陕西职校心理实验仪器有哪些

㈠ 实验室常用仪器有哪些

苏州阿尔法生物12年的生物仪器设备与耗材的行业经验，为你推荐的实验室有天能系列的Tanon3500凝胶成像仪，Pcr仪、离心机、混匀仪、振荡培养箱、微孔板振荡器、二氧化碳培养箱、渗透压仪、电子天平、摇床、移液器、漩涡混合器、切胶仪、电泳仪、溶剂过滤器、真空泵、凝胶成像等系列产品。部分仪器可以试用，瑞宁移液器类目可免费校准，免费出具CNAS报告。

㈡ 仪器分析实验都有哪些仪器

一起分析方法主要有：
一、电化学分析法
需要仪器：电极、pH计（用来跟电极配套使用的）、库仑仪等
二、色谱分析法
常用的就是气相、液相色谱,此外还有离子色谱等
三、光学分析法
荧光光谱仪、紫外分光光度计、傅里叶变换红外光谱分析仪、原子吸收光谱、X-射线单晶衍射仪、粉末多晶衍射仪等等
四、质谱法
质谱分析仪
如果你想要开展这些实验的话,难度还是不小的,毕竟搞定一台就需要一定时间了.

㈢ 教学仪器设备指哪些

问题一：什么是教学仪器设备啊？大致范围包括哪些？ 为教育教学服务的仪器设备叫教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。

问题二：教学仪器设备包括哪些 教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。

问题三：学校用的教学设备都包括什么 （一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

问题四：国家工商局规定教学仪器设备具体指什么 理化生音体美实验室，电教仪器，电子产品；仪器仪表；及教学模型，教学仪器、实验仪器、文教用品、教学模型、玻璃器皿、仪器仪表、音乐仪器、美术仪器、体育仪器、通用技术仪器等中小学、高中教学仪器。

问题五：教学设备包括哪些 班班通主要包括多媒体设备、智能录播系统两个部分： 1.多媒体设备:计算机、电子白板，投影机，环保无尘板，多媒体讲台，音箱、中控，展台，激光翻页笔等。 2.智能录播系统：智能录播主机+自动跟踪云台+网络摄像机+学生跟踪按键主机+（媒体中心）+无线录音话筒+独立硬盘+千兆交换机+在线导播台主机+调音台+吊装麦克风。如果有需要，可以去升皇看看

问题六：教学仪器设备都包括什么? ?
?
教学仪器设备钉教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。

问题七：教学仪器设备资产包含哪些？ 《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备储括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备。
其他的设备可能会用到，但已不属于专用设备了。

问题八：教学仪器.器材及设备有哪些材料 你好，你这个问题问得太广了，教学仪器设备种类太多了，小学的有科学实验室，劳技室，中学的有理化生实验室，还有书法室，心理室等等，仪器有上万种

问题九：教学仪器设备11类都是什么 教学仪器设备，有多媒体教学设备，和实验室设备仪器，还有文体设备这为主的三大类再细分，建议你上 中国学校装备网 看看，它是一个专门做学校教学设备的网站，里面有详细的教学仪器分类，希望能对你有所帮助，望采纳！

问题十：学校用的教学设备都包括什么 （一）办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

㈣ 西安海棠职业学院一滴血检测实验室都有哪些检测仪器

一滴血检测实训室配备有多媒体教学设备1套，教师用TS-D型一滴血检测仪1套，学生机TS-C型一滴血检测仪30套，以及相关的电子多媒体设备。

㈤ 心理实验室都有些什么

5、测谎室

测谎室装备有专业的测谎仪，通过收集的生理数据，电脑分析出结果，判断出来访者是否说谎，了解来访者所说事件的真实性。利于下一步探寻来访者的防御机制和目的所在，为最终的咨询提供参考。

6、心理测评室

心理测评室作为对使用者进行团体测试和个体测试的场所，同时也是心理健康工作者建立、整理和放置心理档案的场所，可实现快速、科学的评估各阶段人群的心理状态，并通过实时训练的方式一定程度上提高某些基本心理能力。
心理测评室既可作为个案咨询测评，也可作为团体批量心理测评，为来访者进行心理、个性、人格障碍等多方面的测评，了解和掌握来访者心理状态，为心理矫治工作的开展提供参考依据。
团体测试是指在心理健康工作者的安排下，对单位内的全体成员进行统一的心理健康检测。通过团体测试的结果，心理健康工作者可以快速地了解团体内部的行为特点，掌握团体成员的心理健康状态。
个体测试是指对来访者进行接访之前，心理健康工作者对来访者进行的心理检测，通过测试结果，心理健康工作者可以对来访者的心理健康状态有一个初步的了解，为接下来的接访奠定基础。

7、团体活动室

团体活动室主要是由受过培训的心理老师与接受辅导的当事人在尊重、真诚的环境下，协助当事人认识自己、接纳自己，充分发挥自己的优势和潜能，克服生活中的困难，使其在学业、情感和行为上获得全面发展的一个场所。通过设计以游戏为主的辅导活动，让参与者形成自尊、接纳、合群的心理素质，实现全面发展。
团体心理辅导具有感染力强、影响广泛、效率高、效果好等优势和特点仅是一种有效的心理治疗，而且也是一种有效的教育活动，它的开展是客观环境的需要，是提高心理健康教育效率的需要，更是心理健康教育模式转变的需要。团体心理辅导工具箱对于团队建设的重要性越来越为心理健康工作者所认可，成为心理咨询室建设时的必备设备。

8、宣泄室

情绪宣泄室的建设主要是为来访者提供一个宣泄内心负面情绪以及放松减压的场地。来访者在一个安全、受保护的环境中，在即定的压力指数下，以呐喊、击打、互动等形式将内心的负面情绪释放出来。
在宣泄过程中，给予智能的宣泄辅导方案，再结合运用音乐放松、反馈放松、体感放松的方式方法缓解来访者的各种压力和情绪，消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，调适心态平衡，引导来访者积极、向上，进而帮助来访者建立自信、找回自我。

9、阅览室

阅览室为专门阅览室，只收藏和心理学有关的书籍和学术报告论文杂志，是一个资料参阅和学习的场所。

10、多功能教学室

多功能教学室是作为经验交流教学和专业学术报告而设立的，可容纳百人以上，配备有多媒体设备现场检验平台。讲学者可在多功能教学室进行研究报告讲解，发表自己的学术观点，接受其他学者的质疑；同时，对于新发现的心理现象可当场在检验平台上实验检验展示。其目的在于促进学术发展。