孩子给班上的仪器弄坏了怎么办

㈠ 孩子把老师的实验器材搞坏了要怎么跟老师沟通

既然是老师的东西首先要告诉对方，让老师有知情权然后再商量是否能修。
尽量把坏掉的物品修理好，毕竟不是自己故意造成的，如果修不好不是很昂贵可以给老师买一个表现出自己的诚意。
人跟人之间重要的是诚实，事情自己做错没关系，只要后面补救就好。

㈡ 学生把教具弄坏了,上课老师让学生班外站着,你怎么看结构化面试

面对学生破坏教学仪器这件事情，作为老师，我会采取以下方式，积极应对，妥善处理：首先上课时出现这种情况，如果有备用的教学器材，我会先找到其他老师替换一下，保证课堂的顺利进行，如果没有备用的题材，我会采用其他的方式，比如多媒体与教师讲授相结合的方式，顺利完成本节的教学内容。其次，在下课以后我会找到这位同学进行沟通，询问他这样做的原因，如果是认为本节教学器材有不合理之处，我会询问他有无更合适的器材？并且夸奖他的想法新颖，但是破坏器材的方式是不可取的，以后如果有自己的想法，可以先和老师沟通，如果该生是对我的教学有意见，我会反思自己教学是否太过枯燥，考虑增设更多吸引人的教学过程和教学环节，同时也会与该同学交流，告诉他沟通是人与人相处的桥梁，如果有意见的话，可以先和老师说，老师一定会采纳同学的合理建议的。最后我会组织一场主题班，会与同学一起了解我们的教学器材，都是在前人经验的基础设计上而来的，如果同学们有改进之处，我们可以一起探讨，并且向同学们传递沟通十分重要的思想。总之我在平常的生活中也会不断积累经验，通过向老教师请教以及阅读教育理论书籍的方式，不断提高自己的应变应急能力以及问题解决的能力。

㈢ 孩子把同学的东西弄坏了怎么办

孩子把同学的东西弄坏了，我认为只要赔偿给他就可以了，毕竟小孩有的时候手没轻没重的，可能会弄坏一些东西，你也不要批评他，只要告诉他下次注意点就可以了，不要再把同学的任何东西弄坏了。东西如果不贵重的话直接就买一个给他，但是东西如果比较贵重的话，最好还是和他的家长联系一下，毕竟还是孩子的错误，有的时候家长可能教育上有一点疏忽，还是要和对方客气一下的。

㈣ 我小孩在学校做实验把器材弄坏了，学校要求全赔，合理吗各位请支招

比较合情合理，虽说是公共物品，但损坏了还是得照价赔偿的。

㈤ 学生做实验时弄坏了实验仪器应该谁赔偿呢

以广州体育学院为例，赔偿主要按照责任大小进行赔偿。

按照《广州体育学院运动生化重点实验室仪器设备损坏(遗失)赔偿制度》相关规定， 发生损坏、遗失仪器设备的事故后，当事人应及时写出书面报告，详细说明情况。由重点实验室主任会同仪器设备管理员提出初步处理意见，并报中心领导及有关部门。

重点实验室负责人、技术人员、仪器设备管理人员组成鉴定小组，进行鉴定、凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿。凡属非责任事故，可以不赔偿，但要研究事故原因，防止再次出现事故。

在计算经济赔偿时可考虑以下情况：

1、损坏、遗失配件的，只计算配件的损失价值。

2、局部损坏可以修复的，只计算修理费。

3、损坏后质量显著下降，但仍能使用的，应按其质量下降程度酌情计算损失价值。

4、 损坏或遗失仪器设备一般可按新旧程度合理折价。

赔偿偿还期一般不得超过半年。赔偿金额较大，赔偿者一次交款有困难时，可申请分期或缓期交清。属于几个人共同承担责任事故的，应根据各人责任大小和认识态度，分别承担赔偿费。赔偿费的收入只能作为修理或补充仪器设备的经费。

(5)孩子给班上的仪器弄坏了怎么办扩展阅读：

教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的尽量原物追回，损坏的应限期修复：无法追回或修复的，应视情节轻重进行适当处理。凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。

参考资料来源：广州体育学院- 广州体育学院运动生化重点实验室 仪器设备损

㈥ 孩子在幼儿园把教具弄坏了，家长该赔吗

当然应该赔啊，孩子犯了错误，没有承担错误的能力，父母就要代替孩子来承担责任。

父母是孩子最好的老师，父母应该在日常生活中不断的引导孩子，给孩子树立良好的榜样，让孩子养成良好的规则意识。不断的培养孩子正确的世界观、人生观和价值观。在孩子犯了错误的时候，家长应该保持耐心，正确的去引导孩子，正确的去教育孩子。切忌打骂孩子，要用耐心去纠正孩子的错误。打骂孩子不仅不能纠正孩子的错误，还会让孩子产生心理阴影，会让孩子产生叛逆的心理，不利于孩子的健康发展。

但是，也不能过度的纵然孩子。过度的纵容孩子，就是对孩子的溺爱。孩子的自我管理意识比较差，他们明辨是非的能力也非常的薄弱。他们没有正确的是非观，他们也不知道自己的行为是否正确。孩子总是淘气，犯一些错误，也是非常正常的。犯错误不可怕，重要的是我们应该如何去处理孩子的错误，如何去纠正孩子的错误。

㈦ 上课时有同学把教学器材弄坏了,你怎么办

上课之前就应该交代学生操作的注意事项，而且一般哪个同学把教学仪器整坏了，如果不是故意的话就让他登记一下，然后写个说明就可以了，但如果是这个同学顽皮不听老师的指导，把教学仪器弄坏，那就应该叫她赔偿，通过这种方法来让他长记性。

㈧ 孩子损坏了学校公物,我该怎么办

作为家长需要赔偿学校一定的损失。

《中小学日常行为规范》中明确表明，中小学生有爱护学校公物的义务，因此损坏了学校的公共财物，在价值较大的情况下，是需要学生进行赔偿的，这也是对学生责任意识的教育，告诫学生要爱护公共财物的一种教育方式 。

但对于没有经济来源的未成成年人来说，赔偿行为要由其监护人来完成，同时由家长的以身作则来启发孩子形成做错事要承担责任的担当意识。因此班主任让家长来赔偿学校损失也无可厚非。

孩子闯祸家长的正确做法：

1. 尊重事实，了解事情的原委

如果主要责任在己，那必须教育自己的孩子，让其认识自己错误的严重后果，并承担付医药费和营养费等责任。如果是对方也有责任，家长也要冷静参与，和学校、老师、对方家长沟通，正确对待孩子同学间的纠纷和矛盾。

2. 注重礼节，与老师统一战线

最好能和老师统一立场，不要当着孩子的面议论甚至诟病老师；即使觉得老师有处理欠妥的地方也最好私下沟通。记住，明智的父母会尽力在孩子面前维护老师形象。

3. 及时补救，商量善后事宜

确认过是自己孩子的错误后，要考虑对方家长的态度，换位思考，谁的孩子被打了作为家长都会心疼，要带着孩子向对方道歉，主动付医药费和营养费。

4. 借机教育，促进孩子成长

允许孩子犯错、让孩子看到发生错误后的后果和处理方式，给予他自我反省和总结的机会。这才是一个错误发生之后，能让孩子有所收获的正面结果。

㈨ 孩子们把学校里的仪器实里的东西砸坏了，老师说一个显微镜就三万多，应该怎么办

首先，这个老师十有八九是敲诈你，当然也不能明说，毕竟是孩子犯错了；其次，一个显微镜3万？我要是没记错的话，我在上初中的时候，一个显微镜也就几百块钱，什么小学舍得花三万买一个显微镜？其中必有蹊跷。再次，如果孩子是小于8周岁的，赖账就行了，谁让老师不好好指导学生使用的，你说是坏了就坏了，我还说你这个显微镜吓到我孩子了呢，赔钱！

一定要先礼后兵，态度诚恳的跟老师说，如果真的必须要追究责任，OK，找警察求助，鉴定显微镜的价格，让校方出具发票信息和产品信息，看是否吻合，不吻合的话你就可以反手举报校方属于敲诈行为。如果真的是三万（大概是纯金打造吧），那也要算上折旧费、剩余使用年限等再算价格，一个宝马开几年也就个位数的价值了，所以不用担心，合法维护自己权益

㈩ 课堂上有同学损害了老师的教学仪器其他同学要求把他赶出教室你该如何处理

课堂上与同学损害了老师的教学以及其他同学要求把他赶出教室时，你不应该赞同同学们的要求。即使有同学损坏了老师的教学仪器，但他并没有犯很大的错误。并不达到要把他赶出克是这么严重的处罚。其实也要看破坏了教学仪器的同学有没有承认错误。如果犯了错误的同学承认他做错了，承认他自己不应该这么做的话，你可以要求他写一份检讨。其实也要告诉同学们要宽容待人。