❶ 如何学好机械设计要学那些软件。谢谢
这些个CAD/CAM/CAE软件都是计算机辅助软件，都是将我们的设计思想更好地表达出来，或者帮助我们优化设计，减轻劳动强度。
学好机械还是要把基础打好，学好大一的机械制图、互换性与测量技术，知道零件图纸为什么那么标注，大三大四的专业课更要重视，多多实践，看别人怎么设计机械的。
需要学的软件首先是AutoCAD,三维的SolidWorks、UG、Pro/E、Catia任选一个，SolidWorks容易上手，可拿他做入门用，体会一下三维制图的理念。
Ansys比较难，本科阶段选修一下就行了，知道一下原理，到用的时候再说。
个人观点，供参考~~呵呵
❷ 请问自学机械制图需要什么书
你好 我是机械专业大四的学生，是这样的，看您学习上有什么目的（学习是无穷的，但是人的精力是有限的，最优的学习方式就是要用的到得学，用不到的暂时不学）您要是单纯想要学机械制图的话，那我就给您讲讲学习的步骤和各科的内容，机械制图分为2部分，1，画法几何部分；2，机械制图部分；几何你学过，初中学平面几何，高中学了立体几何和解析几何，现在您马上要学一门新的几何，叫做画法几何，这是学习机械制图的基础，这个部分不学，机械制图就没法学，因为这个是教你怎么画图，看到图你头脑中该有个什么图形出来的过程，这个是很重要的部分，一定要认真学，当你画法几何学好之后，那么就可以开始进行机械制图学习了，机械制图室在画法几何的基础上进行的，它教你了关于螺母，螺栓，弹簧。。。等等一切机械元件的固定画法，这个是世界通用的画法，只要你按这个画，世界上任何机械工程师都能看的懂；现在你明白了吧？关于机械原理，完全可以不学，机械原理是研究机械动力运动的一门学科，也使我们机械专业考研的科目，如果您只是想学机械制图话，您暂时不要学这么科，您应该学AUTOCAD软件，一个学机械制图的人，没有不学CAD软件的，这个软件就是代替您手中的笔，用软件来帮你画出机械图，而且每年有全国认证的CAD工程师考试，希望您去考，很有必要，话说了很多，不求得分，只愿你能坚持把这门课学好！有什么问题请给我留言，虎年好运 再见~
❸ 咋样才能学好机械设计专业课
首先要学好机械制图，这是机械设计的基础，然后机械设计基础理论基础要扎实，接下来就要多收集典型机械装置图，多学习作图软件catia，solidedge，pro-e等，再深入就涉及关键部件的力学设计，系统振动，自动化等方面的设计了
❹ 学机械的需要会哪些软件
AutoCAD是平面绘图软件；
pro/e是3D软件，回这俩种软件在制图方面就问题不内大啦；容
但机械设计可不是会制图就行了，还需熟练掌握WPS、EXCELL等办公软件，关键还要对机械设计原理、材料学、热处理学等相关课程必须熟练掌握
❺ 大学那个专业教SOLIDWORKS啊，美术专业绘图完全手绘还是怎样呀
SOLIDWORKS属于机械行业软件，一般的机械设计专业或者相关机械的专业会开设，现在很多大学已经引进了SOLIDWORKS教育版，在使用该软件教学。至于美术专业的绘图是怎么操作的不太清楚，不过肯定会借助一些平面设计软件的。
❻ 学机械设计制造的，应该学什么软件，比如PRO E/UG/CAD
我和你一个专业，工作3年了，
二维软件的话，就学atuocad或CAXA，以前企业用CAD的人多，现在由于CAXA的实用性和优惠性，用CAXA的人也多了，因为CAXA是国产的，便宜一些 ，不过确实还蛮好用的、这两个学哪个都可以。
三维的软件，如果你毕业后只搞机械设计的话，就是不接触（CAM）机械加工方面的话，就学SolidWorks就可以了，这个软件非常好上手，易学易用，三维建模、装配体，工程图功能都还不错，但是他CAM功能基本没有。
UG的话，CAD和CAM、CAE方面就都比较全面了，功能比较强大，建模和SolidWorks差不多，但是比SW难学一些，但功能要强大很多，但是想学好，不太容易，需下大工夫，好好学。UG可以集零件建模、结构分析、数控程序生成于一体，但是数控编程这块你在学校基本学不到多少，这个需要经验，工作后若有接触的话，慢慢掌握。
PRO/E的话，可以说，是在中国用的比较广的一个软件，因为他进中国进的比较早，而且人家的破解版比较好找，比较好破解，所以用的人也相对较多，它也是集CAD，CAM，CAE于一体的软件，但我个人认为，它的CAM，CAE不如UG强大。
话又说回来，各个软件掌握一门即可，大部分是相通的，做出来的东西也都可以转化，所以千万别贪多，要求精，现在软件很多，专门做数控加工编程的软件也很多，你建好模型，直接导入就可以用，所以也不一定非用UG的CAM来做数控编程。
另外，数控编程软件主要的有，mastercam，powermill用的人都蛮多的。
CAE的软件就不跟你说了，本科出来估计用的几率也不大。
祝你好运
❼ 迷茫 学机械设计及其自动化专业的学生 到大二 大三 大四的时候 到底是学什么内容 有没有专门学软件的课
大三学CAM/CAM,数控抄原理及应用,模具设计，AUTO CAD或UG,CAXA等，具体我也忘了，大四就是一些选修课了，什么特种加工什么的。学校不一样安排也不一样，软件指望老师教也学不到啥，买本好的教材自己学，学机械软件只是手段，关键是你对设计的兴趣和理解，前期学学软件也很好，现在的时代数字化时代嘛，设计也要数字化，学好软件是必须的。我机械专业毕业5年了，感觉学校学得基本都没用上，但学校只给你个定义你是学机械的，工作了你就是机械工程师，还是工作中慢慢学到很多哈哈，
❽ CAD与机械制图相融合的应用技巧
CAD与机械制图相融合的应用技巧
随着计算机技术的飞速发展，CAD在机械制图中的重要地位也凸显出来。下面我为大家搜索整理了关于CAD与机械制图相融合的应用技巧，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、CAD技术在机械制图中重要地位
首先，伴随着计算机技术的发展，CAD技术在机械制图中的应用也迅速推广开来，比如图形图像的处理、现代化机械工程的设计，现代化企业当中，CAD的基础知识和三维立体建模的基本技术在我们应用于计算机进行数控机床及机电一体化建模更是广泛需求。其次，CAD技术是现代制图的重要工具，它缩短了设计的周期，提高了工作效率，以一种逼真的、形象化的方式展现未来新产品。极大地开发设计者的思维，预先得知新产品的认可程度，提升新产品的成功率有非常重要的作用。最后，CAD技术是以机械制图知识为基础，学生在机械制图过程中掌握识图和制图的能力，帮助学生掌握三维图形设计和手绘图能力，树立创造性思维之后，采用计算机这个现代化工具，进行图纸设计，实现了基本理论和基本技能与现代化工具和手段的完美结合。
二、CAD与机械制图相融合的教学模式
1.课程内容的整合。随着计算机技术的日益成熟，高等学校着重于应用型人才的培养，因此，将以往的《机械制图》与《CAD》两门课程进行整合优化变为一门课程，在机械制图的过程中在以培养学生识图能力的基础上，进一步锻炼动手绘图的技能为目地，突出课程的现实性和实用性，针对必要的.理论课程内容，进行实际动手应用能力的训练，激发学生的学习兴趣和探索知识的热情，培养学生的实际动手绘图、识图能力。同时，有机地穿插CAD软件的应用，利用计算机绘图，将很难在头脑中建立起三维立体图形的概念，因此，在实际绘图时很难找到图形所对应的点、线、面。这样就要求我们引入机械制图的实例来进行训练，动手绘图过程中，能够更深刻地认识图形，从而更好地在大脑中建立起三维立体图形的形象。
2.教学内容的学时分配。在教学过程中采取先分段后融合的方式进行授课，课程安排采取1：1：1的分配原则，即机械制图作为一门专业基础课，要夯实学生的理论基础，扎实图纸的识别和绘画能力，因此拿出三分之一的课时;CAD作为一门专业性应用软件，工具的使用必须熟练，应用起来要灵活，使学生具备基本的操作技能要用三分之一学时;最后，将部分内容相融合，相互渗透，利用多媒体的现代化教学手段讲解一部分机械制图的理论知识，掺入CAD绘图的演示环节，课后安排一定的课时让学生上机动手练习。摒弃了传统的挂图、黑板反复演示的不清楚、耗时时间长的缺点，让学生有更多的时间去理解复杂的建模、三维图形的分析，很大程度上提升了教学效果。因此，也用掉三分之一学时。
3.教学方法与手段的融合。有效利用多媒体教学、网络教学等多种现代化教学手段，采取先演示、再分析，得出方法，最后鼓励学生动手绘图的路线。在多媒体教学过程中，首先，采用媒体效果全方位展示设计的产品，观察模型特点，这样图文并茂，可以突出教学重点;其次找出设计方法，而后老师在动态展示图纸的设计过程，帮学生理清设计思路，做到了分解教学难点，深入浅出，让学生可以更容易理解和接受。另外，构建网络教学平台，学生可以方便地获得任课教师所具有的的全部教学资源，方便课前预习，课后复习，同时通过计算机网络，学生可以了解行业对技术需求的动态、拓展专业领域知识的视野，激发自主学习的能动性。最后，老师可以采取观摩教学的方式，带学生到实习工厂参观，以实物或图样为教具，教师要带领学生多到实习工厂现场教学，以实物、图样为教具，以真正的生产线作为学生的学习的平台，加深学生头脑中监理三维立体图形的概念，提高探索知识解决实际问题的热情，做到理论与实践的结合，为日后走上工作岗位打下坚实的基础。
三、CAD与机械制图的结合的实例
以下以溢流阀装配体为例来进行说明：
1.装配体的装拆过程三维动态模拟―老师展示过程。利用软件的装配模块来模拟装配体的装配过程。遵循零件的装配顺序，通过“重合”、“同轴心”等配合命令将阀体与主阀芯、复位弹簧、弹簧座、先导阀阀芯等主要部件组装起来，在动态的发展过程中让学生读懂装配体图，增强学生对实际装配体的认知，如机器部件和装配体的组成部件、工作原理运转的方式及过程。从而得知装配体的设计思想和实现方法，首先通过CAD软件将溢流阀装配体三维影像信息动态演示。
2.装配体装拆过程的二维视图动态模拟。按照三维软件中演示装配与拆卸的顺序，将其逐一对应地转化处零部件的二维图纸，使学生在三维动态中扑捉各零部件及其装配关系的二维特征。学生在观察溢流阀三维视图时大脑中建立了三维影像概念，抓住二维特征并能转换到二维视图的表达上来，需要通过对接收的信息进行对比，对照所给装配图，分析各组成零件的形状、相互位置关系，并对要拆画的零件进行“分离”。
3.装配图拆画成零件图的技能训练。在二维平面训练中，重点是训练零件的拆画技能，画出分离零件的边界轮廓线，再根据原图中的各视图及其投影关系补画出被遮挡部分的轮廓，然后检查加工，按零件图的要求选择表达方法和标注尺寸及技术要求。这样做对初学装配图拆画的学生来说，要求比较高，不仅要记住该零件的结构形状，还要掌握原装配图中零件的位图关系。
四、教学中应注意的问题
1.在《机械制图》教学过程中，要实时注意新的国家标准，理清图纸的简化画法，强调图纸画法的正确性。在锻炼学生画图动手能力的过程中以实用性为主，对画法几何部分要适当选取一定幅度的适用内容，不必苛求理论体系的完整性，而丧失其实用性。
2.在《CAD》教学中，强调技能项目要做细、做精。认真贯彻机械制图的理论指导作用，熟练CAD技术的操作中，以国家标准规定的机械制图标准细则为依据，千万注意图不要画错、参数不要标错。
综上，CAD与机械制图相融合的这种模式不仅起到了辅助制图教学的作用，还培养了学生相关的三维建模能力、通过三维建模生成二维工程图的能力、工程图的识图与表达能力，为更快、更好地培养学生的工程图学习和应用能力提供了新的方法。
拓展知识：CAD的机械制图模块如何调出
1、打开CAD软件，找到菜单栏
2、在菜单栏下的空白区域右键
3、在右键选项里选择“AutoCAD”
4、在“AutoCAD”子菜单里点击自己需要的工具栏
注意事项
Tips：右键的方式同样适用于其他版本的CAD
Tips：步骤6的适用于2010相近的版本，有些高版本的工作空间是没有经典模式的
Tips：需要什么就添加什么，不要全部都添加。这样绘图界面会减少，也很凌乱。
;❾ 如何自学好CAD机械制图
看你的问题，我觉得首先要搞明白，CAD是计算机辅助设计的英文首字母，现常用的软件内很多，AUTOCAD啊，还有基于autoCAD开发容的专业软件比如机械工程师啊等，软件这玩意只绘图工具，不能等同于机械制图。毕竟CAD应用的领域很多，什么电气啊，机械啊，建筑啊等
所以你得分两步，第一你得找本机械制图的书来看，让你明白机械制图里有什么标准，比如字体啊，图框啊，标注啊等
第二是要会CAD这个软件，现在基本上没有人手工绘图了，除了很老的工程师不会电脑。那是没办法。。。这玩意说简单也简单。买本书，不想买也可以下载电子版的，上面有软件的相关介绍，对照着学就可以了，熟悉软件。多练习即可。还有快捷键什么的对制图效率很大提高，还有很多人总结的小窍门，网上也有，可以多看看。
❿ 机械专业应该学习一些什么必要软件
学习机械设计制造及其自动化专业需要掌握的软件有：
CAD
Solidworks
UG
PRO/E
其中，CAD最为常内用，这个必须学会，其余容如Solidworks三维软件，学好一种，其余的基本上都是相通的。以上都是为设计软件。
这门专业自然还要把相关的办公软件熟练掌握：word与excel等。
机械设计制造及其自动化，指研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。