教學儀器設備清單包括哪些

① 高中物理實驗室設備配置清單

近年來，我國各級各部門在教育上的投入力度在逐漸地增加，除了在教育改革不斷深入的大背景下逐漸完善的中小學的硬體設施，作為高中物理教學的重要組成部分，高中物理實驗室設備的配置也越來越受到教育部門、學校的重視。

高中物理實驗室設備種類較多，按功能劃分可分為數字化探究實驗室設備、常規實驗室設備。以下就是小編為大家整理的最全的高中物理實驗室設備配置清單——常規實驗室設備部分。

高中物理實驗室設備教師演示類

演示游標卡尺、演示外徑千分尺(演示螺旋測微器)、演示電表、演示電流電壓表、演示電阻表、演示功率表、向心力演示器、超重失重演示器、高中靜力學演示教具、演示測力計、演示斜面小車、演示力矩盤、物體形變演示器、力的合成分解演示器、演示軌道小車、反沖運動演示器、動能勢能演示器、運動合成演示器、高中力學演示板、牛頓第二定律演示儀、波動演示器、單擺運動規律演示器、縱波演示器、振動合成演示器、單擺振動圖像演示器、聲波演示儀、縱橫波演示儀、波動圖像投影演示器、簡諧振動投影演示儀、受迫振動和共振演示器、波的合成演示器、內聚力演示器、氣體定律演示器、液體表面張力演示器、毛細現象演示器、氣體做功內能減少演示器、氣壓微觀解釋演示器、電力線譜演示器、電阻定律演示器、演示線路實驗板、磁感線演示器、直導線磁場演示器、環形電流磁場演示器、通電螺線管磁場演示器、演示原副線圈、左右手定則演示器、楞次定律演示器、直線電流磁感應強度演示器、電磁感應演示器、交流電路特性演示器、洛侖茲力演示器、電磁振盪演示儀、電磁波的發送和接收演示器、立體磁感線演示器、磁感線演示板、自感現象演示器、安培力演示器、電諧振演示器、光的干涉/衍射/偏振演示器、光導纖維應用演示器、光電效應演示器、白光的色散與合成演示器、太陽能電池演示器、氫燃料電池演示器、紫外線作用演示器、紅外線作用演示器、鈉的吸收光譜演示器。

高中物理實驗室設備學生實驗類

碰撞實驗器、平拋運動實驗器、勻速圓周運動實驗器、氣體定律實驗器、油膜實驗器、等勢線描繪實驗器、感測器應用實驗器。

威成亞建設的物理電學實驗室

高中物理實驗室設備其他常規類

直尺、游標卡尺、外徑千分尺(螺旋測微器)、物理天平、托盤天平、靈敏電流計、投影檢流計、旋片式真空泵、兩用氣筒、空盒氣壓計、儀器車、物理支架、方座支架、多功能實驗支架、升降台、高中教學電源、高中學生電源、蓄電池、直流高壓電源、感應圈、條形盒測力計、條形盒測力計、條形盒測力計、圓筒測力計、平板測力計、圓盤測力計、金屬鉤碼(10g×2隻、20g×2隻、50g×10隻、200g×4隻)、圓柱體組、螺旋彈簧組、滾擺、氣墊導軌(2000mm、1200mm)、小型氣源、手搖離心轉台、離心軌道、毛錢管(牛頓管)、碰撞球、軌道小車彈簧振子、音叉(256Hz、512Hz)、共振音叉、發音齒輪、發波水槽、單擺組、干濕球濕度計、投影氣桌、道爾頓板、音叉組、玻棒、膠棒、驗電球、金屬網罩、感應起電機、范氏起電機、枕形導體、球形導體、驗電羽、驗電幡、小燈座、單刀開關、電阻圈、教學電阻箱、簡式電阻箱、可調內阻電池、庫侖扭秤、學生線路實驗板、單刀雙擲開關、雙刀雙擲開關、電阻箱、電池盒、條形磁鐵、蹄形磁鐵(D～CG～LU～80、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁針、菱形小磁針、磁分子模型、原副線圈、電機模型、低氣壓放電管組、低氣壓放電管、陰極射線管(磁效應、示直進、機械效應、靜電偏轉)、教學信號源、學生信號源、三線電子開關、熱陰極射線管、電學元件黑箱、光具盤、凹面鏡、凸面鏡、玻璃磚、光具座、三棱鏡、望遠鏡、半導體激光光源、分光鏡、光譜管組、手持直視分光鏡、酒精噴燈、晶體空間點陣模型、高中物理教學掛圖。

註：文中所列為高中物理實驗室設備標准配置清單，供參考，並可根據實際情況進行修改。

② 數字音樂教室建設需要哪些東西

歷史就沒必要什麼器材，至於地理么，可以在後面掛一幅當地的遙感圖像（quickbird的圖好了），多媒體教室的基本配置還是要的。地球儀可以擺一個。主要是計算機軟體要多弄幾個，比如Google earth，必要的話再裝個ARCview好了。當然有錢的話可以弄個掃描儀啊，數字化儀啊，GPS接收機啊什麼的。 個人覺得有些東西（實驗器材）就不要放在教室了。

③ 注冊教育培訓機構需要什麼條件

注冊教育培訓機構需准備以下材料即可進行辦理：

1.申辦報告原件1份，報告的內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用；

2.籌設批准書原件1份；

3.籌設情況報告原件1份；

4.機構的辦公場地和辦學場地的房產證明或租用的協議書(辦公場地和辦學場地的安全、衛生標准應當符合有關部門的規定)，原件 1 份；

5. 社會力量辦學申請登記表、民辦學校辦學申請登記表，原件4份；

（以下材料，需原件和復印件各1份）

6.資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；

7.辦學機構章程、首屆學校董事會或理董事會或其他決策機構組成人員名單；

8.舉辦者、辦學機構負責人、管理人員、擬聘教師、財會人員的身份和資格證明文件及聘用合同；

9.建築工程驗收合格證明、公安消防安全驗收合格證明及環保部門的室內環境污染濃度檢測證明；

10.教學設施設備清單；

11.學校發展規劃及管理制度(包括教學、財務和財產管理及人事制度等)；

12. 聯合辦學的，應當提交聯合辦學協議書。

(3)教學儀器設備清單包括哪些擴展閱讀：

根據2018年最新發布的《民辦教育促進法》規定：

非營利性民辦學校的舉辦者不得取得辦學收益，學校的辦學結余全部用於辦學。而營利性民辦學校的舉辦者可以取得辦學收益，學校的辦學結余依照公司法等有關法律、行政法規的規定處理。通常在培訓行業，我們都會選擇設立營利性民辦學校（培訓公司）。

因此，對營利性民辦學校（培訓公司）來講，不僅要去找教育局申請《辦學許可證》。還要找工商局來注冊《營業執照》，申請的經營范圍要含有培訓等業務。

④ 初中化學實驗室配置數字化儀器設備清單

在之前的「初中化學實驗室設備都有哪些」一文中我們介紹了初中化學實驗室配置的常規儀器部分，隨著中小學實驗室的數字化轉型，理科數字化儀器設備也幾乎成了各實驗室的標配，那麼初中化學實驗室配置的數字化儀器部分都包括什麼呢?

總的來說，初中化學實驗室配置的數字化儀器包含四大類，即軟體、採集器、感測器、附件，其中軟體為威成亞專門研發的數字化探究軟體，適用於國內各版本的初高中理化生實驗;採集器有安卓或蘋果版，支持Android、iOS、Windows系統。

威成亞：化學實驗室

有了採集器和感測器，以及很好地解決了數字化實驗室中數據測量的基本測量裝置，但如果將先進的手段和精密的測量與傳統的實驗環境結合，會帶來巨大的誤差。因此，威成亞研發團隊又投入大量精力，基於教材和實驗的要求，根據數字化實驗的特點設計了配套的附件，關於初中化學的主要有磁力攪拌器、中和滴定裝置、原電池等等。經過反復的實驗證明，配套附件的使用大大提高了數字化實驗的優越性，從根本上解決了傳統實驗中無法實現的或誤差大的測量。

⑤ 各位，誰知道小學科學實驗室都需要哪些器材

小學科學是一門集自然科學和社會科學為一體的綜合學科，學科本身與科技創新教育有著密切的聯系。近年來，教育部也不斷發文強調「每個學生都應學好科學」。下面介紹一下小學科學實驗室都需要哪些設備器材：

一、能量轉換系列

溫差發電演示儀、太陽能電池利用探究、瞬間製冰器、風力發電實驗器、水果發電實驗器(水果電子鍾)、可行駛的太陽能小車、熱能發動機演示儀、太陽灶、燭火發電、瓦特蒸汽機、水輪機、土壤澆花器、激光發光管。

二、光學系列

透鏡折射實驗器、光三原色合成演示儀、直線傳播的光
(光直線傳播演示器)、實物成虛像實驗器、莫爾條紋波紋片實驗器、光的彩色偏振實驗器、接力式潛望鏡、放大觀察儀、光的熱輻射儀—光壓風車、彩燈長廊演示器、熱輻射對比溫度計、學生三原色合成探究儀、穿牆而過實驗器、多像鏡(一個變多個)、X光機、無線電報機、光通訊實驗系統、魔術套件。

小學科學教室的無人機

九、綜合類科學系列

龍卷風演示儀、龍卷風模擬演示器、記憶合金實驗器、真假沸騰實驗器、液體分層模型，以及科學探究畫(整套教室)，包括實驗室簡介、光學錯覺探究畫、新型能源利用與轉換、世界科學之謎等內容。

以上是為您介紹的最新的小學科學實驗室設備清單，各學校可根據自己的特色選配相應儀器設備，幫助提升小學科學實驗教學的趣味性和實用性。藉助小學科學實驗室設備的力量，真正做到開辟科學實踐土壤，點亮學生的科學夢想。

⑥ 初中物理實驗室設備配置清單

初中物理實驗室設備種類繁多，市面上相關的配置方案較為紛雜，那麼，如何以需求為向導，以能力培養為核心，兼顧多元性、科學合理性地為各初中配置物理實驗室設備就顯得尤為重要。

簡單來說，初中物理實驗室設備按功能可劃分為數字化探究實驗室設備、常規實驗室設備，本文為大家介紹的是最為齊全的初中物理實驗室設備配置清單——常規實驗室設備部分，共計200餘種。

物理探究實驗室

初中物理實驗室設備儀器儀表類

儀器車、聲速測量儀、空氣壓縮引火儀、機械停表、電能表、直流電流表、直流電壓表、靈敏電流計、多用電表、數字多用電表、投影電流表、投影電壓表、外徑千分尺(螺旋測微器)、節拍器、教學示波器、水準器、聽診器、注射器、調壓變壓器、充電器、充磁器、連通器、量熱器、箔片驗電器、指針驗電器、驗電器連接桿、滑動變阻器(20Ω，2A或10Ω，2A、50Ω，1.5A、200Ω，1.25A、5Ω，3A)、電磁繼電器。

初中物理實驗室設備其他常規類

直尺、游標卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布捲尺、物理天平、學生天平、托盤天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、電子天平、單杠桿天平、案秤、投影檢流計、手搖抽氣機、旋片式真空泵、兩用氣筒、密度計(密度>1、密度<1)、濕度計、空盒氣壓計、透明盛液筒、抽氣盤、放大鏡、透明水槽(圓形)、物理支架、方座支架、升降台、三腳架、大托盤、小托盤、初中教學電源、初中學生電源、蓄電池、感應圈、熱敏溫度計、條形盒測力計(1N，分度值0.02N、2.5N)、圓筒測力計(1N，分度值0.02N、5N)、平板測力計、圓盤測力計、拉壓測力計、金屬鉤碼、圓柱體組、螺旋彈簧組、帕斯卡球、液壓機模型、微小壓強計、馬德堡半球、離心水泵模型、杠桿、輪軸模型、滑輪組、滾擺、手搖離心轉台、軸承模型、水輪機模型、抽水機模型、音叉(256Hz、512Hz)、發音齒輪、單擺組、汽油機模型、柴油機模型、雙金屬片、碘升華凝華管、音叉組、玻棒、膠棒、感應起電機、小燈座、單刀開關、電阻圈、教學電阻箱、簡式電阻箱、單刀雙擲開關、電池盒、電子門鈴、條形磁鐵、蹄形磁鐵(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁針、菱形小磁針、磁分子模型、蹄形電磁鐵、電鈴、手搖交直流發電機、陰極射線管、電機模型、電話原理模型、光具盤、凹面鏡、凸面鏡、玻璃磚、光具座、光具組、三棱鏡、照相機、半導體激光光源、酒精噴燈、初中物理教學掛圖、初中物理活動掛圖、初中物理多媒體教學軟體、工作服、護目鏡、手套。

註：文中所列為初中物理實驗室設備標准配置清單，供參考，威成亞可根據實際情況為您個性化定製配置方案。

⑦ 新建一個初中物理實驗室需要配備哪些儀器和設備！

初中物理實驗室設備種類繁多，市面上相關的配置方案較為紛雜，那麼，如何以需求為向導，以能力培養為核心，兼顧多元性、科學合理性地為各初中配置物理實驗室設備就顯得尤為重要。

簡單來說，初中物理實驗室設備按功能可劃分為數字化探究實驗室設備、常規實驗室設備，本文為大家介紹的是最為齊全的初中物理實驗室設備配置清單——常規實驗室設備部分，共計200餘種。

一、教師演示類

演示直尺、演示電表、演示電流電壓表、演示溫度計、阿基米德定律演示器、演示滑輪組、液體對器壁壓強演示器、演示測力計、慣性演示器、浮力原理演示器、壓力和壓強演示器、潛水艇浮沉演示器、摩擦力演示器、初中力學演示板、物體浮沉條件演示器、氣體浮力演示器、流體壓強和流速的關系演示器、飛機升力原理演示器、聲傳播演示器、超聲應用演示器、內聚力演示器、機械能熱能互變演示器、金屬線膨脹演示器、固體縮力演示器、熱傳導演示器、液體對流演示器、氣體做功內能減少演示器、電阻定律演示器、演示電阻箱、演示線路實驗板、焦耳定律演示器、保險絲作用演示器、磁感線演示器、直導線磁場演示器、環形電流磁場演示器、通電螺線管磁場演示器、立體磁感線演示器、磁感線演示板、能的轉化演示器、磁懸浮演示器、門電路演示器、演示電磁繼電器、左右手定則演示器、白光的色散與合成演示器、紫外線作用演示器、紅外線作用演示器。

剛建成的初中物理實驗室

四、其他常規類

直尺、游標卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布捲尺、物理天平、學生天平、托盤天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、電子天平、單杠桿天平、案秤、投影檢流計、手搖抽氣機、旋片式真空泵、兩用氣筒、密度計(密度>1、密度<1)、濕度計、空盒氣壓計、透明盛液筒、抽氣盤、放大鏡、透明水槽(圓形)、物理支架、方座支架、升降台、三腳架、大托盤、小托盤、初中教學電源、初中學生電源、蓄電池、感應圈、熱敏溫度計、條形盒測力計(1N，分度值0.02N、2.5N)、圓筒測力計(1N，分度值0.02N、5N)、平板測力計、圓盤測力計、拉壓測力計、金屬鉤碼、圓柱體組、螺旋彈簧組、帕斯卡球、液壓機模型、微小壓強計、馬德堡半球、離心水泵模型、杠桿、輪軸模型、滑輪組、滾擺、手搖離心轉台、軸承模型、水輪機模型、抽水機模型、音叉(256Hz、512Hz)、發音齒輪、單擺組、汽油機模型、柴油機模型、雙金屬片、碘升華凝華管、音叉組、玻棒、膠棒、感應起電機、小燈座、單刀開關、電阻圈、教學電阻箱、簡式電阻箱、單刀雙擲開關、電池盒、電子門鈴、條形磁鐵、蹄形磁鐵(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁針、菱形小磁針、磁分子模型、蹄形電磁鐵、電鈴、手搖交直流發電機、陰極射線管、電機模型、電話原理模型、光具盤、凹面鏡、凸面鏡、玻璃磚、光具座、光具組、三棱鏡、照相機、半導體激光光源、酒精噴燈、初中物理教學掛圖、初中物理活動掛圖、初中物理多媒體教學軟體、工作服、護目鏡、手套。

註：回答內容為北京威成亞實驗室設備有限公司列為初中物理實驗室設備標准配置清單，供參考，具體可根據實際情況個性化定製配置方案。

⑧ 教育16大類,哪些屬於教學科研儀器設備

1. 你可以找專業的教學儀器公司了解

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1. 本公司坐落在具有「羊城」之稱的美麗的廣州。這是一家集研發，生產，銷售於一體的教學儀器公司，雄厚的技術力量、先進的生產工藝、精湛的檢測手段，使產品具有操作簡單、優質耐用、性能穩定、外觀精美、價格合理等優點。公司產品銷往全國各地，以品種齊全、質量上乘、按時交貨和完善的售後服務贏得了用戶的一致好評，被眾多院校廣泛採用。

2. 本公司主要經營的產品：教學儀器、實驗儀器、文教用品、教學模型、玻璃器皿、儀器儀表、音樂儀器、美術儀器、體育儀器、通用技術儀器等中小學、高中教學儀器。

3. 公司鑒定不移地立足科技創新、潛心產品技術研發，注重產品品質和誠信服務，匯集了一批專業技術領域的優秀人才，組成了以中青年精英為骨乾的高層次、高素質的企業管理隊伍、行政隊伍、銷售團隊、客戶服務隊伍。在不斷的產品研發實踐中積累了豐富的產品設計經驗和精深的理論知識。

4. 「立足創新、專注質量、誠信服務、真誠合作、超越自我，共同發展」是捷星人始終如一的追求，為客戶提供優質的產品和服務是捷星永恆的方針，我們將不斷超越自我，一如既往地為客戶創造價值，奉行「進取、誠信、堅持、奉獻」的企業精神，服務教育事業，助力科教興國。
   

⑨ 物理數字探究實驗室一般配置哪些內容

為適應新時代的教育改革和發展，滿足現階段及以後培養學生實踐創新能力和學科核心素養，同時促進裝備配備與課程、教材、教學、評價等的深度融合，教育部於2019年6月發布了《JY
T 0619-2019 初中物理教學裝備配置標准》，該標准代替JY/T 0386-2006(物理部分)成為當下初中物理儀器配備標准。

一、適用范圍

新版初中物理儀器配備標准適用於義務教育階段中學校配置物理教學儀器使用，特殊教育學校配置常規物理教學裝備時可參考使用。

二、要求

初中物理儀器配備標準的執行應以教育部頒布的《義務教育物理課程標准(2011年版)》為基本依據，以現行義務教育物理教科書為基本參照，以學生學科核心素養發展為基本遵循，以加強實驗等實踐性教學活動，落實立德樹人根本任務為目標。實施過程中，結合校情、學情和教情實際情況，與現行的中小學校建設標准、各地辦學條件標准以及教育部所頒布的相關標准、規范和文件相協調配置學科教學裝備。

威成亞物理電學實驗室

【附件】多用力學軌道、二力平衡實驗器、摩擦力實驗器、浮力定律實驗器、電磁鐵實驗器、壓縮氣體做功實驗器、液體內部壓強實驗器、氣體流速實驗器、焦耳定律實驗器、液體汽化熱實驗器、機械能守恆實驗器、智能機械能守恆實驗器、地磁場實驗器、電阻定律實驗器、胡克定律實驗器、機械能轉換實驗器、環型線圈、晶體融化實驗器、遠紅外加熱器、斜面效率實驗儀、TR實驗器、熱傳導實驗器、金屬熱脹冷縮實驗器、大氣壓強測量裝置、玻璃導電實驗器、光電計時測距系統、溫差發電實驗器、初中EXB系列電學實驗板、音叉、螺線管。

初中物理儀器配備標準的發布旨在為中學物理實驗教學活動提供必要的保障，進而培養初中學生的物理觀念、科學思維、科學態度與責任等，使學生通過物理學科的學習逐步形成正確的價值觀、必備的品格以及關鍵的能力，成長為新時代人才。

⑩ 中小學固定資產管理細則

中小學固定資產管理細則

中小學固定資產管理細則你了解了嗎?下面是我為大家收集的關於中小學固定資產管理細則，歡迎大家閱讀!

固定資產是學校資產的重要組成部分，是保證教育、教學工作，滿足師生生活所必需的物質基礎。固定資產的管理，是合理、有效、節約地使用教學經費不可忽視的一部分;對學校建設與發展起著積極的作用。為了加強對學校固定資產的科學管理，維護資產的安全和完整，提高資產使用效益，保證教學工作的順利進行，根據《事業單位國有資產管理暫行辦法》、《事業單位會計准則(試行)》、《事業單位會計制度》、《中小學校會計制度》，特製定本管理細則。

第一章 概 則

第一條：學校固定資產的管理，堅持所有權和使用權相分離的原則，實行國家所有，分級監管，單位使用的管理體制。

第二條：固定資產是學校的財產，是保證完成教學任務的物質基礎。愛護公物是每個師生的公德、美德。任何部門和個人都要給予珍惜、愛護，全校師生都有監督、檢查的權力。

第三條：學校固定資產的管理必須貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發揮固定資產的作用。

第四條:學校固定資產管理的主要內容是：確定固定資產范圍、分類和計價;固定資產增加、使用、維護和處置;固定資產清查盤點;固定資產帳務管理等。

第五條:固定資產管理的主要任務是：完善管理體制;建立健全規章制度;摸清財產狀況。明晰產權關系;建立科學的管理、維護運行機制;保證固定資產安全、完整、完好;實現固定資產合理配置和節約有效使用。真正做到"人人都管物，物物有人管。"

第二章 固定資產的管理與職責分工

第六條：學校固定資產由校教育資產管理領導小組統一管理。校教育資產管理領導小組由校長、分管校長、總務處主任、資產管理員、各部門(室)校產管理員等組成，各部門(室)校產管理員在校資產管理員的指導下開展工作。

第七條：校教育資產管理領導小組職責范圍：

1、按規定辦理產權登記手續。對校舍、土地要及時向有關部門辦理房產證和土地證。

2、負責自製、撥入、資助、捐贈、購買物品的驗收、登記、入帳、發放工作。

3、負責辦理外借，調出物品的手續，並協助有關部門追還外借物品。

4、負責報廢物品的上報、處理、登記、注銷和交款事項。

5、定期或不定期的核對所負責范圍內的固定資產，了解使用、保管情況，聽取批評意見、建議，對物管工作好的或差的部門和個人提出獎、懲建議。

6、負責各部門(室)校產管理員工作調動時的變換工作的監交事宜。

第八條:校長、分管校長對全校的固定資產負有主要管理責任，負責和指導校教育資產管理領導小組開展日常工作，定期研究資產管理工作，組織制定各項資產管理制度和辦法，審批固定資產的購置計劃、調進、調出和報廢減損，認真總結資產管理工作經驗。

第九條:學校總務主任協助分管校長制定和完善校產管理的具體實施細則及各項校產管理規章制度，每學年及時調整管理網路人員的變動和修訂並完善各項規章制度。協助分管校長督促、檢查校產管理制度和各級管理人員崗位責任制的落實。負責全校校產的采購、分配、調撥、清查盤點、報損報廢等工作，努力提高固定資產使用效益。

第十條:學校必須配備專職或兼職的資產管理員，負責固定資產的具體管理工作。負責全校資產的全面建帳、記賬、校產檔案立卷等工作，運用手工和計算機同步對校產管理資料進行處理。還應根據實際情況設專職或兼職的財產分保管員(如教學儀器、電教器材、體育器材、圖書等)，並力求人員穩定，使他們安心工作，熟悉掌握本行業務。教室財產由班主任負責，辦公室等財產的保管由各室負責人負責。校資產管理員具體負責學校固定資產的網路化管理。

第三章 固定資產的范圍、分類和計價

第十一條:固定資產是指單位價值在規定標准以上，使用期限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。一般設備單位價值在500元以上、專用設備單位價值在800元以上，以及單位價值雖未達到規定標准，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。

第十二條:學校固定資產一般分為六大類：

第一類、房屋和建築物：包括教學用房、生活用房、辦公用房、其他用房、圍牆、道路、設施等;

第二類、專用設備：包括微機室設備、語音室設備、儀器儀表、電教器材、教具、模型、掛圖、音體美勞技教學設備等直接用於教育教學的設備、交通運輸工具等;

第三類、一般設備：包括空調、課桌凳、黑板、辦公用具、床鋪、被服裝具、水電表、變壓器、消防設備、食堂炊事用具、傢具等辦公、生活的有關設備;

第四類、文物和陳列品;

第五類、圖書、音響資料：包括各類圖書、資料和電教教材;

第六類、其他固定資產：凡不屬於上述類型的固定資產。

同一設備，既是辦公設備，又是教學儀器設備，統一列入專用設備，例如電腦、列印機等。

第十三條:固定資產的計價

(1)新建、購入、有償調入的固定資產，分別按造價、購價和調撥價入帳。

(2)無償調入、捐贈、贊助和盤盈的固定資產，不能查明原價的，參考同類固定資產估價入帳。

(3)自製的固定資產，按實際開支的工料費入帳。

(4)調出、變賣和報廢的固定資產，均按帳面原價注銷。

(5)按規定支付的購置車輛附加費計入車輛購入價內。購入、調入固定資產的運雜費和固定資產的安裝調試費，不計入固定資產的價值。

(6)固定資產的大修理，不變動固定資產的帳面價值。對固定資產進行技術改造或擴大原有規模的，應按其支出相應增加固定資產價值。在工程中拆除的單獨計算價值的部分，可從該項固定資產原值中減除。

第四章 固定資產增加

第十四條:固定資產增加主要是指購置、建造、改良、受贈、調撥和劃轉等活動所引起的固定資產數量和價值量的增加。

第十五條: 學校應建立固定資產購建活動中的合同管理，建立必要的法律咨詢制度，嚴格依法簽訂並履行合同。

第十六條：固定資產的購置，必須根據需要與效率、統籌安排、精打細算，力求節約的原則，報校長批准，由總務處組織實施。

第十七條：所購買的一切固定資產，必須經校產管理員驗收、清點、辦理登記、編號、入帳手續後，在憑證上加蓋“固定資產驗收”印章後方能投入使用，否則財務一律不予報銷。對價值較高(單位在0.5萬元以上)的專用設備，應請具有一定專業技術的人員參加驗收，並建立使用檔案(檔案中應有圖紙、說明書、保修單、購貨日期、廠家、單價、使用記錄、故障維修情況等)。驗收不合格，不得辦理結算手續，不得交付使用，並按合同條款及時向有關責任人提出退貨或索賠。

第十八條：凡上級撥入或資助、捐贈的固定資產，通過校領導的，由校領導通知資產管理員驗收、清點後分配給有關部門保管使用，直撥給各部門的資產，由各部門向總務處報告物品的名稱、數量，經校資產管理員驗收入帳後方可使用，否則不得動用。校資產管理員根據上級調撥或捐贈物品的清單報核算中心記帳。

第十九條：自製的固定資產(櫃、寫字台等)按成本價(工、料)計價，經校產管理員登記入帳後方能投入使用。

第二十條：加強大宗物品采購管理，提高經費使用效益。學校購置政府采購范圍內的物品，必須按規定編制政府采購預算(計劃)，報教育局審批，經審核批准後依法實施政府采購。

第五章 固定資產的處置管理

第二十一條固定資產處置是指學校對各類固定資產進行產權轉移或注銷的行為。包括無償調撥、出售、投資、報廢、報損等。

第二十二條：各部門的固定資產，有外調或借出校外的必須經校領導批准，並持領導批件到總務處校產管理員處辦理外調或外藉手續，由總務處出具“出門證”，外借資產如有損壞，應報領導裁決。

第二十三條：各部門的固定資產，一般不得隨意調動和借用，確需調動或借用的，需徵得校資產管理員的同意，並辦理物資轉移手續，辦妥帳務處理或借用手續。

第二十四條：固定資產的處理與報廢，必須由保管部門的管理員按物品名稱、數量列出清單，填列《行政事業單位國有資產處置申報表》(一式四份)，附原始發票、記賬憑證、固定資產明細賬(涉及資產部分)復印件，經教育局簽署意見，報財政局批准後，持批件到資產管理員處辦理銷帳手續。有關批件由校資產管理員妥善保管，以備後查。

第二十五條：固定資產處置後，核算中心憑批準的文本調整有關資產、資金帳戶，經批准後的固定資產處置審批表一份交會計作記帳憑證。處理報廢物品所收回的一切款項必須按政府非稅收入管理的規定，實行“收支兩條線”管理。固定資產的變價收入和有償轉讓收入轉入修購基金。

第二十六條：固定資產如有缺少或損失的，應由資產管理員查明原因，分清責任，屬於自然災害等特殊情況造成的，可按規定程序報經批准後銷帳;屬於責任事故造成的，應當給予責任人以必要的經濟、行政處罰，作損失或其他處理;屬於違法的，應依法嚴肅處理。盤盈的固定資產，應估價入帳。

第六章 固定資產使用、變動與維護

第二十七條 學校應建立健全固定資產保管和養護制度。加強固定資產的安全防護措施，做好防火、防潮、防塵、防爆、防銹、防蛀、防盜等工作。經常對固定資產進行養護。

第二十八條:學校財產、設備由總務處統一調配管理，專用設備要專管專用，財產設備的使用要有領用、借用、回收手續，加強使用管理、維護保養，努力提高固定資產的利用率和使用期。學校的財產、設備原則上不準借給個人使用。

第二十九條:學校的`財產、設備不得隨意拆改，需拆改設備應經主管校長批准。

第三十條:固定資產管理工作實行崗位責任制。要認真執行“損壞、丟失公物賠償制度”，健全“班級財產管理辦法”，教育師生愛護公共財物，樹立人人愛護校產的良好風氣。由於人為因素造成財產損壞和丟失的，應根據情節輕重給予批評教育和賠款處理。

第三十一條：學校教職工調離，必須辦好公物歸還移交手續，經校資產管理員簽字後，學校行政才可辦理調動手續。

第三十二條:學校應當定期或者不定期對固定資產清查盤點，每學期對班級財產、貴重儀器設備要查對一次。每年年底，各部門校產管理員必須在總務處的領導下，對所管物品進行一次全面清點，並報總務處，由總務處匯總後做出年末校產報表上報文教辦。各學校查點結果，要報告主管領導。通過檢查不僅要核對數量，而且要檢查保管、使用情況，總結經驗，表彰先進，發現問題及時研究改進管理措施。

第七章 固定資產帳務管理

第三十三條：學校必須建立和健全固定資產的日常登記、使用、保管制度，建立資產帳簿和卡片，凡產權屬於學校的固定資產均必須登記入帳，及時准確地記錄資產的存量、分布和增減變化等情況。

第三十四條：學校按如下要求設置固定資產帳薄和卡片：

(一)總務處設置固定資產總台帳，負責固定資產總帳的登記與核算，其固定資產值應與學校的全部固定資產總值、核算中心固定資產總值相一致

(二)資產管理員應建立固定資產分類明細帳及固定資產分布帳(使用部門明細帳)。固定資產明細帳應能反映出各類財產的數量和價值，固定資產分布帳應能反映各類財產分布情況和分管財產的種類、數量及價值。

(三)明細帳應按品種設置帳戶，按類設置匯總帳頁，反映各種各類固定資產的數量和金額;固定資產卡片應登記名稱、規格、型號、財產編號等內容，一物一卡，由使用人員簽字，按使用人歸集保存;

(四)財產保管員應對分管固定資產建立財產登記清冊，記錄所分管財產的品名、規格、數量、單價、價值等。

第三十五條：使用人員發生變動，應及時辦理交接手續，變更固定資產卡片記錄。

第三十六條：各級帳務管理人員應定期核對帳、卡、物，保證帳帳、帳卡、帳物相符。

第三十七條：為保證固定資產帳帳、帳卡、帳實相符，要建立定期清查制度。

第八章 材料、低值易耗品的管理

第三十八條：本辦法所稱的材料和低易耗品，包括教學、行政、生活、修建和總務後勤等方面使用的不屬於固定資產的物品。

(1)材料是指使用後即消耗或逐漸消耗不能復原學校庫存的各種材料物資，包括購進材料、教學用品、維修材料等消耗物資及大宗辦公用品。

(2)低值易耗品是指不夠固定資產標准又不屬於材料范圍的工具設備。如儀器儀表、量具、器具、一般用具、維修工具、計算器、收錄機以及勞保用品等。

第三十九條：材料和低值易耗品，應根據學校具體情況的不同，分別進行核算和管理;按材料物資的保管地點(倉庫)，材料物品的類別、品種和規格，設置“庫存材料明細帳”。根據材料物品入庫憑證和出庫憑證逐筆登記，月末結出余額。對庫存材料應定期或不定期地進行清查盤點，保證賬實相符。發生盈虧應按規定及時調賬。對材料的盤盈、盈虧，均應查明原因，經過規定的報批手續後，才能進行賬務處理。

第四十條：材料保管員收到材料在材料發票上簽字蓋章，並同時填寫“入庫單”，登記“庫存材料明細帳”。月底匯總填寫“材料消耗明細表”報會計室作費用支出。低值易耗品原則上購置時一次性列費用支出。採用備查簿對領發進行登記，定期清查。

第四十一條：材料保管員要有高度責任感，經常對庫存材料進行檢查，防止損壞、變質、霉爛。對易燃、易爆、劇毒葯危險品，要特別加強管理，建立安全措施，設立專庫，分類存放，領用必須有專人審批，限量發放，以保證人身和財產的安全。

第九章 監督檢查與交接

第四十二條：要動員全校師生樹立“愛護公物為榮”的新風尚，發動師生監督 檢查，對違反規定的現象人人都有監督檢查的權利和義務。

第四十三條：資產管理人員應定期或不定期到各部門核對資產，了解使用保管情況，各部門要予以支持，隨時提供有關情況，共同管好財產。

第四十四條：校領導要定期或不定期的督促檢查這一項工作的實施情況。

第四十五條：各部門固定資產管理員工作調動時必須根據帳面實有物品清點交接，向接管者辦理移交。

第四十六條：固定資產接管者，必須根據帳面實物核實無誤後方可接管。如有實物與帳面不符，查明原因，屬丟失、損壞的要報請領導裁決。

第四十七條：固定資產的交接，必須有主管部門的領導和校資產管理員監交。交接雙方核實物品後在帳面上寫明交接日期，交接雙方與監交者簽字。

第十章 計算機管理

第四十八條：實行計算機管理不僅能促進校產管理工作的規范化，而且能提高工作效率。各管理員要配備專用計算機(配置：硬碟100-160G以上，內存1G以上，XP系統)、列印機(A4激光)和數據備份移動硬碟或U盤等必備的硬體，並督促資產管理員學習並掌握計算機的基本操作技能。

第四十九條：校產管理實行計算機管理，原則上要符合會計電算化工作規范(資產管理員應持有計算機等級證書和會計證書，同時作為學校教育資產管理檢查評比的重要指標)。

第五十條：實行計算機管理的學校應定期或不定期列印常規賬表和年終賬表。常規賬表，反映近期校產管理狀況，供查閱;年終賬表，反映全年校產變化狀況，為存檔資料。

第五十一條：為保證校產管理系統的數據的完整性，應定期和不定期存儲數據，年終必須備份數據，至少兩份，並存檔一份。

第五十二條：隨著校產管理軟體的完善，應用計算機管理校產取得一定經驗的學校，提出申請，經文教辦驗收後，可以計算機管理替代手工記賬。原手工賬冊及其相關的憑證，裝訂成冊，形成檔案，移交辦公室存檔。驗收辦法另行制訂

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