⑴ 佛山中创和安乐的牙科椅哪个牌子的好
都是还可以，主要是售后服务是关键。
成都加法医疗器械有限公司
本公司主要经营：口腔科设备、器械、耗材、各类常用医疗耗材及卫生材料等综合性医疗器械。
本公司齿科部专业从事口腔设备、器械、耗材的批发及设备的配套服务。送货上门，免费安装，终身维修。
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本公司凭借雄厚的技术力量，管理的先进，品种的齐全，可靠的质量，合理的价格，优质的服务，在川、陕两地客户中享有崇高的声誉和卓著的信誉，赢得了广大客户的信任和支持，先后在西部有13家连锁店。
企业宗旨：致力于口腔医疗设备、器械、耗材的运输、销售及售后服务，为专业口腔医院、口腔诊所和综合医院口腔科提供设计、供应、安装、维修一条龙服务，为口腔事业保驾护航，努力提高人类的口腔健康水平。
⑵ 如何评价一个分析仪器或仪器分析法
【】评价分析仪器标准：仪器费用不高；操作简单易行、维护保养方便；检测结果准确度高、分析速度快。
【】评价仪器分析法标准：检测结果准确度高、分析速度快、简单易行、仪器费用不高。
⑶ 科室的鉴定评语内容
在生活、工作和学习中，大家对评语都不陌生吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。你所见过的评语是什么样的呢？以下是我精心整理的科室的鉴定评语内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
耳鼻喉
耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。在此科期间，我不迟到早退，尊敬老师，关系和睦融洽，工作积极主动，在耳鼻喉实习的三周里，我学会了很多，也认识了很多朋友，在带教老师认真而细心的教导下，我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理，学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用检查方法。
急诊科
在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严厉“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
儿科
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严厉要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提升独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提升自己。
妇科
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。认真履行实习护士职责，严厉要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严厉要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本掌握常见病的护理常规及阴。道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等等。
心内科
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完成了实习任务。通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听诊要点；熟练掌握了给患者做心电图；基本掌握了看心电图的要点；熟悉循环系统病症的基本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师的指导下，完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的用药还不是很熟练，今后应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。
呼吸科
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***（自己填了），为社会、为人民服务！
肾内科
一般肾病科的病人重点还要询问血压，小便的情况，有无糖尿病史。，然后是个人史，家族史，过敏史，婚育史，女性病人还要问月经史，病人的基本情况。
然后是查体，心脏的.叩诊听诊，肺部的听诊，重点观察病人是否有水肿，水肿的位置，腹部的触诊，肝脏的触诊，全身淋巴结的情况。下面说下我们肾病内科的常见疾病，一是，慢性肾功能衰竭，多是失代偿其，尿毒症期，当然最好把四个分期的掌握了，随之而来的伴随症状，肾性高血压，肾性贫血，肾性骨病；二是，糖尿病肾病；三是，肾病综合征；四是，急性肾小球肾炎。
内分泌
每天记录着病程录，对于各种疾病的病情和发展情况有了更直观的了解，理论知识在这样的实践中得到了真正的升华。虽然看上去只是很琐碎的小事，但是通过这些让我对于疾病所需的诊断有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。但是对于糖尿病这一内分泌科最常见疾病的诊断和治疗有了很好的认识。当然，在这俩个多星期中，还有许多别的收获，比如第一次看了肾穿刺，第一次看了血透的过程，并且知道了连续的血糖测试以及皮下埋针的胰岛素注射，有些还自己亲手进行了操作。
泌尿外科（护理）
在泌尿外科实习期间，通过老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严厉遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。
1.该生在儿科实习护士期间，能细心的照顾新生儿，做好了自己的岗位工作，和同事和睦相处，掌握了各项儿科护理知识。
2.该生在外科实习期间，积极主动的学习，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，能独立完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等。
3.xxx同学自到我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士!
4.该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。
5.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
6.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
7.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
8.该生在我科室实习期间表现优秀，严格遵守科室各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我科室领导及同事的一致好评!
9.该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
10.该生在内科实习期间，工作积极主动，责任心强，掌握了基本的内科常见病的护理，是个很优秀的实习生。
11.该生在本科室实习期间，期间并无任何差错。对待病人亲切热情，耐心细致，得到病人及家属的一致好评，对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
12.该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。希望以后能继续努力，争取更大的进步。
该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
该同志在我院工作期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该同志在我院工作期间能严格遵守本院各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该同志在我院工作期间，完成了我院各项工作。期间并无任何差错。工作期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
该同志严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。
该同志自身素质较高，在各方面起到模范带头作用，以身作则赢得大家的高度评价。
1、在外科实习期观察，我严格遵守医院的各项规章制度，努力的学习专业知识，注重理论实践，熟练掌握术前术后的护理，掌握外科常见病的并发症，及如何对患者做好处理，熟悉换药，包扎及拆线的处理工作。物品的消毒清洁，污染辅料的处理，希望能在下个科室更加的完善自己。
2、我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
3、第一天来到肿瘤科的我带着惶恐不安的心接下来的实习生活。在肿瘤科我用专业的技术与知识为患者服务，用亲切和蔼的话语安抚关怀患者。牢记老师交给我的细节严谨小心，切记“三查七对”。使我学习到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走患者健康的离去渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。
4、在五官科实习期间，我严格遵守了医院的各项规章制度，五官科是操作性很强的一门学科，在临床学习中非常重要，根据患者病情做好入院检查，给患者振对性的检查是关键，五官科与其他科室不同，病情很杂，要学会辨别病情，了解一些常见病，白内障，青光眼，中耳炎，鼻窦炎等。对患者进行健康宣教，避免一些诱因的发生。
5、在儿科实习期间，我严格遵守医院的各项规章制度，尊敬老师，在老师的带领下能够完成各项操作，能够和入院患儿好的沟通，以及掌握操作新生儿培养箱，蓝光箱心电图仪的使用，我将熟练的学会各项操作技术，我希望我在以后得工作中能够更加提高自己的能力。
6、在妇科实习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行实习忽视的责任，尊重老师，团结同学，不迟到早退，敏锐的观察力，掌握产程的处理，学会听胎心音，对妇女做好入院宣教工作。
7、在这个科室让我学习到了很多，我将知识牢记在脑中，以后更加的努力学习。
8、在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的良好职业道德。也很高兴与其他实习生，在紧张的实习生活中能互相学习。虽然实习时间难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多。
9、带教老师评语：该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。
10、在神经科实习期间我严格遵守医院的各项规章制度，认真学习科室内容，恪尽职守，不怕辛苦，脚踏实地，做到了理论实践相结合，严格三查七对，做好神经外科护理工作，认真执行操作流行，做好术前准备工作，并完成术中术后及观察。短短的实习过程，要学习的东西远远要多的多，我希望自己能在以后的工作学习中更上一层楼。
11、在生活上，养成了良好的生活习惯，有严谨的生活态度和良好的生活态度，懂得了对人要热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
12、在带教老师的带领下我来到了传染科，经过一段的实习在这个科室的实习即将结束了，首先，在基础理论方面，温故而知新加强了知识的巩固和提高，其次在临床学习方面，使我有了更大的提高，经过再传染科的实习中是我对多发并常见病有了更多的认识，学会了控制什么诱因，在操作中严格执行无菌操作，保护好自己，细节要掌握好，严格遵守消毒隔离制度熟练运用消毒制度外和做好手足的自护，是我对传染科有了更多的认识。
13、按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待患者和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
15、在手术室实习期间，从穿衣到戴手术套，每一步都严格要求自己，已达到真正的无菌技术，手术室分为器械护士和巡回护士，器械护士负责术前准备给医生传递护士，术后清洗器械并打包，巡回护士负责接送患者，手术台下的物品传递大家分工合作，我学会了为患者大留置针，学会了缝合，也看到了麻醉师怎么麻醉患者，我学会了许多的注意事项，在手术室自己收获了许多增长了许多知识，也增加了我的实践。
16、转眼为期四个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短四个月的时间，我与患者建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切;少了一份温暖，少了一份担心!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!
17、在急诊科实习期间，我严格遵守医院的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，工作积极，热爱学习，掌握急诊科常见病的护理常规及吸痰，给养洗胃，肌内注射，静脉注射，心电监护等技术操作流程。
18、在带教老师指导下严格执行三查七对无菌操作技术，基本了解了内科常见病的护理及护理操作。熟练掌握护理文件书写，病情观察等。希望在以后学习中能够更完善自己。
19、一转眼，一个月的内科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，，整个科室的协作，忙碌而快乐。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该学生严格遵守我科规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退，并能与上级医师和同学和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团结。综合素质较好，业务能力强，表现良好，服从安排，听从指挥，实习期间，爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
xxx积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。
⑷ 设备维修效评估的整体评价怎么写
对公司经营中涉及到的具体工作内容有着较长工作时间，其中所积累的工作方法，对我在今后管理岗位上的工作受益匪浅，实际的解决了很多管理中的难题，使工作能力有了很大的提升。在从事营销策划经理和市场部负责人时间里，我参加了公司多项产品推广活动的设计和制订并多次组人参展广交会，对于公司客户的管理和公司新产品的开发都提出过自己成熟独立的建议并多项被采用,为公司的发展作出了自己的贡献。
对机械设备维修经验丰富,机械零件加工工艺熟悉,并能制订工艺,工装夹具的设计制造,熟练操作车,铣,刨,磨等常用机床.合理组织生产,订制工时,能想点子提高生产效率及加工精度.
⑸ 拜托大家了
最近做了一次实验，我把本次实验的学生体会和我的点评以及学生的反馈摘录在此，请同行批评指正！谢谢。我是在学发帖子的语气在点评呢，这样合适吗？
011038体会：通过这节生物实验课，我对显微镜的结构、使用和保护有了进一步的了解和认识，以前在初中的生物课上我只是初步了解了一下显微镜的结构，对使用和保护没什么了解，刚开始调焦距时，不知道怎么调，既调镜筒又调标本片，调来调去就调不好，后来经过老师的讲解，知道了要先调好镜筒或标本片其中的一个，再调另一个，直至清晰为止，轻易前我不知道观察物体要从低倍镜先观察，以为想看哪个就用哪个，现在知道了要通过高倍镜观察物体，必须在低倍镜上调好焦距，这节课我是学到了很多东西，可有一点没有作好，就是当两眼同时睁开时，用左眼看显微镜，总是看到外面，不过我会多练习的，改掉这个毛病。
教师点评：你对垂直距离和水平距离的调节，能游刃有余，很为你高兴。右眼睁开，左眼看只需多练习，一定行的，想当初我是上大学19岁才开始练的，你现在肯定不会比我当初的 年龄大，你一定能练好的。
011038反馈：我一定好好练习的没，尽快在短时间内练好。
011008体会：通过这次实验，我了解了许多以前不知道的东西，以前我们用显微镜，观察物体是用右眼，其实这是一个错误的操作，通过老师的指导，我知道了用显微镜观察物体是用左眼而不是用右眼，而且观察时，必须两眼同时睁开。 在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，我通过自己的摸索明白了，观察时如何移动物体的方向，所以后来老师提的关于这方面的问题，回答起来就比较轻松了，还有在认真听了老师提给同学们的问题，结合同学们所作的回答，更进一步地了解了本课的注意点。
教师点评：看显微镜时用左眼，希望你在看周围的事情时不要独眼啊！哈哈，祝你成功！
011008反馈：我上次你教我们练习用左眼看东西的方法，已经学会了用左眼看显微镜了。
011009体会：从今天两节课的生物实验后，有以下几点体会：（1）在没有认真看电视实验的情况下，通过生物老师的讲解以及给我们的示范，对显微镜的构造有了初步了解，并且由不会到会使用显微镜。（2）在用低倍镜看物体时，不会调节，在钱老师的帮助下，看到了清晰的像，解决了第一个问题。（3）在换用高倍镜看物体时，虽然有颜色，但是并没有看到细胞结构，孙老师提醒后，重新调节，看到了物象，完成了老师布置的作业。（4）对于物象位置的移动，还不太清楚，争取在下一节课老师提问前解决。（5）在归还显微镜的时候，光圈未关闭，在孙老师的指点下，立即改正过来。
教师点评：不知你为什么没有认真看电视实验？是缺席？还是开小差？但不管是什么原因，你的实验课是很棒的！
011009反馈：尽管我在看电视实验时不认真，但你并没有对我有什么意见，反而给我的评语还不错，非常感谢！
011003体会：这次实验使我了解了显微镜的结构，它分为机械部分、照明部分、光学部分组成，还知道了显微镜的使用方法和保护方法，我在使用当中，由于光圈调得小了点，导致物象看不清楚，后来通过老师一步一步的指导，弄会了看物象的方法，也就是先对光，把光线调节清晰，在载物台上放上标本片并用压片夹夹好，用低倍镜先看，若物象不清楚，调节粗调节轮，调到物象看清晰为止，（也就是物象出现在视野中），然后把物象移至视野中央，再换高倍镜观察，换的时候要从侧面注视物镜，转动旋转盘，不能让镜头接触标本片，用左眼观察细调节轮，直到清晰为止，此时，不能旋转粗调节轮，并不能移动标本片。
教师点评：垂直距离和水平距离控制得很好！
011003反馈：谢谢老师夸奖，但我个人认为我垂直距离和水平距离控制得还不够好，还得加倍努力，我认为学生物越学越有趣了。
011001体会：在使用低倍镜时，调焦是我最大的难题，开始我把绿色物质的玻片放在中心，在目镜中可以看到绿色，但不清晰，在找字像中，我反复做了几次，都能顺利找到焦距。
教师点评：找字的关键是要找准方向！
011001反馈：经过解生的几次使用显微镜的实验，现在，使用显微镜已不成问题。
011002体会：通过实验我有以下几点体会：1、当我们自己用低倍镜看标本时，我怎么也找不到洋葱细胞，最后还请教老师，原来我没有调粗调节轮。2、刚拿到显微镜时，我放的位置（不对），后来我才知道放在左边，距离桌边5~7cm，3、最后送显微镜时，我把我记得的归还显微镜的几点，注意事项都做了，可我还是忘了把光阑关闭。
教师点评：光阑现在是忘了关，没关系，但愿你的脑细胞还是开通的，以后能记住这件事！
011002反馈：现在我已经掌握了，谢谢老师的点评。
011010体会：今天我们做了显微镜的实验，通过这次实验，使我对显微镜有了进一步的了解，甚至以前并不知道显微镜有哪些注意点，今天通过老师的讲解，觉得收获不小，在实验过程中，有一个是眼睛要通过目镜观察，我刚开始是离目镜有点远，所以不能够清晰的看到所观察的物质，后来经老师的纠正，终于能清楚观察到物质，而且也注意到观察物质时一律用左眼观察，但双眼必是睁开的。
教师点评：原来我上课指出来的就是你啊！看显微镜时要近距离操作，远距离看不清楚东西！
011010反馈：谢谢老师的提示，这个提示对我有很大帮助。
011049体会：通过此次生物实验课，使我更深的了解了一般光学显微镜的结构，知道了各主要结构的功能，并会使用光学显微镜正确的观察到洋葱表皮细胞。此次是我第一次亲眼看见洋葱表皮细胞，感觉很兴奋。 这次实验，也让我看到了自己的不足之处，那就是不会“看”，在观察的时候本应该两只眼都睁着，但我却做得不好，总是要睁一只左眼闭右眼，知道了不足之处，我将会在课余时间加强练习，争取下次使用显微镜时不再犯同样的错误。
教师点评：今天看到了洋葱表皮细胞，你很兴奋，下次还要看口腔黏膜细胞、染色体、细胞分裂，看把你美不够！！！只是到时候，可不能“独”眼看了，要睁开你的“双眼”！！！我相信，为了看到你喜爱看的东西，你会炼好“火眼金睛”的。
011049反馈：对啊！为了看到我喜欢看的东西，我会炼好“火眼金睛”的。经过一段时间的练习，我已基本可以用“双眼”观察了。
011015体会：我这次在实验室做显微镜的实验时，一开始没什么错误之处，后来老师说把洋葱表皮标本放在载物台上观察时，我看见标本在右上方的一个角里，我把往左下移，啊！怎么回事，标本连一个角都看不见了，后来经过老师的讲解才了解到原来是应该往相反的方向移，比如想向左下，就应该把标本往右上移。通过了这次实验后，我更明白了显微镜的结构使用与保护。
教师点评：你最明白的是方向问题。
011015反馈：我现在最明白的是方向问题，您说的确实不错，我感谢老师的点评。
011019体会：通过本次实验，我知道了在观察时要双眼睁开，用左眼在目镜上观察，10×10为低倍镜，40×10为高倍镜，100×10为油镜，显微镜下的物象放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。观察永久标本时，倾斜角度不得超过45º，观察临时标本时，要加盖玻片，并不得倾斜载物台，置片时，应将标本的一面朝上，使用完毕后，应将反光镜竖立起来。
教师点评：你的体会都很实在，都是“技术面”的体会，兴许还能帮助你期中考试呢！祝贺你猜“题”有功！
011019反馈：多谢孙老师的评价，我会带着浓厚的兴趣去学习生物的。
011020体会：今天我们上了生物实验课，我了解了显微镜的很多注意点，是我以前从未注意到的，以前我一直是用右眼来观测显微镜，自从上了这节课后，我知道了要用左眼来观察，同时两眼必须睁开，这样可以一边观察，一边用作记录。上课的时候，我一直不能用显微镜找到非常清晰的画面，只能模糊的看到一点画面，后来在同学的帮助下，调节细调节轮找到了清晰的画面。
教师点评：看来你的关键是“宜粗不宜细”，要改变观念呐，祝你能在“粗细分明”中找到图象。
011020反馈：老师我会接受你的意见的。
011027体会：通过此次实验，我终于会正确使用显微镜了，但是在学习过程中，由于激动卤莽，我犯了一个错误，老师说采光时用凹面透镜，我用了平面镜，虽然用目镜看也有亮光，但没有凹透镜来的强烈，所以我就对比记得特别牢固，因为老师发现了帮我改正的。 由于我粗心，我还犯了一个错误，就是在还显微镜的时候，我没向前把光圈关闭，当时老师您正在关照同学们其他事，所以没留意，后来我才想起来，老师，看在我初犯和主动承认错误的份上，请老师不要惩罚我，以后我一定会牢记的。
教师点评：我怎么会惩罚你呢？我很高兴你能将这个“错误”记在这里，我相信你以后一定会牢记的。
011027反馈：谢谢老师的宽宏大量，正象老师所说的一样，我已经记得很牢了。
011028体会：本课我们学习了相关显微镜的结构基本上能说出，但在显微镜的使用方面还不是很熟，在实验中，老师让我们把一切前提工作做好后，叫我们把标本放在载物台上，使标本对准通光孔，并用压夹夹住，这都做好了，但始终看不到东西，后来在老师的帮助下，终能观察到被观察物，原因是没有用粗调节论，使物镜距离标本0.5cm，同时老师在调后，又调了细调节轮，我也没用，经过老师的指导，第二次做时，我就没犯同样的错误，在显微镜的保护方面，老师也讲过可不少，在几个同学回答了之后，加深了我们的印象，也没什么问题了。
教师点评：看来你对“粗细”工作一开始不太习惯，但愿以后你能“粗”中有“细”，“细”中可不能再有“粗”了啊！
011028反馈：老师说得很对，我以后会改掉这个坏毛病。但在课堂回答问题中，我答的不太好，不知道怎么才能把失去的补回来。
教师再反馈：没关系，还有的是机会！
011030体会：今天是第一次去上生物实验课，通过这两节课的内容，使我懂得了显微镜的结构，保护和正确的使用方法，但是难免会有一些没有搞清楚的，例如在使用高倍镜的时候，不能移动粗调节轮，通过老师的讲解，和同学的帮助下，我已把自己的错误操作显微镜的方法改正过来了。
教师点评：能在课上及时把错误纠正过来，那么你这堂实验课就没有白上，相信你以后都能如此！
011030反馈：多谢老师的点评，我会努力的。
011047体会：通过这次关于显微镜的实验，我知道了一般光学显微镜的结构，它可分为机械部分、照明部分和光学部分。机械部分中，镜臂可倾斜，但不得超过45º，照明部分中，反光镜分平面、凹面，实验室通常用凹面镜取光，光学部分中，物镜分低倍镜、高倍镜、油镜三种。还学会了显微镜的使用方法：使用显微镜时，一律以低倍镜开始操作，然后换高倍镜观察，在换高倍镜观察时，应注意（1）不能使用粗调节论，只能用细调节轮，（2）不能移动标本片，在低倍镜的使用中，应将显微镜轻放在实验台上，偏身体左侧，距桌边5~7cm为宜，对光时，打开光圈（小柄向后为打开），上升聚光镜，标本片要用压片压住，调焦时，以侧面注视物镜，转动粗调节轮，使物镜距标本0.5cm ，用左眼以目镜中观察视野，同时转动粗调节轮使物镜缓慢上升，直到视野中出现物象为止。还学会了显微镜的保护方法。
教师点评：你的体会就是本次实验课的“焦点”，你很会抓住重点，祝愿你在考试前也能抓准重点。
011047反馈：谢谢老师的祝愿，我会在以后的实验课还是理论课中抓重点的，以便更好的学习生物。
011011体会：通过这次实验我对显微镜的结构名称更加清楚的认识了，还有一点，就是在低倍镜换高倍镜时应该注意的事项。不能调节粗调节轮，只能调细调节轮，不能移动标本。以前只是对显微镜结构作粗步了解，现在通过老师讲解，能正确使用并还原显微镜。
教师点评：关于水平距离和直线距离的掌握，你很有体会。
011011反馈：的确，通过实验及老师的讲评，我对显微镜的使用有了深一层的了解。
011013体会：在实验中，将凹面镜换成平面镜在观察洋葱细胞时，明显光线不强，影响观察，然后发现问题在反光镜，将凹面镜对着光源后，图象变得清晰，使我更深刻体会到做试验时要认真仔细，不能马虎。
教师点评：试验：是对未知事情的探索。实验：是对前人探索出来的事情的重复验证。
011013反馈：老师对试验、实验作了名词解释，原来我认为试验、实验是一个意思，现在我知道这是两个完全不一样的词，是不能混用的。谢谢老师。
011016体会：在实验课上，我出了许多问题，首先没把显微镜放在恰当的位置，只把它放在左上角，后来一听老师说错了，应放在离手拳的左边，我记住了，还有在低倍镜看图象时，我看不清楚，不知道怎么不清楚，老师说有两个问题，一是没有聚光，是距离不对，而我只会用粗调轮把距离网上，没往下（没超过0.5cm），所以看不见，后来就叫老师调，老师说应该把低倍镜调至距离载物台0.5cm，他帮我调了，我一看，果然很清楚，是我疏忽了，我以后会加倍注意，不会忘记了。
教师点评：你的问题有两个：一个是距离，一个是方向，现在你都搞清楚了，祝贺你！
011016反馈：现在我都搞清楚了，也很熟练，谢谢老师教会了我。
.016026体会：这是我自初中实验考试后，第一次触及显微镜，对它是既熟悉又陌生，所谓熟悉，因为初中时经常与它为伴，不知道用过它多少次了，所谓的陌生，因为经过一年的初三生活，忙碌、紧张，近乎于疯狂，再是二个月的暑假，一个新的学期，一个新年，到现在，它又再次出现在我的眼前，浮现在眼前的回忆是那么的遥遥渺渺。 但是，经过老师的一番讲解过后，我内心深处的感觉又瞬间的回来了！残缺的记忆已被填满，这次，我又重新认识了它，或是永久的记住了它。 对显微镜的运用，似乎几经驾轻就熟了，它在我的手中很听话，乖的就像只伏在主人怀中的小猫，我觉得它特别的好用。 我想我会用好显微镜，保养好它的。
教师点评：你的操作很棒！你的助人为乐的精神更棒！！祝愿你的生物学学得特棒！！！
016026反馈：谢谢你的鼓励，您讲课很有味道，我好喜欢，我会努力的。
016025体会：显微镜虽不是第一次看见，但是初次使用。初中时，生物老师教我们用显微镜，观察标本时，显微镜他都调好了，让我们上去观看，并没有让我们自己动手操作，再说老师也不放心让我们摆弄显微镜，今天拿显微镜时，心里也是七上八下的，生怕把显微镜给弄坏了，每做一步都小心翼翼的，通过这次实验，使我学会了使用显微镜，刚开始对光时，我坐在右边，孙老师说反光镜偏向左些，于是我便把反光镜偏左，林老师看见后，问我们向哪里对光，他刚说时，我还摸不清头脑，后来说是对着日光灯，我又把反光镜稍稍的偏向日光灯，从目镜里观察，调整反光镜，使视野内均匀明亮。调焦刚开始并不是一下子就调好了，并须从侧面注视物镜，转动粗调节器，使物镜距标本0.5cm时，再用左眼从目镜观察视野，同时转动粗调节器使物镜缓慢上升，直到视野中出现物象为止。最后，还知道显微镜的结构和功能，通过这次实验课，使我更进一步的了解了显微镜，对显微镜的认识又提高了一层。我会尽自己最大的能力，努力上好实验课，为以后的课程打下良好的基础。
教师点评：关于反光镜对光的问题，也许我以后给别的班同学上课时，应该除了强调向左右外，还要强调对日光灯，谢谢你的提醒！
016025反馈：应该是我们同学谢谢你，老师！
019006体会：通过这次实验，我对显微镜有了进一步的了解。 以前也学过怎么样使用显微镜，但是并不是十分熟练，而且有些地方也不规范，这次实验中，改掉了以往实验中使用显微镜的一些错误。 对显微镜的结构也有了更进一步的了解，清楚了显微镜的结构，更有助于以后的实验中对显微镜的使用和保养。 使用显微镜也应该好好地保养好显微镜，显微镜是比较精密的仪器，要注意保养，使用也应严格遵守操作规范，按要求使用。
教师点评：你通过本次实验，既对以往的知识进行了系统的复习，又规范了一些不当的操作，我认为你的收获很大。
019006反馈：以后我会继续努力。
016030体会：通过本节课的学习，使我对显微镜的了解更加深了，在初中只是初步认识了显微镜的结构与功能，但通过这次实验，了解加深了，懂得了怎样自己去拿显微镜，显微镜放回原处时应该是怎样的，比如，反光镜要竖直放，两个稍微长一点的物镜应靠近载物台等，但初中就没有这样的体会，因为不用自己去拿，也不用自己去放，还有一些体会是做实验一定要开动脑筋，认真的去体会，而且一定要心细，若不心细，粗手粗脚将造成不良后果，通过这次实验，我还观察到了洋葱表皮的细胞结构，在这次实验中，我还帮助了几个同学，让我们能够顺利地看到洋葱表皮的细胞，也对使用显微镜的技巧熟练了，在帮助别人的同时自己也收益非浅。
教师点评：你的实验很棒，你的助人为乐的精神更可嘉！
016030反馈：谢谢老师的夸奖，以后我将更好的做好实验，认真上好每一堂生物课，争取有所成就。
016001体会：显微镜对有些人来说并不陌生，但对有些人来说却是听都没听过的，上星期六上午，我们全班全部同学统统都进入实验室，接触了显微镜，对显微镜的构造和使用有了一定的了解。 我以前用过显微镜，但那天去拿显微镜的时候，心里还“扑通扑通”地跳个不停，紧张的要命，生怕把显微镜弄坏了，拿到了显微镜，心里还焦虑不安，怎么用，虽然以前用过显微镜，但早已忘得一干二净了，只能眼睛跟着老师转，老师说什么，我就做什么，那我做对时，心里一阵狂喜，做错时，心里不免有些失落、挫败，但由于以前用过显微镜，再加上老师的讲解，我初步掌握了显微镜的结构和使用，当老师说要两眼睁开一起看时，两眼什么也看不到，只能隐隐约约地看到某些东西的影子，顿时心里一惊，糟了下次怎么办？一边看一边画，艾，惨了。 通过用显微镜，我体会到了人的高明，能设计出这么高级的东西来，用肉眼观察不出的东西，用这么一个仪器就可以观察出来，不可思议，也证明了人类拥有无比聪明的头脑，通过此实验，我了解到，这个世界真精彩。
教师点评：能设计出显微镜来，说明人的高明，能驾驭好显微镜又何尝不是你的高明！祝你战胜自我，取得了好的成就。
016001反馈：感谢老师对我的鼓励和信任，往后我会更加努力的！
016028体会：通过这次实验使我知道了一般光学显微镜的结构和功能，进一步学会了显微镜的使用和保护方法。 记得初次使用显微镜是在初一时，那时使用时绝对没现在严，我们无论碰哪一仪器或观察某一东西，老师都不会说，可现在截然不同了，环境变了，老师也换了，自己也长大了，再次碰这东西熟悉而又陌生，刚开始我不会使用反光镜，老是对不到光，就算有光线也 是微弱的，在聚光镜上看不 到一个明亮的光点，但是经过孙老师的耐心讲解和认真教导，使我学会了用反光镜，还有到最后要重新操作时，我总是看不到标本的全部轮廓，在聚光镜上只能看到一个模糊的圈，正当我万般焦虑、无奈的时候，同学伸出了援助之手，使我重新找回了自信，顺利完成了全部操作过程。 总之，今天的实验让我感慨良深，让我尝到了成功的喜悦，领略到了同学之间的真诚友谊，真正体会到了老师对同学的良苦用心。
教师点评：通过实验，使你不仅了解了显微镜的操作技术，更使你体会到了师生之情，祝贺你取得了“双赢”的成就！
016028反馈：第一印象，老师很聪明，能看懂我写的内容，并且能总结出这么好的评语，很棒！谢谢你老师，我会努力的！
016033体会：我是初中接触显微镜，所以课上操作我不太懂，老师反复地教，同学也帮我指导了许多，刚开始笨手笨脑，但接触多了，我对显微镜也有了初步的了解，慢慢懂了怎样使用和保护显微镜了，也知道了它的结构，虽然这次结果不是我一个人操作的，但只要今后多了解，多接触一下，就有所进步，我要向好的同学学习，要有充分的预习，然后去操作这样一定会成功的。
教师点评：看来不懂并不可怕，可怕的是不肯动手，而你能在同学帮助下看到东西，也算是小有收获，祝贺你。
016033反馈：看到您写的评语，我一定会更加努力的，争取更大的收获。
显微镜是实验体会点评和反馈 ---动手篇
016002体会：通过这次实验，我学会了显微镜的结构的构成和使用方法以及保护工作这次实验还算顺利，在老师的讲解下，能够独立的进行实验操作并且遵守课堂纪律，以前只是在老师做好的情况下一个一个轮流去观看图象，现在，自己在老师的指导下能够自己做自己看，真是很高兴。做完实验之后，我把显微镜整理好之后，小心地把它放到柜子里，我觉得我这两节课有很大的收获，从不会到会。
教师点评：你以前只是浏览显微镜，走马观花，今天是摆弄显微镜，是个驯马人，但愿你能在知识的海洋里做个好的牧马人。
016002反馈：在老师的评语当中，我知道了我对显微镜只是了解皮毛而已，并不知道多少，我希望我在以后的实验中更加认真更努力。谢谢老师。
显微镜是实验体会点评和反馈 ---动手篇
016008体会：对于我来说，是第一次与显微镜接触，老实说，以前我看都没看过显微镜，只是那次看录象看了一下，而且又没有对它有多少了解，通过今天的实验，让我对显微镜有了初步的了解，而且收获特别的大。就说简单的吧，我学会了怎么样送取显微镜：要轻拿轻放，切勿斜提和前后摆动；知道了显微镜的结构：机械部分、照明部分、光学部分以及知道了显微镜的使用方法。老师边讲解，边让我们动手操作，我感觉挺有意思，而且挺简单挺轻松的，很快就在显微镜中看到了“洋葱表皮细胞”，我特别的高兴，杂这高兴的时候，老师却说“大家互相交换洋葱表皮细胞标本片，自己动手重新操作，如果在高倍镜下看清楚了细胞，举手，我过来检查一下，你今天的任务就完成了”。大家听了之后，就都动起了手，我也不甘落后，同学们一个个都做完了，老师说我的不太清楚，还必须再调，但调来调去，我还是调不清楚，这时，我的同桌帮助了我，她边调边和我讲道理，听了她的话之后，我终于调清楚了，我 真该好好的感谢她。这次实验让我知道了无论做什么事，都要虚心和耐心，只有这样，你才能取得成功。
教师点评：从不会到会，是你的一个小小的进步，从会到举一反三，是你取得的一个大大的进步！
016008反馈：谢谢老师对我的点评，我会争取在以后的实验课上取得更大的进步！
⑹ 如何对仪器检定校准单位进行有效性评价
仪器的单位进行有效性的评价，那么就是要说他孤独的部分对于孤独准确的话，读书就会比较准确。
⑺ 仪器设备检定或校准后实验室要有对规范的符合性评价，有评价方法吗
该评价你可以分检定证书、校准证书、检定结果通知书来写。仪器具备检定证书的，证明其各项指标符合性能要求，能正常使用；具备校准证书的需根据校准结果或校准后的数据，修正使用；具备检定结果通知书的，其性能评价为不合格，如不可修复，判定为停用、淘汰、报废。
⑻ 口腔诊所资产评估报告
资产评估报告是接受委托的资产评估机构在完成评估项目后，向委托方出具的关于项目评估过程及其结果等基本情况的具有公证性的工作报告，是评估机构履行评估合同的成果，也是评估机构为资产评估项目承担法律责任的证明文件。评估报告包括正文和附件两部分。是评估机构完成评估工作后出具的具有公正性的结论报告，该报告经过国有资产管理部门或有关主管部门确认后生效。"下面是我为大家带来的口腔诊所资产评估报告，欢迎阅读学习！
根据国家资产管理及资产评估的有关规定，我们遵循独立性，客观性、科学性、专业性、资产持续性经营的工作原则，科学合理的'进行资产评定和估算。
一、资产评估基准日期确定为：
2015年5月20日
二、诊所概况：
xxx口腔诊所位于xxxxx，房屋两间，建筑面积xxx平方米，使用面积xxxx平方米，现有医护人员两人，一名医生一名护士。 项目平面布置有候诊室、诊疗室、消毒室、清洁区、污染区、卫生间、储物间、办公室等，与xxxx签订租赁合同，使用时间暂为一年。
项目进行装修后进行经营：补牙、洗牙、镶牙等业务。
三、主要设备及材料：
口腔综合治疗椅两台、抽真空高压蒸汽灭菌炉一台、无油压缩机一台、压模机和包装机各一台，joypex5根管长度测量仪一台，拔牙钳、技工钳及其它口腔科医疗小器械、医疗废物存放器等。
项目主要原材料有：丁香油粘固粉150g/年、磷酸锌水门150g/年，coltoso1380h/年、Well-Pex20g/年、3MESPE40g/年、消毒板球等。
四、流动资金及其它投入：
流动资金2万元、空调及办公用品1.2万元、房屋租赁费3万元。
五、资产评估总投资：
共计10万元，包括固定资产(机器设备及材料、租赁费、房屋装修费等)、流动资金及其它(房屋装修、租赁费、办公用品)等。
以上资料是本评估结果编制的基础，将对其材料的真实性可靠性负责。
评估报告者：
口腔门诊规章制度
为了完善医疗机构健全发展，提高医疗服务质量，努力把科室建成为我市标准式、高层次的牙科诊所，特制定一下规章制度：
1、口腔科诊疗器械消毒及个人防护，应遵循标准式预防原则，凡进入病人口腔内所有人诊疗器械，必须达到“一人一用一消毒或灭菌“的要求。
2、认真做好器械消毒工作，每天要进行清洗、消毒灭菌、保养与维护、等工作程序。
3、衣帽整洁、挂牌上岗，文明行医，礼貌待人，树立良好的职业风貌，积极热忱，有责任心地服务好每一位患者。
4、合理收费，把科室治疗收费项目在最明显处，让病人感到治疗满意，收费放心。
5、门诊室必须做到整齐清洁卫生，环境优雅、温馨。
卫生工作制度
1、把爱国卫生运动列入卫生室工作日程，认真抓落实，成为爱国卫生先进单位。
2、使用门诊日志，有重复使用医疗器械、用品消毒、灭菌记录，对消毒产品、一次性医疗器械进行索证、验收、登记。
3、认真搞好室内、环境和个人卫生，认真执行隔离消毒制度，搞好污物、垃圾处理，防止污染和交叉感染。
4、建立每日清扫和每周大清扫的卫生制度，节假日大搞卫生活动。
5、认真抓好卫生检查、竞赛、评比，定期公布检查结果。
诊断室工作制度
1、遵守工作纪律，不迟到、不早退，工作时间不脱岗。
2、认真填写门诊日志，按规定建立种类档案，要求管理规范化。
3、遵守无菌操作规程，坚持查对制度。
4、保持环境整洁，落实消毒措施。
5、开展便民服务，服务热情、耐心，树立良好医德。
诊疗室工作制度
1、经常保持室内清洁，凡做完一项处理，要随清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗患者外，不许在室内逗留。
2、器械物品放在固定位置，各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。
3、严格执行无菌技术操作，进入治疗室必须穿工作服、戴工作帽及口罩。
5、无菌持物钳浸泡液每天更换1次(器械消毒液)，头皮针、静脉导管酒精浸泡液经常保持75%的浓度。
6、已用过的注射用具要随手清理、清点，每日更换。
7、无菌物品须注明灭菌日期，超过1周者重新灭菌。
处置室工作制度
1、凡各种注射应按处方医嘱执行。对过敏的药物必须按规定做好注射前的过敏试验。
2、严格执行查对制度，对患者热情、体贴。
3、密切观察注射后的情况，发生注射反应或意外，应及时进处置，并报告医师。
4、严格执行无菌操作规定，操作时应戴口罩、帽子。器械根定期消毒和更换。保证消毒液的有效浓度。注射应做到每人一针一管。
5、准备抢救药品器械，放于固定位置，定期检查，及时补充更换。
6、室内每天要消毒，定期采样培养。
7、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
8、换药时除固定敷料外(绷带等)，一切换药物品均需保持无菌，并注明灭菌日期，超过1周者重新灭菌。无菌溶液超过3日要重新消毒。
9、器械浸泡液每周更换2次。
10、换药时，先处理清洁伤口，后处理感染伤口。
11、特殊感染不得在处置室内处理。
口腔诊所消毒隔离制度
一、建立、健全消毒管理责任制，做到落实到专人管理、专人消毒、专人监督，确保消毒工作准确，无一遗漏。
二、进入病人口腔内控所有诊疗器械，达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求。
三、凡接触病人伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌组织的各类口腔诊疗器等，使用前达到灭菌，各类用于辅助治疗的物理测量仪器、印模托盘、漱口杯等，使用前达到消毒。
四、凡接到病人体液、血液的修复正畸模型等物品，送技工室操作前全经过消毒。
五、牙科综合治疗台及其配套设施每日清洁、消毒，遇到污染时清洁、消毒。
六、医务人员进行口腔治疗操作时必须佩戴口罩、帽子，每次操作前及操作后应当进行洗手或者手消毒。每次治疗一个病人必须更换一副手套。
七、口腔诊疗过程中产生的医疗废物按照《医疗废物管理条例》及有关法规、规章的规定进行处理。
传染病疫情报告管理制度
1、诊所负责人为责任疫情报告人。责任疫情报告人发现法律传染病病人、疑似病人、病原携带者应在规定的时限内，向县卫生行政部门报告。
2、诊所人员要认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律、法规和传染病防治知识，熟练掌握传染病诊断报告、隔离消毒及疫情处理的程序，切实增强传染病疫情报告意识。发现传染病例要认真做好传染病登记，填写传染病报告卡，在规定时限内向县卫生行政部门报告。
3、任何单位和个人对突发事件和传染疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，否则将依法追究责任。
4、任何单位和个人发现甲型H1N1流感病人、传染性非典型肺炎病人或者疑似病人时，必须在2小时内以最快的方式向卫生行政部门报告。