如何学好机械电气安全技术

① 安全技术措施主要有哪几个方面

一般地来说，所有的安源全技术措施都是为了防止事故的发生。因此，企业既要采取约束、限制能量或危险物质方面的安全技术措施，包括：消除危险源、限制能量或危险物质、隔离、故障—安全设计、减少故障和失误等，防止其意外能量释放；又要采取减少事故损失方面的安全技术措施，包括：隔离、设计薄弱环节、个体防护、安全监控系统等。

② 电气设备上安全工作的组织措施、技术措施是什么

电气设备上安全工作的组织措施和技术措施：

一、保证安全的组织措施。

⒈工作票制度：在电气设备上工作应先填写工作票。

⒉工作许可制度：电气设备上工作应得到许可后才能进行。

⒊工作监护制度：工作现场必须有一人对所有工作人员的工作进行监护。

⒋工作间断、转移和终结制度：工作间断时，工作班人员从工作现场撤出后仍由工作负责人监护。

二、保证安全的技术措施。

触电事故尽管有各种各样，但最常见的是偶然触及在正常情况下不带电而意外带电的导体。只要能够掌握其规律采取相应的安全措施，很多是可以避免的。

预防触电事故的主要技术措施，有采用安全电压，保证电气设备的绝缘性能，采取屏护，保证安全距离，合理选用电气装置，装设漏电保护装置和保护接地、接零等。

1、防护措施

有效隔离带电体是防止人体遭受直接电击事故的重要措施，通常采用的方式有：

2、绝缘

所谓绝缘，是指用绝缘材料把带电体封闭起来，借以隔离带电体或不同电位的导体，使电流能按一定的通路流通。

良好的绝缘是保证设备和线路正常运行的必要条件，也是防止触电事故的重要措施。绝缘材料往往还起着其他作用：散热冷却、机械支撑和固定、储能、灭弧、防潮、防霉以及保护导体等。

3、屏护

所谓屏护，就是使用屏障、遮栏、护罩、箱盒等将带电体与外界隔离。配电线路和电气设备的带电部分如果不便于包以绝缘或者单靠绝缘不足以保证安全的场合，可采用屏护保护。此外，对于高压电气设备，无论是否有绝缘，均应采取屏护或其他防止接近的措施。

4、间距

为防止人体触及或过分接近带电体，或防止车辆和其他物体碰撞带电体，以及避免发生各种短路、火灾和爆炸事故，在人体与带电体之间、带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与其他物体和设施之间，都必须保持一定的距离，这种距离称为电气安企距离，简称间距。

间距的大小取决于电压的高低、设备的类型及安装的方式等因素。

5、采用安全电压

安全电压，是为了防止触电事故而由特定电源供电所采用的电压系列。这个电压系列的上限，即两导体间或任一导体与地之间的电压，在任何情况下，都不超过交流有效值50伏。

我国规定安全电压额定值的等级为42、36、24、12、6伏。当电气设采用的电压超过安全电压时，必须按规定采取防止直接接触带电体的保护措施。

凡手提照明灯、特别危险环境的携带式电动工具，如无特殊安全结构或安全措施，应采用42V或36V的安全电压；金属容器内、隧道内等工作地点狭窄、行动不便以及周围有大面积接地体的环境，应采用24V或12V安全电压。

6、保护接地

保护接地就是将正常情况下不带电，而在绝缘材料损坏后或其他情况下可能带电的电器金属部分（即与带电部分相绝缘的金属结构部分）用导线与接地体可靠连接起来的一种保护接线方式，也简称为接地。接地装置：

①接地体。有自然接地体和人工接地体两种。

②接地线。即连接接地体与电气设备应接地部分的金属导体，有自然接地线和人工接地线之分和接地干线与接地支线之分。

③接地装置的安装与连接。接地装置应避开人行道和建筑出入口附近，电气设备的接地支线应单独与接地干线或接地体相连，不充许串联连接。接地干线应有两处与接地体相连接。

接地体与建筑物距离不应小于1.5m，与独立避雷针的接地体之间的距离不应小于3m。接地线的涂色和樗应符合国家标准。

7、漏电保护器

漏电保护器又叫漏电保护开关，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护。漏电保护器主要包括检测元件（零序电流互感器）、中间环节（包括放大器、比较器、脱扣器等）、执行元件（主开关）以及试验元件等几个部分。

正确合理地选择漏电保护器的额定漏电动作电流非常重要：一方面在发生触电或泄漏电流超过允许值时，漏电保护器可有选择地动作；另一方面，漏电保护器在正常泄漏电流作用下不应动作，防止供电中断而造成不必要的经济损失。

漏电保护器的额定漏电动作电流应满足以下三个条件：

①为了保证人身安全，额定漏电动作电流应不大于人体安全电流值，国际上公认30mA为人体安全电流值；

②为了保证电网可靠运行，额定漏电动作电流应躲过低电压电网正常漏电电流；

③为了保证多级保护的选择性，下一级额定漏电动作电流应小于上一级额定漏电动作电流，各级额定漏电动作电流应有级差112～215倍。漏电保护器的动作时间是指动作时的最大分段时间。应根据保护要求确定，有快速型、定时限型之分。

(2)如何学好机械电气安全技术扩展阅读：

不安全隐患

1)主电源导线在穿墙管的工作当中，首先考虑到的是此电源导线所供负载的额定电流的大小，以及特殊情况下的短路电流的冲击后，所造成导线的热效应，应首先想到的是，当电线穿进管内后，空间是有限制的，又窄又小从而造成散热面积小，久之，促使绝缘老化出现危险事故。

其次，施工中电线穿墙管时生拉硬拽，也极有可能造成不安全的因素，由此可见，电线穿墙虽是一个简单而又普通的工作方法，但是，往往就在这一个普通的误操作，所造成的后果是：降低了整套供电线路的使用年限,，从而也浪费了人力 、物力和财力。

2)在地面的机电工程中，选型也是非常的关键，应首先算出全部用电设备的总功率、无功功率，然后在根据所算功率的值进行选配合格的适配变压器。在这期间，有的机电人员却选配的是超大容量的，认为只有容量大才会安全。

其实，选用大容量的，首先浪费了财力，其次也浪费了物力，最重要的是，增加了不安全因素，例如，额定容量为100kv A/380v的电力变压器，保护整定量程为10A—200A，而800kv A的电力变压器保护整定量程为100A—400A。

由此看出，若在50A时的电流着火了，若容量小的电力变压器保护整定正好在50A时，能立即动作切断电源，而容量大的保护却无察觉，因它最低在100A，由此看出，必须选择适配的，因它即经济又合理，还又安全。所以选择合适的电力变压器事关重要。

选型完毕开始布线，在三相四线制供电中，应首先注意的是三相火线的电流均衡匹配问题，其次是将三相火线分开并与中线(地线)的布线方式，首先到各户的总闸开关，(带有漏电的总开关),然后再到各分开关。

特别注意的是，在开关上面，有火线与零线标志的，一定不能接反了，否则，保护失去作用，后果严重，不堪设想。

其次是，由于施工者的大意，在电气安装过程中，标准是火线进开关，零线进灯头，而由于施工者的疏忽给换位置了，乃至火线进灯头，零线进开关，从而使得，灯具虽然不亮，但是，却仍带有单相380v的危险电压直接危及到人身安全。

此种情况，一般的人认为，灯不亮时就没有电，再者由于施工人员的麻痹大意，极易对施工者造成身体不安全的因素。

3)在每一个变电所的输出电源线路中，都是经由墙内预置的铁管穿出输送至各用电户，穿墙管道的设计应首先注意的是，铁管的两头均应倒角，然后用纱布抛光后方可安全。

否则，穿墙铁管两端的锋刺能使此项工程的输电线路外侧绝缘划伤，轻则加快绝缘老化，降低此工程的使用年限，重则将导线划透，直接影响供电，特别是在墙管内的部分若是坏了，后果将非常严重，首先查故障费劲，其次是处理故障也不好处理。

4)在安装避雷系统的施工过程中，应首先要明确此避雷系统在此地安装的重要性和实用安全性，再者就是焊工施工者的功力和施工态度与方法，是认真的还是糊里糊涂的干，都会直接影响电力系统的安全。

因施工时焊接的不良而造成虚焊、假焊等方式，造成整个避雷系统不能正常发挥作用，从而造成的安全后果与经济损失将不堪设想。

参考资料：网络-电气安全

③ 电气岗位操作规程及安全注意事项

• 第一条 为加强电气安全管理工作，防止发生触电事故， 确保职工在生产过程中的安全，特制定本规程。

• 第二条 本规程适用于机械工业企业、事业单位的变配电系统及电气设备、 仪器的设计、制造、安装、试验、使用、维修与管理。

• 第三条 变配电系统及电气设备的带电作业和高空作业均应按原第一机械工业部《危险作业审批制度》的规定执行。

• 第四条 企业要在厂长、总工程师领导下，指定有关业务部门主管电气安全工作、保证电气安全。

• 第五条 一切从事电气工作的人员必须遵守本规程。凡违反本规程而造成事故者，要根据情节轻重，分别给予批评教育，行政处分，经济制裁等，直至追究法律责任。

• 第六条 所有从事电气设备安装、运行、试验、 维护检修等工作的人员必须身体健康。凡有视觉（双目视力校正后在0．8以下、色盲）、听觉障碍，高、低血压病，心脏病，癔病，癫痫病，神经官能症，精神分裂症，严重口吃者不能从事电气工作。

• 第七条 各项电气管理制度、操作规程必须齐全。变配电所（站室）、电气设备、线路的安装、验收、运行、检修资料档案应完整准确。

• 第二章基本规定

• 第一节 第一节 电气工作人员的培训与考核

• 第八条 对电气工作人员应定期进行安全技术培训、考核。 各级电工必须达到机械工业部颁发的各专业电工技术等级标准和相应的安全技术水平，凭操作证操作。严禁无证操作或酒后操作 。

• 第九条 新从事电气工作的工人、 工程技术人员和管理人员都必须进行三级安全教育和电气安全技术培训，见习或学徒期满，经考试合格发给操作证后才能操作。新上岗位和变换工种的工人不能担任主值班或其他电气工作的主操作人。

• 第十条 供电系统的主管领导、工程技术人员、变配电所（站、 室）的负责人、值班长、检修、试验班组长应按时参加当地业务主管部门的安全培训、考核。

• 第二节 停送电联系

• 第十一条 停送电联系应指定专人进行。非指定人员要求停送电时， 值班人员有权不予办理。联系的方法采用工作票、停送电申请单、停送电联系单或电话联系等。停送电联系的时间、内容、联系人、审批人等项目应在上述停送电凭证内写明。严禁采取约时或其他不安全的方式联系停送电。

• 第十二条 在办完送电手续后，严禁再在该电气装置或线路上进行任何工作。

• 第十三条 用电话联系停送电时，值班员应将联系人的要求记入操作记录本， 并重述一遍，准确无误后才能操作。双方对话应予录音，录音带至少保存一周。若发生事故时，录音带应保存至事故结案。

• 第十四条 执行工作票进行检修、预试工作时， 工作负责人应按操作规程规定办理工作许可、工作延期、工作终结手续。

• 第十五条 遇有人身触电危险的情况， 值班员可不经上级批准先行拉开有关线路或设备的电源开关，但事后必须立即向上级报告并将详细情况记录在值班日志上。

• 第十六条 与地区供电部门的停送电联系，按当地供电部门规定执行。

• 第三节 第三节 临时线路的安装使用

• 第十七条 因工作需要架设临时线路时， 应由使用部门填写“临时线路安装申请单”,经动力、安技部门批准后方可架设。

• 第十八条临时线路使用期限一般为15天，特殊情况下需延长使用时应办理延期手续，但最长不得超过1个月。

• 第十九条 电气工作人员校验电气设备使用临时线路， 时间不超过一个工作日者可办理临时线路手续，但在工作完毕后立即由安装人员负责拆除。

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④ 如何学习防雷接地及电气安全技术

高层建筑防雷接地问题讨论
引言： 近年来，高层建筑物大量拔地而起，高层建筑物受雷电的危害较大，比一般建筑物遭雷击的概率要大得多，高层建筑物一旦遭受雷灾，损失往往非常严重，建筑物遭破坏、设备损坏、人员伤亡等大几率存在，因此必须增强防雷意识，加强防雷设计，科学防御，确保建筑物、设备和生命财产的安全。只有通过对其进行综合防雷设计，才可能将雷电灾害降低到最低程度。一般10层以上的居住建筑物和高度超过24 m的其他用途建筑物均为高层建筑；无论是住宅或公共建筑，其总高度大于100 m 者，均为超高层建筑。高层建筑物结构类型主要包括砖石结构、钢筋混凝土结构、剪力墙结构、筒体结构等。高层建筑物的内部设施包括高层建筑物中给排水设备、电力、弱电线路、电子信息设备以及垂直交通（如电梯）等
1雷电的破坏作用
雷电会引起建筑物的损坏，人员伤亡，对电力，电讯等设备造成危害。雷电的破坏作用归纳起来有两种：一是直击雷在建筑物上产生热效应作用和电动力作用；二是雷电流产生的静电感应作用和电磁感应作用以及雷电波入侵作用。
1. 1直击雷
直击雷是雷电直接击在建筑物上。由于雷击时放电电压很高、电流强大,在强大的雷电流通道上,将物体水分受热汽化膨胀,而产生强大的热效应和机械效应,从而使建筑物遭受到破坏,并可能会引起火灾。
1.2感应雷
感应雷有三种情况,第一种情况是指当雷云来临时。地面上的一切物体,尤其是导体,由于静电感应,都聚集起大量与雷电极性相反的束缚电荷,在雷云对地或另一雷云闪击放电时,云中的电荷就会变成自由电荷,从而产生出很高的静电电压其电压幅值可达几万至上百万伏,这种过电压往往会造成建筑物内的导线,接地不良的金属导体和大型的金属设备放电而引起电火花,从而引起火灾,爆炸,危及人身安全或对供电统造成危害。第二种情况是,在雷电闪击时,由于雷电流的变化率大而在雷电流的通道附近就形成一个很强的感应磁场,而对建筑物内的电子设备造成干扰,破坏,又或者使周围的金属构件产生感应电流,以致产生大量的热而引起
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灾。这些危害并不是雷电直接对建筑物放电造成的,因而称为二次雷或感应雷。另外,当架空线遭受直击雷或产生感应雷,其高电位便会沿导线侵入变配电所或屋内,这种雷电波也会对电气设备造成危害或使屋内金属设备放电,而危及其他设备。实际上,这种破坏也多数是由于雷电感应而造成的。
根据有关雷电测试的资料数据确定,雷云的最低高度一般在距地面20米以上这样,就50-100米高层建筑而言,不但其顶部高耸入云,而且其中部也伸入雷云中。由于雷电流的最大峰值能达到几十千安,以至上百千安,雷电通道的温度可达到6000-10000度,甚至更高,雷电闪击时只有几微秒到几十微秒。但其强大的雷电电流将给建筑物造成破坏,同时有可能引起火灾。因此要使高层建筑免遭雷击,完善的防雷接地设计和保质的防雷施工是必不可少的。
2外部防雷措施
建筑物防雷工程是一个系统工程,必须综合考虑将外部防雷措施和内部防雷措施作为整体来统一考虑。外部防雷主要指防直击雷和侧击雷,其作用是保护建筑物本身不受雷击.主要是装置由接闪器，引下线和接地装置构成以及防侧击雷。
2.1接闪器：
接闪器是防直击雷接受雷电流的金属导体,其形式有避雷网(带)、避雷针、金属屋面等。避雷网(带)应沿屋脊、屋角、屋檐、檐角、女儿墙等易受雷击部位敷设,并按建筑物的防雷等级在整个屋面组成不同尺寸要求的网格,见表1。
根据雷击建筑物部位的规律，在建筑物上装设避雷针（网、带），就能可靠吸引强雷和弱雷。屋面避雷网(带)一般采用热镀锌的圆钢或扁钢及热镀锌件,敷设应平正顺直、固定可靠,搭焊长度应满足规定要求。避雷网(带)在经过沉降缝或伸缩缝时应做煨弯补偿处理,避雷带在女儿墙敷设时,一般敷设在女儿墙的中间,当女墙宽度较大时,应将避雷带移向女儿墙的外侧处为宜,因为女儿墙的外沿易受雷击现代高层建筑中也有在屋面上利用金属栏杆做避雷网(带),其材质主要采用钢管或不锈钢管,钢管的壁厚应≮ 2.5 mm,钢管直线段对接,转角等部位应采用圆钢或角钢搭接焊,搭焊长度应满足规范要求,栏杆必须与引下线可靠连通。
突出屋面的金属物体可不装接闪器,但应和屋面防雷网(带)相连;在屋面接闪器保护范围之外的非金属物体应装接闪器,并与屋面防雷装置相连。由于高层建筑露天设备较多,如冷却塔、卫星接收器、航空障碍灯、排烟口、广告牌及与这些
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设备相关的金属管道等,因此屋面所有金属构件管道都应与避雷装置连接。这些设备与构筑物若不在接闪器保护范围的,应局部加设避雷针或避雷带。例如,建筑屋顶上有一冷却塔,需要防雷保护,首先采用避雷网(带)保护屋面,然后将屋面作为地面,用滚球法确定避雷针的高度。
表一接闪器布置

2.2引下线装置
引下线的作用是传导雷电流经接地极入地，当建筑遭雷击时，强大的雷电流将经过引下线

⑤ 《机械电气安全技术》课程设计任务书

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⑥ 如何学习电工

电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程,实践教学是提高学生实践能力,增强学生社会适应力的必备环节,也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养,应做到知识和能力兼顾,其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中,应注意以下几个方面:
一、积极引导,帮助学生树立信心
职高生入校之初,对专业的认识几乎一无所知,此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心,而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手:其一,成立电工制作和维修兴趣小组,通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等),意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时,对于出现的线路故障,教师要和学生一起分析,找出故障产生的原因,提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示,对学生产生激励效应。其二,可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志,也可鼓励学生去网上搜集相关资料,以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向,拓宽其知识面,培养学生的创新思维能力。其三,在维修教学实践中,可鼓励学生从身边的小电器维修人手,学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累,可鼓励学生到校外进行义务维修,提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣,有利于提高学生的学习积极性。其四,教师应起好示范作用,多参加一些有益的维修活动,提高自己的专业水平,向学生阐述自己的心得体会,学生的兴趣和信心就更能持久保持。
在电工实习过程中,部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时,作为教师应加强引导,除对学生进行必要的安全知识教育外,应鼓励学生多动手,在操作中总结经验,克服困难增强信心。
二、明确目标,提高教学效果
“没有压力就没有动力”,所以在电工实践教学中,要加强目标教育。学生有了压力,就会产生动力,促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段,把对器件的识别和熟悉作为重点,主要要求学生熟悉器件各部分的作用,在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养,进一步熟悉各器件作用。第二阶段,目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习,然后在课堂上引导学生画出布线图,这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接,在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段,目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后,着重强调学生工艺要求,教师先对接线的工艺要求进行讲解,学生按工艺要求进行装接,逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段,重在反复训练和提高。综上所述,学生在实习前明确各阶段目标,实习中分解了实习难度,既能树立学生自信,又能促使学生有效地掌握技能,有利于提高电工实践教学效果。
三、严格要求,提高工艺水平
电工实习中,线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求,因此,设立恰当的评分标准尤为重要,评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化,有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例,为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理,按照线路图画出其布线图,然后,要求其按图装接控制线路,主要目的是让学生能正确装接,装接时对其工艺要严格要求,并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时,学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况,这时,可鼓励学生认真分析故障,努力找出故障点,可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时,可让几个学生共同分析,直至找出故障点,让学生体会成功的自豪感,有利于学生树立自信心,正确对待下一次实习。对于出现的典型故障,教师可与全班学生一起分析,找出原因,避免下次再犯,这样对整个线路的理解和掌握很有好处。最后,教师应要求学生对整个线路进行装接,并在教师的指导下对所接线路进行通电试车,让学生对整个线路工作过程有个感观认识。
在学生按标准能正确完成线路的前提下,可以适当提高要求,强调其所用时间的重要性,经过反复训练,提高其熟练程度,以适应社会实践需要。对每次实习工艺突出、用时少的学生,将其组装的线路作为样板,在学生中树立榜样,增强学生学习的信心。同时也要注意疏导部分学生“片面求快”思想,指导他们循序渐进地进行实践操作的训练,不可贪多求快,从而造成技能水平得不到提高的不良结果。
四、注重良好习惯养成和能力培养,提高社会适应能力
在实习中,必须教育学生养成一丝不苟、有条不紊的习惯。电工实习中存在器件多、易损坏、易出安全事故等情况,可对每位实习学生的器件及线路进行编号,明确职责,违反操作规程或故意损坏器件应赔偿,保证元器件的正常使用,有利于培养学生爱护公物的良好习惯和适应企业安全文明生产的要求。
对于线路组装中的故障,在社会实践应用中有广泛的体现,这是培养学生分析能力、独立思考能力的良机。首先,教师要立足于理论教学法,使学生熟练掌握线路原理,分析某一器件或某一段线路出现问题,将会出现什么样故障,这是学生进行故障分析的基础。其次,教师要向学生介绍多种不同的排故方法,明确其利弊,并指导学生动手排故,培养学生多方位、多角度的探究品质,提高思维能力,使其知道如何避免一般性故障。有时也可由教师故意设立故障,让学生分析,动手排除故障,提供更多的实践机会,帮助学生学会排故方法,使其能灵活运用所学知识。也可利用社会实践的机会,鼓励学生多进行社会实践,以适应社会发展的能力需求。

⑦ 机械电气安全技术课程设计任务书

这个简单啊，电气控制方面是几个常开点和常闭点的串并联组合。

⑧ 在工厂当电工学徒，需要注意学习哪些方面（技术水平、安全）

安全来这些浅问题就不说自了，正规大厂须要学习的不多，但小厂须学的就多了，虽不要求专但都要求懂，水，电，焊都需要掌握一些，但有必要提醒你的是:既然是工厂电工就难免要接触配电柜，那东西很恐怖会发出"鬼哭"似的声音，一定要小心操作，采纳吗？

⑨ 电气设备安全防护的有效措施有哪些

1、电气设备现场周围不得存放易燃易爆物、污源和腐蚀介质，否则应予清除专或做防护处置，其防护等属级必须与环境条件相适应。
2、电气设备设置场所应能避免物体打击和机械损伤，否则应做防护处置。
3、电气设备必须按规定安装保护接地（零）或漏电保护装置等安全保护措施。