⑴ 电子工程师需要哪些设备
1、具备下列部门之一的条件
（1）生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
（2）研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。
若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：
（1）材料目录；
（2）学历证书（复印件）1份；
（3）专业技术职务资格证书（复印件）1份；
（4）聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；
（5）外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；
（6）计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；
（7）单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份；
（8）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份；
（9）个人专业技术工作总结（打印稿）1份；
（10）专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》）（近两年年度考核表）1套；
若要分册自以下材料开始，装订顺序如下：
（1）材料目录（本册）；
（2）论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套；
（3）研究成果（复印件）1套；
（4）项目获奖证书等（复印件）1套。
以下材料不需要装订：
（1）《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；
（2）《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用b4规格纸张，一式25份；
（3）外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；
（4）计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份；
（5）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）；
（6）提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。
⑵ 什么是教学仪器设备啊大致范围包括哪些
①为教育教学抄服务的仪器设备叫袭教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。
②教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。
③教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。
④它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。
⑤教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。
⑶ 电子商务主要关键仪器设备有哪些
电子商务主要关键仪器设备有：
硬件方面：电脑鼠标，宽带或者无线网等；
软件发面：电子商务品台，聊天工具等。
⑷ 电子信息工程有什么方向
我觉得（本人电子信息工程研究生），目前电子信息工程主要有四个大方向：电子，通信，自动化，智能科学，具体如下：
电子，具体分硬件和软件开发两个方向。
硬件有电子电路设计（包括电路原理图设计，元器件选型及接口设计，PCB（印刷电路板）设计，芯片设计（固体电子学）；软件有嵌入式系统（单片机，ARM处理器，数字信号处理器，PFGA，CPLD）软件开发，可以从事电子（数码）产品设计、制造、维修。
通信，有计算机网络通信，无线通信（移动、广播、雷达，短波，卫星），有线通信（电缆、光纤、有线电话），通信信号处理（信号放大、滤波、转换）、多媒体信息处理（声音、图像、视频处理）。
自动化有仪器设备自动控制、工业控制、机械制造、网络控制等方向，将来可从事汽车、交通、电力、工业设备设计制造、工业流水线设计维护等工作。
智能科学主要有机器视觉、机器听觉（语音识别）、机器学习、机器人设计等方向，将来可从事机器人相关产业，智能设备设计（如智能家电、智能路灯等），是比较新的方向。
我只是大概总结了下，具体可以网络。总的来说电子、通信、计算机都是不分家的，相互有密切联系。要想学好其中任何一个专业，本科阶段都要打好电子专业硬件知识和软件设计基础，结合自身爱好和现有条件找一个较具体的方向（如单片机应用系统设计）去入手，学以致用形成能力。让后就是要广泛涉猎其他学科知识，交叉不同学科知识更容易出创新成果。
有点跑题了，希望有所帮助。
⑸ 电子类实验室常用的仪器设备分类 请列出电子类实验室常用的仪器、仪表有哪些
|清洗/消毒设抄备
超声波清洗器 | 本生灯 | 洗瓶机、清洗机 | 等离子清洗器 | 高压灭菌器\高压灭菌锅 | 手消毒器 | 手套箱 | 紫外臭氧清洗仪
制样/消解设备
切片机 | 熔样机 | 抛光机、磨抛机、磨样机 | 切割机 | 离子减薄仪 | 微波消解 | 压片机 | 镶嵌机、镶样机 | 电热消解仪、消化炉 | 电热板 | 等离子体表面处理仪 | 离子溅射仪 | 组织处理仪 | 电子束刻蚀系统 | 缺口制样机 | 红外加热消解系统 | 其它消解设备
分离/萃取设备
微波萃取设备 | 超临界萃取设备 | 抽提萃取、索氏提取、脂肪测定仪 | 离心机、实验室离心机 | 固相萃取装置、固相萃取仪 | 快速溶剂萃取设备/快速溶剂萃取仪 | 超声波萃取仪 | 其它萃取设备 | 在线糖度仪
纯化设备
纯水器、超纯水器、纯水机、超纯水机 | 旋转蒸发仪 | 蒸馏器 | 凝胶净化系统（GPC） | 浓缩仪 | 氮吹仪 | 分子蒸馏仪 | 大气采样系统(预浓缩仪) | 其它纯化设备
混合/分散设备
磁力搅拌器、搅拌器、电动搅拌器 | 分散机 | 均质器 、均质机、乳化机 | 匀浆机 | 涡旋振荡器、
⑹ 教学仪器设备包括哪些
教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：
1噪声测定仪
2蒸发器
3土质测试箱
4水质测试箱
5数字式酸度计
6空气质量测试箱
7环境速测箱
8粉尘测定仪
9大气采样器
10二氧化碳测定仪
参考资料：http://ke.sogou.com/v68061219.htm
⑺ 工程测量仪器有哪些 工程测量仪器的分类
工程测量仪器主要有水准仪、经纬仪、测距仪、全站型速测仪（全站仪）、测版地型GPS接收机。权
按仪器的功能分类，水准仪、全站仪、GPS可用于高程测量；经纬仪、全站仪 可用角度测量；经纬仪、测距仪、全站仪、GPS可用于长度测量；全站仪、GPS可用于坐标测量。
⑻ 通信与信息技术仪器设备有哪些
通信与信息技术仪器设备有频谱分析仪、示波器、网络分析仪、协议分析仪、万用表、无线设备测试仪等等。
信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术.由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。也就是说，信息技术是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科.
⑼ 学习电子信息工程的需要哪些实验器材
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 象二极管，三极管，电压表，电流表等实验器材。实验器材有多重用途。在保证安全的基础上可以不那么常规的使用。所以把基本的准备好。需要某些仪器时可以改造。以上器材是很很很基础的啦。主要还是要靠个人肯动手。把原理弄清楚叻之后善于变通。在原来的基础上改造优化。 希望你学业有成喔。
⑽ 电子信息工程需要掌握哪些专业知识
电子信息工程 电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波等理论为基础，研究各种信息如语音、文字、图象、遥感信息等的处理、交换、及无线、电缆、光缆等的传输，在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。本专业主要内容为: * 各种信息的处理、传输、交换、检测的理论与技术、各种电信系统和网络; * 电路理论、电子系统设计及应用、系统仿真和集成电路设计自动化的理论和技术; * 微波理论与技术、天线与电磁兼容理论与技术； * 电子电路应用技术、计算机应用技术、信息处理应用技术、电磁波应用技术。 在本专业设有微波与数字通信国家重点实验室,智能技术与系统国家重点实验室智能图形图象分室,电子设计自动化(EDA)实验室等,拥有多种先进仪器设备。 本专业毕业生适应的工作范围为:信号的处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作,电子设备与系统的研制、生产与应用,电子技术及计算机技术应用与开发,微波技术的研究、应用及开发工作。