升高而減小，而電磁式機油壓力表的可變電阻值變化也正好相反；電熱式水溫表感測器的熱敏電阻，水溫50℃時電阻值為220歐，水溫115℃時則降為20歐，而電磁式水溫表感測器的熱敏電阻，在水溫為l00℃時電阻值仍較高，溫度繼續上升其電阻值才明顯減小。因此，電熱式和電磁式儀表及其感測器應配套使用，不得互換使用或單獨更換。

6、水溫表感測器必須良好接地，感測器的導線不得搭鐵、短路，以免損壞水溫表。

7、安裝機油壓力感測器時，應使「↑」記號朝上，否則會降低機油壓力表指示的准確性。

8、電磁式燃油表的下接線柱應接感測器，上接線柱則接點火開關。否則，指針始終指向「0」。

9、燃油箱內浮子的移動應靈活；油箱及燃油表感測器接地應可靠。若搭鐵不良，指針會始終指向「0」端。

10、帶電測試燃油表系統時，不得將感測器取出靠近油箱，以防因其可變電阻滑動引起接觸處產生火花而使油箱起火，甚至爆炸傷人。

11、儀表電路中裝有穩壓器時，其外殼應可靠搭鐵。當穩壓器損壞時，儀表不能直聯電源，以免損壞儀表。

12、電流表正、負極性不可接反。若汽車為負極搭鐵，則電流表「-」接柱應接蓄電池火線（正極），「+」接柱接交流發電機火線。

13、電流表接線前應將墊圈、螺母、螺栓等接觸面用砂紙打磨干凈，安裝螺母時，最好塗一點干凈機油，既可防銹蝕又便於拆裝；平面絕緣墊圈應完好，且絕緣墊圈與彈簧墊圈之間應裝一隻平墊片並接牢，以免因接觸不良而使線頭發熱，甚至燒壞儀表和線束。

14、定期檢測電氣儀表。缺乏檢測儀器時，可與標准儀表進行對比：電流表的示值誤差應小於±20%；機油壓力表的示值誤差，油壓為0.2兆帕時應小於±10%，油壓為0.5兆帕時應小於±20%。
望採納

㈦ 中學生要注重儀表，在學習生活中應從哪些方面注重自己的儀容儀表

做一個優秀的中學生吧！

眾所周知，一個優秀的中學生就是德、智、體全面發展的中學生。那麼，怎樣才能成為一個優秀的中學生呢？這就要從三個方面入手。

首先，要學會正確的學習。

聯合國教科文組織早在一份報告中指出：「未來社會的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會如何學習的人。」而學會學習的首要條件就是要掌握正確的學習方法。愛因斯坦說：「成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。這說明，學生在學習策略與方法方面的水平常常直接決定了學習成績的好壞。尤其是一些很想提高學習水平但成績總不理想的同學，特別應從這個方面找找原因。水有源、樹有根，學習成績不理想必然是學習中存在某些不合理的行為。這些不合理的行為表現在哪些方面，需要從學習方法、學習習慣和有關的學習心理品質等方面進行冷靜、客觀的自我分析，以便了解自己的現狀，發現存在的問題。比如可以從以下幾方面進行自我分析和反思：

1、對學習的意義是否有正確的理解？

2、是否有明確的學習目標？

3、聽完一節課後是否抓住了重點和要點？

4、考試之前是否有一個全面的復習計劃？

5、對各學科的薄弱環節是否了解並能在此基礎上確定復習重點？

6、能否仔細閱讀發回的試卷並認真改正錯誤之處？

在發現存在問題的基礎上，要有針對性地採取有效措施，改變現狀。要做到周有計劃、日有安排，目標合理、隨時調整。這其中的關鍵是保持冷靜的頭腦，明確努力的方向，使自己的學習過程成為一種自覺的活動，盡可能減少學習中的盲目性和被動性。這里要特別提醒那些成績不理想的同學，切記不要急於求成。因為現有的差距不是短時間造成的，彌補這些差距也不可能在短時間里完成。但只要方向正確，每天都有所收獲，就能一步步地接近目標。

其次，要注意培養文明的舉止。

一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,是不可能自立於世界民族之林的。同樣，一個中學生，如果沒有文明的舉止，又如何立足於當今的社會呢？弘揚中華傳統美德，做文明中學生，應該從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習。當你走在校園里，你是否會自覺地彎腰撿起腳邊的紙屑？當你走在教學樓里,你是否會主動地向迎面走來的老師問好？當你步行在大街上，你是否會遵守交通法則，與文明同行？當你坐在公交車上，你又是否會真誠的為身邊的老人讓個座呢？古人雲：誠於心而形於外。就讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督與自我完善中逐步養成文明的習慣，並使之習慣成自然。

第三，要注重自己的儀容儀表。

中國自古以來就被譽為「禮儀之邦」，而讀書人亦有「文質彬彬，而後君子」的古訓，由此可知，中國人對自己的言談舉止，衣冠儀表十分注重。隨著時代潮流的變遷，中學生的思想方式與傳統逐漸產生很大的距離，而儀容儀表更多地呈現出社會化和多元化，不少學生出現了染發，奇裝異服等現象，由此又會引發一些攀比，追趕時髦之類的不正之風，給學習帶來十分消極的影響。老舍先生曾經說過：「真正美麗的人是不多施指粉，不亂穿衣的」。所以我們的修飾打扮應以清雅素淡，大方自然，灑脫活潑為主。要顯出青春的朝氣和魅力。同時更要適合自己的身份，提倡簡朴，要結合自身條件，揚長避短，要整潔寬松，有利於健康，要注意場合，不標新立異。而目前我們有的中學生敞著衣服，戴著手飾，滿口港台腔。領導一來檢查，男生就把頭發往下壓，女生就把頭發紮起來……其實，頭發也好，服裝也罷，這些都是精神上空虛的表現，實在有悖於美！所以社會賦予了中學生普遍應有的儀容儀表要求，這樣的要求一方面是為了讓學生更好地投入學習生活中，端正自己的思想作風，抵制不良的社會風氣，另一方面使學校具有一個良好的學習氛圍，給學生的學習起進一步積極作用。中學時代是人生最美的階段，因為青春就是美，過分的打扮反而影響青春美。當你成年後花再多的錢想擁有一身青春的打扮，卻是不可能的了，因為青春已經離我們遠去了。所以我們更應該趁現在珍惜青春的歲月，樹立正確的審美觀，把中學生內在的氣質充分地展現出來！

同學們，讓我們從現在開始，正確的對待學習，養成良好的行為習慣，樹立正確的審美觀，做一個優秀的中學生吧

㈧ 如何運用儀表提高實驗室的安全性

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㈨ 如何正確使用和合理選擇電工測量儀表

(1) 按測量對象的性質選擇儀表類型。首先視被測量的是直流還是交流，以便選用直流儀表或交流儀表。如果測量交流量，還要注意是正弦波還是非正弦波；測量時還要區分被測量的究竟是平均值、有效值、瞬時值、還是最大值，對於交流量還要注意頻率。
(2) 按測量對象的實際需要，選擇儀表等級。根據工程性質，只要使測量結果的誤差在工程實際允許范圍內即可。例如常用的標准和部分精密測量中，可用准確度0.1到0.2級的儀表；在實驗測量中可用0.5到1.5級的儀表；在工廠生產中可用1.0到5.0級的儀表。
(3) 按測量對象和測量線路的電阻大小選擇儀表內阻。對測量電壓的電壓表，內阻越大越好，要求電壓表內阻值要大於被測對象100倍較好。對測量電流的電流表，內阻越小越好，常要求電流表內阻小於被測對象100倍。
(4) 按測量對象選擇儀表的允許額定值。不要用大量程的儀表去測量小量值，避免讀數不準。當然更不可用小量程儀表去測量大電量，以免損壞儀表。所以，在選用儀表時，必須認真觀察儀表和設備允許承受的額定電壓、額定電流和額定功率。

㈩ 工程中，自控、儀表合理化建議有什麼

現在節能環保是大的方向，個人建議以節能環保為主線，對自控儀表的應用進行相關闡述