A. 在線教育錄播課程主要是使用哪些設備
1，攝像機 （USB攝像頭也行）高拍儀
2，音響系統（也可以用耳機，麥克風替代）
3，電腦 （可以錄屏 ，做PPT講解 。也可以編輯錄好的音頻視頻）
4，全自動錄播主機（備選方案，做教室課程錄制）
5，虛擬演播室系統（備選方案，動手能力強用非編軟體即可完成）
6，軟體要求：假如不考慮盜版侵權問題，加上強烈的自學能力。去網上找盜版非編軟體即可。加上常用的非編軟體。針對不同的課程，也有不同的演示軟體
B. 遠程教育設備包括哪些
你好，衛星接收器，鍋兒，九洲卡，接收軟體，信號轉換器，計算機等設備。
C. 想進行遠程教學，都需要哪些設施
教育設施是指開展教育工作所必需的物質資料。它主要包括：教育工作所需要的空間、環境，以及有關的教育教學設備，即教育基建、學校設備和社會教育設施。 各級各類學校應該具備的教育設施 舉辦學校的必備條件之一是有固定的教學場所和教育設施，在教育設施中很重要的一方面是校舍。如國家教委《關於印發全國教育事業十年規劃和「八五」計劃要點的通知：》指出：「八五期間，各級政府要把改善學校的辦學條件，首先是校舍建設列為重要工作，抓緊抓好，並在投資安排上實行傾斜政策，使教育基建投資有較多增加，使學校盡快達到規定的設置標准。各級各類學校要將教師住房建設，尤其是把高等學校中青年教師住房建設放在突出位置，並注意基礎設施的建設和維護，消除隱患，確保教學秩序、工作秩序和師生安全。中小學興建新校舍、改造舊校舍的任務仍然十分繁重，要繼續動員各方面的力量，增加教育基建投資，要做到新增危房當年解決。」「中小學實驗室建設，要視不同地區的財力和實施義務教育的進度進行規劃。」應有與辦學規模和專業設置相適應的土地和校舍，以保證教學、生活、生產、體育活動等方面的需要。我國不但制定了一些具體的法規，規定了舉辦學校必須具備一定標準的校舍，還規定了具體實施措施來加以保證。如地方各級人民政府設置的實施義務教育學校的基本建設投資，由地方各級人民政府籌措。用於義務教育的財政撥款的增長比例，應當高於財政經常性收入的增長比例，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長。社會力量舉辦實施義務教育的學校的基建投資，由辦學單位或經國家批準的私人辦學者負責籌措；中央和地方財政機關根據具體情況，對經濟困難的地區和少數民族聚居地區實施義務教育給予適當補助。經過批准徵用的學校、幼兒園的用地，免徵耕地佔用稅；自籌建設學校的投資，免徵建築稅；公立及已立案的私立學校自有自用的房地，免納房地產稅等。從以上我們可以看出，國家非常重視各級各類學校的校舍建設，而且也取得了很大的成績，但也存在著一些堪憂的問題。突出表現在有些校舍不合格，仍有大量危房存在，需要加以改造，目前舊校舍的改建、擴建任務還十分艱巨。《中國教育改革和發展綱要》提出要加強依00萬所中小學校的建設，集中力量辦好依000所師范學校，到貳000年要集中力量辦好依00所左右的重點大學，這些都給校舍建設提出了新的要求。 在校舍建設中最重要的是教室和辦公室建設。學校的教室是進行教育和教學活動的主要場所，教室內的溫度、採光、照明等環境質量應當符合國家有關標准。學校還應當有專用教室，如小學應有專用的藝術教室或活動室，初中、高中應有專用的音樂、美術教室，大學應有符合要求的大階梯教室、電教室、體育教室等。辦公室是學校行政工作人員進行管理活動和教師進行備課的場所，也是學校進行管理和教學活動的必備場所，這些場所包括會議室、備課室、教師休息室和專用辦公室。學校的實驗室是加強學生的基本功訓練，提高實驗操作能力的重要教學場所。目前高等學校的實驗室建設已初具規模，但還要加強基礎實驗室的建設。中小學的實驗室建設需要進一步加強，應具備物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，實驗室人員負責實驗室的建設與管理工作，各級教育主管部門應設立管理學校實驗室的機構，並列入議事日程。學校還應建有符合標準的體操房、運動場、游泳池等，這些場所應設有專人管理，任何單位或者個人不得侵佔、破壞。學校的圖書館和閱覽室的大小應根據學校的規模而定。此外學校校舍中還應設有必備的醫務室、食堂、學生宿舍、教師宿舍等。學校還必須有其他完備的教育設施，這些設施包括實驗設備、電教設備、體育器材、音樂教學器材、美術教學器材等等。國家對哪級哪類學校應具有什麼樣的教育設備和器材都作了具體規定。例如，在實驗設備方面，國家教委「八五」計劃裡面提出高等學校要購齊基本實驗裝備，重視儀器設備的開發。《中小學實驗室工作的規定》中提到要「准備齊全實驗用品和教學資料掛圖」，「組織教學儀器設備和消耗器材的供應」等。以上都說明了實驗室應具備符合要求的儀器、材料、葯品、標本、模型、掛圖、教具等。在電化教育設備方面，國家制定了配備的要求和標准。小學按《小學電化教育設備配備標准》配備，應有符合標准和數量的書寫投影儀、自動幻燈機、手動幻燈機、照相機、透視幕、銀幕、收錄機、錄像機、彩色電視機、話筒、錄像帶、錄音機、計算機等教育設備。普通中學按《中學電化教育設備配備標准》配備。在體育器材方面，學校的上級主管部門和學校應當按照國家或者地方制定的各類學校體育場、器材、設備標准，有計劃地逐步配齊，學校的體育器材應當納入教學儀器供應計劃。在音樂、美術教學器材方面，教育法也都作了明確規定。除以上教育設施外，學校還應具備其他一些教育設施，如校車、學校用地等
D. 教育設備有哪些
問題一：教育設施包括哪些？
就是教學中需要用到的東西。
比如說課桌椅，比如說教室實驗室之類的。指學校的教室、宿舍、食堂、圍牆、體育設施等還有計算機，自然教具 數學教具 教學儀器 遠程教育接收等等這些。
問題二：學校用的教學設備都包括什麼
（一）辦公傢具。包括辦公桌椅、普通椅、沙發、文件櫃等；
（二）辦公自動化設備。包括計算機、列印機、復印機、數碼速印機、投影儀、會議室擴音設備等；
（三）空調設備。包括分體式空調、窗式空調；
（四）其他設備。包括碎紙機、掃描儀、傳真機、數碼照相機、數碼攝像機、電視機與影碟機等。
問題三：學校教育技術裝備工作包括哪些內容
基礎性教育技術裝備主要包含理科實驗室、圖書館（室）、勞動技術教室和科技活動室、音體美衛類專用功能室（館）和文科類專用功能室等，現代化教育技術裝備是指應用計算機技術、網路技術、多媒體技術、現代通訊技術等現代科學技術，不斷優化配置各科先進實驗（訓練）儀器設備的過程。
除了在上述基礎性專用功能室（館）裝備現代化儀器設備以外，主要應建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟體製作室等專用功能室和校園廣播、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網路等系統。
問題四：中小學教師教育信息技術應用能力應該包括哪些方面？
一、信息技術應用能力標准（初級）
1.硬體操作技能：
①了解和掌握計算機的基本功能和操作，常用計算機輸入、輸出設備的基本操作（如常用的鍵盤、滑鼠、光碟機、U盤、列印機、顯示器等）；
②了解計算機硬體系統的基本組成與結構；
③會正確開關計算機；能夠正確使用校內所配備的各類電教教學設備。
2.軟體使用技能：
①熟悉常用計算機操作系統用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應用程序）；
②熟練掌握一種漢字輸入法，每分鍾可輸入15個漢字；
③掌握在計算機上新建、重命名文件夾及復制、粘貼、刪除、移動文件等操作；
④會使用Winrar、Winzip壓縮軟體進行壓縮與解壓處理；
⑤會使用Word辦公軟體進行文字輸入並進行簡單的內容、格式編排和列印;
⑥能使用多媒體課件進行教學；
⑦會在互聯網上瀏覽信息，搜索教育、教學資源，會在網上進行上傳、下載等操作。
3.信息化教學素養：樹立與教育信息化相適應的信息意識；能夠對各類信息化教育資源進行價值判斷，選擇與任教學科相適應的信息化教育資源並應用於課堂教學。
二、信息技術應用能力標准（中級）
除具備初級能力外，還須達到：
1.硬體操作技能：
①知道常用硬體媒體設備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設備適用於何種環境以及適用於傳遞哪一類型的信息）；
②了解多媒體硬體技術在教學中的發展趨勢。
2.軟體使用技能：
①能使用文字處理軟體（如Word等）熟練編排所任教學科的試卷；
②會使用電子表格軟體（如Excel等）進行較高級的數據分析、篩選及其它數學運算；
③熟練使用多媒體課件製作工具（如PowerPoint等）製作課件，能將聲音、圖片、視屏、動畫等各類素材進行整合運用。
③能初步運用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進行加工、編輯和處理）；
④熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網路尋呼工具（QQ、MSN等）、個人博客（Blog）進行表達和交流；
⑤會安裝與卸載常用的應用程序。
⑥了解計算機病毒的一般特徵也預防措施。
3.信息化教學素養：能利用信息技術構建有利於學生學習的教學環境；編制適於所任教學科信息化教案及課堂實施方案；將各類教育資源與日常教學進行整合並合理應用，善於利用教育資源突破教育教學重、難點，激發學生學習興趣，提高教育教學質量；能夠幫助學生有效地運用信息技術進行學習，指導學生獲取信息化學習資源（如通過網路獲取學習資源或相關輔導材料，利用網路教學平台進行學習）。
4.等級要求范圍：我市中心小學以上學校校級班子成員及45周歲（含）以下教師均應達到信息技術中級應用標准。
三、信息技術能力應用標准（高級）
除具備初、中級能力外，還應達到：
1.硬體操作技能：
①熟練掌握計算機網路架設所需的各類硬體知識；
②能對機房及電子備課室計算機等設備進行簡單故障排除；
③能對學校常用電教設備進行維護和簡易故障排查；
2.軟體使用技能：
①對計算機操作系統及網路操作系統有較深的了解（會安裝、使用、備份與還原操作系統）；
②熟練使用常用軟體對素材進行加工、處理（如利用文字處理軟體對信息進行編輯，利用統計軟體對信息進行統計分析等）；
③熟練掌握常用辦公軟體的操作技巧；
④熟練掌握1-2種多媒體課件製作工具（如PowerPoint、Flash、幾何畫板等），能夠製作網路課件；
⑤為學校信息化教學資源庫建設及各類資源系統軟體的架設和WEB發布提供支持等；
3.信息化教學素養：認識網路教學信息的傳遞手段，以及教學媒體的類別和功能；能夠根據不同信息化教學媒體的特點，設計實現不......餘下全文>>
E. 線上教育系統直播教學需要哪些設備
線上教育系統直播教學需要哪些設備？如果線上教育的話，需要的設備其實不足也是非常簡單的，首先需要攝像設備以及視頻設備，就是說能夠老師在視頻上講的課程反映到學生的視頻終端當中，就如同親臨現場一樣就可以了。
F. 如果網路授課怎麼做,需要准備軟體或者設備呢
1國內做在線互動課堂的平台有很多，我們可以從視頻質量、音頻質量、穩定性、兼容性、用戶體驗、易用性、IM（即時通訊）、共享、協同性等角度，挑選現今市面上存在的在線教育技術服務商，得到的結果就是小鵝通的實用性是最高的。利用小鵝通做直播開課，不需要因為地域的原因東奔西跑，你只需要一部手機或者是電腦，在有網路的情況下，就可以實現直播開課。
2做在線互動課堂的平台不少。用小鵝通做在線教育打破了時間和地域空間的限制，可以讓同學們接受各高校名師的思想和教學觀點，實現高校間教育資源共享，這對於地域間教育資源不平衡也是一種良好的解決方式。課前、課後、課中都存在互動，有效地打造出了競爭性的課堂氛圍。小鵝通的移動終端的改變也促進了在線互動課堂的發展，人們可以隨時隨地的進行觀看。利用手機終端通過在線互動課堂就可以提升自己的知識儲備。
3小鵝通在在線互動課堂方面做的還不錯。小鵝通直播開課的優點主要是強大的交互能力，學生有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣更高。還有學生在聽取教師的網路直播授課，幾乎不受時間，地點的限制，只要在能上網的地方，就可以開展學習，這是非常方便的。我個人一直是在用小班課功能做1V1的在線教學，體驗吹爆。
4小鵝通在這一方面做的就很好。首先，在線互動課堂可以給我們大學生提供更為廣闊的學習空間和學習資源。大學生可以通過直播開課進行英語四、六級的學習和計算機等級考試的學習等等，而且在大學里同學們在學習上搞不懂的問題很多都可以在網路上經過探討獲得一個比較令人滿意的答案。
5隨著科技的發展，為順應時代的發展潮流，在線互動課堂也應運而生。對於現在的學生而言，老師站著講課是一件很平常的事情。因為在接受教育之初，老師就是站著講課的。如今線上直播授課讓老師授課更自由，也不受空間的限制。在線互動課堂的優點是學習更加便捷，知識傳播范圍更廣。與傳統的面對面教學相比，在線互動課堂現今已經悄然走向了教學的舞台。都是重點，我看用小鵝通這些在線互動課堂展現形式非常豐富，也以PTT，圖文結合為主，當然根據不同的課程內容可以選擇更多元化的展現形式。
G. 遠程職業技能培訓設備都需要買什麼
在線教育行業的發展速度是很快的，很多培訓機構還是推出線上課程，直播就是很常見的一種授課方式。機構需要先准備好遠程職業技能培訓設備，需要購買：電腦，高清攝像頭，直播補光燈，高拍儀，無線麥克風等，在保利威直播公司就可以買這些直播設備。
H. 請問做網上直播課程需要什麼設備
首先要有一部配置高的一部手機，其次要有效果好的音效卡。或者有一台電腦及攝像頭，也要配備音效卡和話筒。