外出設備考察方案怎麼寫

① 赴外地學習考察方案

赴外地學習考察方案 篇1

一、外出學習考察辦法：

1、實行對口學習原則：所有選派外出的學習對象與學習項目專業對應。

2、採用走、看、記、詢問的方式虛心向南京市梅山一中學習。

二、學習地點：

南京市梅山一中

三、時間安排：

4月15日至5月3日

四、人員安排：

骨幹教師4人

五、外出學習考察要求：

1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全，並做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。

2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的'。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。

3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。

六、外出學習管理：

1、學習考察活動結束後，外出教師要及時書寫並上交外出學習考察情況總結和交流材料（心得體會），包括文字材料和圖片或音像材料。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。）

2、教師外出學習考察的材料上交教務處、教研組（或其他相關部門），教務處、教研處做好教師外出學習的資料搜集工作，並及時整理存檔，作為學校的一種原始材料。

赴外地學習考察方案 篇2

一、目的和意義

為了適應新形勢下社會發展的要求，不斷加強多種形式的學習，並不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好的提升我園區幹部的綜合素質，進一步推進園區經濟社會又好又快發，特集中在三亞組織此次外出考察學習活動。

二、基本原則

1、領導帶隊，分期分批，人員編組，精心組織，暢通信息，確保安全。

2、不影響工作，公休假相結合，單位補助和個人自付相結合。

三、考察學習組織

根據各部門職責分工不同，本次考察學習分為X批次。

第一批：

第二批：

四、時間安排

XX至XX

五、考察學習地點

XX

六、經費來源

實行單位補助和個人自付相結合，由單位在辦公經費中予以補助，不足部分由職工個人承擔。

七、紀律要求

1、此次外出考察學習屬單位統一組織，如無特殊原因必須參加，無正當理由不外出學習考察者，不給予補助和休假。

2、外出考察學習人員統一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，並且出現問題責任自負。

3、考察過程要仔細考察、虛心學習、從不同側面去領會，挖出發展的實質。

4、考察學習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，並要求每個人寫一份考察報告。

赴外地學習考察方案 篇3

XXXX為適應新形勢下「平安XX」建設工作的需要，進一步加強XXXX綜治維穩信訪工作建設，提升基層社會治理水平，開闊視野，增強工作信心，綜治辦欲組織一次赴包河區濱湖世紀社區參觀學習活動，增強與綜治工作先進地區的交流和學習。為了保證學有所獲，學有所成，特製訂如下工作方案。

一、活動目的

通過實地考察、座談交流，學習濱湖世紀社區綜治管理的先進思路、創新做法。進一步提高中心及村居綜治幹部的綜合素質，提高實際管理能力、軟體建設能力，達到既要打造安定和諧的治安環境，又要建設規范完整的軟體台賬的標准。

二、學習內容

1.綜治維穩信訪工作中心（站）的建設，中心（站）各成員單位、司法所的有效整合、操作程序、運行模式。

2.社區社會治安、平安社區創建的先進經驗、做法。

3.社區矯正、打擊傳銷、防範邪教、普法宣傳、流動人口管理等綜治常態化工作的開展情況。

4.軟體資料的登記、歸檔及管理。

5.其它綜治方面工作的創新性做法。

三、參加人員

XXXX綜治辦工作人員、各村居綜治工作人員

四、活動安排

日程：3月27日早晨7:30於永和家園廣場集合，統一乘車前往。

形式：上午參觀學習，下午座談交流，中午統一安排就餐。

五、活動要求

1.所有參加人員無特殊事由，一律不準請假，務必准時參加活動。

2.所有參加人員應嚴格要求自己遵規守紀、崇尚禮節，服從安排，統一行動，不擅自離隊。嚴格執行活動路線和時間要求。

3.學習考察過程中，要仔細觀察、虛心請教、多角度、多方位、多層次的學習濱湖世紀社區綜治管理的先進經驗。

六、經費預算

為保證出行安全，提高學習效率，綜治辦將統一包車前往，同時中午安排就餐，包車及用餐費用預計兩千元。

② 外出考察申請報告

外出考察申請報告模板

外出考察申請報告要怎麼寫呢?下面，我為大家收集整理了3篇外出考察申請報告模板，供大家參考借鑒!

外出考察申請報告模板一

雙創指揮部：

為了進一步推動我縣雙創工作，加強協作交流和溝通，學習借鑒外地國衛城市的創建成功經驗，按照雙創指揮部的安排，經研究，決定組織雙創指揮部成員單位赴外地進行學習考察。

一、參加人員和組織方式

縣雙創指揮部成員單位的主管領導、業務分管領導，採取分期分批方式輪流外出學習。

二、時間安排和去向

為了保證學習考察活動扎實有效，本次活動的考察地點，由縣雙創辦與省愛衛辦銜接，省愛衛辦推薦考察地點，主要有西安、咸陽、寶雞、開封、青島、桂林等地。時間在7月下旬至9月中旬。

三、幾點要求

1、各單位必須安排雙創分管領導參加活動，出行前先要做好內功，帶著問題去學，務求解決問題，取得實效;

2、雙創辦做好組織協調工作;

3、外出具體人員安排另行通知。

二○xx年七月六日

外出考察申請報告模板二

校務辦公室：

為了切實加強本校後勤內部管理工作，增強爭創省一級重點中學內部管理工作的後勁，經後勤組全體人員商討擬定，利用本周雙休日xx中學參觀考察。

具體工作安排如下：

xx同志負責本次活動的具體組織工作

xx同志負責本次活動的`後勤保障工作

xx同志負責本次考察學校的聯系工作

xx同志負責本次活動的安全及協調工作

本著厲行節約為原則，本次活動經費由學校、個人各負一半

外出時間：4月7日上午6：00——4 月8日下午6：00(7日上午6：00於校門口集中上車)

外出人員：本校全體後勤組人員及部分有關同志

敬請批復

xx後勤組

某年某月某日

外出考察申請報告模板三

市委組織部：

為改變我鎮幹部觀念，增加社會知識才幹，培養開拓創新人才，為我鎮經濟社會建設更好更快發展服務，鎮黨委決定派出部分鎮村幹部到成都市龍泉驛、黃水鎮等地考察學習四天。學習內容主要包括：地震災區災後重建;新農村建設目標任務;特色農業經濟發展;場鎮建設發展模式等內容。

妥否，請批復!

中共望埡鎮委員會

20xx年6月7日

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③ 外出考察請示申請報告

外出考察請示申請報告

外出考察請示申請報告的格式是怎樣的呢?以下是我為大家分享的外出考察請示申請報告，告希望大家喜歡!

外出考察請示申請報告篇一：

區教育局：

在新課程改革和素質教育大力推行的新形勢下，“德育為先、德育為首”的觀念已經成為廣大教育工作者的共識。為落實永教通[2011]122號文件《關於開展全市中小學校長、幼兒園園長及中層以上幹部全員培訓的通知》精神，進一步提高政教處主任的'管理能力和水平，借鑒學習外地名校的先進管理經驗、管理模式、管理方法，促進學校教育教學管理水平不斷提升，切實提高學校政教工作的針對性、實效性，加大學校政教工作的推進力度，現根據《關於舉辦零陵區中小學校政教處主任培訓班的方案》的要求，擬組織本期政教主任培訓班學員赴南寧市第十四中等地考察學習一周。

以上請示妥否，請批示!

零陵區教師進修學校

20xx年11月22日

外出考察請示申請報告篇二：

高郵市人民政府：

為了加大現代高效農業建設推進力度，促進農業增效、農民增收，目前市委、市政府組織有關鄉鎮、有關企業負責人30人外出考察四天。為此，請求市政府解決現代高效農業外出考察經費七萬元。

特具請示。

高郵市農林局

外出考察請示申請報告篇三：

雙創指揮部：

為了進一步推動我縣雙創工作，加強協作交流和溝通，學習借鑒外地國衛城市的創建成功經驗，按照雙創指揮部的安排，經研究，決定組織雙創指揮部成員單位赴外地進行學習考察。

一、參加人員和組織方式

縣雙創指揮部成員單位的主管領導、業務分管領導，採取分期分批方式輪流外出學習。

二、時間安排和去向

為了保證學習考察活動扎實有效，本次活動的考察地點，由縣雙創辦與省愛衛辦銜接，省愛衛辦推薦考察地點，主要有西安、咸陽、寶雞、開封、青島、桂林等地。時間在7月下旬至9月中旬。

三、幾點要求

1、各單位必須安排雙創分管領導參加活動，出行前先要做好內功，帶著問題去學，務求解決問題，取得實效;

2、雙創辦做好組織協調工作;

3、外出具體人員安排另行通知。

二○xx年七月六日

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④ 考察方案怎麼寫

1、考察的目的。

2、考察組的機構及成員。

3、考察的行程安排。

4、考察的費用。

5、考察後的總結（討論會或學習會或考察報告等形式）。

6、考察的注意事項。

考察學習實施方案

一、目的意義

主要考察一下西安的六大商圈、7條商業街步行街和6個商場，學習一下先進的管理經驗和管理模式，為下一步商業街的發展開拓思路，同時參考與項目較為接近的商業步行街的運營過程，總結一下我們自己工作中的得失，為下一年的商業街發展方向做出好的計劃。

二、時間：

2012年*月*日出發，3至4天。

三、人員：

幾個人。

四、考察地點：

香漫回坊街·小吃一條街

特色：長約500米左右，南北走向，青石鋪路，綠樹成蔭，路兩旁一色仿明清建築。街道兩旁，上百種清真小吃琳琅滿目，香飄四野。全街內或餐飲，或器物，均由回民經營，具有濃郁清真特色。

紀律要求：

1、外出考察學習人員統一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，並且出問題責任自負。

2、考察過程中要仔細觀察、虛心學習，從不同的側面去領會，挖出發展的實質。

3、考察學習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，並要求每人寫一篇考察報告。

⑤ 外出考察報告怎麼寫的範文

考察報告 目錄[隱藏]一、考察報告的概念及作用二、考察報告的分類及特點三、考察報告的寫作四、考察報告閱讀提示

[編輯本段]一、考察報告的概念及作用考察報告的概念有廣義與狹義之分。廣義的考察報告是指作者為了了解某地區的基本情況，或者為了獲取某項科研任務的科學數據或證據，根據一定的科學標准，親自進行考察活動，並在此基礎上寫成文章，如考察散記、考察札記、考察日記，以及一些學術性的報告等，統稱為考察報告。 是一種重要的應用寫作文體。
馬克思主義的認識論表明：認識的唯一源泉是物質世界。認識依賴於實踐，人們的認識過程必須經過感性認識階段，然後上升到理性認識階段。到社會實踐中去考察，就是馬克思主義的認識論的具體運用。
重要領導人的職責是發現問題，制定政策，解決問題。要發現問題，就必須考察客觀事物的歷史和現狀，考察它的內部、外部的各種聯系。至於作出決策，解決問題，那就更需要通過系統、周密的考察，探尋客觀事物的本質及其發展變化的規律，然後才能提出解決問題的政策。重要領導人親自進行考察是十分重要的，當然不可能事必躬親，他們需要藉助別人的考察結果來協助他們制定有關政策。這樣，考察活動就日趨社會化，群眾化。在以信息為基礎，講究決策科學化，工作高效率的新時期，考察報告就具有更大的意義與作用了。
科研人員要為某項科研任務獲取科學數據，也需要親自進行實地考察——對事物的內部的活動規律進行考察，對有關資料進行考察，否則無法得出科學的結論。
我國社會科學的考察工作有良好的傳統，但對自然科學的考察，由於種種原因，受到很大限制。新中國成立後，根據國民經濟有計劃、按比例發展規律的客觀要求和大規模區域經濟開發的需要，才開展了多學科的綜合考察工作。建國四十年來，綜合考察范圍遍及全國三分之二以上的省區，特別是對許多邊遠地區，進行過數次綜合考察。以自然資源的綜合考察為例，1956年國務院制定了十二年科學技術發展規劃，為完成其中規定的有關國家邊遠地區自然條件、自然資源的考察任務，中國科學院成立了綜合考察委員會，統一領導和組織各項綜合考察，先後組成十個大型綜合考察隊，每年有上千人同時考察。這一時期的自然資源綜合考察活動，取得了明顯的成就，為國家開發利用自然資源，制定國民經濟發展計劃和地區開發方案提供了大量的科學資料和依據；促進了資源研究和考察事業的發展。在綜合考察活動開展的基礎上，還建立了許多科研機構。有的考察隊還系統地編寫了地貌、氣候、土壤、植物等科學考察報告，成為學科專著。
十一屆三中全會以後，隨著科學研究面向經濟建設任務的增加，科學考察活動，尤其是以自然資源開發、利用為中心的考察活動，為振興中華肩負著光榮任務。它將為我國國民經濟，社會文化的發展，為各類學科的科學研究。發揮更大的作用。 [編輯本段]二、考察報告的分類及特點考察報告可以從不同的角度去分類。以報告的對象為依據，可分為地質地貌考察報告，古生物考察報告，考古考察報告，衛生防疫考察報告，生產力發展考察報告等等，每門學科都可以成為考察對象，寫出考察報告。
以寫作特點為基準，可分為概貌介紹型考察，考證型專察，論證型考察，學術型考察等。
人們習慣上常把單門學科的考察報告稱為考題性考察，把二門以上學科聯合考察寫成的報告稱為綜合性考察。報刊上常見的是專題性考察報告和綜合性考察報告。
我們這里著重從寫作特點的角度分類，討論各類不同考察報告的特點及其寫作。
1.概貌介紹型考察報告
這類考察報告常用於自然資源與社會文化的綜合考察。作者經過實地考察後將被考察地區的各方面的基本情況介紹出來。它的作用是，讓人們對該地區的概貌有清楚的了解，同時也為上級領導開發利用自然資源，制定有關政策或措施，提供科學依據。
這類考察報告的特點是具有普查性、綜合性。考察對象廣泛。考察地區的面積、地形、氣候、河湖、工農業、交通運輸、文教衛生等都是考察對象，有必要時還需要考察該地區的民俗人情。
比如像楊勤業寫的《片馬行——橫斷山科學考察散記》①就是一篇概貌介紹型的考察報告。這篇考察報告考察了「位於橫斷山脈西側高黎貢山主脊線以西，隸屬雲南省怒江僳僳族自冶州滬水縣」的片馬的各種情況。如地理地形特點，「片馬，包括上片馬和下片馬等自然村，海拔都在兩千米以下」，「是腦昌卡河源頭的一個山間小盆地」。人口、農業耕種的歷史狀況和現實狀況是：「歷史上早在明朝就是中國版圖的一部分，屬六庫登格土司所管轄」，現在「總人口只有500多，耕地也只有千多畝，這里至今仍然廣種薄收，雖然也進行最低限度的鬆土耕作，可是沒有施肥的習慣。玉米、水稻一年一熟，農業單位面積產量維持在三百斤以下的低水平，與優越的自然條件很不相稱。」片馬的氣候特點：「片馬年降水量估計在1400毫米左右。每年雨季從六月開始至十月結束，長達五個月之久，其中七月最多，估計佔全年的一半左右。所以，盡管片馬海拔較低，氣溫並不比東坡地滬水高」，「夏季最熱月平均氣溫低於25℃，晚上睡覺還離不開棉被。」片馬的森林資源情況：「片馬的溝從里生長著常綠闊葉林。山坡上的常綠闊葉林受到不同程度的破壞，有一部分成為雲南松林」，「進入林子，藤蔓繚繞，草類茂密。到處是幾人合抱的人樹」，「喬木的上層樹冠就可以分五六層之多，組成極復雜，在250平方米的樣方內，竟有22種高大的喬木，占優勢的科屬是殼屬以及樟科的一些種屬。上層喬木冠幅直徑3.5米，茂密的枝葉使林下不見陽光，濕生草木特別發育，蓋度可達90％以上」。「片馬經濟林非常豐富。只要在老鄉古老的木屋周圍走一圈，就會看到家家用茶樹作籬笆，戶戶用桃李和蘋果作遮陰，用核桃和梨樹作圍牆。」片馬地區居民的特點是：「片馬居民以景頗族和僳僳族為主。他們熱情好客」，對於「遠方來客，更是招待殷勤、周到。」
概貌介紹型考察報告的考察對象眾多，考察面廣泛。上面舉出的這篇考察報告，把片馬地區的各種優勢及其不足之處，考察得清清楚楚，從而為提高該地區人民的文化素質，開發該地區的水利、經濟、林木資源制定合理的發展規劃，提供了充分的科學依據。
這類考察報告的第二個特點是「記游性」。所謂「記游性」是指游記的一些特點。具體說，首先是指介紹概況要有鮮明的真實性。如介紹地質地貌、政治經濟文化狀況，山川古跡，物產資源、建築特徵、民俗風情等，必須有鮮明的真實性，絕不允許「合理」想像或誇大。考察報告以其真實性，使讀者對該地區有一個正確的認識。
其次，是指有優美的形象性。概貌介紹的記敘狀貌時既可以用說明、記述的方法，也可以用描寫的方法，靈活地運用多種表達方法將概貌考察寫得清晰明了，又優美形象，從而使讀者在得到知識的同時獲得美感。《片馬行》有些山川景物的描寫就非常生動形象：「藤曼繚繞，草類茂密，到處是幾人合抱的人樹，樹身上披滿了綠苔，樹干懸掛著綠紗般的松蘿，藤蔓從一棵樹繞到另一棵樹，從上層喬木繞到下層灌木，好象一條條巨蟒來往穿織。」這種描寫能激發讀者的美好想像，有身臨其境之感。
「記游性」的一另一個特點是指清晰的蹤跡。概貌介紹型考察報告，往往是以作者的考察足跡來組成全文的結構，層次井然有序。
這種類型的考察報告的文體特點更接近散文文體，而不是嚴格意義上的應用文體。諸如「考察散記」，「考察札記」，「考察日記」等都是接近散文體的考察報告。有些到國外訪問考察的同志寫成的考察報告，如李國山等人寫的《考察歸來——少數民族畜牧業考察團記問紐西蘭》，又如陳有為、安建國寫的《青山翠竹行思——康塞普西翁林區考察記》，則更明顯地具有「游記」的一些特點，所以往往被誤認為是游記。事實上概貌介紹型考察報告，只具有「記游性」，但並不是游記。它們的最大區別是寫作宗旨不同。概貌介紹型考察報告，是為有關決策部門開發各種資源，制定有關發展計劃提供科學資料與依據，實用性極強，而游記的主要目的，則是通過作者對游覽地各類情況的特點的記敘，來抒發作者個人的情懷，折射時代的特徵。抒情性濃郁。
2.考證型考察報告
這類報告的任務：作者通過有目的有計劃的科學考察，對一般說法提出異議並予以糾正，確立新的科學結論；或對有爭議的考察結果，表述自己的考察結論。
前人由於各種條件的限制，考察研究成果用今天的科學尺度去重新評議，難免有不準確或不精確之處。在科學技術蓬勃發展的今天，對前人研究成果已成定論的一般說法，即「通說」，或至今仍有爭議的科學項目重新進行考察，以獲得更精確的數據，得出符合事物本質規律的給淪，是考察工作義不容辭的責任，是考察報告的重要內容。
黃效文先生①寫的《江源考》②就是一篇考證型的考察報告。
長江的源頭在何處？《辭海》這樣注釋：「長江，我國第一大河，上源沱沱河出青海西南邊境唐古拉山脈丹冬雪山。納當曲後稱通天河……全長6300公里。」這是前人考察研究的成果，已成「通說」。我國曾在1976年、1978年兩次派出江源考察隊至長江源頭考察。這兩次考察，把源頭的水文地理等情況弄得清清楚楚，確認沱沱河上游唐古拉山主峰格拉丹冬雪山西南側的姜根迪如冰川為長江正源。這樣，長江長達6395公里。新的長度把我國第一大河長江列為世界上第三位。但也有一些考察隊認為長江上游地段的另一主流當曲，也不失為長江主源之一。此說目前有爭議，為此黃效文先生於1985年夏季親自到沱沱河及當曲源頭考察。通過實地考察，作者在報告中寫道：可以進一步證明，「姜根迪如南側冰川實為沱沱河（瑪爾曲）的主源」，當曲亦是長江的源頭，「當曲正源發自卡史貢東北的扎日山貫麓的馬鞍形山脊中，北為拖喇山，南為沙亞山（皆藏語譯音），有溪從山溝中流出，哪個最長。」作者的考察結論是：「若以此地為算，當曲源應更比沱沱河長得多，長江長度亦應有新的計算。」
這類考察報告的特點是：以事實說話，由事實本身引出結論。黃效文先生在《江源考》中全部是用事實來證實自己的正確結論，糾正一些錯誤的考察結果。這篇報告這樣寫道：「查實這里的當曲源頭與有關書本所說的當曲源頭出入頗大。霞舍目阿巴山於此當曲源之西南3天馬程，那裡的東西兩條小河名為繞德曲和查敦曲，並非有關書中所說的多朝能或達姆曲等。霞舍日阿巴山當地名阿日西諾。另書謂源頭山名扎拉榮，更不對了，因當地各藏民皆肯定扎拉榮為扎曲（即瀾滄江）的源頭，在當曲之北，莫雲公社之西。」作者在考證當曲的正源為何處時，也是以其考察的事實來說話：「查實當曲正源的霞舍日阿巴山之東北約120至150公里（按藏族說3天馬程）」，「我們騎馬考察最上源為沼澤蓄水聚流而成，主流兩旁各有較短的同樣小溪來會。當曲水下流約10公里至卡史貢壩子（約4900 米），乃沿北往南過一小山丘（藏名左米當），再折西流至錯尼家小地區，折西北流向。往西流前另一小溪從東來會，此也可算當曲另一源流，約可溯10公里至卡史貢壩子東南一山名我勒山，溝名沙扎，源頭發自小水潭，長約1.5米，闊0.5米，潭中小石帶黃色斑紋，水從地下出，間流間斷而成小溪。」
作者的考察極為認真仔細，由此得出的結論令人堅信無疑。
潘裕生寫的《三上打加拉》①也是一篇考證型考察報告。作者通過三天周密細致的考察，「確定了代表大洋地殼的蛇綠岩套的存在」，「查清了打加拉蛇綠岩套的②是由偏上部的輝綠岩牆群到下部的堆積岩層組成，進而可以恢復地質歷史上這個海洋的發生、發展與消亡的過程和當初的自然環境。
由考察的事實中引出正確的結論，來糾正「通說」，或消除爭議，或證實久而未決的考察結果，是「考證型考察報告」的主要特點。這類考察報告，是人們習慣中所認為的「正宗」型應用考察報告。
3.論證型考察報告
這類考察報告的任務是：作者通過考察對錯誤的結論或言論予以駁斥，給人們以正確的引導。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》就是這類考察報告的典範。
這篇考察報告，主要是針對當時黨內外對於農民革命斗爭的錯誤言論而寫的。為了有力地批駁錯誤的言論，毛澤東親自到湖南進行了三十二天的考察工作，通過對已經起來和正在起來的農民運動進行深入考察，總結了農民協會領導下所作的十四件大事，從中得了符合農民運動本質規律的科學結論：農民運動，「好得很」。「孫中山先生致力國民革命凡上四十年，所要做而沒有做到的事，農民在幾個月內做到了。這是四十年乃至幾千年未曾成就過的奇勛。」考察報告用鐵的事實駁斥了「糟得很」的錯誤論斷和所謂「過分」，所謂「痞子運動」等錯誤言論。這篇考察報告在當時給黨內以陳獨秀為首的右傾勢力以有力的回擊，同時為黨內外正確認識農民運動，為共產黨領導農民運動制定正確的方針、政策，提供了充分的科學論據，也為當時的革命當局正確處理農民運動，提供了非常有說服力的資料。

⑥ 外出學習考察的工作方案

工作方案的撰寫人需要進行質與量、點與面的分析。在計劃做某項工作時，我們就要有針對性的做幾份工作方案，你所見過的工作方案應該是什麼樣的？以下是我幫大家整理的外出學習考察的工作方案，希望對大家有所幫助。

外出學習考察的工作方案1

一、 目的和意義

為了適應新形勢下社會發展的要求，不斷加強多種形式的學習，並不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好的提升我園區幹部的綜合素質，進一步推進園區經濟社會又好又快發，特集中在三亞組織此次外出考察學習活動。

二、 基本原則

1、領導帶隊，分期分批，人員編組，精心組織，暢通信息，確保安全。

2、不影響工作，公休假相結合，單位補助和個人自付相結合。

三、考察學習組織

根據各部門職責分工不同，本次考察學習分為X批次。

第一批：

第二批：

四、時間安排

XX至XX

五、考察學習地點

XX

六、 經費來源

實行單位補助和個人自付相結合，由單位在辦公經費中予以補助，不足部分由職工個人承擔。

七、 紀律要求

1、此次外出考察學習屬單位統一組織，如無特殊原因必須參加，無正當理由不外出學習考察者，不給予補助和休假。

2、外出考察學習人員統一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，並且出現問題責任自負。

3、考察過程要仔細考察、虛心學習、從不同側面去領會，挖出發展的實質。

4、考察學習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，並要求每個人寫一份考察報告。

外出學習考察的工作方案2

XXXX 為適應新形勢下「平安XX」建設工作的需要，進一步加強XXXX綜治維穩信訪工作建設，提升基層社會治理水平，開闊視野，增強工作信心，綜治辦欲組織一次赴包河區濱湖世紀社區參觀學習活動，增強與綜治工作先進地區的交流和學習。為了保證學有所獲，學有所成，特製訂如下工作方案。

一、活動目的

通過實地考察、座談交流，學習濱湖世紀社區綜治管理的'先進思路、創新做法。進一步提高中心及村居綜治幹部的綜合素質，提高實際管理能力、軟體建設能力，達到既要打造安定和諧的治安環境，又要建設規范完整的軟體台賬的標准。

二、學習內容

1.綜治維穩信訪工作中心（站）的建設，中心（站）各成員單位、司法所的有效整合、操作程序、運行模式。

2.社區社會治安、平安社區創建的先進經驗、做法。

3.社區矯正、打擊傳銷、防範邪教、普法宣傳、流動人口管理等綜治常態化工作的開展情況。

4.軟體資料的登記、歸檔及管理。

5.其它綜治方面工作的創新性做法。

三、參加人員

XXXX綜治辦工作人員、各村居綜治工作人員

四、活動安排

日程：3月27日早晨7:30於永和家園廣場集合，統一乘車前往。

形式：上午參觀學習，下午座談交流，中午統一安排就餐。

五、活動要求

1.所有參加人員無特殊事由，一律不準請假，務必准時參加活動。

2.所有參加人員應嚴格要求自己遵規守紀、崇尚禮節，服從安排，統一行動，不擅自離隊。嚴格執行活動路線和時間要求。

3.學習考察過程中，要仔細觀察、虛心請教、多角度、多方位、多層次的學習濱湖世紀社區綜治管理的先進經驗。

六、經費預算

為保證出行安全，提高學習效率，綜治辦將統一包車前往，同時中午安排就餐，包車及用餐費用預計兩千元。

外出學習考察的工作方案3

一、活動目的

為開闊班主任視野，增強德育的實效性，不斷為廣大教師補充進行思想教育所需的新知識，我校努力為提高班主任隊伍的思想水平和業務能力做好服務工作，經過精心策劃，特與寧海桃源小學就如何做好班主任工作及如何加強班級管理，從而養成良好的行為規范等問題進行交流研討.

二、帶隊領導及職責

組長：謝增煥（校長）

副組長：聞洪波（區班主任帶頭人）張寧寧（德育主任）

成員：18位班主任

組長負責外出考察的全面工作；副組長策劃活動方案、與友好學校的聯系、負責安全工作、以及安排住行等，要確保考察工作安全、有序，以達預期目的。

三、具體安排

1、考察時間：12月16日下午-12月17日下午

2、考察對象：寧海桃源小學

3、行程安排：

12月16日下午一節課後校門口集合清點人數後東城百匯上車出發，晚上入住金橙果酒店，第二天進行交流活動

12月17日具體安排：

8：30-9：00學校教育特色經驗介紹

9：00-9：40桃源小學觀摩中隊活動

9：50-11：00班主任經驗交流

（代表我校交流的老師有：李娜、夏倩、翁紅園）

11：30中餐；

（活動結束早下午回寧波，結束遲的話晚飯後回寧波）

4、請教導處統一安排課務。

5、班主任會議布置有關安全事項。

6、考察出發前各班工作與配班老師做好銜接工作。

7、考察回來各班主任要上交一份心得體會。

（注意事項：16日零下3度-4度，天氣比較冷，請做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽課本等，學校活動最遲周五晚上結束，也請安排好家裡的事物。）

⑦ 外出考察報告

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文：

考察團一行於11月12日上午觀摩了相城區的城市建設和園區發展狀況，實地參觀了相城區御窯社區和漕湖社區，了解了在拆遷安置方面的有關狀況，之後與相城經濟開發區管委有關領導進行了座談，聽取了開發區配套建設、產業發展、拆遷安置等方面的狀況。

下午參觀了xx工業園區，與園區管委有關領導進行了座談，聽取了園區規劃、招商引資、產業轉型升級、行政服務理念等方面的狀況，隨後我區各部門人員與xx工業園區對口部門人員進行了單獨深入交流，之後實地參觀了xx生物納米園、金雞湖金融商貿區，了解了園區在發展高科技產業和現代服務業方面的先進理念和顯著成就。

11月13日觀摩了xx高新區的園區發展狀況，並實地參觀了xx鎮湖刺綉博物館和太湖生態濕地公園，了解了xx在發展傳統產業和生態環境保護方面的經驗做法。當日下午，召集各鎮、區直部門、駐區單位負責人召開了會議，總結了xx發展的經驗，並要求各單位要認真學習談論xx發展經驗，確保思想解放、觀念更新；要堅持以人為師、以人為鑒，比較xx各開發區，查找我區的不足和差距；要用心開拓思路，創新辦法，探索適合我區發展的路徑；要建立長效機制，強化工作考核，確保學習成果。

⑧ 外出考察報告格式範文有哪些

外出考察報告格式範文如下：

為了破解長期困擾我們的工作難題，更加准確地把握政策、理清思路、更好地服務大局，經鄒主任同意，由xx副主任帶隊，xx等五名財務人員參加，於8月4日至8月6日，赴xx、xx經濟技術開發區，主要學習他們在公司經營、土地運作、財務管理以及融資工作等四個方面的先進經驗。

通過三天緊張的行程，我們開闊了眼界、增長了見識，充分感受到了全國開發區都是一家人的深情厚誼。同時，我們也看到了開發區美好的前景、堅定了實現目標的信心，達到了預期的目的，完成了此行的主要任務。具體情況小結如下。

一、在兩個開發區座談的主要內容

（一）公司經營方面

兩個開發區的總公司都經歷了與管委會「兩塊牌子、一套班子」的合署辦公階段。不同的是一個先合後分，一個是先分後合。

xx開發區總公司，在2005年之前，老總由副主任兼，比較獨立。2005年，因為管委會主要領導變動，並入財政局合署辦公，採取「大財政、大預算、大融資」的管理模式。實行「三權分離」，決策權(管委會)、預算概算(總公司)、建設權(建設局)。總公司的定位是投融資平台。

xx開發區總公司經過26年的發展歷程，成分比較復雜。在財務管理與控制方面，初期與管委會合在一起，常務副主任兼老總。現在則相對獨立，但總公司財務部還是要承擔財政局一部分分工。

總公司的定位是：一城市運營商。第一是負責土地開發，包括征地拆遷，但為了迴避關聯業務起見，拆遷、安置採取了兩條線管理。第二是承擔基礎設施建設。第三是低價位商品房建設。

二在早期有市場行為。一方面做過房地產開發項目，主要是在區外發展，做利潤。另一方面組建外貿集團，現在是全國五十強。三是政府投資機構。一方面是管理投資工作，中間一個大的亮點是投資銀行業，在江蘇銀行和交通銀行都有股份。另一方面是滿足引進外資需要。

具體是做了江蘇王子、創投基金(擔保公司)和高科技領域。比較一下兩個開發區總公司的發展歷程，我們很容易得出一個結論：投資公司的運行沒有一成不變的模式，因時而變，「方便管理、 利於大局，增速發展」才是硬道理。

獨立不獨立，只是領導分工問題，不是決定公司發展與否的關鍵因素。所以，此前一直困擾我們的」新城公司缺乏自主權，運行不順暢」的問題，說到底，實是由於我們單純站在公司角度考慮的原因，是缺乏全局觀念的表現。

（二）土地運作

從介紹的情況看，兩地思想都比較解放,善於規避政策，勇於創新措施，敢於以我為主。都力求利用最少的土地資源，開發更大的經濟效益。用他們的話就是"沒有大的項目、好的項目，不會輕易批土地的」。當然，兩地的發展也同樣受到了土地指標的瓶頸制約。

xx開發區抓住機遇，曾以9800元/畝的價格購買了其他地區10000畝的土地指標，主要作為安置房的土地儲備，因為今後回遷戶必然要求把他們的安置房由小產權轉為大產權，從而引發不穩定因素。且，對於已經落戶的產能相對較低、土地產出比不高，或者不符合整體產業規劃布局要求的企業。

xx採取了合同一到期就不再續約的做法，重新收回土地、重新布局。這實也是我們招商引資的一個契機，發達地區產調整出局的企業，在我們這里應該還是會有一定的發展空間的，可以與我們其它的招商項目綜合考慮。

二、總的體會和幾點建議

（一）總的體會

這次考察的兩個開發區都是二級市的開發區，起步更早，規模更大，在經濟總量、影響力和吸引力上我們確實沒有可比性。之所以選擇去，主要是兩地發展理念、業務水平以及文化底蘊打動了我們，尤其是他們的業務，值得我們學習的地方很多。從結果來看也是收獲頗豐，不虛此行。

但是，讓我們不曾想到的是，我們引以為驕傲的xx，人家居然都沒聽說過。我們的宣傳工作確實太落後了。要知道，我們去的可是這些城市的最前沿開發區。

（二）建議

1、建議管委會在財力許可的情況下，今後有針對性的多組織人員出去學習，效果當會立竿見影。

2、進一步加大宣傳工作力度,尤其要針對各地的開發區。人家都沒聽說過我們，再多的機會，也不會想到我們。

3、招商引資的視野應該更加開闊。可以借鑒政府常用的結成友好城市的做法，與發達地區的開發區結成友好開發區。而易見的好處是佔領了招商弓|資的有利平台，人脈資源更廣、招商信息也更多。

短短的三天時間，面對面的座談也只是幾個小時，我們的收獲和體會還是很多的。一些深層次的問題和破解之道,我們會在今後不斷的工作實踐中思考、改進。當然，我們也一定會與這些新交的朋友長期保持友誼、保持聯系。

⑨ 外出考察調研報告

為了進一步開拓視野，學習先進的管理 經驗 ，創新工作思路，經常會要外出考察，那麼外出考察 調研 報告 怎麼寫?下面是我為您帶來的外出考察調研報告，歡迎閱讀!
外出考察調研報告篇1
隨著改革開放及對外交流的增加，現在很多單位都採取外出考察的方式，學習借鑒先進地區、行業的經驗和做法，可以說這既是一個學習的過程，也是一個 反思 不足、尋找差距、明確方向的過程，這對於落後地區學習先進經驗，縮小與先進地區的差距無疑是最直接、最有效的 方法 ，將對本地、本部門的工作起到很好的促進作用，考察結束後，考察方將整個外出考察過程用文字的形式表述出來就是外出考察報告。我認為，外出考察報告主要包括以下幾個部分：

一、引言

引言部分即平時我們寫 文章 時所說的冒，應包括此次外出考察的目的，什麼人員參加，到什麼地方去，重點考察什麼內容等。如本報告在引言部分所寫的某縣組織各鄉鎮、有關部門負責人赴外地就項目建設、園區建設、招商引資以及新農村建設進行實地考察，讓人知道了此次外出考察的主旨所在，讀起來讓人一目瞭然。

二、被考察方工作中的主要做法及成功經驗

此部分最主要的是要把被考察方工作中的與眾不同之處及成功經驗寫出來。如本報告所寫考察團的感受是當地的思想解放程度高、經濟發展勢頭猛，改革開放力度大，令人震撼，發人深省，為什麼當地發展迅速呢?仔細探究，主要做法是當地的幹部群眾觀念新、思路活，加快發展的勢頭猛、氣魄大，招商引資的 措施 硬、方法多，爭先創優的狀態好，勁頭足。外出考察的主要目的就是學習先進地區的經驗，反思自已工作中存在的不足，明確下一步的努力方向。如ⅹⅹ市各縣可供借鑒的成功經驗主要有：超前的思想意識造就了干大事業的大氣魄，外向型的經濟格局提升了發展速度，完備的發展載體奠定了騰飛的基礎，永不懈怠的精神鑄就了前進的動力，優越的創業環境推動了經濟的跨越發展。 總結 經驗部分是考察報告的重頭戲，一定要寫深，寫透，寫全，切忌淺嘗輒止，走馬觀花，做表面文章，那樣就達不到外出考察學習的目的，也不可能給沒有參加考察的同志以啟示，這一點應引起我們的重視。

三、對照先進找差距，下一步擬採取的措施

外出考察結束後下一步的主要工作就是學習人家的成功經驗，並結合自身工作實際情況，搞好結合，使之成為解放思想、更新觀念、反思工作、改進工作的契機，這裡面就有一個如何落實的過程，即下一步怎麼辦、怎麼干，如何加速發展的問題。外出考察的目的就是對照先進找差距，通過此次考察，該縣委、縣政府就找到了加快發展的方向和下一步擬採取的有效措施「六個突破」。即：在解放思想上實現新突破;在以工強縣上實現新突破;在招商引資上實現新突破;在解除瓶頸上實現新突破;在新農村建設上實現新突破，在狠抓落實上求突破。

需要注意的是，外出考察報告中要選好典型事例，盡量用典型引路，事實說話，因為事實勝於雄辨，典型最具代表性。本篇考察報告中就多次例舉了當地經濟發展中的一些具體事例，用了大量數據來說明當地的發展態勢好、速度快，效果非常直觀，比泛泛的講要生動的多，這應引起我們的注意。
外出考察調研報告篇2
為了解除長期困擾我們的工作難題，更加准確地把握政策、理清思路、更好地服務大局，經鄒主任同意，由馬國旭副主任帶隊，王文等五名財務人員參加，於8月4日至8月6日，赴__ 、__ 經濟技術開發區，主要學習他們在公司經營、土地運作、 財務管理 以及融資工作等四個方面的先進經驗。通過三天緊張的行程，我們開闊了眼界、增長了見識，充分感受到了全國開發區都是一家人的深情厚誼。同時，我們也看到了開發區美好的前景、堅定了實現目標的信心，達到了預期的目的，完成了此行的主要任務。具體情況小結如下：

一、在兩個開發區座談的主要內容：

(一)公司經營方面：

兩個開發區的總公司都經歷了與管委會「兩塊牌子、一套班子」的合署辦公階段。不同的是一個先合後分，一個是先分後合。

__ 開發區總公司，在2005年之前，老總由副主任兼，比較獨立。2005年，因為管委會主要領導變動，並入財政局合署辦公，採取「大財政、大預算、大融資」的管理模式。實行「三權分離」，決策權(管委會)、預算概算(總公司)、建設權(建設局)。總公司的定位是投融資平台。

__ 開發區總公司經過26年的發展歷程，成份比較復雜。在財務管理與控制方面，初期與管委會合在一起，常務副主任兼老總。現在則相對獨立，但總公司財務部還是要承擔財政局一部分分工。總公司的定位是：一城市運營商。第一是負責土地開發，包括征地拆遷，但為了迴避關聯業務起見，拆遷、安置採取了兩條線管理;第二是承擔基礎設施建設;第三是低價位商品房建設。二在早期有市場行為。一方面做過房地產開發項目，主要是在區外發展，做利潤。另一方面組建外貿集團，現在是全國五十強;三是政府投資機構。一方面是管理投資工作，其中一個大的亮點是投資銀行業，在江蘇銀行和交通銀行都有股份。另一方面是滿足引進外資需要。具體是做了江蘇王子、創投基金(擔保公司)和高科技領域。

比較一下兩個開發區總公司的發展歷程，我們很容易得出一個結論：投資公司的運行沒有一成不變的模式，應因時而變，「方便管理、利於大局，增速發展」才是硬道理。獨立不獨立，只是領導分工問題，不是決定公司發展與否的關鍵因素。

所以，此前一直困擾我們的「新城公司缺乏自主權，運行不順暢」的問題，說到底，其實是由於我們單純站在公司角度考慮的原因，是缺乏全局觀念的表現。

(二)土地運作

從介紹的情況看，兩地思想都比較解放，善於規避政策，勇於創新措施，敢於以我為主。都力求利用最少的土地資源，開發更大的經濟效益。用他們的話就是「沒有大的項目、好的項目，是不會輕易批土地的」。當然，兩地的發展也同樣受到了土地指標的瓶頸制約。__ 開發區抓住機遇，曾以9800元/畝的價格購買了其他地區10000畝的土地指標，主要作為安置房的土地儲備，因為今後回遷戶必然要求把他們的安置房由小產權轉為大產權，從而引發不穩定因素。而且，對於已經落戶的產能相對較低、土地產出比不高，或者不符合整體產業規劃布局要求的企業，__ 採取了合同一到期就不再續約的做法，重新收回土地、重新布局。這其實也是我們招商引資的一個契機，發達地區產調整出局的企業，在我們這里應該還是會有一定的發展空間的，可以與我們 其它 的招商項目綜合考慮。

除了土地的一級開發外，兩個地區還都進行了房地產開發。__ 開發區的一個成功做法是與__ 中學(江澤民母校)強強聯合，由開發區在境內提供土地，__ 中學投資，新建__ 中學分校，從而帶動周邊開發的房地產項目升值更快、運營更好，實現了社會效益和經濟效益的雙贏。__ 開發區由於成立較早(1984年12月)，沾了政策的光，起步階段是國務院投資助推，用他們的話說就是「當初錢都花不完的」，所以，在土地整理方面是做好「七通一平」才掛牌上市。在方面我們目前還不具備這樣的財力，只作為情況通報提一下。

(三)財務管理和投融資工作[ 蓮 ~ 山 課 件 ]

第一，財務管理方面。

由於其必須符合總公司運營模式的要求，具體業務的處理方法林林總總，這里就不再展開。

但有一個共性問題，就是由於開發區高速發展的特殊性，政企業務交叉的現象難以避免，表現在會計處理上，就是即便最新的《會計准則》裡面的會計科目，也滿足不了新的業務要求。和我們一樣，兩地也都採取了「自造」會計科目的做法。比如在處理房地產開發子公司的成本核算上，__ 總公司就設立了「開發成本」的會計科目。由於業務關系過於繁多，區分起來十分困難，有些會計科目甚至都細化到了六級、七級。最後審計的時候，鑒於業務的真實性和合理性，審計人員也只能一笑認可。

相信不久的將來，隨著相關法律、法規的進一步完善，國家一定會出台一個區別於其他的、專門適合於開發區的會計准則。相當於介乎企業會計和事業會計之間的一個會計門類。

第二，投融資工作。

在投資方面，開發區的投入產出周期較長，在投入產出比上，不能也不應與企業相比較，因為這裡面還有個社會效益和社會責任的問題。尤其在開發區普遍存在的、資金運轉極端困難的情況下，這個周期就更顯漫長，投入產出比也更像是杯水車薪。因此，在資金遠遠滿足不了投資需要的情況下，兩地開發區在早期的時候，都採取過一些非常措施。比如對於標准廠房的問題，__ 就採取過先給企業使用幾年，再成本價賣給企業的「壯士斷腕」的做法。看起來開發區是虧了，但其實從另一個角度來說，賣過的廠房還在開發區，收回的資金又可以繼續投入。這完全是特殊時期的特殊之舉，是因勢而為的變通做法，不能也不應按平常時期的標准來衡量和看待。

在融資方面，兩地都採取了發展、做實子公司，自主搭建融資平台、提高銀行授信額度的積極做法。為了做大企業的營業收入和現金流，滿足銀行更大授信額度的要求，各個子公司相互間的變通交易就順理成章了。__ 開發區由於資金需求和缺口更大，投入的人力相對更多，有10名融資人員分兵出擊，多點開花。尤其值得我們借鑒的是，他們與股份制銀行的成功合作。由於體制的原因，可以變通的餘地相對更大、機會更多。

二、總的體會和幾點建議

(一)總的體會

這次考察的兩個開發區都是二級市的開發區，起步更早，規模更大，在經濟總量、影響力和吸引力上我們確實沒有可比性。之所以選擇去，主要是兩地發展理念、業務水平以及 文化 底蘊打動了我們，尤其是他們的業務，值得我們學習的地方很多。從結果來看也是收獲頗豐，不虛此行。

但是，讓我們不曾想到的是，我們引以為驕傲的__ ，人家居然都沒聽說過。我們的宣傳工作確實太落後了。要知道，我們去的可是這些城市的最前沿——開發區，而且又是本省，同在江北。

(二)幾點建議

1、建議管委會在財力許可的情況下，今後有針對性的多組織人員出去學習，效果當會立竿見影。

2、進一步加大宣傳工作力度，尤其要針對各地的開發區。人家都沒聽說過我們，再多的機會，也不會想到我們。

3、招商引資的視野應該更加開闊。可以借鑒政府常用的結成友好城市的做法，與發達地區的開發區結成友好開發區。顯而易見的好處是佔領了招商引資的有利平台，人脈資源更廣、招商信息也更多。

短短的三天時間，面對面的座談也只是幾個小時，我們的收獲和體會還是很多的。一些深層次的問題和解除之道，我們會在今後不斷的工作實踐中思考、改進。當然，我們也一定會與這些新交的朋友長期保持友誼、保持聯系。
外出考察調研報告篇3
為了進一步開拓視野，學習先進的管理經驗，創新工作思路，我們在中心領導的帶領下，一行27人來到_ 、_ 等地學習考察。現在將考察情況匯報如下：

1、 航天晨光公司考察見聞

1、公司歷史

通過公司領導的介紹，我們對該公司有了初步的了解：航天晨光股份有限公司於1999年9月30日成立，並於2001年6月15日在上海證券交易所上市。公司歷史淵源於清朝洋務運動中創建的金陵機器製造局，成立於1865年，是中國近代民族工業的搖籃。新中國成立後，組建_ 晨光機器廠，先後隸屬於兵器工業部和航天工業部，現為中國航天科工集團公司所屬大型綜合機械製造企業。

2、先進的 企業文化

在公司領導安排下，我們一行人在公司內進行了參觀，對我印象最深刻的就是隨處可見的宣傳欄中對公司企業文化的介紹，比如企業的宗旨是用航天高科技服務社會，造福人類;企業價值觀是為社會創造價值、為員工謀求福祉;企業精神是敬業、勤業、精業、創業;企業作風是嚴、細、慎、實;其他還有治企方針、企業經營、企業質量觀、企業安全觀等等，從中不難看出，公司高層具有非常先進的經營管理理念，同時特別注重企業文化的宣傳工作，它不僅影響、激勵著每一個晨光人，對我們來說也是很好的啟示。

二、培訓體會

考察期間，中心就如何做好一名合格副職給我們上了生動的一課，_ 用他豐富的經驗，深入淺出的講解，結合目前的工作實際為我們進行了授課，組織科領導又為我們播放了關於決策力和執行力的錄像，對我們啟發很大，對今後的工作具有很強的指導作用。通過認真學習，反思自身，有如下幾點體會：

(一)調整心態、戒驕戒躁

1、調整好心態，處理好組織任命和群眾認可的關系

組織任命是對我的信任，我要以此為動力做好工作，不辜負組織的信任。想真正做好工作需要群眾的認可和支持，但組織任命不等於群眾的認可，因此，就要戒驕戒躁，時時刻刻嚴格要求自己，嚴於律己，寬以待人，以自己良好的人格魅力，贏得大家的尊重和支持，樹立自己良好的形象。

2、以實待人、以實辦事

實實在在做人，本本分分做事，必須時刻注意，強化自身的修養，從基礎性、日常性工作入手，多做實事好事，少說空話虛話，對人要誠心對待，對事要認真負責，時刻塑造自己實在、實際、實乾的良好形象。

在此基礎上，通過自己的努力，不斷提高自己的工作水平。特別是面對一些復雜問題、特殊問題時要有思路，能夠獨立思考去解決問題，注意與大家搞好團結，不端架子，持之以恆，就能得到大家的認可，樹立自己的威信。

(二)立足本職，做好工作

1、胸懷大局，勇於奉獻

一名副職只有牢固樹立全局觀念，不計名利得失，任勞任怨，才能得到上下的認可。一是對自己分管的工作，在考慮問題時要從大局出發，既要保證分管工作的質量，還要有利於單位的整體發展;二是對於關繫到全局的一些突擊性和臨時性任務要沖鋒在前，勇挑重擔，不分份內份外，為正職排憂解難。

2、做好具體工作，獨擋一面

做好分管的具體工作，一是要明確自己分管工作的任務、范圍、許可權，也就是自己應該怎麼做、怎麼管、管什麼。二是工作要仔細，要積極主動，發揮自己的優勢，工作中不能怕出問題，不能怕困難。而獨擋一面是要做到自己擔負工作的情況熟悉，充分調動所有工作人員的積極性，創新工作方法，爭取做出最大的成績，讓正職從具體性事務中解脫出來，有更多的時間去考慮全局問題。

3、做好四種事

一要做正確的事。要力爭一開始就正確。千萬不要做哪些總讓正職擔責任、擔風險、擔心思的事，副職不要給正職惹麻煩、製造麻煩。更不要做出讓正職為你「揩屁股」的事。

二要做該做的事。以「不越位、不離位、不虛位」為原則，經常提示自己、告誡自己、嚴律自己。

三要做給力的事。正職是藉助副職的力量來實現自己使命的人。既然如此，副職要多做有助於正職決策和有助於正職體現價值的事，想正職所想，急正職所急，幫正職所需。

四要做好當下事。雖然做未來的事遠比做今天的事更重要，但還是要先把今天的事做好。做未來的事，那是正職應該考慮的，而做好今天的事則是副職應該乾的。

4、做好溝通協調工作

副職在工作中要善於做好協調，一是與正職加強溝通協調，與正職保持一致;二是與主管科室的溝通協調，保持正確的工作方向;三是與兄弟單位的溝通協調，互相有無，加強配合;四是加強本部門協調，整合力量，貫徹工作目標，共同完成任務。

(三)正確處理與正職的關系

處理好與正職的關系，關繫到班子是否團結和諧，各項工作任務能否順利開展，作為副職來說，我認為首先要甘當配角，做好助手，這是前提;其次是樹立兩個意識，一是責任意識，二是補台意識，這樣才能輔助好正職的工作。具體來說主要注意以下幾個方面：

1、要有維護核心的思想

一個單位的領導核心就是正職。他是主要領導、一把手。處於主導地位、負全部責任。作為副職必須緊緊圍繞正職這個中心、維護正職的權力和核心地位。自覺服從正職的領導，深刻領會正職的意圖和要求，發揮自己的主觀能動性，積極地創造性地開展工作。把配合、協助正職作為自己的主體意識，形成一個團結統一、穩定和諧的上下級關系。

2、要有有限權力的意識

副職與正職的權力是有差距的。正職統攬全局，決定全局，把握大政方針，對單位的事情實行全局的領導和管理。而副職僅在自己分管的工作范圍內具有一定的許可權。而且是正職根據工作的需要和副職的實際工作能力和水平授予。副職是在正職授權范圍內進行工作的，並對正職負責。做事情要掌握一個「度」，多請示、多匯報，對正職沒有授權的，不能輕易越權。說話、表態應根據自己的職責和許可權。副職一定要切記：「分工不是分權」。千萬不要把分管的工作看成就是自己說了算。

3、要有鼎力相助的誠心

俗話說：「一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。」一個單位班子成員都要以誠相待，鼎力相助，這是最起碼的風格和意識。尤其是副職，本身就是助手、就是配角，對正職的支持是分內事，也是副職必須具備的素質。

4、處理好贊同與反對的關系

研究討論決定工作時，班子成員都有發言的權利。副職對某項工作可贊成正職的觀點和做法，也可反對正職的觀點和做法。無論贊成還是反對，當形成班子的集體意見後，副職應無條件地服從並執行。

5、保持正確的心態

對某項工作，正職過問的多，指揮的多，副職也不要有情緒。造成這種情況，一方面可能是這項工作重要，是一個時期的中心工作;另一方面，可能是正職覺得副職工作經驗不足，能力不夠。面對這種情況，副職應多從自身找原因，查不足，多為正職提供信息，共同把工作做好。

6、要有責任意識

對於自己分管的工作要有強烈的責任意識，在工作中應積極發揮主動能動性，大膽地處理自己分工內的工作，特別是對於一些難點問題的處理上不能推卸責任，在緊急情況下根據全局的需要，勇於決斷，勇於負責，有時可能受到一時的非議和委屈也要淡然處之。

7、及時補台

及時補台是大局意識的具體體現，當正職領導或全局出現漏洞時，作為副職要從組織的最高利益出發，及時拾遺補缺，自覺補台，以防止問題的發生和蔓延。要自覺樹立補台意識，補正職的台就是補全局的台，也是補自己的台。對影響全局的一些問題要及時報告並提出積極的建議。

(四)團結協作，默契配合，共求大局

1、互相尊重和理解

尊重別人，是社會交往中一項十分重要的道德要求。尊重別人的人一定會得到別人的尊重，這是一條真理。一是應多看別人的長處，少看別人的短處。不僅要有容人之短的度量，而且要有納人之長的胸懷，不怕別人超過自己。二是要尊重其他副職的意見。三是要尊重其他副職的勞動。不能把自己的工作凌駕於其他副職的工作之上，要互相理解，互相信任，以誠相待。

2、團結協作，分工不分家

在同一單位里，不同副職分工不同，各分管一塊工作，誰都想把自己的工作做好，做出成績，體現出自己的能力和價值。這個時候就要顧全大局，一是互相支持，互相提醒;二是要團結協作，默契配合;三是分工不分家，做到職責上分，思想上合;工作上分，目標上合;制度上分，關繫上合;業務上分，效益上合;這樣既有利於彌補自己工作中的不足之處，也能促進全單位工作的整體開展。

3、正確對待競爭

副職與副職之間不可避免地存在競爭關系，這是不爭的事實，不可能迴避，應該正確對待。一是要樹立積極的競爭意識，通過互相競爭取長補短，不斷進步;二是要公平競爭，既不能敵視競爭者，更不能人為地給競爭者設置障礙。三是要採取正確的競爭方式。正確的競爭目標應該是比學習、比工作、比本事、比貢獻、比精神境界。競爭的方式也應該是正當的、誠實的。

(五)知人善任，加強溝通協調，凝心聚力做好工作。

副職對正職而言是下級，對下屬而言，又是上級和領導者。一個副職要得心應手地做好本職工作，必須處理好與下屬的關系。

1、知人善任，更要有自知之明

所謂知人，既要知他人，更要知自己。既要知人善任，又要看到「吾不如人」的地方，才能發現人才，取人之長，補己之短，才能調動大家的積極性，優勢互補。

2、支持、尊重下級

副職在處理與下屬關系時應堅持民主原則，不應只把自己與下屬的關系看成是一種領導與被領導的關系，遇事要同下屬商量，廣開言路，鼓勵下屬發表自己的見解，尤其是應當歡迎下屬提出建設性意見和批評意見，並且虛心接受。在日常工作中要尊重下屬的人格，平易近人，安排工作要以理服人，不能以勢壓人。

3、寬以待人，公平公正

副職要嚴於律己，寬以待人，在個人利益面前要發揚風格，同時在工作中諒解他們的細微過失，努力創造寬松活潑、心情舒暢的氛圍。堅持平等原則，必須做到不分親疏，一視同仁，公平合理。信任下屬的人格和能力，放手讓下屬干工作，不要怕下屬失敗。

3、善於關心下屬

副職對下屬一是應該嚴格要求，這是對工作負責，也是對下屬個人的莫大愛護，有利於他們的成長。二是在思想上關心，經常找下屬談心，幫助他們正確對待成績、失敗、困難和不足。三是在工作上關心，要耐心指導，不斷提高其工作水平;要積極提高服務，為下屬工作創造良好的條件;當下屬工作遇到困難或出現偏差和不足時，主動出主意，想方法，幫助其克服困難，糾正偏差和不足。四是在生活上關心，使下屬感到溫暖。五是在政治上關心。對於有能力的下屬要積極向上級推薦，促進他們的更快進步。

通過這次的參觀考察，我覺得受益匪淺，特別是聽課學習，對我今後正確處理各種關系，立足本職，做好業務和安全管理工作有極大的促進作用。

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⑩ 外出考察方案

外出考察方案 （一）

為了開闊我校區教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革和高效課堂建設，提高課堂教學質量。特組織我校區教研組長外出學習考察活動。

一、學習考察地點：株洲市景弘中學

二、時間安排：3月27日（本周四）。

三、人員安排：教研組長19人，年級主任3人，校區行管人員2人。

四、外出學習考察要求：

1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。事先做好外出學習准備並注重自身及財產安全，確保學習活動取得切實成效。

2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的，帶好聽課本，做好記錄。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗、高效課堂建設好的作法帶回來，推動校區教育教學工作整體提升。

3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間，各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間，規章制度，樹立良好的教師形象，維護學校聲譽。

五、其他安排：

1、外出教師要安排好當天各自課務。

2、學習考察活動結束後，外出教師要及時總結書寫學習考察心得體會。4月3日前將心得體會材料上交教務處。（如學校有需要，要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。）

3、教研組長將外出學習考察經驗及時與本組教師進行交流，並在今後的教育教學實踐中踐行和推廣。

外出考察方案 （二）

一、考察目的：為了開闊組內教師工作視野，積極吸收先進教育理念，學習優秀管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，從而指導本組教師下階段的教學工作。根據**學年學校教研組工作計劃的相關要求，特組織組內教師外出考察學習。

二、考察時間：**年10月21日——22日。第八周星期四和星期五兩天。

三、考察地點：永康職業高中

四、考察方式：

採用「走出去」的方式，以聽課、座談為主要方式。

五、參加人員：

帶隊領導：饒道鋒其他人員：德育組全體教師8人

組長負責外出考察的全面工作；負責本年級的具體工作，確保考察工作安全、有序，以達預期目標。

六、具體行程：

10月21日下午4：30分在學校鍾樓集合，坐車出發去永康。

10月22日下午在永康出發返校。

七、考察要求：

1、各位教師抱著學習與吸收的.態度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設。

2、注重交流德育新教材的教育教學的方法，吸收先進教育理念、方向等內容。

3、注重交流教學材料，注重交流、互相學習校本教研的研究方向和成果。

4、各為老師要事先准備好相關的問題，做到在交流中有所側重，有針對性，提高本次交流活動的效率。

八、注意事項：

1、外出考察學習的機會非常難得，請教師們務必參加。

2、出門在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的活動。

3、老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機……）以防丟失。

九、其他：

1、後勤負責安排校車一輛，可供8人乘坐。

2、後勤負責禮品若干份，並事先做好有關住宿、餐飲等事宜。

3、本方案一式三份，分送校長室和教育局。