防踩踏設備有哪些

A. 防踩踏，防火災，防中毒安全知識有哪些

預防踩踏：

1、人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。

2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

4、順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩,不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去後再迅速離開現場。

防火知識

1．父母、師長要教育兒童養成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。

2．切莫亂扔煙頭和火種。

3．室內裝修裝飾不宜採用易燃可燃材料。

4．消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈佔或埋壓。

5．愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

防止中毒：

1、嚴格管理制度，加強對毒物、化學品的保管。

2、實驗室內不得放置食物、飲料、餐具。嚴禁在實驗室內進食、烹煮。不得用燒杯或其它實驗用具喝水。

3、嚴禁將毒品，化學品攜出實驗室，帶往家中或其它生活場所，勿將非食用品放在食品架上。

4、實驗完畢，應洗手，必要時應漱口，方可離開實驗室。

5、勿在暗處發放化學品、葯物。使用化學品之前，應核對標簽。無標簽的化學品或葯物，應及時處理，不應久置。凡不需要的化學品，應退庫房，不應積存在實驗室內。

B. 在學校發生突發事件,該如何安全疏散,以防踩踏事件

一、學校遇到緊急情況，如何安全疏散學生，防止踩踏事故發生？（10分）
學生保持冷靜，按學校要求進行有序疏散。在疏散過程中要求一切行動聽指揮，嚴禁說話、擁擠，嚴禁動手推搡，嚴禁奔跑搶先
二、 當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
三、 面對火災時我們該如何逃生自救？（10分）
答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
四、 在道路上行走時應注意什麼？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學生游泳四不要。（10分）
答：1、 沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、 對自己的水性要有自知之明，下水後不能嬉戲玩鬧。（10分）
六、未成年人發現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、繩索等物件營救。
家長安全知識問卷：
一、 如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎麼辦？（10分）
答：家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。撲救火災時，要關閉門窗，防止風吹助燃。要立即用乾燥的棉被蓋住火苗。火撲滅後，及時打開門窗通氣。
二、 我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎麼辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道，用抹布沾上肥皂水沿管道塗抹一遍，燃氣泄露會出現氣泡。 2. 在沒有明火的情況下，現場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風，如有明火：關掉電源和廚房門，直接撥打119救援。
三、 如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎麼辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答：教孩子不給陌生人開門，有人敲門不要開門給爸爸媽媽打電話。
四、 家長應該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分）
答： 教育孩子應文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車。

C. 藍天救援隊防火,防踩踏作文

防火、防災、防踩踏措施

一、防火小知識

1
、學校等公共場所防火

（
1
）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。

（
2
）實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場
存放。

（
3
）注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。

（
4
）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘
坐公共交通工具。

（
5
）配置齊全的消防設施，經常性檢查消防設施的是否完好。

（
6
）加強消防演練。

2
、滅火基本知識

（
1
）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

（
2
）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不
到足夠的氧氣而熄滅。

（
3
）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到
燃點以下，
迫使物質燃燒停止；
或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，
降
低可燃物溫度，避免火情擴大。

3
、自救與逃生原則

（
1
）保持鎮定遭遇危險，每個人都會有不同程度的驚慌，這是正常的。但
在驚慌之餘，必須保持鎮定，以清醒、理智的頭腦，做出正確的判斷與選擇，趨
利避害、化險為夷。

（
2
）立即逃脫立即採取一切可能的、適當的自我救護措施以逃脫險境，這
是臨危逃生的基本保證。

（
3
）積極求救

在進行自救、逃脫的同時，應使用各種可能的辦法，積極地、持續地發出求
救信號，盡快得到外界的援助，讓損失和傷亡降到最低程度。

4
、遭遇火災如何正確脫險？

（
1
）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，

根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。

（
2
）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必
須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）
，或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、
用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。

（
3
）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身
體。

（
4
）如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，
來不及可撕開扔掉。
如再來不及可卧倒在地上打滾，
或跳到池塘、
水池、
小河中。
倘其他人在場，
可用濕麻袋、
毯子等把人身上的火包起來。
切不可用普通滅火器
直接向著火人身上噴射，因為普通滅火器的葯劑會引起傷口感染。

5
、如何報警呢？

一旦發生火災，要迅速打電話「
119
」向消防隊報警，報警要注意以下幾點：
①要說明失火單位或住戶所在的區（縣）
、街道或鄉、村。有重名時，要區別開
來，
以免找錯。
地名或單位名稱有相似或易混的字，
要加以強調，
說得清楚明白。
②要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。③要說明是什麼物質著火和火
勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。
④要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，
消防隊在出動力量到達之前，
可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，
便於指揮
調動。
⑤報警後，
應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，
提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

二、小學生防震小知識

1
、學校的避震

（
1
）
、正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，
背向窗戶（防止碎玻璃劃傷頭面部）
，用書包或軟的坐墊保護頭部。

服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏。不可慌亂沖出教室，並避免慌張
地上下樓梯。不可跳窗逃生。

（
2
）
、在操場或室外時，可原地不動就地蹲下或趴下，雙手保護頭部，注意
避開高大建築物或危險物（電線桿、樹、體育器材、圍牆等）
。不要回到教室去。

（
3
）
、檢查教室的照明燈具、櫥櫃、吊扇等，並應加以固定。

2
、如果被埋壓如何處理

設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震
時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞
到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體
力，用敲擊聲求救。

三、防踩踏小知識

1
、遭遇擁擠的人群怎麼辦？

（
1
）
、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但
是不要奔跑，以免摔倒。

（
2
）
、如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切
記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

（
3
）
、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃
窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（
4
）
、遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便
鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

（
5
）
、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去
後，迅速而鎮靜地離開現場。

2
、出現混亂局面後怎麼辦？

（
1
）
、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開
始騷動時，就要做好准備保護自己和他人。

（
2
）
、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的
誘發因素。

（
3
）
、當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，
告知後面的人不要向前靠近。

（
4
）
、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中
被踩傷。

（
5
）
、若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後
緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

3
、事故已經發生該怎麼辦

D. 防踩踏演練作文

離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發生在我們的身邊。我也看過了許多火災後的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命�6�7�6�7上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽台上，最後被迫跳樓，結果無一生還。為什麼一點點的小火就使四個生命流逝了呢？這個問題令人深思。今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中採取安全措施就不再會有這樣的悲劇發生了！防患於未然，在火災來臨時鎮定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。有了前人的教訓，就不該有後面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發生！讓我們一起銘記今天吧！火是一把雙刃劍，它好像通天河裡的靈感大王，每天、每秒都在造福人類，但它同時也會捲走許多人的生命。今天，學校里突然響起來警報，整個學校的學生們井然有序地撤退到操場上。但這只是一個演習，同學們都有了心理准備，所以在撤退時，我們還可以有序進撤退，有誰可以保證在真正的火災面前，大家還可以井然有序地撤退呢？會不會因為怕死而互相踩踏，兵敗如山倒呢？在操場上，一位消防員來教我們如何使用滅火器，許多同學還上去體驗了一番，我對著還有一點殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時，我想，倘若在真火面前，我是否還能鎮定自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會貪生怕死呆躲在安全的地方了吧！天已漸黑，但我的思緒還未盡�6�7�6�7火災是無情的，它總是奪去無數人的財產與生命，但是，如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創造生命的奇跡。通過學校組織的防火自救演習，使我們對火災發生時應急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們的思考。我認為:「火」既可以給人類進步作出突出貢獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災。很多時候，人們認為火災與自身沒有直接關系，認為火災的隱患與自己毫不相干，其實，火災的隱患就在我們身邊。從現在起，我們應該正確用火，不隨便燃火，發現有火災隱患的建築物應及時通報有關部門。另外，當火災來臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進行自救，在火災發生的第一時間逃生並報警，如果被困家中應大聲呼救，並立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設備也十分重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：「拔插銷、對火源、壓把手」。這次演習提高了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險於明火的道理。讓我們一起行動起來，用知識守護生命！

E. 防踩踏手抄報

1．加強內部安全管理

（1）制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，並根據學校的發展不斷完善。

（2）明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

（3）落實措施

◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、幹部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班幹部和值班教師要立即到現場疏導。

◎ 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

2．開展安全教育

（1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，採用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，掌握防範措施。

（2）安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防範能力。

（3）如何應對擁擠踩踏事故：心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮，服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

3．加強檢查，完善設施設備

（1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

（2）確保通暢：學校應在樓道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

（3）標志明顯：學校要在樓梯台階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面牆壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的牆壁要有標明逃生方向的燈箱。

F. 關於防踩踏事故的名言警句有哪些

以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。

G. 防踩踏事件心得體會

「生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。」生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

2009年12月7日晚，湖南一所民辦中學發生了一起踩踏事件。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，後面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷。8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發生，二且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。

沒一起事故都有其「偶然」性，可當一場場事故幾乎以相同情節一再上演時，這背後是否存在必然的因素。湘鄉育才學校踩踏事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位於教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉育才中學，我們所有的中小學教舍的設計，教師、校長及學校領導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領導和市領導特別需要關注的事。

針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發生，管理就需從學生們的實際出發。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的責任。每一個校領導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。

在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索。可是同學們下樓時為什麼容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯台階不防滑，台階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節，還得請組織專家去做專門的調查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬體因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什麼還有類似的校園踩踏事故發生，這對我們中小學生安全構成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

校園內是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發生是人人都應關注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發生的踩踏事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業的快速發展，在校人數不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鍾，保障學校安全，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關人命，安全重於泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發生。

H. 防溺水 防踩踏 交通 食物中毒教學反思

炎熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了「防溺水」安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關於防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動力很強，而且膽子大，對自己的能力有時會有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，並在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。