自動收集氧氣裝置

㈠ 根據氧氣的物理性質應該選擇哪些收集裝置呢

實驗室製取氣體的思路：

1．知識要點詳解在初中化學中，主要應掌握O2、H2、CO2的實驗室製法。可以從制備所需儀器、葯品、反應原理、收集方法、實驗裝置、驗滿、驗純及操作要點等方面進行比較。通過比較，能夠總結和歸納實驗室製取氣體的思路。即：研究反應原理一根據所選葯品的狀態和反應條件，選擇適當的儀器組成相應的實驗裝置一根據實驗裝置的特點，設計合理的實驗操作步驟，預測可能的注意事項一根據所製取氣體的性質，選擇相應的收集、檢驗、驗滿及驗純的方法。
實驗室製取氣體及驗證其性質的實驗，屬於基本操作的簡單綜合實驗。通過對比發生裝置和收集裝置，總結氣體的個性及幾種氣體的共性，提高記憶效果。

2．設計裝置的依據製取氣體的裝置分兩部分：氣體發生裝置和氣體收集裝置。
發生裝置的選取根據反應條件和反應物的狀態而設計，收集裝置是根據氣體的性質(主要是物理性質)而確定的。
確定收集裝置的原則——氣體的收集方法是由該氣體的性質，如密度、在水中的溶解性、是否與空氣或水反應、是否有毒等決定的。

氣體發生裝置：

①「固+固」的反應，簡稱「固體加熱型」，裝置如圖A所示，如用KMnO4或KClO3和MnO2制O2。
②「固+液」的反應，簡稱「固液常溫型」，裝置如圖B、C、D、E。如用H2O2和MnO2制O2、用鋅粒與稀H2SO4制H2或用CaCO3與稀鹽酸制CO2。同B裝置相比，D裝置具有便於添加液體葯品，製取的氣體量較多的優點；C裝置不僅添加液體葯品方便，而且可通過導管上的開關控制反應的發生和停止；E裝置可通過分液漏斗的活塞控制加入葯品的量和速度。

③「固+液」的反應的發生裝置的其他改進：
為了節約葯品，方便操作，可設計如下圖所示裝置，這些裝置都可自動控制。

當打開彈簧夾時，溶液進入反應器內開始反應；當關閉彈簧夾時，氣路不通，反應產生的氣體將溶液壓出反應器外，液體與同體分離，反應停止。

㈡ 如何自己製作收集氧氣的裝置

家中實驗的話：提供一下用品：
玻璃杯（用來作反應的容器）
泡沫塑料（用來作橡皮塞的功能）
刀片（用來雕刻泡沫塑料成型）
可以彎折的吸管（用來充作導管）
小漏斗（用來加葯品）
雙面膠（用來防止漏氣）
雙氧水（用來製取氧氣）
生銹的鐵釘（用來充作催化反應的催化劑）（其實金氧化物都可以，只是MnO2效果最好）
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步驟，將泡沫塑料用刀片雕刻為可以塞住玻璃杯的形狀，再上面開兩個小孔，並且在兩個小孔上安上雙面膠。在一個空上插上一個吸管，然後組裝完畢
1檢查裝置氣密性
2將生銹的鐵釘放入玻璃杯
3用漏洞往玻璃杯內加雙氧水，然後用雙面膠封住第二個出氣口（用手也可以）
然後將吸管插到水中，開始集氣

㈢ 氧氣的收集裝置圖

①根據課本基礎知識可知a為試管、b為酒精燈、c為鐵架台、d為集氣瓶；
故答案為回：試管、答酒精燈、鐵架台、集氣瓶；
②因為試管受熱面積比較小，直接加熱會導致試管破裂，所以給受熱面積小的玻璃儀器加熱時要先預熱後集中加熱．
故答案為：使試管受熱均勻；對葯品所在部位加熱；
③因為反應剛開始時放出的氣體少，逸出的氣體中含有大量空氣，所以收集氣體要等氣體產生一段時間後即把裝置中空氣排盡後再收集．
故答案為：連續均勻；開始排出的氣體主要是空氣．

㈣ 三種方式製取氧氣的裝置是什麼

雙氧水（過氧化氫）製取氧氣
a. 實驗原理：過氧化氫（H2O2） ————→ 水（H2O） + 氧氣（O2）

b. 注意事項：

a). 分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應該深入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

b). 導管只需略微伸入試管塞

c). 氣密性檢查：用止水夾關閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續下降，就說明氣密性良好。

d). 裝葯品時，先裝固體後裝液體

e). 該裝置的優點：可以控制反應的開始與結束，可以隨時添加液體。

總結：若固體（或固體+固體）加熱生成氣體，選用高錳酸鉀制氧氣裝置；

若固體+液體常溫下製取氣體，選用雙氧水製取氧氣裝置。

催化劑：在化學反應中能改變其他物質的反應速率，但本身的化學性質和質量在反應前後沒有發生變化的物質。

A:
1)葯品及其反應原理:
氯酸鉀(白色晶體)或高錳酸鉀(暗紫色固體 KMnO4)
`````````加熱
高錳酸鉀----→ 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣

````````二氧化錳
氯酸鉀 --------→ 氯化鉀 + 氧氣
````````` 加熱

2)實驗裝置:
排水法:
發生裝置:試管,酒精燈,帶有鐵夾的鐵架台.
收集裝置:導管,集氣瓶,水槽.
向上排氣法:
發生裝置:試管,酒精燈,帶有鐵夾的鐵架台.
收集裝置:導管,集氣瓶.

a.注意事項:
①試管口應略向下傾斜,以防止濕存水在反應過程中倒流到管底,使試管破裂.
②導管不可伸入試管太長,以利於氧氣排出,防止葯品堵塞導管.
③使用高錳酸鉀反應時,需在試管口放一小團棉花，以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
④用氯酸鉀和二氧化錳適合於製取較多的氧氣,但要注意二氧化錳一定要純凈,二氧化如果混有炭粉,製取氧氣時就很容易發生爆炸,因此,使用二氧化錳時最好燒灼一下.
⑤葯品要平鋪在試管底均勻受熱.
⑥加熱時要使試管均勻受熱(預熱).
⑦鐵夾夾在試管中上部.
⑧停止加熱,先把導管撤出,在撤離酒精燈,否則水槽內水會倒流,導致試管爆裂.

b.適用范圍:此裝置適用於固體加熱製取氣體的反應.
(不適合於過氧化氫)

3)收集方法：
a.排水法----因為氧氣難溶於水。

b.向上排空氣法----因為氧氣密度比空氣略大.(導氣管應伸入瓶底,盡量排凈空氣)

4)驗滿方法:把帶火星的木條放在瓶口.如復燃,則已收滿.

5)集滿放置:充滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻片口向上正放.

6)操作步驟(主要有七步):
口訣:"茶莊定點收利息"

1.查:查裝置的氣密性.
具體為:先把導管放入水中,染手手緊握試管,觀察導管口是否有氣泡放出,如果放出,說明裝置不漏氣.
原理:手握住,試管內氣溫高,氣體壓強大,氣體體積大,如果不漏氣,則氣體從導管口排出,看見氣泡.
2.裝:裝葯品.用單孔橡皮塞塞緊試管
3.定:固定試管在鐵架台上.
4.點:點燃酒精燈,均勻加熱.
5.收:收集氣體.
6.離:先讓導管撤離水槽.
7.熄:熄滅酒精燈.

B:.用過氧化氫製取氧氣
過氧化氫(H2O2)俗名雙氧水,是氫和氧的另一種化合物.過氧化氫在二氧化錳催化作用下,常溫即可分解放出氧氣.

1)葯品及其反應原理:
過氧化氫(H2O2) 二氧化錳
``````````二氧化錳
過氧化氫 -------→ 水 + 氧氣

2)實驗裝置:試管

㈤ 製取氧氣的裝置的名稱

用高錳酸鉀制備並用排水集氣法收集氧氣的話就用如下裝置，有大試管、鐵架台、酒精燈、帶玻璃導管的單孔膠塞、水槽、集氣瓶（含玻璃片），其他有棉花、火柴；氯酸鉀制備氧氣，裝置名稱也一樣。

㈥ 收集氧氣裝置有什麼

收集氧氣的裝置有三種裝置。

其中A是用排水法收集氧氣的裝置；

B是用向上排空氣法收集氧氣的裝置；

C裝置：排水法時可用採用，具體操作：裝置內裝滿水，氧氣由b通入，即可收集氧氣。

C裝置：向上排空氣法時也可以採用，具體操作：氧氣由a通入即可收集氧氣。

收集常用排水法：意思是說收集氧氣時要用排水集氣法收集。

先撤導管後移燈：意思是說在停止制氧氣時，務必先把導氣管從水槽中撤出，然後再移去酒精燈（如果先撤去酒精燈，則因試管內溫度降低，氣壓減小，水就會沿導管吸到熱的試管里，致使試管因急劇冷卻而破裂）。

(6)自動收集氧氣裝置擴展閱讀：

電解制氧法：

把水放入電解槽中，加入氫氧化鈉或氫氧化鉀以提高水的電解度，然後通入直流電，水就分解為氧氣和氫氣。每製取一立方米氧，同時獲得兩立方米氫。用電解法製取一立方米氧要耗電12～15千瓦小時，與上述兩種方法的耗電量（0.55～0.60千瓦小時）相比，是很不經濟的。

電解法不適用於大量制氧。另外同時產生的氫氣如果沒有妥善的方法收集，在空氣中聚集起來，如與氧氣混合，容易發生極其劇烈的爆炸。所以，電解法也不適用家庭制氧的方法。

利用氮分子大於氧分子的特性，使用特製的分子篩把空氣中的氧離分出來。首先，用壓縮機迫使乾燥的空氣通過分子篩進入抽成真空的吸附器中，空氣中的氮分子即被分子篩所吸附，氧氣進入吸附器內，當吸附器內氧氣達到一定量（壓力達到一定程度）時，即可打開出氧閥門放出氧氣。

經過一段時間，分子篩吸附的氮逐漸增多，吸附能力減弱，產出的氧氣純度下降，需要用真空泵抽出吸附在分子篩上面的氮，然後重復上述過程。

㈦ 制氧氣的發生裝置，收集裝置，收集方法

發生裝置：需根據制備氧氣的試劑來確定，如用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳）制備，則只需大試管，酒精燈加熱即可。
收集裝置：用集氣瓶。
收集方法：排水法或向上排空氣法均可。
抱歉，無法畫圖，只能用文字告訴你，但願你能懂。

㈧ 收集氧氣的4種裝置及原理

製取:
1. 雙氧水
2. 高錳酸鉀
收集:
1. 向下排水法----------氧氣不易溶於水
2. 向上排空氣法--------氧氣密度比空氣密度稍大

㈨ 用過氧化氫製取氧氣的收集裝置

裝滿水。因為氧氣不溶於水，所以當氧氣從b管進入裝滿水的集氣瓶後，就會把水從a管排出去，當集氣瓶中的水排盡後，氧氣就收集滿了。