教師辦公設施設備有哪些

A. 在多媒體教室上課時，教師的輔助教學設備有哪些希望詳細點

傳統的多媒體教室上課，需要的教學設備有：電腦、投影儀、投影幕布、功放（可選）、音響、話筒（形式很多，鵝頸式、領夾式、手持以及無線有線等）、多媒體中央控制系統、多媒體中控桌、實物展示台、激光翻頁筆等。這是比較齊全的，可以根據需要和預算適當加減設備。
互動式電子白板推出後，多媒體教室教學設備中電腦+投影儀+投影幕布組合被電腦+投影儀+電子白板替代，可以實現電子白板板面直接操作電腦的觸控大屏效果，其他設備相同。
互動式液晶電視開始普及，互動式液晶觸摸電視，取代了電腦+投影儀+電子白板的功能，集成度更高。其他設備相同。

我們就是多媒體教室設備廠商，有這方面的問題都可以交流！

B. 教學儀器設備包括哪些

教學儀器來設備指教學、自科研單位中，單價在人民幣800元(含)以上，使用方向為教學或科研的儀器設備。

《固定資產分類與代碼》中確定的專用教學設備包括：幻燈機、黑白板（包括磁板和電子版）、電子投影儀、教師試驗台、其他教學設備。

其他的設備可能會用到，但已不屬於專用設備了。

C. 小學教師通用教學設備有哪些

多媒體、視頻、語音等一系列現代教育技術。還有傳統的教室、黑板……

D. 主要的教育設施，你知道有什麼

在中小學，科學教育基礎設施是有效開展各種科學教育、不斷提高教育質量的一般物質條件。隨著經濟社會的快速發展和科技創新的不斷涌現，科學教育基礎設施的建設和發展在科學教育中發揮著越來越重要的作用，不僅保證了科學教育的正常有效發展，而且帶動了學校文化建設和社區科普的發展，對進一步提高創新人才培養質量和建設人力資源強國具有重要意義。科學教育基礎設施的基礎主要體現在以下幾個方面。

因為科學不同於其他學科，它的發展很大程度上依賴於基礎設施，科學教師的專業發展也是如此。易得易得的科學教育基礎設施可以觸摸、吸引和激發科學教師關注科學教育現象，思考科學教育問題，研究科學教育問題，創新科學教育實踐，促進他們在專業發展道路上的順利進步。

E. 辦公自動化設備有哪些如何使用

復印機、速印機、掃描儀、碎紙機、多功能一體機、傳真機等；外圍設備有台式機電腦、筆記本電腦、伺服器、不間斷電源、交換機、路由器、防火牆

F. 教育設施有哪些

教育設施是指開展教育工作所必需的物質資料。它主要包括：教育工作所需要的空回間、環境，以及有答關的教育教學設備，即教育基建、學校設備和社會教育設施。

其中硬體設施常包括：學校面積大小，教室的多少，操場有多大，活動中心多大，機械、簡單的醫療設備、體育設備是否齊全等。硬體設施與學校的教學規模的聯系較密切。

G. 主要的教育設施，你知道有哪些

教育設施是指開展教育工作所必需的物質資料。主要包括：教育工作所需的空間和環境，以及相關的教育教學設備，即教育基礎設施、學校設備和社會教育設施。各級學校應有的教育設施社會力量舉辦實施義務教育的學校的基本建設投資，由國家批準的辦學單位或者民辦辦學者籌集；中央和地方財政根據具體情況，對經濟困難地區和少數民族地區實施義務教育給予適當補助。

目前高校實驗室建設已初具規模但仍需加強基礎實驗室建設。中小學實驗室建設有待進一步加強。應提供物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。實驗室人員負責實驗室建設和管理。各級教育主管部門要成立機構管理學校實驗室，並將其列入議事日程。學校也要有標準的健身房、運動場、游泳池等。這些場所應由專人管理，任何單位和個人不得侵佔或破壞。

H. 教育設施包括哪些

教育設施是指開展教育工作所必需的物質資料。它主要包括：教育工作所需要的空間、環境，以及有關的教育教學設備，即教育基建、學校設備和社會教育設施。

其中硬體設施常包括：學校面積大小，教室的多少，操場有多大，活動中心多大，機械、簡單的醫療設備、體育設備是否齊全等。硬體設施與學校的教學規模的聯系較密切。

拓展資料:

在校舍建設中最重要的是教室和辦公室建設。學校的教室是進行教育和教學活動的主要場所，教室內的溫度、採光、照明等環境質量應當符合國家有關標准。

學校還應當有專用教室，如小學應有專用的藝術教室或活動室，初中、高中應有專用的音樂、美術教室，大學應有符合要求的大階梯教室、電教室、體育教室等。

辦公室是學校行政工作人員進行管理活動和教師進行備課的場所，也是學校進行管理和教學活動的必備場所，這些場所包括會議室、備課室、教師休息室和專用辦公室。學校的實驗室是加強學生的基本功訓練，提高實驗操作能力的重要教學場所。

目前高等學校的實驗室建設已初具規模，但還要加強基礎實驗室的建設。中小學的實驗室建設需要進一步加強，應具備物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，實驗室人員負責實驗室的建設與管理工作，各級教育主管部門應設立管理學校實驗室的機構，並列入議事日程。

學校還應建有符合標準的體操房、運動場、游泳池等，這些場所應設有專人管理，任何單位或者個人不得侵佔、破壞。