(12分)(1)2Cu+O
2 
2CH
3 CHO + 2H
2 O放熱
(2)加熱冷卻 (3)乙醛乙醇水氮氣 (4)乙酸 c蒸餾
❹ 一化學興趣小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗並製取乙醛,圖中鐵架台等夾持裝置已略去,粗黑線表示
(1)實驗時,先抄加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鍾後鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態,若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束,則反應引發後,不需加熱即可進行到底,說明該反應是放熱的反應;
故答案為:放熱;
(2)長導管有緩沖作用,為防止防止丁中水倒吸,安全瓶中的導氣管是「短進長出」乙接b;a接丙,;冷卻物質一般常用冰水(或冰鹽水)混合物來冷卻,
故答案為:b;a;冰水(或冰鹽水);
❺ 某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗並製取乙醛(試管丙中用水吸收產物),圖中鐵架台等裝置
(1)2CH 3 CH 2 OH+O 2 2CH 3 CHO+2H 2 O (2)得到平穩的C 2 H 5 OH蒸汽 ;倒吸 (3)開始隨鼓氣速度增加,反應的量增多放專熱多,後來,由於屬鼓氣速度太快,末反應的氣體將熱量帶走,溫度下降 ;單位時間內甲中的氣泡數 |
❻ 如圖是某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架台、試管夾均未畫出).圖中A處
(1)乙醇和銅不反應,和氧化銅反應,所以要先製取氧化銅;銅和氧氣在加回熱條件答下才反應生成氧化銅,若先加熱製取氧氣,不加熱時,銅和氧氣不反應,造成資源浪費,所以先加熱銅,後加熱高錳酸鉀製取氧氣;銅生成氧化銅後,再加熱A裝置製取乙醇蒸汽,乙醇和氧化銅反應;最後加熱F裝置,使乙醛和新制的Cu(OH)2懸濁液反應,所以加熱順序為B、E、A、F,
故答案為:B、E、A、F;
(2)直接加熱時,生成乙醇蒸汽的速率較大,乙醇和氧化銅反應不完全,造成資源浪費,為了使A中的乙醇平穩氣化成蒸氣,可將試管A放入78℃的熱水浴中,
故答案為:將試管A放入78℃的熱水浴中;
(3)裝置中G導管傾斜,能夠使乙醇蒸氣冷凝迴流到A試管中,
故答案為:使乙醇蒸氣冷凝迴流到A試管中.
❼ 某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架台
乙醇和銅不反應,和氧化銅反應,所以要先製取氧化銅;銅和氧氣在加熱條件下才反應生成氧化
❽ 某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗並製取乙醛,圖中鐵架台等裝置己略去,粗黑線表示乳膠
(1)甲來裝置常常浸在溫度為70~80的水源浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩氣化成乙醇蒸氣,
故答案為:適當加快生成乙醇蒸汽的速率,獲得平穩的乙醇氣流;
(3)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鍾後鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態,若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束,說明反應引發後,不需加熱即可進行到底,說明該反應是放熱的反應;乙醇發生催化氧化2CH3CH2OH+O2
催化劑 |
❾ 右圖所示為某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架台、鐵夾等均未畫出)。
G未標出,根據題目前後意思,應該是A也B之間的這段傾斜導管吧。 導管本身起到導氣作用,傾斜的目的是將冷凝的乙醇迴流到試管A中。 D處鹼石灰的作用是防止F中的水蒸氣進入C中干擾實驗結果(是否有水生成)的判斷。
❿ 下圖是某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架台、試管夾均未畫出)。圖中A處
(1)E、A、B、F(2)水浴加熱(3)KMnO 4
與下圖是乙醇催化氧化的實驗裝置相關的資料
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