儀器儀表類有哪些專業

A. 儀器儀表類專業的專業概述

現狀及發展
十多年來，學術界、科技界、教育界的儀器儀表領域的老前輩們為儀器儀表的作用地位做了深入的研討、深刻的分析和精闢的描述。著名科學家王大珩、楊家墀、金國藩等院士所高度概括並指出「儀器儀表是信息產業的重要組成部分，是信息工業的源頭」，揭示了儀器儀表的學科本質和定位，指明了儀器儀表學科的發展方向，對學科的發展具有深遠的指導意義，並為之奔走呼籲。儀器儀表學科由此得到正確定位、規范敘述並明確了發展方向。
儀器儀表類專業的發展速度是空前的，在不到10年的時間內，其辦學規模大約翻了兩番。呈現出招生和分配兩頭熱的良好狀態。本專業大發展的原因，既源於較大的社會需求，也源於社會對本專業教育的認同。本專業以光、機、電、算為學科基礎的人才知識結構，培養基礎厚、知識面廣的寬口徑人才，符合人才市場的需求，也順應信息技術蓬勃發展的勢頭。

B. 儀器儀表類專業工作面向有哪些，主要做些什麼工作

儀表維護維修，最好學習一下plc，因為現在一般都是電腦控制，所以學習電腦方面的知識很重要，鋁廠里一般是溫度計，流量計，液位計等儀表儀器。

C. 儀器儀表類專業的介紹

建國初期，新中國處於百廢待興、大規模經濟恢復和建設時期，應一批大型骨幹工業企業和國防工業對儀器儀表類專門人才的大量需求，1952年天津大學、浙江大學率先籌建了「精密機械儀器專業」和「光學儀器專業」，並逐漸形成體系。1958年，又有國內若干著名高校，如清華大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、東南大學、合肥工業大學、北京航空航天大學……等都相繼籌建精密儀器專業，並根據蘇聯的辦學模式，相應於各儀器類別，分別設有計量儀器、光學儀器、計時儀器、分析儀器、熱工儀表、航空儀表、電子測量儀器、科學儀器等10多個專業。憑著對黨的教育事業的忠誠和高漲的愛國熱情，師生奮發圖強，在人力、物力、財力都很困難的條件下，一批批我國自己培養的儀器儀表專門人才跨出校門，成為國民經濟建設、科學研究方面的中堅技術力量，作出了顯著的成績。

D. 儀器儀表類專業問題！！！

儀表專業學習范疇包括 測控技術 檢測原理 儀器 自動化相關內容 電路電子設計

E. 儀器儀表類專業的專業相關

本專業的相關學科及影響本專業教育的因素
相關學科：控制科學與工程學科、信息與通訊工程學科。
控制科學與工程學科是該專業的理論基礎，主要研究自動控制理論和相關演算法，為今後在測控技術理論研究和工程實際中提供必要的系統控制概念和方法。
信息與通訊工程學科是該專業的應用基礎，主要研究信息通訊的基礎理論和相關技術，為測量與控制信息的傳輸提供必要的理論和技術支持。
影響本專業教育的因素主要有下列幾方面：
（1）儀器儀表的作用、地位未得到應有的重視
雖然儀器儀表是信息產業重要的組成部分，是信息社會的基礎產業。但它的地位至今尚未得到從領導決策層到普通平民階層的廣泛認同，長期以來沒有得到從戰略高度加以扶植、傾斜、重點規劃發展的機遇。
（2）主幹學科組成的理解不一致
儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它在信息產業中所承擔的任務決定的，也是當代對具有寬廣知識面的人才需求所要求的。但也有人認為這是一種「機不如機械專業、電不如電類專業、……」的「萬金油」專業，貶低了本專業寬口徑、綜合性的形象，對學生產生不利的負面影響。
（3）對儀器儀表學科隸屬關系的作法千差萬別
儀器儀表無論在主幹學科組成、教學安排、教學實踐、科學研究等方面都有其特殊性，因此有條件的院校應成立獨立的儀器儀表類專業院系。凡是這樣做的學校，儀器儀表學科都得到了很大的進步，希望有關領導給予儀器儀表專業以足夠的發展空間。
（4）儀器儀錶行業狀況對教育的影響
透過本專業招生數不斷增長、就業形勢看好的表面現象，就會發現有相當一大部分畢業生是憑借本專業的學科多樣性進入相關行業特別是電子信息行業工作，而真正進入儀器儀表專業領域內從事設計、製造、開發研究的並不是很多。這種狀況是由我國儀器儀錶行業的落後面貌決定的。因此，控制一下本專業的學生數規模是必要的。
（5）考研、就業對本科教育秩序的沖擊不容忽略。

F. 儀器類都有哪些專業 哪個專業好

A測控技術與儀器畢業之後一般做什麼?近幾年的就業和收入怎麼樣,能不能說一下你們畢業班的情況
主要從事電氣維護、儀表設計與開發以及計算機控制方面。我們班幾乎都在國企上班，每個學校專業方向不一樣 (安徽工業大學)
上研的，工作的，偶有出國的 沒有什麼特別出彩的工作，受專業限制吧，個人感覺不是什麼好專業，當年就是調劑過去的。 但是學有所成的好還可以 (北京交通大學)
第一、測控是什麼 首先，雖然同樣都是儀器專業，都叫測控技術與儀器但學校不同的話，專業的方向還是有區別的。通俗一點說有些學校的儀器主攻電子儀器，有些是機械儀器;有些是工業方向，有些是農業方向，有些是生物方向，等等等等。 其次，同樣都是儀器專業，全國排名不同，受承認度也不同，比如清華，工大，天大的儀器，工作肯定是沒問題的，各大儀器公司都搶著要的，而我所在的農大的就業就差了一些，但畢竟還是不錯的，因為儀器專業屬於機電類，有機有電，屬於綜合類跨專業的學科，現在的公司就喜歡各方面都能懂一些的，知識面廣也是就業的一大優點。不過也不要小瞧一些小學校的測控專業，就我所知杭州有個中國計量學院也有測控專業，但它的畢業生工作不比清華難找，因為這個學校跟中國質量監督局等機關有一定的聯系，高考成績不理想的情況下可以考慮這種學校。 第二、本科之後能做什麼 我們這一級上研究生的有三分之一強，工作的三分之二中有一些是下的工廠的，進入生產一線。剩下的三分之一零散各種工作。本科之後能做什麼，在於你本科的時候都學了些什麼，雖然說專業課機電都有，但不同的學校偏重點還是不同的，有些偏電，有些偏機。偏機的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業的，需要有一定的電子基礎和編程技巧。測控同時也跨在電子和軟體兩個專業之上，因為在國家關於專業的劃分上測控是電類專業。公司里的工作就是做些電路同時為微處理器編一些小應用程序，要不就是對著現成的電路根據需求編程，兩者兼而有之。我曾經面試過一家不錯的公司，做交通工程的，當時面試的職位市交通電子系統開發方面的，緬使官說他們之前收過計算機方面的畢業生，但是往往對電路一竅不通，也收過電子專業的，在編程方面確是不大在行，為什麼當時找我，由此可見一斑。 其實本科之後能做什麼在於你本科時做過什麼，同樣的讀了四年大學，為什麼出來的人卻不一樣，作為過來人都是知道的。自己要有想學的慾望。 最後，你能主動問起這個專業已經很不錯了，因為在眾多專業當中，我們這個專業是相當沒有名氣的，很多人都不知道有這個專業，我的同學很大部分當初都是調劑到這個專業的。(中國農業大學)
測控技術與儀器可以分兩個方向，一個是儀表方向，一個也可以從事自動控制方向。我現在從事的是自動化，因為我不喜歡搞儀表，雖然我 學的是儀表，大學也就為了混個證。我個人認為自動化更好，我也喜歡自動化。我們班的同學也有從事儀表的，在企業中也就是安裝和維護儀表，環境都不太好，本人認為並不適合女孩子。。 (河北理工)
測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業，其開設目的是為了培養會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業的側重點也不同，以成都理工為例，主要以設計和應用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術與儀器主要以道路建築工程方面的測控儀器學習為主。 電測控技術與儀器專業的畢業生要求對電子，計算機，專業軟體開發和使用有綜合的能力。 強調動手能力和邏輯思維能力。 就業方面。就目前來看，具有良好能力的測控技術與儀器專業畢業生供不應求。隨著目前電子科學，嵌入式技術，新型感測器技術的不斷發展，測控技術與儀器的就業前景一片大好。(成都理工)
做什麼的都有，男生工作基本都是比較對口的，有電裝公司，鋼廠，煤礦，感測器公司，自動化所等等 (燕山大學)
我考研了,我是跨學科考的機械製造,就測控專業來說是非常好的,可是要分學校,好的學校就業是很好的,象天津大學,合肥工業大學等,要是把測控學好了的話工作是相當寬的,畢竟這是一個趨勢!但是什麼都要看你的興趣和你的目標.如果僅僅是找工作還是不錯的,而且就現在來看,我本科的測控專業是非常好的,可惜我考研後沒有繼續讀他(山東理工)
不同的學校學的東西都不一樣 有些學校把這專業劃分到信息學院 而我們學校在機電學院 主要學機械和電子類的知識 畢業之後可以從事電子類和機械類的工作 夠出色的話進行儀器設計和機械電子儀器的故障診斷 也有技校招這專業的去當老師 (湖南科技大學)
主要還是下工廠的,主要是做技術的,男生比較好找工作,女生比較難找!咱這個專業的企業還是喜歡要男生的!前幾天兗礦來招人,不要有掛科的,女生面試時學習好的他們說等過半個小時再過來,等過半個小時再進去時,他們說對不起我們已經招滿了,其實他們就是不要女生!! (青島科大)

G. 儀器儀表類專業包括哪些

儀器儀表是多種科學技術的綜合產物，品種繁多，使用廣泛，而且不斷更新，有多種分類方法。按使用目的和用途來分，主要有量具量儀、汽車儀表、拖拉機儀表、船用儀表、航空儀表、導航儀器、駕駛儀器、無線電測試儀器、載波微波測試儀器、地質勘探測試儀器、建材測試儀器、地震測試儀器、大地測繪儀器、水文儀器、計時儀器、農業測試儀器、商業測試儀器、教學儀器、醫療儀器、環保儀器等。 機械工業產品儀器儀表分類 屬於機械工業產品的儀器儀表有工業自動化儀表、電工儀器儀表、光學儀器，分析儀器、實驗室儀器與裝置、材料試驗機、氣象晦洋儀器、電影機械、照相機械、復印縮微機械、儀器儀表元器件、儀器儀表材料、儀器儀表工藝裝備等十三類。它們通用性較強，批量較大，或為儀器儀表工業所必需的基礎。 按不同特徵分類 各類儀器儀表按不同特徵，例如功能、檢測控制對象、結構、原理等還可再分為若乾的小類或子類。如工業自動化儀表按功能可分為檢測儀表、迴路顯示儀表、調節儀表和執行器等；其中檢測儀表按被測物理量又分為溫度測量儀表、壓力測量儀表、流量測量儀表、物位測量儀表和機械量測量儀表等；溫度測量儀表按測量方式又分為接觸式測溫儀表和非接觸式測溫儀表；接觸式測溫儀表又可分為熱電式、膨脹式、電阻式等。 其它分類方法 其他各類儀器儀表的分類法大體類似，主要與發展過程、使用習慣和有關產品的分類有關。儀器儀表在分類方面尚無統一的標准，儀器儀表的命名也存在類似情況。 在現實實際工作中，我們經常將儀器儀表分為兩個大類：自動化儀表和攜帶型儀器儀表，自動化儀表指需要固定安裝在現場的儀表，也稱現場安裝儀器儀表或者表盤安裝儀器儀表，這類儀表需要和其他設備配套使用，以完成某一項或幾項功能；攜帶型儀器儀表是指單獨使用，有時也叫檢測儀器儀表，一般分台式和手持兩種。 儀器儀表還有一種分類，叫一次儀表和二次儀表，一次儀表指感測器這類直接感觸被測信號的部分，二次儀表指放大、顯示、傳遞信號部分。

H. 儀器儀表類專業

電廠的熱工車間
鋼廠的動力處、設備科
污水處理、環保
生產儀表的廠家
還有就是做工程項目的

I. 儀表專業有哪些課程

儀器儀表專業學科是多學科交叉的綜合性、邊緣性學科。它以信息的獲取為主要任務，並綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎知識及應用。本專業的主要研究領域（測量技術）將與計算機技術和通信技術共同組成現代信息科學技術，形成信息科學技術三大支柱。

主幹學科：儀器科學與技術學科、光學工程學科、機械工程學科、電子信息工程學科、計算機科學與技術學科。
儀器科學與技術學科是該專業的理論和應用基礎，主要研究測量理論和測量方法，探討和研究各種類型測量儀器儀表的工作原理和應用技術，以及智能化儀器儀表的設計方法。
光學工程學科是該專業的應用基礎，主要研究光學測量儀器以及光電測試信息獲取與傳輸的基礎理論和應用技術等內容。
機械工程學科是儀器儀表結構設計的基礎，主要研究機械測量儀器、光學測量儀器、電子測量儀器的系統構架、運動傳遞、量值感測、結果指示等內容。
電子信息工程學科是該專業的理論和技術基礎，主要研究信息獲取技術以及與信息處理有關的基礎理論和應用技術，實現信號的獲取、轉換、調理、傳輸、處理以及設備的控制、驅動和執行功能。
計算機科學與技術學科是該專業的技術基礎，主要研究智能化儀器儀表中的計算機軟硬體設計與應用方法以及數字信息的傳送與處理技術，推動儀器儀表向著數字化、智能化、虛擬化、網路化方向快速發展。

J. 那些大學有儀器儀表類的專業

大學里這個方向的專業名稱應該是：測控技術與儀器。
專業還好，可以到一般工廠里儀表車間，機動部，儀控等崗位工作，
待遇也還可以。