教学黑板属于什么仪器

❶ 教学仪器设备包括哪些

教学仪器来设备指教学、自科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。

《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备包括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备。

其他的设备可能会用到，但已不属于专用设备了。

❷ 学校黑板属于家具装具类吗

不属于！家具类应该属于家居用品。黑板最多属于文教用品

❸ 教案中教具学具写什么

教案中教具学具写黑板，小黑板，教鞭，扩音器，激光笔，教学挂图等。

教具学具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

用电脑、投影仪或者电子白板等视频工具，放映与本课相关的教学资料，如：图片、文字、音频、视频等，甚至展示一些相关书籍供学生观看。帮助学生更好地融入课堂氛围，吸引学生关注课堂教学知识，帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好的实现学习目的。

教学课件是有利于教学的一种方式。帮助学生更好地融入课堂氛围，吸引学生关注课堂教学知识，帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好地实现学习目的。

❹ 教学用具有哪些啊

教学用具有粉笔、黑板、教学图片、挂图、光碟等。

教学用具有三角板，量角器，数字卡，教学挂图，计数小棒，圆规，直尺，方格纸，天平，台称，等等。教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

一般来说，除了黑板粉笔教鞭等传统几大件以外，投影仪和相应的如ppt等软件，也是需要的，除此之外，我个人觉得，各历史时期的地图，和教材中出现的各时期事件的图片素材也是必要的，另外教科书中出现的各历史时期的实物模型也是有必要的。

教学用具有哪些

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。具体有来自自然界的标本或样品。如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

❺ 教学用黑板是否属于教学仪器

你好，学校的教学用黑板不属于教学仪器，属于教学设备一类，教学设备比如课桌，实验台，讲台等，教学仪器比如圆规，显微镜等。

❻ 学校用的活动黑板属于固定资产里的哪一类

学校用的活动黑板属于经营性固定资产。

经营性固定资产是企业为生产产品、内提供劳务、容出租或者经营管理而持有的、使用时间超过12个月的，价值达到一定标准的非货币性资产，包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营活动有关的设备、器具、工具等。

经营性固定资产是企业的劳动手段，也是企业赖以生产经营的主要资产。从会计的角度划分，固定资产一般被分为生产用固定资产、非生产用固定资产、租出固定资产、未使用固定资产、不需用固定资产、融资租赁固定资产、接受捐赠固定资产等。

(6)教学黑板属于什么仪器扩展阅读：

固定资产按其来源分为：购置、建造，无偿或有偿，置换取得，盘盈，接受捐赠，其他来源。

1、成套设备中比较常见的修理或改良用大件所替换下来的，还可以继续使用的资产（比如电机、空调类的经修理还可继续使用的等等，符合固定资产要求的），这种情况所形成的帐外固定资产数量最大。

2、长期以租赁费分期支付形式购入的固定资产（比如驻外办、分支机构等的取得的房屋、轿车等等的），当然这种情况属于违规操作。

3、由于改制收购或合并重组后，通过财产清查所形成的，当然这种情况属于工作不细致或不及时造成的。

❼ 学校用的教学设备都包括什么

（一）办公家具抄。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等；
（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；
（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；
（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。

❽ 小学数学教学仪器有哪些

名 称 规格 型号 功能

通用
计算机
计算器 简易型
一般

测量
长度
软尺 2000mm
卷尺 20m

质量
托盘天平 演示用，500g，lg
简易天平 200g，1g
弹簧度盘秤 指针式，lkg
弹簧秤 质量单位，2.5kg

时间
电子停表 0.1s

专用仪器
数学
三角板 演示用，60º、45º各1
圆规 演示用，附橡皮脚
量角器 演示用，0º ～180º
专用直尺 1m，分别有米、分米、厘米、毫米四种单位
标杆 1.6m
测绳 50m
塑料球 三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋
塑料小球 五种颜色，外径不小于5mm
计数片 圆形不小于Ф15mm，正方形不小于15mm×l5mm，正三角形边长不小于15mm，各片厚不小于1mm
竖式计数器 演示用，三档
竖式计数器 演示用，五档
竖式计数器 学生用，五档
演示算盘
计数棒 演示用，每10根一捆，10捆
计数棍 学生用，长不小于100mm，外径不小于1.2mm
钉板 390mm×590mm
钉板 透明，200mm×200mm
钉板 学生用，不小于140mm×l40mm
大型积木
塑料插接块
塑料连接链
数字骰子 不小于12mm×l2mm×12mm，每个面上有不同的字，不少于3个
空白骰子 不小于12mm×l2mm×l2mm，不少于2个，可用铅笔写，用橡皮擦除
数字转盘 以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字
色块转盘 以圆心为中心将转盘用不同颜色分区
空白转盘
演示用空白转盘 用白板笔
演示转盘 盘面五种颜色，比例可调
几何图形片 包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形
集合圈 折叠式
计数多层积木 由l0mm×l0mm×l0mm、100mm×10mm×l0mm、100mm×l00mm×l0mm三种规格的积木块组成
演示用七巧板 磁吸式
七巧板 七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于lmm
角操作材料
图形变换操作材料 平移、旋转、对称等内容
面积测量器 透明，不小于100mm×100mm
探索几何图形面积计算公式材料 正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等
探索几何形体体积计算公式材料 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等
口算练习器 数字可翻动或可转
演示用空白口算盘 用白板笔
分数片 (1～12)等分
计数彩条
塑料量杯 透明，圆柱形，2L
塑料量杯 透明，棱柱形，1.5L
塑料量杯 透明，水杯形，1L
小学低年级数学磁性教具
小学中年级数学磁性教具
小学高年级数学磁性教具
计数多层积木块 认识1000
面积测量演示器 配长方形、正方形
指南针

模型
数学
钟表模型 演示用，两针，非联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，24时表示
钟表模型 学生用，两针，非联动
钟表模型 学生用，三针，联动
学生用钟面模型 二针联动，有1～12时标志
几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等
厘米立方块 每块为单色，颜色种类不少于二种，l0mm×l0mm×l0mm，30个
几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体
圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 Ф200mm
演示用几何形体和图形模型 含长方体3种、正方体1种、圆柱及判别用形体4种和球1种，长方形、正方形、三角形和圆
学生用几何形体模型 含长方体、正方体、圆柱（空心和实体）、球和圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底），长方形、正方形、三角形和圆。立体图形每种不少于2个；平面图形每种不少于2个，便于画和拼
简单视图模型 正方体五个，每个面有不同图案
多边形连接条 不同长度，可联接
正方体、长方体框架模型 可拼接正方体、长方体
旋转体模型 球、圆柱、圆锥，轴截面
圆柱圆锥体积比 透明

挂图、软件及资料
数学
教学挂图 图片
物品卡片 购物游戏用
小学数学与代数部分教学挂图
小学数学空间与图形部分教学挂图
小学数学统计与概率教学挂图
小学数学资料图
演示用数字卡片 1～20
图形卡片 每种100张，2种，带磁性
演示用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类
磁吸式图片 圆、正方形、三角形、五角星，多种颜色，平移和旋转
“搭配”演示材料 磁吸式
平移、旋转和对称演示图 磁吸式
教学情境资源库
学生用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类

教学投影片、幻灯片
小学数学与代数部分教学投影片
小学数学空间与图形部分教学投影片
小学数学统计与概率部分教学投影片
小学数学资料投影片

多媒体教学软件
小学数学教学素材库 计算机用

其它实验材料和工具
工具
剪刀
圆柱形塑料杯
方形塑料杯
刻刀
角尺
外磁黑板 600mm×900mm(配活动挂图用)
数学用白板 方格
白板笔 红、黑
磁性塑料 厚1mm

自备材料
白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、细沙等

❾ 什么是电子黑板

电子黑板是一种代替传统黑板的高科技电子产品，电子黑板采用稳定可靠的红外线感应定位技术、液晶示屏技术和计算机技术于一体。

跟电子白板不同，它集成了投影机、电子白板、液晶电视、电脑等诸多办公设备功能，加上特殊的书写软件，使信息处理更为方便，演示更为生动，不需要复杂的安装调试，降低了系统成本。

电子黑板由以前的单点触摸发展到现今的多点触摸，使老师的教学由平面发展到空间，逐步实现了计算机与人类的交互使用，以前科幻电影的镜头正在逐步实现。未来人们的生活将会伴随着电子黑板的应用。

(9)教学黑板属于什么仪器扩展阅读

在信息技术与教学整合的过程中，板书仍然是有效的教学行为，这里的板书可以是传统意义上的“粉笔+黑板”，也可以是电子白板上的直接“书写”。

将传统黑板与电子白板相结合教学设施，我们称之为电子黑板。电子黑板能提高老师的教学效率，增强教学的计划性；提升课堂教学气氛，加强师生互动交流；替代进行高危险性实验，避免环境污染和事故；将抽象的东西变成有形的、具体的东西表现出来。

全面记录教学过程，便于学生复习和总结；让学生理论联系实际，提高学生知识运用能力；让更多的学生参与教学，提高班级的总体成绩；集中学生的注意力，增强学生的理解力。

政府机构、企业在会议讨论、商务培训过程中采用电子黑板，可改变过去听读的沉闷模式，让更多的人尝试参与，活跃会场气氛；并且交互系统会自动记录每个人的书写笔迹，会后以电子版形式发给与会者，可免除与会者抄录和思考问题不能兼顾的苦恼，方便与会者进行系统整理，全面提升会议实效。

❿ 黑板属于什么类

便宜的是50多的，贵的是150。