仪表工程专业学位什么意思

A. 求解 仪器仪表工程硕士算什么专业

1、应该好找工作，关键是看你学的是什么具体专业，那个学校！
2、仪器仪表专业太宽泛了，每个学校专业强项不一样，工作好点的就高开发、设计，不好的就做仪表维护管理，相对找国有企业这样的要好找工作点，私人企业，你没有经验，刚开始工资不高的。
3、该专业人学生的职业：从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多行业，进行产品设计制造、科技开、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术，以及成为经营管理人才。
4、仪器仪表工程专业，属于专业硕士的一种，是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。广泛涉及到国民经济、科学研究和与人们日常生产相关的各个方面，是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质技术保障。

B. 工程硕士专业学位是什么都包括哪些领域

工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，类型不同。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
工程硕士一共包括40个领域，例如：机械工程、光学工程、仪器仪表工程等。希望我的回答对你有所帮助。

C. 专业学位有哪些类别和专业领域

业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为：
专业学位类别代码 专业学位类别名称 专业领域代码 专业领域名称
0251 金融硕士
0252 应用统计硕士
0253 税务硕士
0254 国际商务硕士
0255 保险硕士
0256 资产评估硕士
0257 审计硕士
0351 法律硕士
0352 社会工作硕士
0353 警务硕士
0451 教育（博士、硕士） 045101 教育管理
0451 教育（博士、硕士） 045102 学科教学（思政）
0451 教育（博士、硕士） 045103 学科教学（语文）
0451 教育（博士、硕士） 045104 学科教学（数学）
0451 教育（博士、硕士） 045105 学科教学（物理）
0451 教育（博士、硕士） 045106 学科教学（化学）
0451 教育（博士、硕士） 045107 学科教学（生物）
0451 教育（博士、硕士） 045108 学科教学（英语）
0451 教育（博士、硕士） 045109 学科教学（历史）
0451 教育（博士、硕士） 045110 学科教学（地理）
0451 教育（博士、硕士） 045111 学科教学（音乐）
0451 教育（博士、硕士） 045112 学科教学（体育）
0451 教育（博士、硕士） 045113 学科教学（美术）
0451 教育（博士、硕士） 045114 现代教育技术
0451 教育（博士、硕士） 045115 小学教育
0451 教育（博士、硕士） 045116 心理健康教育
0451 教育（博士、硕士） 045117 科学与技术教育
0451 教育（博士、硕士） 045118 学前教育
0451 教育（博士、硕士） 045119 特殊教育
0452 体育硕士 045201 体育教学
0452 体育硕士 045202 运动训练
0452 体育硕士 045203 竞赛组织
0452 体育硕士 045204 社会体育指导
0453 汉语国际教育硕士
0454 应用心理硕士
0551 翻译硕士 055101 英语笔译
0551 翻译硕士 055102 英语口译
0551 翻译硕士 055103 俄语笔译
0551 翻译硕士 055104 俄语口译
0551 翻译硕士 055105 日语笔译
0551 翻译硕士 055106 日语口译
0551 翻译硕士 055107 法语笔译
0551 翻译硕士 055108 法语口译
0551 翻译硕士 055109 德语笔译
0551 翻译硕士 055110 德语口译
0551 翻译硕士 055111 朝鲜语笔译
0551 翻译硕士 055112 朝鲜语口译
0552 新闻与传播硕士
0553 出版硕士
0651 文物与博物馆硕士
0851 建筑学（硕士、学士）
0852 工程（博士、硕士） 085201 机械工程
0852 工程（博士、硕士） 085202 光学工程
0852 工程（博士、硕士） 085203 仪器仪表工程
0852 工程（博士、硕士） 085204 材料工程
0852 工程（博士、硕士） 085205 冶金工程
0852 工程（博士、硕士） 085206 动力工程
0852 工程（博士、硕士） 085207 电气工程
0852 工程（博士、硕士） 085208 电子与通信工程
0852 工程（博士、硕士） 085209 集成电路工程
0852 工程（博士、硕士） 085210 控制工程
0852 工程（博士、硕士） 085211 计算机技术
0852 工程（博士、硕士） 085212 软件工程
0852 工程（博士、硕士） 085213 建筑与土木工程
0852 工程（博士、硕士） 085214 水利工程
0852 工程（博士、硕士） 085215 测绘工程
0852 工程（博士、硕士） 085216 化学工程
0852 工程（博士、硕士） 085217 地质工程
0852 工程（博士、硕士） 085218 矿业工程
0852 工程（博士、硕士） 085219 石油与天然气工程
0852 工程（博士、硕士） 085220 纺织工程
0852 工程（博士、硕士） 085221 轻工技术与工程
0852 工程（博士、硕士） 085222 交通运输工程
0852 工程（博士、硕士） 085223 船舶与海洋工程
0852 工程（博士、硕士） 085224 安全工程
0852 工程（博士、硕士） 085225 兵器工程
0852 工程（博士、硕士） 085226 核能与核技术工程
0852 工程（博士、硕士） 085227 农业工程
0852 工程（博士、硕士） 085228 林业工程
0852 工程（博士、硕士） 085229 环境工程
0852 工程（博士、硕士） 085230 生物医学工程
0852 工程（博士、硕士） 085231 食品工程
0852 工程（博士、硕士） 085232 航空工程
0852 工程（博士、硕士） 085233 航天工程
0852 工程（博士、硕士） 085234 车辆工程
0852 工程（博士、硕士） 085235 制药工程
0852 工程（博士、硕士） 085236 工业工程
0852 工程（博士、硕士） 085237 工业设计工程
0852 工程（博士、硕士） 085238 生物工程
0852 工程（博士、硕士） 085239 项目管理
0852 工程（博士、硕士） 085240 物流工程
0853 城市规划硕士
0951 农业推广硕士 095101 作物
0951 农业推广硕士 095102 园艺
0951 农业推广硕士 095103 农业资源利用
0951 农业推广硕士 095104 植物保护
0951 农业推广硕士 095105 养殖
0951 农业推广硕士 095106 草业
0951 农业推广硕士 095107 林业
0951 农业推广硕士 095108 渔业
0951 农业推广硕士 095109 农业机械化
0951 农业推广硕士 095110 农村与区域发展
0951 农业推广硕士 095111 农业科技组织与服务
0951 农业推广硕士 095112 农业信息化
0951 农业推广硕士 095113 食品加工与安全
0951 农业推广硕士 095114 设施农业
0951 农业推广硕士 095115 种业
0952 兽医（博士、硕士）
0953 风景园林硕士
0954 林业硕士
1051 临床医学（博士、硕士） 105101 内科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105102 儿科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105103 老年医学
1051 临床医学（博士、硕士） 105104 神经病学
1051 临床医学（博士、硕士） 105105 精神病与精神卫生学
1051 临床医学（博士、硕士） 105106 皮肤病与性病学
1051 临床医学（博士、硕士） 105107 影像医学与核医学
1051 临床医学（博士、硕士） 105108 临床检验诊断学
1051 临床医学（博士、硕士） 105109 外科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105110 妇产科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105111 眼科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105112 耳鼻咽喉科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105113 肿瘤学
1051 临床医学（博士、硕士） 105114 康复医学与理疗学
1051 临床医学（博士、硕士） 105115 运动医学
1051 临床医学（博士、硕士） 105116 麻醉学
1051 临床医学（博士、硕士） 105117 急诊医学
1051 临床医学（博士、硕士） 105118 中医内科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105119 中医外科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105120 中医骨伤科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105121 中医妇科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105122 中医儿科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105123 中医五官科学
1051 临床医学（博士、硕士） 105124 针灸推拿学
1051 临床医学（博士、硕士） 105125 民族医学（含：藏医学、蒙医学等）
1051 临床医学（博士、硕士） 105126 中西医结合临床
1052 口腔医学（博士、硕士）
1053 公共卫生硕士
1054 护理硕士
1055 药学硕士
1056 中药学硕士
1151 军事硕士
1251 工商管理硕士
1252 公共管理硕士
1253 会计硕士
1254 旅游管理硕士
1255 图书情报硕士
1256 工程管理硕士
1351 艺术硕士 135101 音乐
1351 艺术硕士 135102 戏剧
1351 艺术硕士 135103 戏曲
1351 艺术硕士 135104 电影
1351 艺术硕士 135105 广播电视
1351 艺术硕士 135106 舞蹈
1351 艺术硕士 135107 美术
1351 艺术硕士 135108 艺术设计
1057 中医硕士

D. 工学学士学位是什么意思

很多同学想知道工学学士学位是什么意思，以下是相关信息的整理，希望能给同学们带来帮助。

工学学士学位什么意思

工学学士学位泛指工业科学，包括：计算机科学与技术、仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、包装工程、印刷工程等。

学位证是一种能力的证明

认知：学士学位是是学历身份的象征，是大学遵纪守法，学习良好的体现！

求职：越来越多的公司面试要求本科生双证齐全；部分事业单位进编制一定要有学士学位！

评定职称：一般来说，具有学士学位的工作人员在企业职称评定中更具有优势，甚至起到决定性作用！

全日制研究生：部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研！

在职研究生：大多数在职研究生，申请硕士学位，前提要有本科的学士学位证书；极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考，但是对工作年限要求较高！

公务员：部门公务员岗位对学位证有所要求，具备学位证面试更容易通过！

出国留学：多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科！

E. 085407是学硕吗

是。
085407是仪器仪表工程专业的代码，有的学校有开设该专业的研究生硕士学位，属于是通俗讲的学硕。
仪器仪表工程是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事仪器仪表研究、开发、设计、制造、使用及维修的高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、高等工程数学、计算机应用技术基础、应用化学、智能仪器设计基础、计算机辅助设计、单片机及接口技术、误差理论及精度分析、光电检测技术、传感器设计、精密测量新技术、电化学分析技术、分析测试数据处理、可靠性工程技术、优化技术及应用、现代管理学基础等。

F. 什么叫文学学位、工科学位、理科学位、本科学位 等等。。

回答如下：

学的专业不一样 ，学位叫法不一样 ，统称本科学位 然后再细分工科学位 ，理科学位 ，文科学位文科学位指的是学中文师范类的，工科学位指的是学工科专业的 ，比如机械理科学位指的是理学院 ，学数学 ，物理的。

G. 仪器仪表工程的覆盖范围

仪器仪表专业的学科特征：仪器科学与技术是以精密机械、电子技术、光电技术、计算机技术为主，并与精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、光电工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程等学科相互交叉和相互渗透的综合学科。它包括两个二级学科，即精密仪器及机械和测试计量技术及仪器。
仪器仪表领域的技术特征：仪器仪表工程领域涉及：产品研制、工艺开发、装备设计、技术改造、质量控制、计量测试、企业管理、新装置建设、项目规划、引进装置消化吸收、工程可行性研究等。随着仪器仪表领域的技术发展，新型传感器及信息获取、过程测控系统、装备及集成技术、微系统测量控制仪器仪表及制造技术、新型计量测试仪器及计量基准研究等逐渐成为本领域的重要技术发展趋势。
仪器仪表领域的行业特征：仪器仪表工程领域的行业覆盖范围包括：科学仪器、分析仪器、光学仪器、试验机、实验室仪器、工业自动化仪表、信息技术电测仪器、通用和专用自动测试系统、医疗仪器等行业。 3.1理学学科基础：数学、物理、化学、生物等
3.2工学学科基础
测控技术与仪器、光学工程、控制科学与工程、电子信息工程、计量技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程、机电工程、材料科学与工程等。3.3 人文学科基础：哲学、经济学、法学、汉语、外国语、管理学等与仪器仪表工程领域工程硕士相对应的本科专业有：测控技术与仪器。攻读仪器仪表工程领域工程硕士专业学位的学生应该学习过上述大学本科的基础与专业课程，掌握基础与专业课程的重要内容。 仪器仪表工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
在思想方面，应拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
在业务方面，应掌握仪器仪表工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，具有解决仪器仪表工程领域工程问题或在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理的能力。了解仪器仪表工程领域的技术现状与发展趋势；掌握解决仪器仪表工程领域工程问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；应掌握一门外国语，能够顺利阅读本领域的国内外科技资料和文献。

H. 什么是专业学位什么是学术学位有什么区别

1、意思不同

专业学位：专业学位（）是相对于学术学位（degree）的学位类型。道的宗旨是培养具有扎实理论基础，适应特定行业或职业实际工作需要的高层次应用型人才。

学术学位:学术学位，也称为普通学位，由学士学位、硕士学位和博士学位组成。

2、不同的培训目标

专业学位：专业学位与学位在同一层次，培训规范有不同的侧重点。专业学位以专业实践为导向，注重实践和应用，培养在专业和专业技术方面接受过正式、高水平培训的高层次人才。

学位：学位按学科设置，以学术研究为导向，强调理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员。

3、文凭授予是不同的

学位：学术硕士同时授予学位和毕业证书。

专业学位：的基础上以不同的方式学习，在职专业学位教育只有学位证书，没有学历（以下简称“文档”），但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士，学士和硕士的架构，等等，既有学位证书，证书的“双证书”。

而全日制专业学位研究生即授予文凭，再授予学位证书，其身份与全日制学位研究生的学位证书和学位证书相同。

研究生课程高级班和研究生学位班，“研究生课程高级班”是一种非学历教育，主要开设一些研究生专业的核心课程，不设入学考试，不设学历资格和学位证书。

I. 仪器仪表工程的学位授予

非全日制仪器仪表工程领域工程硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作，提出学位申请，通过论文答辩，经过学位评定委员会的审定达到培养目标，可被授予仪器仪表工程领域工程硕士专业学位。
全日制仪器仪表工程领域工程硕士研究生，修满规定学分并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予仪器仪表工程领域工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
工程硕士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定，学位获得者的学位证书由经国务院学位委员会办公室同意的仪器仪表工程领域工程硕士专业学位授予单位颁发。
附录一：仪器仪表工程领域全日制工程硕士培养要点
附录二：仪器仪表工程领域非全日制工程硕士培养要点
附录三：仪器仪表工程领域发展方向
附录一 仪器仪表工程领域全日制工程硕士培养要点工程硕士与工学硕士属同一层次，但不同规格，培养仪器仪表工程领域工程硕士要
树立科学质量观，要突出工程硕士的特色.
为规范和推进全日制工程硕士专业学位研究生教育的开展，现提出仪器仪表工程领域全日制工程硕士专业学位研究生的培养要点，供各培养单位参考。各培养单位在制定全日制工程硕士培养方案时应注意以下两点：
（1）对同为全日制硕士学位教育，工程硕士专业学位培养方案应区别于“学术型”硕士研究生，突出“应用型”人才培养。
（2）对同为工程硕士专业学位教育，全日制工程硕士培养方案应区别于非全日制工程硕士的培养，应加强全日制工程硕士研究生实践能力训练，突出培养研究生面向应用的研究开发能力。 (1) 仪器仪表工程硕士是与仪器仪表工程领域任职资格相联系的专业学位，侧重于面向仪器仪表工程领域培养应用型﹑开发型、复合型人才。
(2) 仪器仪表工程领域全日制工程硕士生源大部分来自测控技术与仪器专业或相近专业的优秀应届本科生或在职人员。
(3) 采取全日制在校学习的方式，学制一般为2年。
(4) 各培养单位可在统一的学位标准下，根据自己特点和需要，有针对性的开设相应课程。
(5) 学位论文选题直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景，强调论文的应用效果和实用价值。
(6) 学位论文(设计)由学校具有工程实践经验的硕士生导师与工程单位企业选派的责任心强的具有高级技术职称的技术人员联合指导。 （1）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
（2）课程学习和实践教学实行学分制。鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采取集中实践和分段实践相结合的方式，实践教学原则上不少于1年。 仪器仪表工程领域工程硕士的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容应强调理论与实践的有机结合。注重培养学生研究实际问题的意识和能力。
课程体系包括：政治理论课程、基础英语课程、高等工程数学、计算机应用课程、基础理论课程、专业技术课程、前沿技术讲座、经济类选修课、管理类选修课、法律类选修课、信息检索等。总学分不能低于32，其中必修课20学分，选修课12学分。
根据工程单位的特点及需求，各培养单位可以根据有关规定自行设置课程，自设课程必须包括：
（1）马克思主义理论课，不少于2学分，要求掌握马克思主义的基本理论；
（2）一门外国语。不少于5学分，要求比较熟练地阅读本专业的外文资料；
（3）工程数学类课程，不少于3学分；
（4）基础理论课和专业课，一般为三至四门，不少于6学分，要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
（5）工程实践环节、领域选修课，不少于12学分；
（6）前沿技术讲座，不少于1学分；
（7）信息检索，不少于1学分。
仪器仪表工程领域的基础理论课和专业核心课程为：数字化测试技术、传感器与测试技术、高等电子线路、光电测试技术、现代控制工程、精密仪器现代设计方法、图像处理与图像测量、智能仪器设计基础、动态测量与建模、可靠性技术及其应用、现代非电量检测技术等。
为配合仪器仪表工程领域工程师职业资格认证的需求，建议各培养单位除开设以上课程外，增开“测量控制与仪器仪表现代系统集成技术（60学时）”和“测量控制与仪器仪表前沿技术及发展趋势（60学时）”两门课程。4仪器仪表工程领域全日制工程硕士培养的工程实践工程实践注重培养研究生了解仪器仪表工程领域现实技术水平及企业运作的管理方式，通过参加实际课题的研究或企业的具体工作，培养研究生发现问题、解决工程中技术问题及管理问题的能力，提高专业素养及就业创业能力。
工程实践结束后，研究生应提交实践报告，报告内容包括实践学习计划，实习进度及完成情况。由实践单位负责人和导师对研究生的实践计划完成情况进行考核，合格后可计工程实践环节学分。
鼓励研究生将工程实践与学位论文研究相结合。 （1）论文选题
仪器仪表工程领域工程硕士专业学位论文课题应具有明确的工程实际或工程技术背景及应用价值，可涉及仪器仪表工程领域系统的分析与集成，研究与开发，管理与决策等，特别是针对信息获取、传递、处理和利用的新系统、新产品、新工艺、新技术、工程软件或应用软件的研发，论文所涉及的课题应有一定的技术难度和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，论文要有一定的理论基础，具有先进性、实用性与创新性。建议从以下方面选取：
l 新系统、新产品、新工艺、新技术或新软件的研发
l 引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目
l 企业的技术攻关，技术改造，技术推广与应用
l 工程管理项目
l 仪器仪表工程工程领域设计与实施项目
l 仪器仪表工程工程领域应用基础性研究项目
工程硕士研究生入学后，应在导师指导下明确研究方向，开展研究工作。一般应在第二学期结束前确定论文（设计）题目，并作好资料和实验（设计）准备工作。
（2）开题报告
工程硕士的学位论文应按本领域的学位标准要求进行选题并进行开题报告。开题报告一般要求在第三学期结束前完成。
进行开题报告前，工程硕士研究生要通过广泛地阅读相关资料对选题内容进行深入的了解。在此基础上写出与学位论文紧密相关的文献综述。综述的内容包括：国内外的研究现状、尚需进一步研究和开发的问题和内容等。
各培养单位对工程硕士学位论文开题报告的格式要有统一的要求，内容包括：题目、课题来源、文献综述、研究内容、拟采取的技术路线和实施方法、进度安排及学分完成情况等。当研究的课题是一个集体项目时，需要在开题报告中说明本人在其中承担的内容和估计工作量。
开题报告中要列出准备中期检查的计划内容和时间安排。
（3）中期研究（设计）报告
在学位论文工作中期，培养学校要组织3-5位具有高级技术职称的老师参加中期检查。查过程包括：听取工程硕士研究生汇报课题进展情况、运用科学理论解决工程实际问题的能力、后阶段工作技术问题的预测和拟采用的技术路线以及课题结束日期的计划等。中期检查小组要根据研究生的论文研究中期报告写出评语，并给出具体的考核成绩。考核成绩包括通过和不通过两种。对于未通过中期检查的工程硕士研究生，指导老师要帮助其分析原因，提出相应的改进研究措施和要求。
（4）论文（设计）答辩
1）申请答辩条件：从正式录取工程硕士的年级算起，一般应在2.5年以上，5年以内；按本领域培养方案的要求完成规定的学分（必修课、选修课和必修环节）；完成学位论文。
2）本领域工程硕士研究生的学位论文分别经学校导师和企业导师审阅，认为其达到工程硕士学位论文标准后，可申请论文答辩。
3）论文评阅：论文应聘请至少两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应来自工矿企业或工程部门。论文作者的导师不能作为论文评阅人。
4）答辩委员会组成：答辩委员会一般由3～5位具有教授、副教授或相当职称的专家和技术人员组成，其中至少有1位专家来自工矿企业或工程部门。学校和企业导师不能作为答辩委员会成员和秘书。
（5）学位论文基本要求
1）论文形式要求
仪器仪表工程领域工程硕士学位论文形式可以是工程设计或工程研究论文，论文应包括以下部分：
（1）中英文论文题目
（2）中英文摘要与关键词
（3）诚信与知识产权声明
（4）课题的来源、意义、目标、内容、技术路线与论文结构
（5）国内外文献资料综述
（6）论文主体部分：研发基础、问题描述、系统分析、算法研究、计算方法、仿真方法、实验方法、方案设计、工程实现、仿真结果、实验结果、分析比较等
（7）论文总结与创新结论
（8）参考文献
（9）致谢
（10）必要的附录
2）论文内容要求
论文前言应对论文背景及工作内容作简要说明。
论文的文献综述应对课题所涉及工程技术问题的国内外状况有清晰的描述与分析，由此提出论文工作的技术路线。
论文要综合运用基础理论、科学方法、专业知识与技术手段对涉及的工程技术问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解。论文成果有先进性和应用性。
论文应在导师指导下独立完成。对一些来源于大型研究课题和大型工程项目设计的论文，因其研究人员或设计者不止1人，在论文中允许引用他人工作成果（必须注明），但论文主要内容应为本人独立承担完成的部分。
论文工作量饱满，至少有一学年的论文工作时间。
论文写作要概念清晰、结构完整、层次分明、文字通顺、版式规范。
对工程设计类论文，要求设计方案先进可行，数据准确，设计符合相应行业标准，技术文档齐全，设计结果有实施印证或通过专家评估。
对技术研究或技术改造类论文，要求结合基础理论与专业知识，严密论证，科学实验，客观分析结果，论文成果具有科学性与先进性。
论文的参考文献应是与本论文内容相关的，并在论文中引用的国内外科技文献，且要求内容比较全面、新颖并有足够的数量。
（6）论文质量评审权重（供参考）
选题 10%
文献综述 10%
理论与技术的综合运用水平 15%
技术的先进性和创新性 20%
成果成效 15%
工作量 20%
写作 10% （1）完成工程硕士的学分要求；
（2）完成工程硕士学位论文的各个环节要求；
（3）通过工程硕士学位论文答辩；
（4）通过各级学位委员会的审查；
（5）公示1个月无异议。
附录二仪器仪表工程领域全日制工程硕士培养要点工程硕士与工学硕士属同一层次，但不同规格，培养本领域工程硕士要树立科学质量观，要突出工程硕士的特色。 本领域工程硕士研究生实行双导师制，两位导师都必须具有副高及以上专业技术职称，其中一位导师来自培养单位, 即学校导师，也称第一导师；另一位导师原则上要求来自研究生所在的单位，称为企业导师或第二导师。学校导师由具有指导硕士研究生资格、并且具有工程经验的教师担任。学校导师应在工程硕士入学一年内采用双向选择的方式确定。
企业导师一般由工程硕士研究生所在单位具有高级职称的工程技术人员或具有博士学位的人员担任。企业导师应在工程硕士入学后一年内确定。
学校导师(第一导师)负有工程硕士研究生指导的主要责任。其主要职责包括:
(1)关心工程硕士研究生的学习和工作；
(2)指导研究生制定培养计划；
(3)与企业导师共同商议、指导研究生选择工程硕士学位论文的研究课题；
(4)指导研究生开展学位论文研究并进行阶段性的检查与考核，负责组织实施工程硕士学位论文的开题报告、中期考核；
(5)指导研究生撰写学术论文和学位论文，组织实施学位论文答辩，防范学术不端行为，严把论文质量关。
企业导师(第二导师)配合学校导师指导工程硕士研究生,其主要职责有:
(1)关心工程硕士研究生的学习和工作，帮助研究生落实完成学位论文所需要的时间；
(2)推荐或提供单位可供选择的工程研究(或设计)课题；
(3)指导工程硕士学位论文研究；
(4)协助学校导师指导研究生撰写学位论文，把握学位论文中实验数据的真实性；
(5)防止学位论文中泄露涉及企业技术机密的资料和数据，以免对企业造成利益损害。防范学术不端行为，严把论文质量关。
根据学生的论文研究方向，学校可以决定是否采取论文指导小组的方式对学生给予指导。