1. 在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如表所示.
(2)前三次实验中,1、2两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,
而第3次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当剔除.
(2)第四次实验中,
有用功是W有=Gh4=3N×0.1m=0.3J,
总功是W总=Fs4=1.2N×0.3m=0.36J,
滑轮组的机械效率:
η=
| W有 |
| W总 |
| 0.3J |
| 0.36J |
2. 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示.
(1)前三次实验中,1、2两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第三次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当剔除.
故答案为:3.
(2)第四次实验的钩码重G=3N,钩码上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功为:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
测力计示数即拉力为F=1.2N,绳端移动距离为s=30cm=0.3m
所以总功为:W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以机械效率为:η=
| W有用 |
| W总 |
| 0.3J |
| 0.36J |
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| FS |
| Gh |
| Fnh |
| G |
| Fn |
3. 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如表所示.
(1)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,这样弹簧测力计处于平衡状态,其示数才能够反映拉力的大小;
(2)前三次实验中,1、2两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第三次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当剔除.
(3)第四次实验的钩码重G=3N,钩码上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功为:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
测力计示数即拉力为F=1.2N,绳端移动距离为s=30cm=0.3m,
所以总功为:W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以机械效率为:η=
| W有用 |
| W总 |
| 0.3J |
| 0.36J |
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| Gh+W额 |
| 1 | ||
1+
|
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| Gh+W额 |
| 1 | ||
1+
|
4. 在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中
一般情况下,摩擦大,动滑轮重,效率小;物体越重,机械效率越大。
影响滑轮组机回械效率的因素答有:物重、动滑轮重、轴与滑轮的摩擦
在研究物重与机械效率的关系时,用同一个滑轮组提升不同的重物,根据
η=W有/W总=G物h/(G动+G物)h=G物/(G动+G物)可以计算出机械效率,结论为:物体越重,机械效率越大。
同样,在G物一定时,G动越大,得到的机械效率越低。
在上面的字母中:η,表示机械效率,W有,有用功;W总,总功;G物、G动分别表示动滑轮重和物体重。
5. 在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置匀速提升钩码,测得四组数据,
|
| 0.3J |
| 0.36J |
6. 在探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率
某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 ▲ .
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图 ▲ 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小 ▲ (相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图 ▲ 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 ▲ (正确/错误)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.

答案
(1)控制变量法
(3)(a)1、3或2、4相等 (b)1、2或者3、4正确
7. 在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率
在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用图所示装置测得了四组数据,如下表所示。

答案及解析:
(1) 3(2)0.3 ;0.36 83. 3% (3)重物上升的高度
(1)前2次实验中,绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第3次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,应为S=8cm×3=24cm.
(2)第4次实验的钩码重G=3N,钩码上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功为:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
测力计示数即拉力为F=1.2N,绳端移动距离为s=30cm=0.3m
所以总功为:W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以机械效率为:η=W有用/W总×100%="0.3J" 0.36J ×100%≈83.3%.
(3)由表格中数据可以看出,在4次实验中钩码上升的高度不断发生变化,所以是探究滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关.
8. 在探究哪些因素影响滑轮组的机械效率的实验中
一般情况下,摩擦大,动滑轮重,效率小;物体越重,机械效率越大。
影响滑轮组机械效率的因素有:物重、动滑轮重、轴与滑轮的摩擦
在研究物重与机械效率的关系时,用同一个滑轮组提升不同的重物,根据
η=W有/W总=G物h/(G动+G物)h=G物/(G动+G物)可以计算出机械效率,结论为:物体越重,机械效率越大。
同样,在G物一定时,G动越大,得到的机械效率越低。
在上面的字母中:η,表示机械效率,W有,有用功;W总,总功;G物、G动分别表示动滑轮重和物体重。
9. 在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示
(1)由表格中实验1、2、4数据中数值可知,n=
| s |
| h |

10. 在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验
轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关,如果动滑轮重不变,物体越重,机械效率越高;如果物体重不变,动滑轮越重,机械效率越低.要是考虑绳重和摩擦力的话,绳重和动滑轮重都属于机械本身重力,摩擦力越大也会使吊起同样重的物体时使用的拉力越大,使机械效率降低,总的说,滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.