自動化設備專業知識怎麼寫

A. 非標自動化設備設計 要求掌握哪些基礎專業知識面試哪方面

一般不會問你知識的
因為這個行業知識沒有多少的用處，主要是經驗
你只要准備幾個你曾經設計的過的比較的典型完美的機器的圖片帶過去買那時就可以了

B. 求機械自動化專業知識，越多越好

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備機械設計、製造、自動化基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才。�

業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計、製造的基礎理論、受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機構設計、製造及生產管理、控制的基本能力。�

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：�

1. 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；�

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業管理等基礎知識；�

3.具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；�

4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；�

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。主幹課程：

主幹學科：力學、機械工程�

主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術基礎理論課程�

主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：機械設計製造及其自動化 材料成型及控制工程 工業設計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務工程 機械類 車輛保險與理賠專業

C. 作為一個自動化專業的學生應掌握哪些最基本的技能和知識

如你學了電力系統、電路原理、電力電子，明白了整個供配電、變配電系統，學了模擬電路、數字電路，微機原理、單片機，你明白了自動控制系統，學了電機、PLC明白了電機作用，傳動等。各個方向還有很多小的。如自動控制、PLC控制、單片機、感測、電機等等。等你把自動化工程的專業知識梳理清楚。再與你的弱電系統連成一條線，去做自動化，做研究會很有幫助，而且就業也廣。可以到設計院做電氣設計，到工廠做PLC控制櫃，到工廠企業做自動化、到大廈管理自動化系統，到工廠工礦維護自動化電氣設備，到建築施工單位做弱電施工，到一些電氣生產商做工藝等。幾年後考個注冊就好了。還有問問你們學校的方向。你們學校如方面的師資好。你就往哪方面下更多的工夫。你就更有優勢。我也是學本專業的，在設計院工作，中午正好沒事回答一下。給我加點分呀。我沒分。謝謝了。

D. 怎麼寫自動化設備設計方案

產品設計方案、主要有，市場調研、產品優勢、成本分析、研發技術、銷售體系內等方面考慮。設備設計方案主要容有；設備功能分析、構造草案、成本分析、技術分析、人員分配等，具體的可參閱機械設計手冊第六篇。都會有詳細的介紹。

E. 自動化設備裝配、調試工作主要做些什麼要用到哪些專業知識

柔性製造技術、計算機集成製造技術和信息技術。

柔性製造技術也稱柔性集成製造技術，是現代先進製造技術的統稱。柔性製造技術集自動化技術、信息技術和製作加工技術於一體，把以往工廠企業中相互孤立的工程設計、製造、經營管理等過程，在計算機及其軟體和資料庫的支持下，構成一個覆蓋整個企業的有機系統。

CIMS是英語Computer Integrated Manufacturing System的縮寫，意思是計算機集成製造系統。它是隨著計算機輔助設計與製造的發展而產生的。它是在信息技術自動化技術與製造的基礎上，通過計算機技術把分散在產品設計製造過程中各種孤立的自動化子系統有機地集成起來，形成適用於多品種、小批量生產，實現整體效益的集成化和智能化製造系統。

信息技術（Information Technology，縮寫IT），是主要用於管理和處理信息所採用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施信息系統及應用軟體。它也常被稱為信息和通信技術（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括感測技術、計算機與智能技術、通信技術和控制技術。

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自動化設備裝配的設備：

1．自動裝配機

配合部分機械化的流水線和輔助設備實現了局部自動化裝配和全自動化裝配，在自動化裝配機上必須裝備相應的帶工具和夾具的夾持裝置，以保證所組裝的零件相互位置的必要精度，實現單元組裝和鉗工操作的可能性，如裝上、取下、擰出一擰入、壓緊一松開、壓入、鉚接、磨光及其他必要的動作。自動裝配機因工件輸送方式不同可分為回轉型和直進型兩類，根據工序繁簡不同，又可分為單工位、多工位結構。回轉型自動裝配機常用於裝配零件數量少、外形尺寸小、裝配節拍短或裝配作業要求高的裝配場合。至於基準零件尺寸較大，裝配工位較多，尤其是裝配過程中檢測工序多或手工裝配和自動裝配混合操作的多工序裝配，則以選擇直進型自動裝配機為宜。

2．裝配機器人

在儀器儀表、汽車、手錶、電焊機、電子元件等生產批量大、裝配精度要求高的產品裝配中，不僅要求裝配機更加准確和精密，而且應具有視覺和某些觸覺感測機構，反應更靈敏，對物體的位置和形狀具有一定的識別能力。這些功能一般自動裝配機很難具備，而20世紀90年代發展起來的裝配機器人則完全具備這些功能。

裝配機器人(Assembly Robot)是指為完成裝配作業而設計的工業機器人。常用的裝配機器人主要有可編程通用裝配操作手(即PUMA機器人)和平面雙關節型機器人(即SCARA機器人)兩種類型。與一般工業機器人相比，裝配機器人具有精度高、柔性好、工作范圍小、能與其他系統配套使用等特點。

F. 自動化設備的業務員需要懂哪些知識

作為一位自動化設備的業務人員，必須了解以下知識：
第一：產品的專業知識，自動化設備的長寬高，結構形式，設備材質，設備的工作原理等等，根據客戶提出的要求給客戶合理的建議
第二：業務方面的知識，態度和善，禮貌待人，見機行事，密切跟蹤，經常回訪

G. 設計自動化設備需要東哪些知識

設計自動化設備需要懂的知識面比較廣。
比如說：電工技術、電子技術、控制理回論、自動檢測與儀表、信息答處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有自動化系統分析、設計、開發與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創新能力。
主要課程
《電路》、《信號與系統》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《自動控制原理》、《現代控制理論》《微機原理及應用》、《軟體技術基礎》、《電機與拖動》、《電力電子技術》、《計算機控制技術》、《系統模擬》、《計算機網路》、《運動控制》（亦稱電力拖動自動控制系統）、《過程式控制制》、《單片機與嵌入式系統原理》、《計算機輔助設計》、《專業英語》和《智能控制》等。
設計自動化專業德、智、體全面發展，具有扎實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎；具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用等專業知識高素質應用型專門人才。

H. 學習自動化設備的學習心得該怎麼寫

首先要有信心啊，這些都不難的，尤其是應用層次上的東西（國內也沒多少地方可以搞這些東西的研發）。明白DCS的基本知識後（概念，結構，通信），可以具體找一種產品研究深入一下。雖然現在每個DCS的廠家的產品都不相同，但大體內容還是相通的。你在水泥廠工作，可以仔細研究廠內的系統，由於你在工程現場，對工藝流程也熟悉，可以較全面的掌握。現場知識正是很多DCS工程師缺乏的東西。在你日常維護DCD系統時，不知不覺就可以建立完整的知識結構。一般說來，從操作員站（包括工程師站）至現場控制站（各個I/O櫃）就構成了完整的系統（有的系統是C/S結構，中間存在冗餘伺服器），控制站以外的一般就不用太關心了。我覺得對於DCS，最要關心以下幾個問題：各部分網路的通信協議，冗餘（伺服器，電源，主控制器，重要I/O模塊）如何配置，I/O的輸入輸出特性。I/O常用的有模擬量輸入AI，模擬量輸出AO，開關量輸入DI，開關量輸出DO。此外還有SOE，PI等。其中AI信號有RTD（熱電阻信號），TC（熱電偶信號），4-20MA信號（也可以是0-20MA，0-5V）。了解完這些，接下來就是學習組態，多練練修改控制方案，給主控制器下裝方案（不影響生產的情況下進行無擾下裝）。軟硬體結合理解，再實際面對控制現場生產，你很快便會入門。以後可以學習，DCS系統與PLC的通信，MIS，SIS。對理論知識的建議：自動控制原理（不用深究，了解到PID即可，因為就算是很基本的PID，現場也未必能投上自動。。。。）；常用編程語言（FBD，LD等），這個在組態的過程中自然就學會了；模擬電路和數字電路初步，這個也不用深入；計算機知識，尤其是網路知識，說到底現在DCS的發展完全是建立在計算機軟硬體飛速發展的基礎上的。經驗之談，希望對你有用。

I. 自動化專業的畢業生要掌握哪些知識

單片機的KEIL51軟體，各種模擬軟體，matlab等，
plc編程。
基本的軟硬體知識,單片機編程,電腦工作原理,AD/DA轉換等技術
嵌入式系統
會設計PLC200和PLC300並編入程序進行調試
熟悉工控組態軟體（Intouch,WinCC等）
就業情況：
自動化專業的基本上是弱電控制，也可進行強電的操作，不過很少。
1、電廠（包括各個公司，工廠的配電室）
2、軟體開發（特別是單片機或EDA等）
3、PLC（大體是工控方向，搭建操作平台等）
4、各個礦山，或金屬冶煉場所（進行自動化設備的維護，操作等）
5、去學校當老師
6、做銷售工作（專門賣自己專業相關的東西）
7、公務員，每個專業都可以的
8、各種什麼研究所
10、產品設計，就是硬體電路設計了
11、自動化就業方向很廣的，仔細觀察生活就知道很多自動化設備的。不過做設計有前途，做銷售有「錢」途，做維護就是工薪階層，屬於服務行業......
12、自動化選擇面廣，學好單片機和PLC哪都吃得開，英語好的話外企也不是不可能......
13、自動化本科學出來基本上和沒學差不多，什麼都懂，但是什麼也不精，但是上研以後那就不得了了，硬體方面的發展不可限量。
但硬體的東西不一定要到讀研究生的時候才能做!本科生完全可以染指最新的技術;不要覺得那些東西很高深,做過之後;也就是平常的知識(或者工具)一樣!鼓勵現在的大學生參加全國學科競賽,到公司尋找實習機會；不要覺得這是一道屏障,這只是心理屏障!
14、自動化的強勢在於軟體和硬體的結合;相比來說做硬體開發的提高更快,基本呈指數型增長!做軟體開發最多是線型增長,希望大家能積極投身到這個行業中!