1. 怎么教好机械制图这门课
对于怎样教好机械制图，我到有一些小小的建议，以供参考：
1.基础理论部内分初期不要求学容生记得一字不漏，只要大体能理解则可以了。
2.讲解时尽可能用一些实物或模型。
3.让学生们多作图，每张图纸习题中包含1-2个理论要求，以加深理解。
4.涉及到内部构造时(特别是相贯线等内容)，可用事先做好的CAD三D模型课件，通过变换视角辅助讲解。
5.习题上有错误的，一定要学生自已找，当然你可以加以启发或提示。
6.教好也确实不容易，找一些附合学校充许的辅助激励措施，以增加学生们的兴趣。
简陋之言，希望有所帮助。
2. 如何教好“机械制图”这门课程有经验的老师来谈谈，万分感谢！
真是难抄为你啦，隔行如隔山啊。虽然还是“教书”，但教的内容却相去甚远。
从网上下载《机械设计手册》，不用看计算、原理，看零件名称、形状、用途。里面也有机械制图的标准，零件的规定画法，等。机械制图和绘画不同，是平行投影法，并且三视图有对应关系，还有局部视图、剖视图等。零件图不是“看”懂的，而是“想象”懂的。画法几何是机械制图的基础。
这个世界神马都是浮云。
“先学岗两年再上岗。那就只有基本工资了？可怜啊……”做2年家教，贴补家用吧。
3. 对于机械制图课程的学习，你对老师教学有何建议
1，相贯线：用多媒体动画一步一步的演示随着圆柱直径变化相贯线的变化规律。
2，机械专制图与属CAD制图同步授课
3，举办或参加比赛
4，机械制图这门课，学生前期学习由于空间想象力跟不上，学习起来比较吃力，老师一定要多鼓励，错题统一讲，单独纠正，千万不要把答案说出来，要让学生自己想，慢慢培养乐趣
4. 机械制图行业 怎么样（ 行业评价）
现在中国的国情是：高端人才不缺，大学生多的是，基础工人不缺，中国的人口基数大，就差中间的中端人才，像机械制图行业就是这样，好好的搞的话，不差于那些高端人才
5. 如何提高《机械制图及CAD》教学效果
教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。专有效教学在属很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性
6. 如何在《机械制图》教学中改革对学生的评价
面对职高生源素质逐渐下降的现象，机械制图教学如何做到以人为本，建回立和谐、平等的课堂环答境，采用分层次教学，建立自主探究、小组讨论的学习模式，树立学生的学习信心，激发学生的兴趣，使学生轻松、愉快地学好机械制图，是一个值得探讨的问题。
7. 如何提高机械制图教学的有效性
1.基本知识的掌抄握：首先要学会袭看图,识图可以买本<<机械制图>>看看,了解零件的投影、剖视、基本画法及装配图的画法等。
2.对产品结构的熟悉，锻炼自己的空间想象能力。有了有一定的看图基础后，可以从事这方面的工作，对照实物看图纸，多看、多动脑、多问，理论结合实践能很快提升你各方面的能力。
3.多练习，理论结合实际。看到生活的物体，有时间多练习绘图。
8. 作为学生对于机械制图课程的认识与讨论
机械制图应是男生比较感性趣的一门功课，只要立体几何基础好，又有较内丰富的空间想像力，一容定会越学越有性趣。不管科技怎么发达，最终必须由机械去执行完成。就像战争，不管武器多么先进，最终还得靠步兵就是这么简单。与电工学和电子学比，机械制图还是直观得多，看得见，摸得着。如果机械制图学好了，能了解掌握一些电工、电子控制方面的知识，对制造各种机械手不无帮助，将是如虎添翼，大有作为。当然任何事情都不能操之过急，要一步一个脚印，先易后难，循序渐进，对复杂结构组件，要看清其内部结构，选择合理全剖或局部剖是十分关键的。机械中各种配合关系，以及加工工艺也不能等闲视之。
9. 如何改进《机械制图》课堂教学
《机械复制图》课程是研究绘制和阅制读机械图样原理和方法的一门专业基础课程,它要求学生既要有一定的形象思维能力,又要有一定的抽象思维能力。针对职业学校的学生特点,如何提高教学效果,就显得更为重要。本文从培养兴趣、提高课堂效率