机械设计制造及其自动化考研考什么

㈠ 机械设计制造及其自动化考研,要考哪几门课啊

机械设计制造及其自动化考研，要考的几门课有以下：

1、数学一。

考研数学一大纲是指介绍考研的要求，时间，分值等，还有所考科目以及考试重点内容的形式。适用工学等类别。

2、思想政治理论。

考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。

3、微机原理。

《微机原理》是一门专业基础课程，它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。

考研的流程：

1、选定报考单位、报考专业和初试科目。这个不是规定的程序，但是是最重要的前提工作，只有这一项确定了，其他准备工作才有明确方向。

2、在规定时间登录中国研究生招生信息网进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

3、选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。

4、考前下载准考证，考生凭本人《准考证》及有效居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。入座后将上述证件放在桌面左上角，以便核验。

㈡ 机械设计制造及其自动化考研科目是什么

机械设计制造及其自动化考研科目有数学一、思想政治理论、微机原理、理论力学、材料力学等。

机械考研专业课不同学校要求不同，大致是以下几种组合：

1、机械设计＋机械原理。

2、理论力学。

3、材料力学。

4、自动控制原理，与机械工程控制基础基本相同，自动控制原理是这几个考研科目中最简单的。复试一般是机械制造技术基础，这些信息去感兴趣学校的招生简章上都能查到的。

发展前景：

考研方向。

机械设计制造及其自动化专业可以选择机械制造及其自动化、机械设计及理论、车辆工程、机械电子工程、材料加工工程等方向攻读研究生。

就业方向。

机械设计制造及其自动化专业毕业生就业主要在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

㈢ 机械设计制造及其自动化考研可以考哪些方向

机械设计制造及其自动化是一个跨机械、材料、控制、电子、计算机信息、管理、经济学等多学科的综合性应用专业。专业类型上大体可分为三个方向：机械设计及理论(设计方向)、机械制造及其自动化(制造方向)、机械电子工程(机电方谈裤向)，所有方向课程大部分相同。基本上都是学习以下9门专业课程：理论力含银简学、材料力学、机械制图、机械原理、机械搏卜原理课程设计、电工技术、电子技术、工程材料及成型技术、机械设计。
学习机械设计制造及其自动化专业，可以考研的专业有很多，例如，机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、工业工程等。而考取机械设计制造及其自动化的研究生又大致有6个研究生方向，数控技术与数控系统、智能制造技术、测试技术与故障诊断、加工过程自动化、计算机集成制造系统。学生在考取研究生前需要对所考的院校做详细的了解。

㈣ 机械设计制造及其自动化考研考哪些科目

数学1，英语，政治，机械原理（有的学校考机械制造基础）

㈤ 机械设计制造及其自动化专业考研的话需要考哪些科目

数学一 、思想政治理论、微机原理、理论力学、材料力学等。

1、数学一

考研数学一大纲是指介绍考研的要求，时间，分值等，还有所考科目以及考试重点内容的形式。适用工学等类别。

2、思想政治理论

考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。

3、微机原理

《微机原理》是一门专业基础课程，它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。

要求考生对微机原理中的基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握微型计算机的结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言程序设计方法、微机系统的接口电路设计及编程方法等，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

4、理论力学

理论力学(Ⅰ)，由哈尔滨工业大学理论力学教研室编写，高等教育出版社出版。该书主要讲解理论力学的基本概念、基本理论、基本方法，着重讨论平面问题，对空间问题及一些提高性内容，则抓住实质、特点作精练的论述。

5、材料力学

本书分为基础篇和专题篇，共17章。基础篇包括反映材料力学基本要求的轴向载荷杆件、材料的力学性能、连接件强度的工程假定计算、圆轴扭转、弯曲强度与刚度、应力状态与应变状态、强度设计准则、压杆稳定等教学内容，共13章。

专题篇包括能量法、简单静不定系统、动载荷与动应力、疲劳强度与构件寿命等内容，共4章，供不同院校选用。根据不同院校的实际情况，基础篇所需教学时数为32~48课时;专题篇所需教学时数16~24课时。