① 大家最常用的是什么分析仪器
与传统的化学分析相比,仪器分析具有以下特点:
①灵敏度高,检出限低。适合于痕量分析以及超痕量分析。滴定分析中络合滴定法的测量范围一般为0.1M-0.001 M;而ICP-MS测量范围为ppm-ppt级别。
②选择性好。化学分析中选择性最好的络合滴定依然有很多干扰,需要繁琐的掩蔽、还原等方法去处干扰。仪器分析可以通过选择或者调整测定条件使共存组分不产生干扰。
③操作简单,分析速度快,易实现自动化。 化学分析所需时间长,操作繁琐,比如重量分析法一次试验需要3~5 h。原子吸收光谱分析一次样品仅仅需要几分钟。
④相对误差较大。化学分析一般用于常量以及高含量成分分析,误差一般小于千分之几。仪器分析误差较大,一般在5%左右,不适合常量分析。
⑤需要价格昂贵的仪器。HPLC-ICP-MS联用是目前应用最好的形态分析方法,但基本购置费用需要200 w 左右RMB。
② 多媒体教学录制课件都需要哪些设备
多媒体课件现抄在大体分为袭两种:
第一 种为现场性的课堂课件,使用多媒体精彩、形象的影、音、图、文效果,来作为老师讲课时的表达工具,辅助老师能更好更生动、具体地讲课,能更吸引学生的注意和兴趣。条件好的,有学校的多媒体教学平台,条件不好的,哪怕使用mp3、手机、收音机等简单的设备也能用出效果来。
第二种就是现在的班班通、网校、视频教学等使用的课件,主要体现在两点,一是使用包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等资源,让学生生动具体地理解要学的内容;二是学生有具有一定的主动性、交互性,根据自己的现状,自主地学和问。至于课件录制,条件好的,使用高档的录播系统、录像设备和电脑制作团队,能制作出高质量的课件。条件不好的,使用简单的拍摄设备(如手机、照相机、DV)、录音设备、电脑屏录软件等,就能通过电脑做出不错的课件来,如果是需要高清的课件就需要专用的设备,合一互动录课平板,高清摄像机,无线麦克。
③ 教学用具有哪些啊
教学用具有粉笔、黑板、教学图片、挂图、光碟等。
教学用具有三角板,量角器,数字卡,教学挂图,计数小棒,圆规,直尺,方格纸,天平,台称,等等。教具,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。
一般来说,除了黑板粉笔教鞭等传统几大件以外,投影仪和相应的如ppt等软件,也是需要的,除此之外,我个人觉得,各历史时期的地图,和教材中出现的各时期事件的图片素材也是必要的,另外教科书中出现的各历史时期的实物模型也是有必要的。
教学用具有哪些
教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。具体有来自自然界的标本或样品。如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。
④ 将电脑上的ppt放映到墙上的机器叫什么
投影仪