『壹』 幼儿园如何有效自制体育器械
新《纲要》指出：培养幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。幼儿园户外大型体育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法单一，中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主，这些都不能满足幼儿体育活动多样化的需求，而自制体育器械因有节约、实用、有趣、灵活等多种功能，很好地解决了这一矛盾。
一、自制体育器械的材料特点
1.要考虑材料的多样性。单一地让幼儿玩某一种体育器械，一般不会让幼儿有持久的兴趣。为此我们应挖掘器械的多种玩法，将多种器械合理搭配，多种材料灵活组合、变通，让熟悉的材料充分发挥其应有的魅力，满足幼儿不断发展的需要，让幼儿乐在其中。
2.要考虑到材料是幼儿感兴趣的。要激发幼儿对运动材料的兴趣，使幼儿既喜欢玩，又乐于探索。实践中我们发现，有些运动材料的运动功能比较显性，容易限制幼儿的思维。
3.要考虑材料安全、卫生、耐用。器械在活动过程中是与幼儿直接接触的，所以材料选择一定要遵循安全、卫生、耐用的原则。
二、自制体育器械的材料投入
1.自制体育器械材料的来源
（1）材料的收集。设立一个“废旧材料搜集区”，放置塑料类（塑料瓶、塑料袋、塑料片等）、纸张类（纸杯、纸盘、纸袋、广告纸、彩色纸等）、自然物类（树皮、草根、石头、动物壳等）、其它类（碎布头、零毛线等）四个纸箱，请家长与幼儿共同收集。这样，不仅培养了幼儿的环保意识，同时也较好地体现了家园合作的精神。
（2）材料的筛选。首先要检查材料的安全性。如将一些有棱角的材料进行加工使其光滑（竹竿、木头、瓶罐等），或将一些破烂的瓶罐剔除；其次要检查材料的可利用性。剔除一些已经没有使用价值的材料，如一些过于破旧的废纸盒等；最后还要检查材料的卫生性。将可清洗物品统一进行清洁，然后利用太阳光或紫外线进行消毒，或将有的不能保证其卫生的材料剔除掉，以确保材料的无毒无害。
（3）材料的分类整理。收集的材料五花八门，教师可针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。如零毛线、小药瓶、广告纸等则可整理到美工区内；石头、豆子则可放置在瓶类作为乐器整理到音乐区内；纽扣、塑料袋则可整理到科学区内等等。最后将一些可用在体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置，如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等，一目了然，便于制作。
2.自制体育器械的开发
在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下，我园就自制了大批量的体育玩具。如：废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、碎布和旧丝袜做的流星球、饮料瓶做的“火箭炮”等等。对于自制体育器械，我有以下体会。
（1）从幼儿兴趣出发进行制作。教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察，善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么，从而有选择性地去制作出幼儿感兴趣的器械。如：根据幼儿园小朋友对小动物袋鼠跳的样子感兴趣，制作出了玩具“布袋娃娃”；由幼儿对蓝猫咕噜噜果奶的喜爱，用其空瓶制作了“保龄球”。
（2）充分利用材料。可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如说可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动：一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐……。同样，同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布（沙包）来制作、用夹子制作等等，可谓是丰富多彩。我们要清楚地认识到，不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情，不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。
（3）制作器械时要考虑幼儿的个体差异性。幼儿有年龄的差异和能力的差异，教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械。如针对小班小朋友年龄小，身体肌肉发展不完善，各方面能力都较弱的特点，从安全因素出发，本着使用简易的目的，用布与海绵制作成形象生动的“葫芦娃”，提供给小班幼儿，帮助他们练习抛接等动作，以达到培养和发展他们手肌肉能力的目的。大班的小朋友较之小班幼儿各方面的能力都有了很好的发展，则可在原有基础上提高要求，进一步的发展和锻炼各方面的能力。例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”，让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习，发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。
三、自制体育器械的运用
教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用，一物多玩”的指导思想，不拘泥于器械的常规玩法，充分调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。那么应如何有效地运用自制体育器械，真正达到发展幼儿的目的呢？
（1）在晨间体育活动时，根据不同幼儿的个体差异进行器械的区间投放。针对活动场地、幼儿的年龄特点、幼儿活动的兴趣以及幼儿的基本动作等进行体育玩具的区间投放，做到活动量大的和活动量小的玩具相结合，上肢和下肢的体育玩具相结合等，以发展幼儿的基本动作为主。如晨间体育活动中，小班小朋友喜欢玩报纸制作的大纸球，我们就根据孩子的兴趣进行投放；中、大班的幼儿动作发展较好，我们在提供玩具时，就提供有挑战性、幼儿感兴趣、体现幼儿两两合作的体育玩具，如：跨越纸盒制作的障碍等，并供幼儿自主摸索其多样的玩法。
（2）在集体体育活动时，重点进行自制体育玩具的一物多玩。在开展体育活动时，我们重点让幼儿自主探索玩具的多种玩法，让一种材料发展幼儿的多种动作，幼儿在集体的体育活动中进行多种方法的练习，让幼儿在玩中掌握知识，提高技能。
（3）将自制体育玩具编排成各种器械操进行展示。如用废旧布条做成的“弹力拉力器”操、用挂历纸做成的“双截棍”操、用旧长丝袜与旧布条做成的“流星球”操、在酸奶瓶中放置黄豆做成的“响瓶”操、还有筷子操、竹竿操等等，让我们的课间操更为丰富多彩。
总之，自制体育器械活动的开展大大地提高了幼儿活动的兴趣，通过幼儿的参与和体验，身心和动作都得到了有效的提高和发展。今后，我们还将把自制体育器械的活动延伸到家庭，让幼儿在与父母共同游戏的过程中，增进亲子情感。
『贰』 简单的机械模型制作方法是什么
①及时贴制作法来制作标盘、指北针及比例尺是一种简而易行的制作方法。
②有内机玻璃将标盘、容指北针及比例尺制作出来，然后将其粘贴在盘面上，这是一种传统的制作方法，这种方法立体感较强、醒目。
③腐蚀板制作法是一种以1.0~1.5mm厚的不锈钢、铜板作基底，用腐蚀工艺进行加工制作的方法。
④雕刻制作法是以双色板为基底，用雕刻机完成加工制作的一种方法。具体制作方法是用计算机将图文录入、编辑，然后将可加工数据传入铣雕系统进行雕刻加工。
『叁』 怎样制作简易机械定时器
如果你有风扇的的定时器的话，你可以改装，让它的速度再慢到3、4倍就可以，你加装齿轮让它的速度变慢点（自己思考、实践，有挑战性）----愿你好运
『肆』 怎么制作一个简易的机械摆钟
在齿轮上 应该是棘轮 注意！ 还有就是左边是长针 右边是短针 注意！😛
『伍』 机械动画的制作步骤
做机械动画的前提是
既要懂机械设计
又要懂三维制作
目前专业做机械动画的公版司不多权
他的门槛比三维动画及建筑漫游的要高。至于制作流程方面的话：(1)模型制作及转换(2)脚本编译（最主要把机械语言翻译成动画镜头语言）（3）动画制作（4）材质灯光（5）渲染（6）后期制作
这只是初步的细分
如果要做出好的机械动画
在制作上划分还必须更细。机械动画涉及的面比一般动画要广，除了基本的动画领域外还必须深入工业领域。
『陆』 怎样制作简单机械
利用滑轮
『柒』 幼儿园晨练游戏的制作工具有什么
幼儿园晨练游戏的制作工具有∶
跳圈，呼啦圈，沙包，游戏拍球，各种球类，平衡车等简单安全的工具。
『捌』 幼儿园晨间活动器具具体怎么制作
为丰富幼儿晨间体育活动内容，吸引幼儿主动参与体育活动兴趣，让幼儿在快乐中学习与运动，增强体质，提高幼儿的身体机能，上周五，红桥幼儿园组织开展了幼儿晨间活动器械评比活动。 活动中，每个年级均派一名教师代表对活动器械的制作进行了介绍。教师们展示交流的晨间活动器具，颜色鲜艳，造型大方美观，符合幼儿的年龄、心理、生理等特点，突出了功能性、操作性、层次性与实用性。在此基础上，评委们以“材料的选择、器械的数量、器械的安全性、实用价值、废物利用、一物多玩及创意性”等几个方面为标准，对自制的晨间活动器械进行了评比。 本次活动的开展，不仅锻炼了教师动手动脑的能力，丰富了教玩具资源，还丰富了孩子们晨间活动的器械，使他们更加积极地参与晨间锻炼活动。
『玖』 如何制作机械动画
做机械抄动画的前提是 既要袭懂机械设计 又要懂三维制作 目前专业做机械动画的公司不多 他的门槛比三维动画及建筑漫游的要高。至于制作流程方面的话：(1)模型制作及转换(2)脚本编译（最主要把机械语言翻译成动画镜头语言）（3）动画制作（4）材质灯光（5）渲染（6）后期制作 这只是初步的细分 如果要做出好的机械动画 在制作上划分还必须更细。机械动画涉及的面比一般动画要广，除了基本的动画领域外还必须深入工业领域。