机械自动化人才擅长什么意思

A. 机械自动化专业需要具备哪些专业技能

复学生要掌握本类专制业所必需的数理、电机与拖动、自动控制理论、工程制图、电工电子变流技术、控制技术等基础理论、基本知识和基本技能；具有一定的从事自动控制设备系统的安装、使用、检测、维修和简单设计的能力，具有解决本专业工作实际问题的能力；初步懂得组织生产管理的一般知识；了解本专业科学技术的新成就和发展趋势；具有一定的外语水平，能借助工具书阅读本专业外文资料；掌握计算机基础理论知识和基本操作技术。
1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6．具有较强的自学能力和创新意识。

B. 什么性格的人适合读机械工程＼自动化专业

人的可塑性很大.
新一轮的毕业生即将汇入就业大军，市场对毕业生专业、技能的需求催生了许多热门职业，就业形势、就业趋势对即将毕业的大学生，甚至面临高考的学生都有一定的影响。连日来，记者走访了扬州市人才交流中心、扬州科技学院、技师学院等，为您搜集了扬城十大热门专业。

机械类：就业率100％

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

C. 机械自动化具体是干什么的

机械制造及其自动化

解释：是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的研究生学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。

机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）。

FMC（柔性制造系统）等等，最终形成大规模计算机集成制造系统（CIMS），使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

方向：本专业下设计算机控制、数控技术、机电一体化、计算机辅助设计与制造、汽车运用工程等专业方向。

学生在修完必要的基础课和专业基础课后，可根据社会需求以及自身的兴趣和特长，选择专业方向。

D. 自动化专业人才的素质要求的特点

自动化专业具有自动控制、电子、测试测量、精密机械、计算机技术与信息技术等多学科相互交叉渗透的特点。目前工科高等院校绝大多数都开设有自动化类专业，据初步统计，全国各类高校中开设有自动化类专业的数量分别为：公办本科高校500多所、民办本科院校100多所、各类高职高专院校近300所[2];在自动化专业的创办过程中，由于所依托的专业背景不同，各个高校的发展途径和专长各不相同，课程设置存在很大差异，培养方案也各有侧重。

近年来，随着科学技术的快速发展使得企业对自动化专业的毕业生要求越来越高，加之高等教育的大众化使得高校必须将培养目标落地，紧紧与现实需要和区域经济发展联系起来。许多高校针对该专业在课程体系建设、实验与实践教学、学生科技创新能力培养等诸多方面进行了大量尝试性、开创性的工作。事实上，大学教育需要培养的能力和素质涉及到人才质量的方方面面，在素质要求全面性和时间的有限性之间必须做出合理的权衡。并且不能平均使用力量，必须有所侧重。

培养目标是一切培养手段的目标和归宿，是重中之重，所确定的培养目标必须符合社会发展需要，符合国家培养目标的大方向，符合学校发展的实际现状并为未来发展奠定基础。

三、自动化专业综合素质与能力培养及其支撑体系

（一）通识教育和专业教育

自动化专业作为典型的工科专业，具有完善的理论体系。学科知识的学习可以极大地培养和锻炼学生在本行业内的基础理论和专业能力。但艰深的工科知识背后总是缺少点“人情味”，学生在社会立足和发展很大程度上还要和人打交道，如何在让他们学习到专业本领的同时不至于在人际交往中处处碰壁，无疑是素质教育要关注的问题。通识教育作为培育学生整体素质的重要实施手段，必须予以高度重视和认真规划。通识教育与专业教育其实是每个人安身立命乃至成才成功的“两条腿”，失去了其中任何一条腿都不能站立，更不能实现人生的腾跃。

（二）自动化专业人才综合能力与素质培养的支撑体系

针对社会需求及学生未来发展的能力素质需要，自动化专业人才培养应该尽可能地顾及到人才质量的各个方面，也就是要对学生进行全方位立体式的综合素质与能力培养。本文对自动化专业的综合素质与能力总结为四大能力和四大素质。四大素质即：①思想道德素质;②文化素质;③科学素质;④身心素质。四大能力即①获取知识能力;②应用与创新能力;③前瞻能力;④沟通表达写作能力。下图为自动化专业人才综合能力素质培养及其支撑体系鱼骨图。

E. 机械制造与自动化是什么意思

机械制造与自动化是应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、筑路机械操作工等机械类工种高级国家职业资格证书和高级技工学校毕业证书，获得该专业考试计划规定的全部课程合格成绩的，才可申请该专业毕业。

(5)机械自动化人才擅长什么意思扩展阅读

本专业领域主要有以下职业岗位：机械产品设计开发人员、机械制造工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具设计与制造人员、机电设备的管理维护人员。

根据人才市场的需求情况，结合高职教育的特点与定位，本方案主要定位为：培养岗位适应性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD/CAM技术的人员。

工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作。

能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

F. 我是一名机械设计制造及其自动化的学生，招聘单位填表，专业特长一栏应该填什么啊

熟练掌握AUTOCAD和SOLIDWORKS等绘图软件和自动化编程

G. 具体说说学机械设计及其自动化专业4年之后是干什么的，人才是走向哪个方面的

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6. 具有较强的自学能力和创新意识。
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理应用、机械工程材料、制造技术基础。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。
主要专业实验：现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
相近专业：材料成型及控制工程。
在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为：
（1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；
（2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；
（3） 从事工艺工装的设计、制造工作；
（4） 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；
（5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作；
（6） 从事机械设计与制造的现场技术管理工作；
（7） 从事机电产品的销售和服务工作。
（8） 钳工、车工或电工的初级技能；
（9） 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；
（10） 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；
（11） 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；
（12） 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；
（13） 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；
（14） 应用机械CAD/CAM的基本能力；
（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。就业方向： 可在企业从事模具设计、制造工艺编制、机械设备更新改造中利用计算机进行辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。就业方面：就业率很高，属于抢手货，建议先内地后沿海，不要盲目只看收入，等你有了经验和技术再到沿海去闯不迟。收入方面：刚开始就一般不会低于1000当然实习除外。
械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，被誉为“国民经济的装备部”。因为过去几乎所有的工科院校都设有机械类专业，已经培养了不少专业人才，加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好，对人才的吸纳能力和吸引力都有限，所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。但如果着眼今后，可以这样说，机械行业将焕发生机。经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展，有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。在今后10年内，社会对机械行业毕业生总体需求较大，其中机电一体化专业人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。不过目前我国高校的一些机械类专业教学内容陈旧，不能适应培养高水平的机电一体化专业人才的需要，这是一个亟待解决的问题。此外机械设计制造与加工专业人才近年供需比也较高。因为这些专业将来的工作条件相对艰苦，需要从事车、钳、铣、刨等工作，所以报读这些专业的人不多，因而相关岗位上的人才缺口比较大。现在在不少地方的人才市场上，高级机械技术工人的待遇已直逼高学历人士。另外工业工程和工业设计专业也有望成为热门专业，因为我国的工业设计人才相对缺乏，我们20年来所培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于目前韩国该专业在校生的数量。不过工业设计专业在当前的就业情形并不好，供大于求，这是因为工业设计的重要性还不能为人、为企业所了解、所看重。从行业发展看，数控机床、工程机械、发电设备、印刷机械等专业的前景都值得看好。需要说明的是，机械类专业的名称、内涵过去和今天有所不同，现在经调整、合并，机械类专业有“机械设计制造及其自动化”“材料成型及控制工程”“工业设计”“过程装备与控制工程”“机械工程及自动化”“车辆工程”“机械电子工程”“汽车服务工程”“制造自动化与测控工程”“微机电系统工程”“制造工程”等专业。附加参考：在国家人事部发布的“高校毕业生专业需求排行榜”上，机械设计与制造类专业排名第一。社会需求旺盛，说明该专业领域目前在快速发展，需要大量专业人才。这与中国当前国内经济的发展轨迹是吻合的。机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。可是，从“高考专业报名热度排行表”上看，考生对该专业的选择并不踊跃。究其原因，可能是因为：前些年大中型国企不景气的影响仍然存在，人们不愿意到生产或研发型企业工作。另外，媒体和社会总是热衷于宣传知名企业家、管理者，而优秀的工程师只能做幕后英雄，难以成为引导青少年人生走向的偶像。还有，就是机械工程师要下车间，给人一种“蓝领”的错觉。

H. 如何做到机械设计制造极其自动化专业顶尖人才

机械设计制造极其自动化课程包括：
机械制造及自动化，版 制造自动化与测控技术，权 微电子制造装备及自动化 ，机电 ，模具 ，数控 ，机电控制， 机械电子， 机械制造， 汽车工程， 设计制造 ，数控技术， 职教师资 ，机电一体化， 机械自动化 ，机械电子工程 ，机械工艺技术 ，先进制造技术， 机电传动与控制 ，机械设计与制造 ，流体传动及控制， 模具设计与制造， 数字化设计制造。专业比较多，术业有专攻，建议选1-2门重点突破对象，希望你早日练到顶尖。