脑袋上戴的仪器是检测什么的

『壹』 有一个小女孩头上戴着一个仪器，看着很心酸，想知道这个仪器是干什么的

人工耳蜗。

人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。

近年来，随着电子技术、计算机技术、语音学、电生理学、材料学、耳显微外科学的发展，人工耳蜗已经从实验研究进入临床应用。现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度聋至全聋的常规方法。

听觉言语康复

应该使患者、聋儿家长和教师了解人工耳蜗植入术后听觉语言康复训练的重要性，特别是对语前聋患儿术后应如何进行康复训练以及康复地点的选择做好准备。

术前的康复训练应针对不同患儿的年龄和听力语言水平等特点实施，康复训练的内容应以患者听觉意识的建立和事物概念定义的理解为重点，为其术后开机调试和康复训练做好行为经验和学习心理上的准备。

“听觉口语训练法”为一个具有逻辑性的严格的指导原则。对于人工耳蜗植入患儿来说，它是指使用人工耳蜗的信号最大限度地发展听力，继而发展口头语言，为其创造最佳环境的一种训练手段。

聋儿的听觉言语训练，应符合小儿语言发展规律，按聋儿“听力年龄”分阶段由浅入深逐步进行。大体分为三个阶段，即听觉训练阶段、词汇积累阶段、语言训练阶段。

『贰』 人体综合测试仪的测试方法

该测试可验证操作人员、手腕带和接地电线之间是否存在通路。
A.戴上手腕带时，可将（电线）插头末端插入到测试仪正面的插座位置。
B.将转换开关置于“WRIST CORD”位置。
C.按下测试按钮启动测试仪，可在2-3秒钟内启动测试仪。注：测试时，千万不要误碰金属部件。
D.绿灯“正常（PASS）”LED灯亮，显示手腕和接地电线装置功能正常。
E. 如果“FALT LO”或“FALL HI”LED灯亮并发出声频报警，手腕带佩带者需立即检查手腕带装置是否正常。
检测标准：本仪器能对人体综合电阻大于109-1010Ω和小于104Ω时，进行检测与报警，SL-033配制了750KΩ-10MΩ电路（用于测试手腕带）和750KΩ-100MΩ电路（用于鞋套测试）。

『叁』 戴“脑电波监测环”可评判小学生注意力，这款产品究竟靠谱吗

“走神监测环”缺乏物理支持。人们可以在不同的状态下出现不同的微电压信号。他们专注时的微电压波形确实不同于易怒时的微电压波形，但这个信号非常弱。大约在几十个微伏特（即几十个伏特的百万分之几十要通过头皮采集极其敏感的电极阵列。脑电图的枣搜成功应用仅限于癫痫的筛查和诊断。

对学生来说，戴着头环上课学习，注意力集中与否会被实时打分，并像考试成绩一样排名发到家长群，当然算是一种监控。在监视之下，学生几乎没有什么自由的空间了，时时刻刻被仪器驱使，全身心投入到学习中。想一想，这样的场景的确有些恐怖。其实别说上小学的孩子，就是那些极其自律的成年人，在工作过程中难免都会出现注意力不集中尘脊的情况。从生理规律的角度看，它是一种很常见的现象。适当转移注意力，有时候还能起到舒缓身心、减轻压力的效果。如果承认这一点，就该顺从学生的天性。儿童阶段的孩子，基本都存在天性好动、思派岩渗维飘来飘去的特征，如果像带上金箍一样戴上头环，制造无形的压力，逼着他们时刻精神紧绷，无疑是把他们当做机器人一样在驯化。最终孩子们可能学会了服从纪律，然而想象力和天性，同样会被一点点扼杀掉。

『肆』 儿童24小时动态脑电图怎么做，头上佩戴的是无线连接的还是有线连接的，有图片吗

儿童脑电图检查实际上做的方法和成人差不多，就是在头皮上贴一些电极，通过仪器放大器可以记录出来这个脑电波形。但是儿童脑电图检测也有一些特殊性，由于脑电图检查需要患者密切配合，所以做儿童脑电图一般在检测前有一个注意事项。尽量能够在检查前有一个波度睡眠，可以让患者检查的时候安静休息或睡眠状态，这样配合的更好，避免脑电图检测过程中的一些干扰和伪差。其它的和成人检测没什么特殊的区别，甚至为了更好地检测配合好，有的患者在检测前甚至需要用一些镇静药物，比如说水合氯醛来增进辅助，配合好检查。

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