A. 滲透作用
選（A）
分析一下，
我先用排除法排除不可能的B,D答案
當先加入澱粉溶液時，漏斗中的溶液濃度很高，說明水少，則水由半透膜進入漏斗中，液面上升。
當加入澱粉酶和麥芽糖酶後，澱粉會水解為葡萄糖，漏斗中的溶液由澱粉溶液慢慢變為葡萄糖溶液，雖然澱粉水解成了葡萄糖，但是我們又加入了兩種酶，漏斗中的溶液濃度肯定比以前的澱粉溶液濃度更高了，so,其液面再次上升。最終澱粉完全水解為葡萄糖（單糖），就可以通過半透膜了，液面又開始下降，最終玻璃槽內與漏斗內的葡萄糖溶液濃度相同時，停止滲透，達到動態平衡。
over
總結一下，分三個過程
1.全部是澱粉溶液，濃度比膜外高，上升
2.加入兩種酶之後，漏斗中混有澱粉，兩種酶，葡萄糖溶液。濃度再次升高，液面也再次升高
3.澱粉完全水解後，變為葡萄糖，可以通過半透膜，導致膜內濃度降低，液面也降低。
唔~~~完了
採納吧~~~~
B. 如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間後再加入蔗糖酶．
A、半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過，則在玻璃槽中不會測出蔗糖和蔗糖酶，A錯誤；
B、蔗糖水內解的產物是葡萄糖和容果糖，在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質在玻璃槽中測不出，B錯誤；
C、由於蔗糖溶液濃度大於蒸餾水，且蔗糖是二糖，不能通過半透膜，因而開始時漏斗液面上升，C錯誤；
D、加入酶後，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導致繼續吸水，液面繼續上升，但由於單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側濃度差減小，從而使液面下降，D正確．
故選：D．
C. 求高二生物考試試題一份
一、單選項：（本題包括26個小題，每題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。）
1．止痛葯物並不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導， 它的作用部位在（ ）
A．細胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突
2．影響體外條件下幹細胞的細胞周期持續時間不短的因素一般不包括（ ）
A．蛋白質等營養物質的供應 B．培養液的pH值和溫度
C．DNA中鹼基的配對方式 D．生長激素等調節物質
3．下列各項中不屬於反射活動的是（ ）
A．食蟲鳥見到黃蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動
C．精彩的啞劇表演引來人們熱烈的掌聲
D．實驗中離體的腓腸肌連一段坐骨神經，用電來刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮
4．以下是某同學關於酶特性的實驗操作步驟，該實驗的假設是（ ）
步 驟 項 目 試 管
甲 乙
1 注入可溶性澱粉溶液 2mL —
2 注入蔗糖溶液 — 2mL
3 注入新鮮的蔗糖酶溶液 2mL 2mL
4 適宜溫度下保溫5min
5 注入斐林試劑 2mL 2mL
6 酒精燈隔水加熱，煮沸1min
7 觀察現象
A．酶具有專一性 B．酶具有催化功能
C．酶具有高效性 D．溫度會影響酶的活性
5．細胞正常分化的結果是（ ）
A．增加細胞總表面積和蛋白質種類 B．賦予不同種類細胞特異的結構和功能
C．使細胞球形化並增強代謝 D．導致水、酶、色素的含量均增多
6．父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子。該兒子多出的一
條染色體來自（ ）
A．卵細胞 B．精子 C．精子和卵細胞 D．精子或卵細胞
7．下列各項中可能產生新基因的是（ ）
A．用花葯離體培養玉米植株 B．通過雜交培育抗病小麥品種
C．用秋水仙素處理二倍體西瓜 D．用生長素處理未受粉的雌蕊獲得無籽番茄
8．蛙的受精卵發育至原腸胚的過程中，發生的變化是 （ ）
A．細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B．細胞的數目增多，有機物含量增加
C．每個細胞的NDA含量不斷增加，全能性增高
D．囊胚腔逐漸減小，形成原腸腔和羊膜
9．如下實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗
糖溶液，一定時間後再加入蔗糖酶。最可能的實驗現象是（ ）
A．漏斗中液面開始時先上升，加酶後， 再上升後又下降
B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
C．漏斗中液面開始時先下降，加酶後 一直上升
D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
10．夏夜一些昆蟲會聚集在路燈下；剛孵化出的灰腿鵝會緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走；幼年黑猩猩學習成年黑猩猩的動作從樹洞中取食白蟻，以上行為依次屬於（ ）
A．本能、模仿、條件反謝 B．趨性、模仿、本能
C．非條件反射、本能、印隨 D．趨性、印隨、模仿
11．生物圈的穩態是因為生物圈具有多層次的自動調節能力，其自動調節能力的基礎是 （ ）
A．食物鏈 B．生物的多樣性 C．食物網 D．生物的適應性
12．①試管嬰兒、②試管苗、③克隆羊，這三者可以說是現代生物科學的傑出成果，它們的誕生所依據的生物學原理最接近的是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
13．某種群中，如果某種性狀的隱性個體都不育，則將（ ）
A．降低隱性基因型的比例 B．使隱性基因滅絕
C．提高雜合子的比例 D．對基因頻率的影響很大
14．下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續自交若干代，子代中顯性純合子所佔比例的是( )
15．一般情況下，同一生物個體不同功能的細胞中，轉錄出的mRNA （ ）
A．種類和數量無差異 B．種類相同，數量不同
C．種類和數量均有差異 D．種類不同，數量相同
16．若某基因A有a1、a2、a3、a4、a5、a6、a7、a8種突變類型，則就該基因而言，該種二倍體生物種群中有多少種基因型（ ）
A．45 B．28 C．36 D．72
17．植物吸收礦質元素受內因和外因的影響，下列敘述錯誤的是（ ）
A．呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收
B．在一定范圍內，植物對礦質元素的吸收隨溫度的增加而增加
C．根吸收水分和吸收礦質元素是沒有關聯的
D．光合作用受阻一定時期後，有機物缺乏，影響根吸收礦質元素
18．下列關於轉錄和翻譯的比較錯誤的是（ ）
A．需要的原料不同 B．所需酶的種類不同
C．均可以在線粒體和葉綠體中進行 D．鹼基配對的方式相同
19．關於興奮的傳導，下列敘述正確的是（ ）
A．神經纖維興奮時，電位變為「外正內負」
B．興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C．興奮部位從一個神經元的樹突傳至另一個神經元的軸突
D．突觸小體釋放遞質作用於突觸後膜
20．桑基魚塘是將低窪稻田挖深作塘，塘內養魚，塘基上種桑，用桑養蠶，蠶糞養魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三大豐收。這是哪一方面的典型例子（ ）
A．維護原有的生態系統穩定性
B．加速生態系統的物質循環
C．根據人類需要建立新的生態系統穩定性
D．加速生態系統的能量流動
21．菊花是深秋開花的觀賞植物，要使菊花提前開花，一般採取的園藝措施是（ ）
A．噴灑生長素類似物，促進其提前開花
B．追施磷肥，促使其生殖器官提前成熟
C．提前去掉一部分枝葉，讓其盡快從營養生長轉為生殖生長
D．遮光，人為提前縮短光照時間，促使其提前開化
22．下列關於生物體結構的敘述中正確的是（ ）
A．根據生物體結構的不同可以將生物體分為細胞結構的生物和非細胞結構的生物兩大 類
B．所有非細胞結構的生物都是由蛋白質和核酸兩大類物質構成的
C．原核細胞沒有成形的細胞核，只有核區，如細菌、人的紅細胞、藍藻等
D．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
23．下圖表示某動物（2N）處於細胞分裂某一時期的染色體數（a），染色單體數（b），DNA數（c）。該圖所示的細胞分裂方式及時期為（ ）
A．有絲分裂前期或中期 B．有絲分裂後期
C．減數第一次分裂後期 D．減數第二次分裂後期
24．下列現象屬於生物主要對溫度表現出適應性的實例是（ ）
A．陸生鳥類和哺乳類腎臟的腎小管和集合管很長
B．沙漠鼠具有冬眠、穴居和晝伏夜出等行為
C．金魚藻等沉水植物葉表皮細胞外無角質層，葉綠體大且多
D．紮根海底的巨型藻類通常只能出現在大陸沿岸附近
25．雙小核草履蟲與袋狀草履蟲都能以細菌和酵母菌為食物，但主要食物不同。將兩種草履蟲共同培養在含好氧性細菌和酵母菌的培養液的試管中，兩者共存。下列哪項敘述違背事實 （ ）
A．兩種草履蟲存在競爭關系
B．兩種草履蟲出現食性和棲息環境的分化
C．兩種草履蟲均勻分布培養液中
D．共存中的兩種草履蟲的密度都低於單獨培養時
26．酸雨已成為一個全球性環境問題，酸雨的危害不包括（ ）
A．傷害陸地植物的葉和芽 B．延緩森林中有機物質的分解
C．硫酸沿食物鏈富集並危害人體 D．殺死水生生物，破壞營養結構
二、選擇題（本題包括6小題，每小題3分，共18分。每小題有不止一個選項符合題意。
每小題全選對者得3分，其他情況不給分）
27．在葉綠體類囊體膜上可以找到的礦質元素有 （ ）
A．Mg B．H C．N D．P
28．在減數分裂第二次分裂後期，一條染色體著絲點一分為二後形成兩條染色體，關於這兩條染色體的敘述不正確的是（ ）
A．一條以另一條為模板復制形成 B．二者由相同的模板鏈復制形成的
C．兩條染色體上一般帶有相同基因 D．兩條染色體上一般帶有等位基因
29．關於有氧呼吸的說法正確的是 （ ）
A．葡萄糖中的氫轉移到生成物的水中
B．生成物水中的氫來自反應物葡萄糖和水
C．二氧化碳的氧來自反應物葡萄糖和水
D．反應物水中的氫和氧分別轉移到生成物水和二氧化碳
30．下列實例中，涉及基因重組的是 （ ）
A．我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育出的超級水稻品種
B．英國科學家利用細胞核移植技術克隆出小綿羊
C．荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內並獲得成功
D．乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結出的果實較平常的大一倍以上
31．小麥葉肉細胞在光下能形成ATP的場所是（ ）
A．核糖體 B．線粒體 C．葉綠體基質 D．細胞質基質
32．下列有關多倍體或單倍體成因的敘述中，正確的是（ ）
A．染色體結構發生變化
B．末受精的卵細胞發育而成
C．染色體已經復制完成，但細胞分裂受阻
D．花葯離體培養的結果
三、非選擇題：
33．（8分）下圖為人體的生命活動調節示意圖，請分析回答：
（1）在神經系統中， 是調節內分泌活動的樞紐； 是調節人和高等動物生理活動的高級神經中樞。
（2）性腺發育的主要調節過程是A→ 性腺（靶器官）；食物消化的主要調節過程是 調節（寫字母順序）。在血糖平衡的調節中，起拮抗作用的激素是胰島素和
（3）CO2對人呼吸頻率的調節屬於 調節。
34．（8分）下圖表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等生物細胞分裂過程中某時期的染色體 基因示意圖（•和 表示著絲點）和配子形成時細胞中染色體數量變化曲線圖，請據圖
回答：
（1）圖A細胞所處的分裂時期是 ，細胞名稱是 ，含有同源染色體 對，1、2、3叫做一個 。
（2）圖B橫坐標各數字中， 表示同源染色體彼此分離； 表示b與b分離；時段4中，非同源染色體可能的組合方式有 種。（以上分離是指進入子組腦）
（3）若該動物與AbbDd的個體雜交，理論上講，後代的表現型有 種。
35．（7分）某xy型性別決定類型的生物，交配的甲、乙兩個體的染色體及基因組成如圖所 示：
甲 乙
（1）圖中 是雄性個體。
（2）如隱性基因均為致病基因，後代正常的可能性是 。後代中雄性個體患伴性
遺傳病的幾率為 ，若不考慮伴性遺傳，後代患病的幾率為 。
（3）若用親本的花葯進行離體培養，可得到 種不同類型的個體，用
（葯品）處理，經培育可以得到具有繁殖能力的個體，該育種方法
稱之為 。
36．（5分）在農田中發現一株大穗不抗病 的小麥（控制小麥穗大小的基因分別用D、d表示；控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示）自花傳粉後，獲得160粒種子，這些種子發育成的小麥有30株為大穗抗病小麥，有X株為小穗抗病小麥，其餘不抗病，分析回答：
（1）30株為大穗抗病小麥的基因型 ，其中從理論上推測能穩定遺傳的約為 株。
（2）若將30株為大穗抗病小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再自交，F2代中能
穩定遺傳大穗抗病小麥佔F2中所有大穗抗病小麥的比例為 。
（3）上述育種方法稱為 育種，從親本選育能穩定遺傳的大穗抗病小麥還可
採用的育種方法是 。
37．（14分）圖1表示測量種子萌發必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子。結果B、D兩燒杯的種子將在7天後發芽。
（1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是 。C
燒杯中將水燒開後再冷卻的目的是 。
（2）某人根據圖E得出結論：光照對種子的萌發是必需的。哪一燒杯可以說明此結論是錯
誤的？為什麼？ 。
（3）假如圖1中的B為豌豆種子，圖2為其中的豌豆種子萌發過程中呼吸作用CO2的釋放量與O2吸收量的變化，若種子的呼吸商等於CO2的釋放量與O2吸收量的比值，請據圖2回答下列問題：
從圖中可看出36小時前豌豆種子的呼吸商 1（填「>」、「<」或「=」），這主要是由於 。
所以， 占優勢；40小時後豌豆種子的呼吸商 1（填「>」、「<」或「=」），這很可能是由於豌豆種子萌發過程中所利用 中的呼吸底物由 轉變成了 。
38．（6分）植物開花受到開花激素的影響，下圖表示光周期（日照時間的長短）誘導植物開花激素的產生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A組植物接受長日照，D組植物接受短日照，B組和C組植物方框內是接受短日照處理的部位。
A B C D
（1）對照A、D組可以說明植物屬於 （長、短）日照植物。
（2）感受光周期的部位在 （葉、頂端）。
（3）接受光誘導產生開花激素的部位在 （葉、頂端）。
（4）開花激素作用的部位在 （葉、頂端）。
（5）借鑒：「生長素的發現」科學實驗方法，設計一個簡單的模擬實驗，驗證B組植物產生的開花激素可使A組植物條件下的同種植物開花。（2分）
39．（8分）下圖是人體蛋白質代謝途徑圖解，據圖回答：
（1）①生理過程發生的場所是 ；參與此生理過程所必須的酶有
。
（2）③過程進行的場所是 。
（3）若早晨空腹喝牛奶，則牛奶營養價值下降，這是圖中 （填數字）代謝途徑加強的緣故。
（4）若F表示器官，則通過F排出體外的途徑有 。
（5）D、E表示的物質分別是 、 。
（6）人必須每天進食一定量的蛋白質的原因是：
。
40．（8分）下圖為甲病（A或a）和乙病（B或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知I—2無乙病基因。請回答下列問題：
（1）II—4可能的基因型是 。
（2）I—1產生的卵細胞可能的基因型是 。
（3）II—3是純合體的幾率是 ，她與一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的幾率是 。
（4）若白化病在人群中的發病率為1/10000，則白化基因頻率是 。預防遺傳病最簡單有效的方法是 。
41．（10分）閱讀材料回答問題：
材料一：生物多樣性是指地球上所有生物及其所構成的綜合體的多樣性，包括生物物種多樣性、遺傳基因多樣性和生態系統多樣性三個部分。據生物學家統計，地球上現在的生物大約是五百萬到三千萬種，其中被人類所認識的僅為二百多萬種。一個物種就是一個獨特的基因庫，生物多樣性所蘊含的巨大基因資源，其經濟價值和科研價值是無可估量的。如人類利用野生生物的高產、優質和抗逆性基因來培育優良的作物品種，從野生生物中提取各種葯物來治療疾病等。另外，生物多樣性又是維持區域生態平衡、保持水土和促進營養物質循環的重要因素。
材料二：由於人類的活動，地球上的生物多樣性正在急劇下降，許多物種面臨著滅絕的威脅。據哈佛大學生態學家威爾遜所作的一項很保守的估計，每天有近100種物種在地球上消失。破壞生物多樣性所引發的環境、資源和生態等一系列問題，已引起生物學家和絕大多數國家政府的高度重視。保護生物多樣性已是迫在眉睫。
材料三：20世紀50年代，有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年後，水葫蘆征服了所有水生植物對手，反客為主，在剛果河上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。為了消滅水葫蘆，當地政府花費巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個月，水葫蘆又迅速生長起來。最後還是請來了海牛，一條海牛每天能吃掉40多平方米的水葫蘆，於是河道暢通了，剛果河又恢復了往日的生機。
（1）當前破壞生物多樣性的主要因素是 。
（2）保護生物多樣性從遺傳學角度講，主要目的是 。
（3）破壞生物多樣性為什麼會引發生態問題 。
（4）水葫蘆被引入剛果盆地後在短期內反客為主迅速蔓延的原因是 。
（5）請運用生態學原理對用除草劑、海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評價 。
42．（6分）下圖是對某水生生態系統的能量流動分析調查和結果。A~E表示生物成分按營養功能的歸類群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。分析回答： 單位：105J/（m2•y－1）
（1）圖中屬於消費者的是 。
（2）生產者同化的總能量中有 未被消費者同化。
（3）該生態系統中沒有更高營養級的原因是 （填字母）的NP不足以維持更高營養級
的存在。人直接以植物為食，供養的人口更多，從能量流動的特點看，是因為 。
高二生物暑假作業參考答案
一、知識網路
這里不詳述，但可參照《2004年生物學科考試大綱》相關內容，查漏補缺，為高三學習打好基礎。切記：「好的開端是成功的一半。」
二、易混淆的概念和名詞
1．應激性、反射、適應和遺傳性
2．自由水、結合水的區別
3．蛋白質、多肽、肽鏈的區別 ；遺傳物質、DNA 、RNA 的區別
4．病毒、原核生物、單細胞生物、真核生物 ；細菌、真菌
5．斐林試劑、雙縮脲試劑的區別
6．細胞分裂、細胞分化、細胞癌變、細胞衰老；
7．酶、激素、維生素的區別
8．細胞壁、細胞板、赤道板
9．擴散和滲透；主動運輸、被動運輸；內吞和外排； 分泌和吸收；
10．半透膜、選擇透過性膜、全透性膜的區別；
11．細胞膜、磷脂分子層的區別和聯系
12．紡錘體、紡錘絲、星射線；中心體和中心粒；
13．氨基轉換和脫氨基作用的區別；尿素和尿液的形成；
14．原生質、原生質層；細胞質、細胞質基質、細胞液；
15．光反應、暗反應；光能利用率和光合作用效率；實際光合作用產量、實測光合作用產量；光飽和點、光補償點；
16．動脈、靜脈；動脈血、靜脈血 ；血清、血漿、血液；血紅蛋白、血漿蛋白
17．生長素、生長激素 、秋水仙素；
18．單性結實和無子果實；
19．先天性行為、後天性行為；
20．反射、條件反射、非條件反射；
21．向光性、向地性、向肥性、向水性；
22．種子、胚、胚乳、種皮、果皮、胚珠、珠被、子房壁、子房；
23．胚囊、囊胚；
24．極核、極體
25．子葉、葉子
26．芽、芽體；
27．孢子、配子、精子、卵子、合子
28．基因、核基因、質基因、基因型、顯性基因、隱性基因、基因庫、基因頻率、基因組計劃
29．染色質、染色體、染色單體、姐妹染色單體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、染色體組、四分體；
30．有絲分裂、減數分裂、無絲分裂、二分裂；
31．單倍體、二倍體、多倍體；
32．單倍體育種、多倍體育種、雜交育種、誘變育種；
33．遺傳密碼、遺傳信息、密碼子、起始密碼、終止密碼、反密碼子；
34．雜交、自交、測交、正交、反交；
35．有氧呼吸、無氧呼吸；
36．轉錄、逆轉錄、復制、中心法則；
37．低血糖、貧血；胰島素、胰高血糖素；
38．同化作用、異化作用、硝化作用、反硝化重用；自養、異養；需氧、厭氧；
39．暗反應中的C3、C5物質；
40．「J」型和「S」型曲線；
41．代謝終產物、消化終產物
42．物種的形成、生物的進化；
43．載體、載體蛋白
44．克隆、克隆羊、試管羊、試管苗；胚胎移植、胚胎分割移植；
45．色素、葉綠素、葉綠體、質體；
46．硝化細菌、反硝化細菌；乳酸菌、酵母菌；
47．間作、套種、輪作；
48．恢復力穩定性、抵抗力穩定性；
49．個體、種群、群落、生態系統、生物圈；
50．性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離；顯性、顯性的相對性；
51．基因型、表現型；純合體、雜合體；純合子和雜合子；
三、高二生物暑假作業
四、高二生物暑假作業答案
一、單選題。
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、B 7、C 8、A 9、A 10、D 11、B 12、B 13、A 14、B 15、C 16、A 17、C 18、D 19、D 20、C 21、D 22、A 23、B 24、B 25、C 26、C
二、多選題。
27、ACD 28、ABD 29、ABCD 30、AC 31、BD 32、BCD
三、非選擇題。
33、（1）下丘腦，大腦皮層。
（2）B→C→E→， A→F，胰高血糖素
（3）體液
34、（1）減數第二次分裂後期，第一極極體（或極體），0，染色體組
（2）4，9，8（3）12
35、（1）甲（2）3/8，100%，1/4（3）8，秋水仙素，單倍體育種
36、（1）DDtt，Ddtt，10（2）7/9（3）雜交，單倍體育種
37、（1）若數目少，其意外死亡會影響實驗結果；將水燒開，可以排出水中的氧氣，冷卻可以防止高溫殺死種子（2）D，在暗處萌發
（3）7，胚根尚未發展，胚芽尚未突破，O2不能自由進入種子，無氧呼吸，＜，子葉，糖類，脂肪
38、（1）短（2）葉（3）葉（4）頂端
（5）切除B植株的葉片，切口朝下，插入到瓊脂塊中，幾小時後，移去葉片，並將此瓊脂塊切成小塊，放在A組部分植株的切去葉片的葉柄上。把沒有接觸過葉片的瓊脂塊放在A組另一部分植株的切去葉片的葉柄上作對照。
39、（1）胃和小腸，蛋白酶和肽酶（2）核糖體（3）④（4）肺呼吸，腎臟排尿，皮膚排汗
（5）血紅蛋白，血漿蛋白
（6）蛋白質在體內不能儲存，必需氨基酸不能由其他物質轉變，蛋白質每天要分解一些。
40、（1）aaXBXB或aaXBXb（2）AXB AXb aXB aXb（3）1/6 7/12
（4）1/100 禁止近親結婚
41、（1）人為因素（2）保護基因庫
（3）生物是生態系統中最主要的成分之一，直接影響著營養結構的復雜程度，進而決定著生態系統調節能力的強弱。如生態系統中的生物種類減少，其自動調節能力就會降低，嚴重時引起生態平衡的破壞。
（4）當地養料，空間充裕，氣候適宜，且沒有天敵。
（5）用除草劑消滅水葫蘆，費用大，有污染，且水葫蘆很快適應，效果不佳。海牛以水葫蘆為食，能有效控制水葫蘆，成本低且無污染。
42、（1）B、C、D、（2）730、17（3）D，能量流動逐級遞減
D. 為什麼液面又會下降，不是應該是因為濃度下降而與槽中的濃度相近而不變了嗎
開始時，半透膜允許單糖通過(那二聚糖就過不去)。但是這時沒有單糖。所以只需要考慮滲透壓問題。因為糖溶液的濃度高，所以水會往溶液中擴散以平衡滲透壓。
然後加入蔗糖酶，把1分子蔗糖分解為1分子果糖和1分子葡萄糖，所以短時間內糖溶液的濃度再度上升，引起水的再次滲入。液面再上升。
但是隨後，因為這個半透膜允許單糖通過，葡萄糖和果糖都可以通過。葡萄糖和果糖會向蒸餾水中擴散，引起滲透壓降低。
等於是說，蔗糖分解會提高滲透壓，單糖擴散會降低滲透壓。當蔗糖越來越少時，降低滲透壓的因素會慢慢占據優勢，液面開始下降——當蔗糖全部分解後，長頸漏斗的液面會降至與水槽相平。
E. 托里拆利實驗裝置如圖所示，實驗者開始把玻璃裝進水銀槽中比較深，測得大氣壓讀數為76cm汞柱，若緊接著將
若將管豎直上提1cm，由於大氣壓沒發生改變，因此管內外水銀面高度差仍為76cm，二者之間的高度差不變，即大氣壓與管的長度、粗細無關．
故選B．
F. 在玻璃槽中只能檢測到葡萄糖
開始時，蒸餾水中的水分子大量進入半透膜中，使液面上升．加入蔗糖酶催化蔗糖水解成為果糖和葡萄糖．果糖和葡萄糖屬於單糖，可進入到玻璃槽中，引起玻璃槽中水分子減少，從而出現加酶後又下降的現象．
故選：A
G. 半透膜玻璃槽蔗糖酶
A
H. （2011靜安區二模）如圖裝置玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先加入蔗糖溶液，
A、蔗糖水解的產物是葡萄糖和果糖，在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質在玻璃槽中測不出，A錯誤；
B、加入酶後，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導致繼續吸水，液面繼續上升，但由於單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側濃度差減小，從而使液面下降，B錯誤；
C、加入酶後，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導致繼續吸水，液面繼續上升，但由於單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側濃度差減小，從而使液面下降，C正確；
D、加入酶後，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導致繼續吸水，液面繼續上升，但由於單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側濃度差減小，從而使液面下降，D錯誤．
故選：C．
I. 如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間後再加
A、蔗糖是二糖不能穿過半透膜，所以水槽中沒有蔗糖，漏斗中液面開始時上升，回加酶蔗糖水解答，水勢減小，液面上升，但是葡萄糖和果糖能穿過半透膜，水勢會升高，所以液面還會下降，A正確；
B、漏斗中液面開始時先上升，加酶後，再上升後又下降，B錯誤；
C、漏斗中物質的總濃度在加酶後變大，C錯誤；
D、由於半透膜只允許單糖分子通過，蔗糖酶為蛋白質，不能通過，所以在玻璃槽中只能測到葡萄糖、果糖，不能測到蔗糖酶，D錯誤．
故選：A．
J. 下實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間後再加入
A，蔗糖溶液濃度大，頁面自然先上升。然後加入酶後會再上升一下，因為酶的催化也需要時間。而加入的時候溶液的濃度增大了。所以先上升。下降是分解成單糖之後，可以透過半透膜，漏斗里的單糖可以到玻璃槽里。所以兩者的濃度會不斷的持平。所以漏斗的頁面會不斷下降。 B，蔗糖酶是大分子，不會透過半透薄 C，應該是先上升