『壹』 無錫李工機械科技有限公司怎麼樣
無錫李工機械科技有限公司是2014-04-08注冊成立的有限責任公司(自然人投資版或控股)，注冊地址權位於無錫市新區金城東路299號五洲國際工業博覽城116棟128號。
無錫李工機械科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91320214088309810W，企業法人李士義，目前企業處於開業狀態。
無錫李工機械科技有限公司的經營范圍是：工業自動化設備的技術開發、技術服務、技術轉讓；電子產品、五金產品、辦公用品、針紡織品、服裝、鞋帽的銷售；舊機械設備、舊儀器儀表的收購、零售（經公安機關備案後方可經營）；通用設備、專用設備的銷售、修理、租賃。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
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『貳』 昆明理工大學的機械工程及其自動化怎麼樣
機械工程及自動化專業目前擁有3個省級重點學科、2個博士學位授權點，4個碩回士學位授權點。本專答業具有教學經驗豐富、科研能力強的雄厚師資力量。
機械工程及自動化專業是按「厚基礎、寬口徑、多方向」的原則設置的一個綜合性強的專業。該專業設置了多個柔性模塊方向，供學生在學完公共基礎課後，根據自己的興趣愛好、就業需求等進行選擇學習。模塊方向包括：虛擬製造及數字化工程、製造業信息化、模具設計與製造、計算機工程應用技術、先進製造技術、材料加工、表面工程、流體控制工程等。
培養目標：培養具有良好的政治素質、文化素質和身體心理素質，從事機械工程及自動化領域的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的復合型高級工程技術人才及研究型人才。
就業領域：本專業具有廣泛的就業方向，凡與機電設備、電子產品研究、設計、製造、經營、管理有關的領域如：汽車工業、航空航海、電子電器製造、煙草工業、輕工業、醫療器械等行業均有就業和發展機會。近年來畢業生供不應求。
不錯的專業。。就業前景也很好。。
『叄』 蘭州理工大學的機械製造及其自動化好就業嗎一般能去什麼單位希望前輩給指點江山!
蘭州理工大學的前身就是大名鼎鼎的甘肅工業大學，其機械工程、材料科學、有色冶金、電氣工程等學科實力很強，因為地域原因，發展受到限制，但這個學校是一所不錯的大學。其流體機械領域全國出名。
『肆』 山東理工大的機械設計製造及其自動化怎麼樣
非常好，這個學校的機械學院是山東很牛的，在校內第2，比交通學院差點
『伍』 洛陽理工的機械製造及其自動化怎麼樣
我就是洛陽理工學校自動化系的在校學生，總體來說，材料系是最好的，其師資專力量雄厚，設備基本齊全，但是到屬大一下學期很多轉專業的都是材料系的，因為其內容繁瑣，學習相當煩瑣，所以，我建議你學習自動化，內容也不是老多，學習起來比較容易，而且以後發展潛力還是比較可觀的。希望可以幫助你吧！
『陸』 智能製造工程是啥專業，好嗎
一、概述
這么說吧，在工業.0階段，傳統的機械工程、自動化等工科專業的受歡迎程度，就代表著工業4.0階段，智能製造工程這個專業在未來的受歡迎程度。
可以想見，工業4.0時代，在5G、人工智慧、大數據、雲計算與邊緣計算、自動駕駛等新興科技的加持下，工業互聯網、工業APP、工業機器人、智能感測器等新一代生產工具將普遍應用於製造業的各環節、各領域、各場景；智能工廠、數字化車間將成為最基本的生產空間。
在這樣的發展趨勢下，智能製造工程必然是最基礎的行業需求。
當下，智能製造工程是個新興專業，是傳統製造與人工智慧相結合產生的交叉學科是產學研融合發展的產物。中發智造一直關注該專業的建設與發展情況。根據其研究整理，當前教育部批準的智能製造專業，只有一門，就是這個「智能製造工程」專業。
學科設置上，該專業屬於工學下的二級學科。因此各院校在安排專業的時候，通常會與機械、製造、自動化等傳統工科專業歸並到同一院系；也有會有學校會基於不同的側重點與研究方向，將智能製造專業與車輛、航空、材料或者能源類專業歸並到同一院系。
二、開設該專業的高校
智能製造工程，在大學教育當中並未普及。根據教育部《關於公布2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》《關於公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》兩個文件，教育部認定、批準的開設院校只有兩批54所。
這54所院校中不乏知名高校、重點院校，包括同濟大學、上海大學、天津大學、吉林大學、中國石油大學（華東）、武漢理工大學、北京理工大學、北京工業大學、河北工業大學、合肥工業大學、蘇州大學、華南理工大學。
其他院校還包括：上海第二工業大學 汕頭大學、天津職業技術師范大學、邯鄲學院、大連科技學院、沈陽城市建設學院、營口理工學院、沈陽工學院、長春大學、吉林農業科技學院、長春師范大學、長春理工大學光電信息學院、哈爾濱華德學院、上海電機學院、江蘇大學、常州大學、南京工程學院、西交利物浦大學、宿遷學院、浙江理工大學、合肥學院、廈門理工學院、江西理工大學、南昌理工學院、青島科技大學、青島理工大學、齊魯理工學院、鄭州輕工業學院、河南工學院、湖南城市學院、邵陽學院、東莞理工學院、南寧學院、重慶科技學院、重慶文理學院、成都工業學院、陝西科技大學、西安工業大學、西安思源學院、西北工業大學明德學院、蘭州城市學院。
三、課程設置
不同層次的高校均有開設智能製造工程專業，但培養方向有所不同，比如有的以培養科研型人才為主，有的以培養技術應用型人才為主，有的以培養技術操作類人才為主，因此核心課程會有所不同：
以培養智能製造領域科技研發、產品與裝備設計類人才為目標的天津大學，核心課程包括：產品設計基礎、先進製造技術、人工智慧基礎、機器人技術與應用、自動控制原理、製造系統規劃與設計等；
以培養技術應用性人才為住的上海第二工業大學，其智能製造工程專業的核心課程主要包括機械工程基礎、電工與電子技術、計算機網路與工業物聯網、RFID技術與應用、工智能技術及應用、計算機智能控制系統、數控機床與編程、感測器與檢測技術、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術、數字化製造技術、智能生產計劃管理（MES/ERP）等。
另外，這些院校往往會將自身的優勢學科與科研力量，體現在其設置的智能製造工程專業中。比如天津大學更側重航空航天、汽車、通訊、製造、工程等強勢領域。
因此，當你決定報考智能製造工程專業時，必須了解其所在學校的科研背景與側重方向。這也很有可能是其智能製造專業的側重方向。