① 如何寫競聘管理人員的演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：你們好！ 平禹煤電公司自成立以來，各項工作逐步規范，公司呈現出蒸蒸日上的良好發展局面，廣大幹部職工初步分享到企業發展、職工富裕的的成果，對煤電公司的明天更是充滿了憧憬和期待。今天能有機會參加公司中層管理崗位職務的競聘，我感到十分榮幸。根據集團公司「雙定」工作要求和企業改革發展需要，競聘管理崗位職務，是時代的要求，這對每個人來說，都面臨著一次公平的機遇與挑戰，我將非常珍惜這次展示自己、煅煉自己的機會，參加煤電公司物資分公司副經理職務的競聘，勇敢地接受大家的公正的評判。 我參加工作 年來，先後在原新峰一礦、二礦和物資公司工作，從事過採煤、統計、工資管理、經營管理等工作，當過採煤隊材料員、統計科科長、勞資科科長、管理副礦長、物資公司副經理等職，為煤炭能源建設做出了一定的貢獻，在此，我衷心的感謝各位領導和全體職工的厚愛。今天，我參加物資分公司副經理職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：第一方面，我認為自己具備擔任副經理的素質。一是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。始終以「老老實實做人，勤勤懇懇做事」為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，在多年來的工作和生活中，得到各位領導和同志們的充分肯定。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。特別是擔任物資公司副經理以來，能自覺遵守國家的法律法規，認真學習煤礦工程建設、機電管理和材料管理專業知識，並在多年的實踐煅煉中積累了不少工作經驗，善於學以致用，揚長避短，創造性的開展工作。三是有辦事果斷、求真務事的工作作風。幾年的物資公司機關工作經歷，特別是擔任經營副礦長、副經理以來，培養了我辦事果斷，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，保障了所分管工作的順利進行。第二方面，我認為自己具備擔任競聘職位的才能。一是有較高的政治素養。平時注重政治理論知識學習，有堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有較豐富的材料管理經驗。本人自參加工作 年來，長期從事與物資管理有關的工作，對各種礦用材料的性能、質量、價格、入庫、出庫、使用、管理等環節輕車熟路，積累了較豐富的管理經驗。三是有較強的組織與協調能力。任二礦管理副礦長、物資分公司副經理以來，比較注意組織協調能力的培養，由於煤電公司點多面廣，加上資金緊張，有時在材料的采購方面存在諸多困難，我們總是想法設法加以克服，確保了礦井所需物資的正常供應，通過近年來的實踐煅練，我的組織與協調能力有了很大的提高。四是具有過硬的業務素質。本人長期一直從事材料管理工作，始終堅持專業理論知識及社會主義市場經濟理論、生產經營和經濟管理知識的學習。在擔任物資分公司副經理期間，能夠用實踐的觀念，發展的觀點，辨證的分析問題,處理問題，避免工作中的主觀性和盲目性，客觀地分析實際工作中出現的一系列問題，確保工作的順利進行。通過理論和實踐相結合，從而使我本人的理論知識不斷豐富，業務素質不斷提高。 如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，甘當「孺子牛」，努力為領導和同志們辦好事、服好務，為煤電公司的物資供應發揮自己的才能。並著重做好以下幾方面的工作：第一，認清自己所處的位置，抓好分管工作，牢牢把握公司的發展方向，為公司的發展做好後勤保證。第二，進一步加大材料管理工作力度，提高物資管理水平。一是抓好分管人員作風建設，為干好本職工作提供思想保證；二是抓好分管人員的思想建設，為干好本職工作打好業務基礎；三是提高材料人員的管理水平，始終為煤電公司快速發展作好物資供應。第三，竭盡全力，盡物資供應副經理 之責，密切關注公司的發展、機制、經營、改革、以及涉及職工切身利益等重大問題。第四，加強責任心，確保材料供應及時准確、物美價廉，以最小的代價獲取最大的效益，最大限度地滿足煤電公司的快速發展需要。第五，要講廉政。廉政是做好物資供應部門領導的必備要求。公生明，謙生威。廉潔是為政之本。在廉潔方面，主要是從思想上樹立起拒腐防變的長城，嚴於律己，規范言行。做到慎獨、慎權、慎財。要時時刻刻嚴格約束自己，正確對待和行使手中的權力，一身正氣兩袖清風，不貪不佔，嚴格按規定程序采購物資，不利用職權在材料采購等問題上為自己謀取個人私利，自覺過好名利關、金錢關、權力關、人情關。第六，加強學習，提高自身綜合素質。一方面加強政治理論的學習，不斷提高政治理論修養。另一方面學習業務知識，緊跟時代步伐，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。在各位領導和同志面前，我是一位才疏學淺之人，願誠懇接受各位領導和評委的評判，不管這次競聘成功與否，我都以煤電公司一個主人翁的態度，正確對待公司的各項改革，關注公司的發展，用更加飽滿的熱情，努力學習，勤奮工作，積極投入公司的建設與發展之中。
② 寫一篇演講稿
建築是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構築物。建築的本身不是目的，建築的目的是獲得建築所形成的「空間」。廣義上來講，園林也是建築的一部分。在建築學和土木工程的范疇里，建築是指興建建築物或發展基建的過程。要成功地完成每個建築項目，有效的計劃是必需的，無論設計以致完成整個建築項目都需要充分考慮到整個建築項目可能會帶來的環境沖擊、建立建築日程安排表、財政上的安排、建築安全、建築材料的運輸和運用、工程上的延誤、准備投標文件等等。
[建築的本義] ①修建(房屋、道路、橋梁等)：橋梁 鐵路這座禮堂~得非常堅固 ◇不能把自己的幸福建築在別人的痛苦上 ②建築物：古老的~ ◇上層~ 建築是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材；（近代用鋼筋砼，型材）等建築材料構成的一種供人居住和使用的空間，如住宅，橋梁，體育館，窯洞，水塔，寺廟等等。廣義上來講，景觀，園林也是建築的一部分。更廣義地講，動物有意識建造的巢穴也可算作建築。西哲有雲：建築是凝固的音樂.，建築是一部石頭史書。古羅馬建築家維特魯耶的經典名作《建築十書》提出了建築的三個標准：堅固，實用，美觀一直中國各地的居住建築，又稱民居。居住建築是最基本的建築類型，是出現最早,分布最廣，數量最多的建築群落。由於中國各地區的自然環境和人文情況不同，各地民居也顯現出多樣化的面貌。 中國漢族地區傳統民居的主流是規整式住宅，以採取中軸對稱方式布局的北京四合院為典型代表。北京四合院分前後兩院，居中的正房體制最為尊崇，是舉行家庭禮儀、接見尊貴賓客的地方，各幢房屋朝向院內,以游廊相連接。北京四合院雖是中國封建社會宗法觀念和家庭制度在居住建築上的具體表現，但庭院方闊，尺度合宜，寧靜親切，花木井然，是十分理想的室外生活空間。華北、東北地區的民居大多是這種寬敞的庭院。 隨著 經濟的不斷繁榮，人民的生活水平不斷提高，加之區域文化的不斷交融，傳統的民居建築風格將被打破，中國的民居建築群落將呈多元化發展。 堂屋和土樓 中國南方的住宅較緊湊，多樓房，其典型的住宅是以小面積長方形天井為中心的堂屋。這種住宅外觀方正如印，且樸素簡潔，在南方各省分布很廣。 在閩南、粵北和桂北的客家人常居住大型集團住宅，其平面有圓有方，由中心部位的單層建築廳堂和周圍的四、五層樓房組成，這種建築的防禦性很強，以福建永定縣客家土樓為代表。在中國的傳統住宅中，永定的客家土樓獨具特色，有方形、圓形、八角形和橢圓形等形狀的土樓共有8000餘座，規模大，造型美，既科學實用，又有特色，構成了一個奇妙的民居世界。 福建土樓用當地的生土、砂石、木片建成單屋，繼而連成大屋，進而壘起厚重封閉的「抵禦性」的城堡式建築住宅——土樓。土樓具有堅固性、安全性、封閉性和強烈的宗族特性。樓內鑿有水井，備有糧倉，如遇戰亂、匪盜，大門一關，自成一體，萬一被圍也可數月之內糧水不斷。加上冬暖夏涼、防震抗風的特點，土樓成了客家人代代相襲，繁衍生息的住宅。 少數民族居住建築 中國少數民族地區的居住建築也很多樣，如西北部新疆維吾爾族住宅多為平頂，土牆，一至三層，外面圍有院落；藏族典型民居「碉房」則用石塊砌築外牆，內部為木結構平頂；蒙古族通常居住於可移動的蒙古包內；而西南各少數民族常依山面水建造木結構干欄式樓房，樓下空敞，樓上住人，其中雲南傣族的竹樓最有特色。中國西南地區民居以苗族、土家族的吊腳樓最具特色。吊腳樓通常建造在斜坡上，沒有地基，以柱子支撐建築，樓分兩層或三層，最上層很矮，只放糧食不住人，樓下堆放雜物或圈養牲畜。 影響著後世建築學的發展。 建築構成三要素：建築功能、建築技術和建築藝術形象。
培養目標：培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建築學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具 備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級 工程技術人才。
主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建築學、土木工程施工、核建築概論
實踐環節：認識實習、測量實習、教學實習、生產實習、畢業實習、建材實驗、土力學試驗、結構實驗、課程設計、畢業設計或畢業論文等，一般安排40周左右。
知識和能力結構：
1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內容和應用前景；
2．掌握工程力學、房屋建築學、土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術；
3．具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段（包括外語工具）查詢資料、獲取信息的初步能力；
4．了解土木工程主要法規；
5．具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
就業去向：學習建築工程方向的同學今後從事的工作主要有：
1．勘察2、結構設計3、施工工作4、項目管理
設計擔負主要責任，專業負責人是主導專業方向的，校對是檢查你圖紙的第一道程序，審核是第二道，注冊章是國家明文規定要有的，不然你沒這個資質畫圖，消防，人防，圖審都是來審查把關你的。會簽欄簽誰的字誰負責，而且這個牽涉到經濟問題，很多單位都是按比例來結賬，你把別人的字簽了要扯皮的。
建築設計圖紙分為建築、結構、給排水、暖通空調、電氣、總圖等專業，由設計總負責人（簡稱「設總」，也有稱「項目主持人」的）對設計總體負責，各個專業之間的協調由「設總」控制。以往，「設總」必須具有高級職稱（高級建築師、高級工程師），實行注冊制度後，規模在10000平米以上的民用建築設計要由一級注冊建築師負責，所以通常由一級注冊建築師擔任「設總」，對設計負全責，設計出現問題，由設總和設計單位共同承擔法律責任。
專業負責人，通常要求具有中級職稱。各專業負責人、設計人、繪圖人等的工作都由「設總」管理、控制，所有修改都必須通過「設總」，可以理解為——參與工程設計的技術人員聽設總的，對設總負責，設總對所在的設計單位負責，同時，設計單位的法人代表和設總共同對業主負責。
防火專篇是由建築、給排水、暖通空調、電氣專業合作完成的，由「設總」總負責，如果報批出先問題，各專業設計人員在設總的統一控制下修改自己的圖紙，直到通過審批。
消防、人防、交通、綠化等屬於政府職能部門，對建築設計是否符合相關規范和城市規劃進行專項管理監督。施工圖審查負責審查設計圖紙是否符合建築設計規范的要求。
如果建築在使用、運行過程中出現嚴重問題，首先查設計圖紙是否有問題，圖紙沒問題則查施工單位是否照圖施工，施工沒問題查使用單位管理問題。如果圖紙有問題，由設計單位和設計總負責人承擔主要責任。
設計無小事，作為設計單位的一員，關注自己的責任就好。
承接設計任務的設計單位負責，相關責、權、利都在設計合同中寫明了，如果出現問題打官司，肯定是公對公。
具體到個人，設計總負責人承擔全部技術責任，各專業審定人，就是蓋各專業注冊章的技術人員也終身負責。換句話說，就是設計單位關閉了消失了，個人也跑不了。
再簡明一點，責任順序在圖紙中的體現是「單點陣圖簽和單位出圖章、注冊章、簽名」。
通過政府部門審批的圖紙通常不會存在嚴重違反規范的情況，通過施工圖審查的圖紙一般也都符合規范要求，當然，這個通常情況。
首先，如果由於審圖單位疏忽，設計圖紙存在嚴重違反規范的情況（這種情況我還沒遇到過），而給業主造成重大損失（如被投訴或發生事故），審圖單位也要承擔相關責任，畢竟通過施工圖審查也是要出文、蓋章的，蓋章就不可能沒有責任，只是責任大小的問題。正如曾經的中國足球主教練戚務生下課時說的「只承擔自己應該承擔的責任」。
通過審批、完全符合規范的圖紙就沒有問題嗎？不然，規范只是設計應達到的最低標准，符合規范而讓人感到不舒服的設計很多。經濟利益驅動下的設計，很多是蘿卜快了不洗泥，符合規范只是給自己一個說法，並非意味著高枕無憂，心安理得。
我的回答都是自己的理解，有的可能也不盡准確，建議你向單位里的前輩問問，應該有據可查。其實，做時間長了，什麼都見過了，自然明白。做設計的誰沒有遺憾呢，責任重於泰山，心安就好
除了設計責任，還有事故責任：
監理責任很大，鋼筋綁扎過程中，施工單位將受力鋼筋放錯，監理沒檢查出來？
雖然說監理一般不檢查，但是出了問題責任很大，這個絕對有很大的責任
現場質量檢查主要檢查鋼筋正確綁扎，材料合格證，材料送檢等
隱蔽驗收跟現場質量檢查差不多吧，主要還是鋼筋綁扎有沒對上圖紙，沒有的及時糾正，看看有沒有間隔200的綁成間隔300或250等等這些問題吧
這個也只是我臨時想到的問題，其他的想要正確答案找書吧
自己根據情況整理，希望對你有幫助
③ 設備管理經驗交流會發言稿怎麼寫
一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學生非常調皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動作，而且下課也經常惹是生非。開始時只是幾個學生而已，教師尚能「控制局面」，但到後來就慢慢演變成一個調皮學生小團體，因為這個小團體的存在，最後這個班竟然成了學校有名的「亂班」。有一次在學校廣播操比賽時，竟有兩個學生在隊伍中動手打起架來。這位老師採用了各種辦法進行整治，包括口頭警告，調換座位，請家長協助----，各種手段都用過了，但似乎效果不大。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當時年輕的我，也沒有什麼經驗，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級上沒有出現這樣的「小團體」，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對於教師來說，除了教學的壓力，教師工作的煩瑣與復雜還在於對學生的管理。管理學生是教育教學中的基本工作，有時教師在學生管理上所花費的心血與精力甚至超出了教學方面所花費的，每一個教師都不能迴避這一點，因為沒有管理就沒有教育教學。但有時因為方法不得要領，簡單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級管理的成效甚微。
④ 有關於專業化管理原則的演講稿的開頭怎麼寫
在公司領導的支持下,我於2008年12月份參加了企業經營管理知識培訓。現將我個人對所學知識寫一點感受。
一、對知識結構的認識
此次接受了系統的、全方位的企業管理知識學習和輔導後，讓我學到了很多理論知識,增長了見識,拓寬了視野，打開了人際關系,結交了很多有事業心有能力的良師益友，在課余時間的工作經驗交流上更是讓我終身受益匪淺。我深刻領會到，作為一名合格的企業管理者，應該如何駕馭整個企業的運作機制，以管理促創新，以創新促效益，從而促使所在企業穩步健康發展。
此次學習課程內容豐富，結構合理，涵蓋了下列內容：
1、企業管理概論：主要講述了企業管理的一些基本概念以及它的發展過程，管理的四大職能（計劃、組織、領導、控制）。
2、生產與運作管理：講述了生產過程與生產計劃，物資管理（如何做到高效節約），設備綜合管理（如何做到節能降耗，最大限度利用好資源），質量管理（說明了產品質量是企業的根本命脈）。
3、人力資源管理：講述了怎樣識別人才、發現人才、挖掘人才潛力、留信核心人才，最大限度調動在職員工的工作積極性。
4、市場營銷：講述了如何了解市場需求和消費者需求，如何將促銷產品並將產品打入市場，如何與消費者進行溝通。
5、經濟學基礎：講述了宏觀經濟與微觀經濟對企業的影響；如何規避並誘導市場經濟為企業服務。
6、經濟法基礎：講述了該如何做一個遵紀守法的企業，以及如何保護自己的知識產權等。
7、會計基礎及報表分析：講述了會計的基本概念與六大要素，如何做報表分析，如何在報表中看出企業的經營狀況。
二、對此次學習的體會
1、經營管理素質
在企業的經營管理中，首先要有情感信任，對下屬的行動要表示充分的信賴。疑人不用，用人不疑。保護和支持人才，是一種強大的激勵手段。信任是連接人與人之間的感情紐帶。下屬一旦得到信任，就會有一種強烈的責任感和自信心。正所謂「士為知己者死」。作為管理人員，只有與下級樹立信賴他們的觀念，以自己的誠心和人格魅力去影響下屬，打動下屬，與下屬產生心靈上的共鳴。
作為企業管理人員，在經營管理中要有容人之量，實際經營企業就是經營人心。管理人員要胸懷坦盪，胸襟開闊才能有眾多的追隨者。有道是得民心者得天下！
謙虛為人。不管何時，一個企業管理人員都要做到不擺官架子，密切聯系群眾，平易近人。尊重他人，學人之長，補己之短。要牢記「三人行，必有我師」這句古訓。做到虛懷若谷。
誠心感人。俗話說：「小勝靠智，大勝靠德」。一個優秀的管理人員，先決條件就是心腸要好，要帶著良心，帶著感情，帶著責任去領導下屬。要把自己的下屬當朋友和親人，要時時關心他們、愛護他們、幫助他們。
公道對人。在工作中，要做到公正嚴明，不能一個人說了算，要按原則辦事，按規矩辦事。正所謂「公道自在人心」。身為領導人，辦事就要合乎民心，做到待人公道，作風正派，一碗水端平，握好一桿秤。做事要出於公心，不帶成見、不帶傾向。在工作中做到對事不對人。
實干帶人。身體力行地帶頭比口頭指揮效果更好，要放下身段做工作，全神貫注幹事業。管理人員要有感召力、凝聚力，關鍵自己的本事要過硬。人的威信是通過實際行動樹立起來的，而不是吹、捧出來的。管理人員處處都要做好表率，要做實幹家，火車跑得快，全憑車頭帶。改變一個企業的面貌，管理人員必須帶好頭。
謹慎做人。古語說得好：「吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公」。公則民不敢怠，廉則吏不敢欺。作為企業管理人員，要做到廉潔奉公，要正其心，修其身。要不斷提高自身的政治素質與修養。
嚴格管人。企業管理人員不僅要嚴格要求自己，對下屬也要從嚴要求。要在部屬中形成良好的風氣、高尚的情操、拼搏的精神。用部隊的話說，就是要帶一支有理想、有紀律、特別能戰斗的隊伍。
管理是一種方法，更是一門藝術，它需要不斷創新。作為管理人員，他的成功不僅代表個人，還代表企業，所以他的成功是雙贏的。他們要面對的事情和挑戰很多，因此其心態是否健康和積極都很重要。一個企業的生死存亡都與企業的所有管理人員的領導藝術和方法密切相關。企業管理人員不僅需要大智慧、大氣魄、大胸懷，還要有掌控全局、統御下屬的本領，才能帶好團隊，發揮員工的主觀能動性，使企業效益得到提高。
2、企業管理人員的專業素質。身為企業管理人員，就必須具備廣博的知識，要成為特殊的綜合性專業人才，同時也還要具備相應的專業知識。要盡可能博覽群書，知識是越廣越好，這對其開闊視野、拓展思維和提高修養都有好處。
3、企業管理人員的心理素質。優秀的企業管理人員是不懼怕困境的。面對困境，他們或默默耕耘，或搖旗吶喊。他們憑著一幅壓不垮的精神，一腔無所畏懼的勇氣，振作精神，根據工作目標來協調行動、克服困難。
4、企業管理人員領導素質
領導力。領導力是一個明確和重要人際關系過程，它是幫助別人克服障礙完成共同目標所必須的。
凝聚力。凝聚力是指建立高級團隊並把企業內各個不同的大單位團結起來的能力，建立和管理一個有效的高級管理團隊是關鍵的事情，因此，領導人也需要有全局觀念和把企業中那些特別大而復雜的部分融成一體的能力。
影響力。影響力涉及使別人按你的意願行事，接受你的意見，以及阻止別人履行與你意見相反的事項。這種影響力可能是企業領導人最重要但又是最容易被忽視的能力之一。
洞察力。洞察力是指如何了解別人以及靠什麼去推動別人的能力，企業領導人的工作不僅要抓緊功能和技術問題，而且還要抓住人力問題、日程和行動等比較難以捉摸不定的領域。
創新思變能力。企業領導人管理人員在經營管理中善於敏銳地察覺舊事物的缺陷，在前進的道路上不斷摸索創新。正所謂「窮則思變、變則通、通則達」。
非凡的組織能力和指揮能力。正所謂「將帥無能，累死三軍」。企業管理人員好比戰場指揮官。要將不同地區、種族、年齡、性別的人優化組合在一起，發揮1+1＞2的作用，這就要企業管理人員充分發揮自己的指揮能力和組織能力。
高超的溝通技巧能力。對內而言，企業的日常管理工作離不開溝通，溝通是企業組織的生命線。管理的過程，在很大程度上來說就是一個溝通的過程。企業管理人員要通過溝通來實現管理職能的主要方式、方法、手段和途徑。
總之，通過這次學習，我學會站在其它部門的立場來看待問題，理解並看到他人的困難，學會換位思考，深深明白：只知謀一域而不謀全局者，將不會有所作為。作為企業的一名管理人員，我深知肩上責任重大，對未來企業發展過程中的管理經驗還要不斷摸索，正所謂「任重而道遠」！我將以這次學習為契機和轉折點，在以後的工作中，不斷將理論與實踐相結合。作好一隻領頭羊，帶動更多的員工走向更加職業化的人生！
在此，感謝瀚德培訓學院，感謝給我們授課的各位老師，感謝班主任，感謝各位校友幫助和指點！
⑤ 如何理解物資設備管理在項目管理中的重要作用
物資設備管理在項目管理中的重要性是非常強的，必須要通過科學規范化的設備管理，才能讓整一個項目的管理更加有。順序的開展。
⑥ 演講稿怎麼寫
轉載的，不知道對你用處大不大，呵呵！
(一)確定講題，選擇材料
1．根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義 或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育 性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就 連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。
2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成 的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表 現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則 就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使 主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心 理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容 易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓 理於事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動 風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的 演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主 體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的「鎮場」，在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
T開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國 國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案，理由如下：」。
T敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7 月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍 事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍 部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我 們的祖國面臨著嚴重的危險。」
T提出問題，發人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲 嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢？我 想在這里同大家談談我的情況。」
T引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我 的思考與奮起》，開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過，那麼他從來就沒有思 考過。」
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論採用什麼形式的開頭，都要做到先聲奪人， 富於吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段 落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情 上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
T並列式。
並列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀 四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
T遞進式。
即從表面、淺層入手，採取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝 筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明。
T並列遞進結合式。
這種結構，或是在並列中包含遞進，或是在遞進中包含並列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演 講稿常採用這種方式。
3．結尾要乾脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式 很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。
【 范 文 一 】
葛底斯堡演講
林肯
87年以前，我們的先輩們在這個大陸上創立了一個新國家，它孕育於自由之中，奉行一切人 生來平等的原則。
現在我們正從事一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說以考驗任何一個孕育於自由和奉 行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。
我們在這個戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們為使這個國家能夠生存下去而獻出了自己 的生命，我們在此集會是為了把這個戰場的一部分奉獻給他們作為最後的安息之所。我們這 樣做是完全應該而且非常恰當的。
但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，我們不能夠聖化，我們不能夠神 化。曾在這里戰斗過的勇士們，活著的和去世的，已經把這塊土地神聖化了，這遠不是我們 微薄的力量所能增減的。
全世界將很少注意到、也不會長期記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠不會忘記勇 士們在這里做過的事。
毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻於勇士們已經如此崇高地向前推 進但尚未完成的事業。倒是我們應該在這里把自己奉獻於仍然留在我們面前的偉大任務，以 便使我們在這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成那種他們已經完全徹底為之獻 身的事業；以便使我們在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便國家在上帝福 佑下得到自由的新生。並且使這個民有、民治、民享的政府永世長存。
【 范 文 二 】
在美國度聖誕節的即興演講
丘吉爾
(一九四四年十二月二十四日)
各位為自由而奮斗的勞動者和將士：
我的朋友，偉大而卓越的羅斯福總統，剛才已經發表過聖誕前夕的演說，已經向全美國的家 庭致友愛的獻詞。我現在能追隨驥尾講幾句話，內心感到無限的榮幸。
我今天雖然遠離家庭和祖國，在這里過節，但我一點也沒有異鄉的感覺。我不知道，這是由 於本人母親的血統和你們相同，抑或是由於本人多年來在此地所得的友誼，抑或是由於這兩 個文字相同、信仰相同、理想相同的國家，在共同奮斗中所產生出來的同志感情，抑或是由 於上述三種關系的綜合。總之，我在美國的政治中心地——華盛頓過節，完全不感到自己是 一個異鄉之客。我和各位之間，本來就有手足之情，再加上各位歡迎的盛意，我覺得很應該 和各位共坐爐邊，同享這聖誕之樂。
但今年的聖誕前夕，卻是一個奇異的聖誕前夕。因為整個世界都捲入了一種生死搏鬥之中， 使用著科學所能設計的恐怖武器來互相屠殺。假若我們不是深信自己對別國領土和財富沒有 貪圖的惡意，沒有攫取物資的野心，沒有卑鄙的念頭，那麼我們今年的聖誕節，一定很難過 。
戰爭的狂潮雖然在各地奔騰，使我們心驚肉跳，但在今天，每一個家庭都在寧靜的、肅穆的 氣氛里過節。今天晚上，我們可以暫且把恐懼和憂慮拋開、忘記，而為那些可憐的孩子們布 置一個快樂的晚會。全世界說英語的家庭，今晚都應該變成光明的和平的小天地，使孩子們 盡量享受這個良宵，使他們因為得到父母的恩物而高興，同時使我們自己也能享受這種無牽 無掛的樂趣，然後我們擔起明年艱苦的任務，以各種的代價，使我們孩子所應繼承的產業， 不致被人剝奪；使他們在文明世界中所應有的自由生活，不致被人破壞。因此，在上帝庇佑 之下，我謹祝各位聖誕快樂。
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| 2006-11-11 17:41:25 Sat | 閱讀（800）次
(一)確定講題，選擇材料
1．根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義 或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育 性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就 連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。
2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成 的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表 現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則 就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使 主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心 理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容 易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓 理於事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動 風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的 演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主 體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的「鎮場」，在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
T開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國 國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案，理由如下：」。
T敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7 月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍 事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍 部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我 們的祖國面臨著嚴重的危險。」
T提出問題，發人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲 嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢？我 想在這里同大家談談我的情況。」
T引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我 的思考與奮起》，開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過，那麼他從來就沒有思 考過。」
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論採用什麼形式的開頭，都要做到先聲奪人， 富於吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段 落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情 上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
T並列式。
並列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀 四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
T遞進式。
即從表面、淺層入手，採取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝 筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明。
T並列遞進結合式。
這種結構，或是在並列中包含遞進，或是在遞進中包含並列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演 講稿常採用這種方式。
3．結尾要乾脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式 很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。
【 范 文 一 】
葛底斯堡演講
林肯
87年以前，我們的先輩們在這個大陸上創立了一個新國家，它孕育於自由之中，奉行一切人 生來平等的原則。
現在我們正從事一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者說以考驗任何一個孕育於自由和奉 行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。
我們在這個戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們為使這個國家能夠生存下去而獻出了自己 的生命，我們在此集會是為了把這個戰場的一部分奉獻給他們作為最後的安息之所。我們這 樣做是完全應該而且非常恰當的。
但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，我們不能夠聖化，我們不能夠神 化。曾在這里戰斗過的勇士們，活著的和去世的，已經把這塊土地神聖化了，這遠不是我們 微薄的力量所能增減的。
全世界將很少注意到、也不會長期記起我們今天在這里所說的話，但全世界永遠不會忘記勇 士們在這里做過的事。
毋寧說，倒是我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻於勇士們已經如此崇高地向前推 進但尚未完成的事業。倒是我們應該在這里把自己奉獻於仍然留在我們面前的偉大任務，以 便使我們在這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成那種他們已經完全徹底為之獻 身的事業；以便使我們在這里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲；以便國家在上帝福 佑下得到自由的新生。並且使這個民有、民治、民享的政府永世長存。
【 范 文 二 】
在美國度聖誕節的即興演講
丘吉爾
(一九四四年十二月二十四日)
各位為自由而奮斗的勞動者和將士：
我的朋友，偉大而卓越的羅斯福總統，剛才已經發表過聖誕前夕的演說，已經向全美國的家 庭致友愛的獻詞。我現在能追隨驥尾講幾句話，內心感到無限的榮幸。
我今天雖然遠離家庭和祖國，在這里過節，但我一點也沒有異鄉的感覺。我不知道，這是由 於本人母親的血統和你們相同，抑或是由於本人多年來在此地所得的友誼，抑或是由於這兩 個文字相同、信仰相同、理想相同的國家，在共同奮斗中所產生出來的同志感情，抑或是由 於上述三種關系的綜合。總之，我在美國的政治中心地——華盛頓過節，完全不感到自己是 一個異鄉之客。我和各位之間，本來就有手足之情，再加上各位歡迎的盛意，我覺得很應該 和各位共坐爐邊，同享這聖誕之樂。
但今年的聖誕前夕，卻是一個奇異的聖誕前夕。因為整個世界都捲入了一種生死搏鬥之中， 使用著科學所能設計的恐怖武器來互相屠殺。假若我們不是深信自己對別國領土和財富沒有 貪圖的惡意，沒有攫取物資的野心，沒有卑鄙的念頭，那麼我們今年的聖誕節，一定很難過 。
戰爭的狂潮雖然在各地奔騰，使我們心驚肉跳，但在今天，每一個家庭都在寧靜的、肅穆的 氣氛里過節。今天晚上，我們可以暫且把恐懼和憂慮拋開、忘記，而為那些可憐的孩子們布 置一個快樂的晚會。全世界說英語的家庭，今晚都應該變成光明的和平的小天地，使孩子們 盡量享受這個良宵，使他們因為得到父母的恩物而高興，同時使我們自己也能享受這種無牽 無掛的樂趣，然後我們擔起明年艱苦的任務，以各種的代價，使我們孩子所應繼承的產業， 不致被人剝奪；使他們在文明世界中所應有的自由生活，不致被人破壞。因此，在上帝庇佑 之下，我謹祝各位聖誕快樂。
一、開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：「開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。」好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術主要有：
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；
2、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳 聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；
3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什麼。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：「我為接 受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。」運用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什麼，注意力馬上 集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急於了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：「我們 現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生於薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時 候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。」這個開頭對發生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國 紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：「公民們，請恕我問一問，今天為什麼 邀我在這兒發言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什麼相干？《獨立宣言》 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉 獻上我們卑微的貢品，承認我們得到並為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意 么？」 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
二、主體要環環相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
（一）層次 層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者 對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組 合而形成的。由於演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺 加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限於演講的時間。
那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯 示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸諤�?的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，並根據設問來闡述自己的觀 點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用「首先」、「其次」、「然 後」等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
（二）節奏 節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。 演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個 主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長於使用這 種方法。 演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞， 而內容變換過於頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服 務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特徵來確定。
（三）銜接 銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於演講的 節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、 疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於 演講主題的深入人心。 演講稿範文結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。
三、結尾要簡潔有力，餘音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、餘音繞梁的 結尾能夠使聽眾精神振奮，並促使聽眾不斷地思考和回味；而鬆散疲沓、枯燥無味的結尾則 只能使聽眾感到厭倦，並隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國 作家約翰·沃爾夫說：「演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。」這是演 講稿結尾最為有效的方法。在演講處於高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒 都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那麼保留在聽眾大腦中的最後印 象就特別深刻。 演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、 鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。
⑦ 幫忙寫一份 6月 安全生產月演講稿，我是搞設備維修，主題：安全責任，重在實行。
抓安全必須以人為本
安全生產無小事，安全責任重於泰山。胡錦濤總書記在中共中央政治局第三十次集體學習時強調，「人的生命是最寶貴的」，「要牢固樹立以人為本的觀念，關注安全，關愛生命，堅持不懈地把安全生產工作抓細抓實抓好。」多年安全工作的實踐經驗體會告訴我們：抓安全，必須以人為本。
「以人為本」建機制，提升安全管理水平。在倡導「以人為本，健康至上」的當今社會，各級領導只要增強安全生產意識和責任，建立安全生產長效機制，提高全員安全生產素質，就能全面提升安全管理水平。要根據自身的特點，積極探索安全監督管理模式，形成了以職工為主的「互相監督」、以班組為主的「片區監督」、以群監員為主的「流動監督」、以安全崗哨為主的「崗位監督」、以安監員為主的「過程監督」，以及以值班領導為主的「點面結合、全線流動、動態監督」等模式，形成了覆蓋全局的安全監督檢查體系。
對檢查出的問題，限期整改，實施首查負責制，定期復查，隱患治理率達到95％以上，有效地消除了事故隱患。促進礦井在創出安全生產8周年之後，進入新世紀又實現連續安全生產1700多天，保障了礦井安全穩定。
「以人為本」抓「六化」，扭轉人管人的被動局面。如何激勵員工，引導員工自覺抓安全、保安全是擺在礦井安全工作中的重要任務。多年來，公司集團始終堅持精細化、標准化、責任化、激勵化、准軍事化、安全文化「六化」管理，貫穿於安全生產全過程。用精細化管理精心做好安全的每一項工作，充實和完善安全管理工作的每一項內容；用標准化管理提高安全管理綜合水平，達到最佳的安全管理效果；用責任化管理激勵員工形成高尚的安全職業道德、良好的安全素質和熟練的安全技能，並在工作中承擔起自己應負的責任；用激勵化管理，發揮經濟杠桿作用來增強安全工作的能動性和約束力，激發和調動職工抓好安全生產工作的熱情；用准軍事化管理，規范員工作業行為，提升執行力；用安全文化管理統領員工的思想行為，使「我要安全」成為幹部職工抓好安全質量工作的信念支撐和自覺行動。通過「六化」管理，各項安全管理制度得到細化，員工的安全責任感和安全素質得到增強，執行力明顯提升，有效地減少了違章現象和事故的發生。創出安全最好水平。
「以人為本」提素質，實現本質安全。安全生產中最重要的因素是人。努力實踐以人為本的管理理念，並把這種理念通過礦井管理層的身體力行，通過職能部門的專業化指導，通過有針對性的培訓，才能達到增強員工的安全意識和自我保護意識、培養良好的操作習慣、控制和減少事故尤其是重大事故發生的目的。公司集團以提高員工素質作為實現本質安全的主要內容，下功夫抓員工的素質教育。
一是長期開展「大練兵、大比武、評先模、名師帶高徒」等活動，提高員工學技術、練本領的積極性，立足崗位成才。
二是全面修訂完善崗位技術規程和操作方法，編寫了各類專業培訓教材，使員工有了可學習和可遵循的依據。
三是搞好班組安全活動，結合崗位實際，學習安全技術和安全知識。
四是開展不同形式的專題培訓，對員工進行安全規范和質量標准教育。
五是開展多種形式的應急預案演練，提高員工在緊急突發情況下的應急處理能力。
無論安全工作頭緒有多麼繁雜，任務多麼艱巨。只要用心去做，真正把員工的安危放在心上、看在眼裡，竭盡全力，去思考，去實踐，一定能把安全工作做好、做細、做出成效。
⑧ 如何寫保管競聘演講稿
尊敬的各位評委,各位領導：大家好，今天我能站在這里做競職演講，首先感謝局黨委和站領導給了我們這樣一個公開，公平競爭的舞台。我叫**，1963年8月出生1991年12月參加工作，中級職稱，大專文化程度。競聘保管員這個崗位，我認為自己具有以下三個方面的優勢：一、具有真正的人品和良好的道德修養1、在為人方面。我為人公道正派，忠厚老實，不拉幫派，尊重領導，團結同志，不搞小動作，這么多年以來沒有與任何人吵吵鬧鬧，沒有背後議論過人，始終認為：「沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福」。2、在個人道德修養方面。我認為一個人具有高尚的道德風尚不是說一生出來就擁有的，而是通過不斷的努力學習，從小事做起，從一點一滴做起，慢慢培養起來的，因此，平時我一有時間就看書、讀報、多聽、多實踐，努力把自己朔造成為一個具有高尚道德情操的人。二具有獨立完成工作的能力。我認為肯幹事是動力，會幹事是前提干成是關鍵。自參加工作以來，在各級領導正確領導和親切關懷下，在同事們的大力支持和幫助下、我盡職盡責，按時上下班，從不曠工或早退。站領導交辦的工作任務從不發牢騷，從不講價還價。兢兢業業，任勞任怨，積極肯干，發揚了「特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰斗」的工作作風。在日常工作和生活中不斷積累經驗，探索問題，完善自我，提高了獨立完成的工作能力。三、具有熟悉業務和管理能力。自參加工作以來，我深知 。。站保管員的工作職責是：管理好本單位 。。物資和設備，建立物品出入賬目，承辦出入庫手續;工作任務是：負責保管本站的食品、餐具、器材和其它物品，核對賬物，編制庫存出入明細表;工作標準是:妥善保管好物品，防止物品變質、霉爛或虧損壞，認真做好物品出入庫手續做到賬物相符。
⑨ 物資安全演講稿大全集
一、物資倉儲安全管理目標要堅持「預防為主，防消結合」原則。
我公司高度重視安全生產工作，把安全生產放到各項工作的首位。2011年物資倉儲安全管理一直堅持「預防為主，防消結合」的原則，為創建無火災、無失盜、無蟲鼠霉變，無差錯事故的四無庫房做准備。結合實際來看，2011年上半年由於物資庫房硬體設施不齊全，沒有充分做到按照「公司安全管理制度」的標准對物資倉儲進行管理。2011年下半年，我公司加強力度建立兩所庫房，一為冷庫，二為暖庫。我部門依據國家有關消防技術規范和我公司安監部安全管理要求對兩個庫房進行消防設施和器材配備以及開展各項安全管理工作。
二做好物資倉儲安全管理的基礎工作。
堅持嚴格執行長期安全情況檢查制度，我部門一直堅持每日對所管庫房防火、防盜、防雨、防變質措施及安全工器具進行認真檢查，重點檢查各類設備及庫存物資是否處於良好狀態，對達不到安全要求的地方，限時整改，杜絕了庫房火災隱患及庫區物資被盜或變質、損害現象的發生。
防汛期間嚴陣以待，備齊防汛物資，調動全部門職工防汛救災的積極性，確保人身和國家財產安全。
⑩ 請問《物資設備部管理職責》怎麼寫啊
項目經理部物資設備組崗位職責管理規定職能定位：1、負責組織、指導、監督材料、設備的招標采購工作，控制材料、設備采購單價；2、負責物資管理、報表統計、信息傳輸等工作；3、負責財務預算中物資設備報表的編制；4、參與工程投標中材料設備的詢價；5、負責本部門三位一體管理體系的正常運行。崗位名稱：組長管理許可權：行使物資設備管理的權力，並承擔執行公司各項規程、工作指令的義務。任職條件：1、具有中專及以上學歷且有3年以上物資設備管理工作經歷；2、持有中級材料員或設備員證；3、忠於企業，熱愛本職工作，有能力履行本文規定的崗位職責。崗位職責：1、負責主持本部門全面工作，組織並督促部門人員全面完成本部門職責范圍內的各項工作任務；2、負責物資、設備的管理；3、負責制定物資設備管理的各項管理制度,並監督各項制度的落實；4、及時向主管領導匯報物資設備管理工作情況,提出工作改進方案和建議；5、安排本部門與其他部門間的配合工作；6、完成領導交辦的其他工作。崗位名稱：兼職設備員管理許可權：協助物資設備組組長行使對經理部設備管理的權力，並承擔執行公司及經理部各項規程、工作指令的義務。任職條件：1、具有高中及以上學歷且有2年以上設備管理工作經歷；2、持有設備員證；3、忠於企業，熱愛本職工作，有能力履行本文規定的崗位職責；崗位職責：1、負責設備到貨驗收、交接及有關技術資料的收集、歸檔2、負責督促本部門目標、指標的完成；