如何進行測量設備校準證書的確認

㈠ 如何進行測量儀器設備校準證書的符合性確認

看證書內是否有CNAS鋼印，這樣都主要符合客戶審廠和驗廠需求

㈡ 問題回答 關於拿到檢定和校準報告後如何進行檢測儀器設備的確認

答：。CNAS-CL01：2006 5.6.2.1.1「當使用外部校準服務時，應使用能夠證明資格、測量能力和溯源性的實驗室的校準服務，以保證測量的溯源性。由這些實驗室發布的校準證書應有包括測量不確定度和/或符合確定的計量規范聲明的測量結果（見5.10.4.2）。」從上述要求可以看出：首先，實驗室應選擇具有資格的檢定、校準實驗室資格。檢定實驗室出具的檢定證書應有政府授權的法定計量機構的授權證書號。校準實驗室出具的校準證書應有實驗室認可標識CNAS。5.6.2.1.1注1：滿足本准則要求的校準實驗室即被認為是有資格的。由依據本准則認可的校準實驗室發布的帶有認可機構標志的校準證書，對相關校準來說，是所報告校準數據溯源性的充分證明。其次，看檢定、校準實驗室的認可范圍，幫你檢定、校準的項目在不在檢定、校準實驗室的能力范圍內，如果在沒問題，如果不在就不能證明能溯源。其三，看檢定、校準實驗室的結果報告中用什麼標准（器）為你們實驗室的儀器設備校準的，標准器的證書號和有效期。有沒有給出測量不確定度。檢定實驗室給合格不合格，實驗室可以從檢定規程知道誤差范圍，然後可以算出測量不確定度。校準實驗室只給出校準數據和測量不確定度。滿足不滿足實驗室的需求由實驗室自己作判斷。因此，更需要實驗室自己確認。

㈢ 計量確認的計量確認的過程方法

ISO10012中採用了「過程方法」。把計量確認看成一個「過程」一，將有助於提高和保證計量確認結果的有效性。例如，校準是計量確認的一個方面，如果我們只注意校準結果，不注意校準的過程，當發現校準結果有誤時，再去重新尋找問題、重新校準，就已經造成了人力、物力的浪費；如果從校準一開始就注重每一個操作過程，把校準當成一個過程認真對待，發現問題及早糾正，不要等到最終結果出來以後再回頭尋找問題，就可以減少很多人力、物力、財力的浪費。這就可體現「過程方法」的優越性正襪宴。
從計量確認過程框圖中可以看出計量確認過程中包括許多子過程。
(1)測量設備的校準過程
輸入是被校測量設備和上一等級標准器。輸出是校準結果及校準狀態的標志。活動是校準，即被校測量設備與上一等級標准器的比較。資源是校準人員、校準方法、校準的環境條件等。
(2)導出計量要求的過程
其輸入是顧客要求，輸出是計量要求。活動是：查找顧客要求(合同中找出)，或從產品標准、技術要求中找出，或從生產過程式控制制文件中找出，或從其他法律規定、規范或文件中找出。
(3)驗證過程
驗證過程有兩個輸入，一個是計量要求，一個是測量設備的計量特性。其輸出是驗證證書，或不能驗證，或不符合計量要求的驗證結論。其活動是將計量要求與計量特性進行比較。其資源是比較人員資料等。這個過程一般不需要測量設備等硬體。
(4)調整或維修過程
如果校準結果不能符合計量要舉銀求，該測量設備還要經過調整或維修過程。調整或維修過程的輸入是驗證過程的一種輸出：不符合計量要求的驗證結論。其輸出是調整或維修報告。活動是調控或維修。資源是調整或維修的設備、設施、人員、方法等。
(5)再校準(或稱復核)過程
輸入是：調整或維修後的測量設備及其報告。輸出是再校準狀態的證書和標志。活動是校準以及校準前對校準間隔的評審。資源是再校準用的測量標准裝置、人員、校準規范等。
(6)確認狀態標志的標注過程
確認狀態標志共有兩種：一種是確認合格標志，另一種是確認失效標識(無法維修或調整)。該過程的輸入是驗證/確認文件，或驗證失敗記錄。輸出是確認合格標志，或確認失效標志。活動是領取標志，張貼或掛在測量設備上。資源是人員、登記等文件。
由上述6個過程(至少4個過程)構成好隱了一個完整的計量確認過程。因此，計量確認過程不能理解為單一的校準過程。

㈣ 儀器儀表校正有哪些要求

儀器儀表主要有校正和標定兩個詞，容易混淆。

校正主要指對儀器儀表本身電子部分進行調准，克服電子元件（電阻電容、運放等）的分散性帶來儀表性能的不一致。

對應的，標定指的是儀表連接感測器去測量已知標准物質，克服感測器以及配套帶來的分散性。

對於現代的智能感測器有很多已經內部集成晶元並記錄了感測器的分散性和非線性而使用者不必進行校準。

如何不校準，那麼所出現的波形幅度距離幅度標准值的誤差就會大，即測到的電壓值是沒意義的，這樣的示波效果只能說僅是看下波形而已。但是由於不校準，波形的形狀也會出現很大的偏差，比如本來是方波，卻變成了不是脈沖又不像正弦的一個奇怪波形，這樣的圖像還有存在的意義嗎？你怎麼判斷電路的狀態是不是正常呢？還不如沒有示波器，直接用萬用表好了。所以總的來講，示波器開機後，一般應在熱機20分鍾後，先將探頭撥在10X檔，然後在示波器的校準波形輸出介面上（一般輸出的是1Khz或2Khz的方波），觀察波形圖像是不是方波，若出現過沖或欠沖都要用無感螺絲刀（探頭配有的）調節探頭上的小旋扭，使之達到方波的形狀，然後才可以進入實際測量。註：校準時探頭不可撥在1X檔做校準，這樣的帶寬僅6Mhz，並且阻抗會小很多，所以1X檔校出來的狀態都是無用的。

㈤ 如何對校準證書進行確認

校準證書進行確認:
1、儀器檢定，校準證書的相關檢定人，復核人，授權簽字人簽名是否齊全，是否有CNAS相關的章及檢定單位章；
2、如果可行，還需要確認儀器設備檢定校準的不確定度是否符合要求；
3、檢定校準所用的標准物質是否在檢定校準有效期內。

計量校準證書是計量單位對計量器具的參數體現形式.
證書和測試報告至少包括以下信息：
1.證書、報告名稱，例如：「校準證書」字樣；
2.實驗室名稱及通訊地址；
3.證書、報告的唯一性編號，頁碼及總頁數的標識，有明確的結束標識；
4.委託方名稱和地址；
5.樣品的描述、狀態和明確的標識；
6.樣品的接收日期，校準/檢測日期；
7.校準/檢測的依據和方法（技術規范及文件代號）；
8.校準/檢測所使用的標准裝置的溯源性，例如：標准器的檢定證書號及有效期等；
9.校準/檢測的環境條件，例如：溫度、濕度等；
10.校準/檢測地點；
11.對允許例外偏離標准與規程的項目，應在校準/檢測結果欄內註明偏離內容；
12.報告結果的檢定、校準、檢測人員，核驗人員及簽發證書/報告的授權簽字人的簽名；
13.校準證書中給出的校準結果應包含測量不確定度；
14.當適用和需要時，證書/報告可給出意見和解釋；
15.只對樣品有效及證書、報告未經批准不得部分復制的聲明。