『壹』 小学科学仪器中实验仪器与教学仪器有什么区别
实验仪器是在具体可操作的实验时使用，而教学仪器包括实验仪器，也包括仅作演示用的仪器。
『贰』 如何提高 中小学 教学仪器设备使用
建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。平日，教师专要注意深入到学生属中去，和学生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的师生感情。在课堂教学中，教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距，真诚地关怀和帮助每个学生，充分尊重他们，信任他们。要允许学生在学习中出现错误，允许学生充分表达自己的见解，允许学生质疑问难，对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心，巧妙拨动学生的情绪之弦，使学生"亲其师、信其道、乐其教"。
『叁』 我们农村中小学仪器设备标准不知是生均多少元图书是生均多少册
2001年全国复本科院校生均制教学仪器设备值为5190元，虽然与1998年相比略有下降，但在高校规模几乎翻一番的前提下，仍然达到了教育部于1996年颁布的《标准》要求。这说明，在近三年的高等教育发展中，高等院校的仪器设备投入基本上保持了与学生规模同步增长的速度。2001年全国专科学校生均教学仪器设备值为5704元，比扩招前的1998年生均教学仪器设备值4411元增长了29%，而且超过了本科院校的生均教学仪器设备值平均数。若把“短大”、“高职”计入专科层次院校，那生均教学仪器设备值平均数则为10111元。因为有的短大、高职是招收初中毕业生的“五年一贯制”学校，或是原中专升格的，其教学仪器并非全部为中等后教育阶段学生所用，所以本文暂不将这类学校数据计入。小学3000多元吧。
『肆』 教学仪器设备包括哪些
教学仪器来设备指教学、自科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备包括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备。
其他的设备可能会用到，但已不属于专用设备了。
『伍』 教学仪器设备包括哪些
教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：
1噪声测定仪
2蒸发器
3土质测试箱
4水质测试箱
5数字式酸度计
6空气质量测试箱
7环境速测箱
8粉尘测定仪
9大气采样器
10二氧化碳测定仪
参考资料：http://ke.sogou.com/v68061219.htm
『陆』 如何填写中小学教学仪器使用登记册
1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。
2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。
3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。
4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。
5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚缺数”。对每一学科，都留出了几页空白登记表，便于学校已有的非部颁配备目录仪器和自制仪器的登记。
6、本登记表将作为学校制作教学仪器采购计划和教育技术装备部门配备仪器的依据。结合“教学仪器明细帐”“低值易耗品帐”，构成实验室“三本帐”，是实验室必备档案之一。
说明
一、本目录是根据原国家教育委员会发布的九年义务教育教学大纲调整后的高级中学教学大纲以及教育部发布的《关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》编制的。它列出了学校完成教学任务所应具备的基本的仪器设备条件，作为指导教育部门和各级中学配备教学仪器使用，亦可作为农、职业中学和民族地区双语学校开设文化课选购教学仪器的参考。
二、目录是按物理、化学、生物、地理、数学五科分学科编制的，既可合订使用，又可分科使用。为了实践校和各级教学仪器管理部门的需要，还另选编了《实践理科教学仪器配备目录》和按仪器编号顺序排列的目录两种副本，供各地选用。
三、基于我国各地经济和教育发展的实际情况，目录对实践提出了三种配备方案，对高中提出了两种配备方案，供各地不同条件学校选择采用。其中，第二种方案是按照教学大纲完成理科教学任务所必需的、基本的，各地应努力达到。经济状况较差地区的实践，可暂按第三种方案配备，并应积极创造条件尽早在到第二种方案的配备要求。第一种配备方案是全面完成理科教学计划较充分的条件，条件较好的地区和学校，应努力参照第一种方案配备。
四、目录中“名称”栏所列仪器是经过优选的品种，购置仪器时应优先选用。在其后“可代用仪器”栏列出了与前列仪器功能相近或用于相同教学内容经过选择的其它仪器和新研制的品种，也可按需选用。已配备 有“可代用仪器”栏内仪器的，原则上不必再购置别的功能相近的仪器，应充分发挥已有仪器的效能，避免重复配备。各级教学仪器管理部门，对配有“可代用仪器”栏内仪器的实验室，只要该仪器仍能正常使用，就应承认其具有相应的实验条件。在“备注”栏中注意“可自制”的仪器凡实验室具有质量、功能可靠的自制教具的，亦应承认其达到了配备要求。
『柒』 中小学教学仪器设备及管理
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一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决
『捌』 小学数学教学仪器有哪些
名 称 规格 型号 功能
通用
计算机
计算器 简易型
一般
测量
长度
软尺 2000mm
卷尺 20m
质量
托盘天平 演示用，500g，lg
简易天平 200g，1g
弹簧度盘秤 指针式，lkg
弹簧秤 质量单位，2.5kg
时间
电子停表 0.1s
专用仪器
数学
三角板 演示用，60º、45º各1
圆规 演示用，附橡皮脚
量角器 演示用，0º ～180º
专用直尺 1m，分别有米、分米、厘米、毫米四种单位
标杆 1.6m
测绳 50m
塑料球 三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋
塑料小球 五种颜色，外径不小于5mm
计数片 圆形不小于Ф15mm，正方形不小于15mm×l5mm，正三角形边长不小于15mm，各片厚不小于1mm
竖式计数器 演示用，三档
竖式计数器 演示用，五档
竖式计数器 学生用，五档
演示算盘
计数棒 演示用，每10根一捆，10捆
计数棍 学生用，长不小于100mm，外径不小于1.2mm
钉板 390mm×590mm
钉板 透明，200mm×200mm
钉板 学生用，不小于140mm×l40mm
大型积木
塑料插接块
塑料连接链
数字骰子 不小于12mm×l2mm×12mm，每个面上有不同的字，不少于3个
空白骰子 不小于12mm×l2mm×l2mm，不少于2个，可用铅笔写，用橡皮擦除
数字转盘 以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字
色块转盘 以圆心为中心将转盘用不同颜色分区
空白转盘
演示用空白转盘 用白板笔
演示转盘 盘面五种颜色，比例可调
几何图形片 包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形
集合圈 折叠式
计数多层积木 由l0mm×l0mm×l0mm、100mm×10mm×l0mm、100mm×l00mm×l0mm三种规格的积木块组成
演示用七巧板 磁吸式
七巧板 七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于lmm
角操作材料
图形变换操作材料 平移、旋转、对称等内容
面积测量器 透明，不小于100mm×100mm
探索几何图形面积计算公式材料 正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等
探索几何形体体积计算公式材料 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等
口算练习器 数字可翻动或可转
演示用空白口算盘 用白板笔
分数片 (1～12)等分
计数彩条
塑料量杯 透明，圆柱形，2L
塑料量杯 透明，棱柱形，1.5L
塑料量杯 透明，水杯形，1L
小学低年级数学磁性教具
小学中年级数学磁性教具
小学高年级数学磁性教具
计数多层积木块 认识1000
面积测量演示器 配长方形、正方形
指南针
模型
数学
钟表模型 演示用，两针，非联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，24时表示
钟表模型 学生用，两针，非联动
钟表模型 学生用，三针，联动
学生用钟面模型 二针联动，有1～12时标志
几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等
厘米立方块 每块为单色，颜色种类不少于二种，l0mm×l0mm×l0mm，30个
几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体
圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 Ф200mm
演示用几何形体和图形模型 含长方体3种、正方体1种、圆柱及判别用形体4种和球1种，长方形、正方形、三角形和圆
学生用几何形体模型 含长方体、正方体、圆柱（空心和实体）、球和圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底），长方形、正方形、三角形和圆。立体图形每种不少于2个；平面图形每种不少于2个，便于画和拼
简单视图模型 正方体五个，每个面有不同图案
多边形连接条 不同长度，可联接
正方体、长方体框架模型 可拼接正方体、长方体
旋转体模型 球、圆柱、圆锥，轴截面
圆柱圆锥体积比 透明
挂图、软件及资料
数学
教学挂图 图片
物品卡片 购物游戏用
小学数学与代数部分教学挂图
小学数学空间与图形部分教学挂图
小学数学统计与概率教学挂图
小学数学资料图
演示用数字卡片 1～20
图形卡片 每种100张，2种，带磁性
演示用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类
磁吸式图片 圆、正方形、三角形、五角星，多种颜色，平移和旋转
“搭配”演示材料 磁吸式
平移、旋转和对称演示图 磁吸式
教学情境资源库
学生用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类
教学投影片、幻灯片
小学数学与代数部分教学投影片
小学数学空间与图形部分教学投影片
小学数学统计与概率部分教学投影片
小学数学资料投影片
多媒体教学软件
小学数学教学素材库 计算机用
其它实验材料和工具
工具
剪刀
圆柱形塑料杯
方形塑料杯
刻刀
角尺
外磁黑板 600mm×900mm(配活动挂图用)
数学用白板 方格
白板笔 红、黑
磁性塑料 厚1mm
自备材料
白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、细沙等
『玖』 省一类的中小学教学仪器配备标准和实验室装备规范是什么
1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。
2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。
3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。
4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。
5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚缺数”。对每一学科，都留出了几页空白登记表，便于学校已有的非部颁配备目录仪器和自制仪器的登记。
6、本登记表将作为学校制作教学仪器采购计划和教育技术装备部门配备仪器的依据。结合“教学仪器明细帐”“低值易耗品帐”，构成实验室“三本帐”，是实验室必备档案之一。
『拾』 中国教学仪器的企业有哪些主要是做什么呢
现在各个地区的都有很多，比如中小学教学仪器公司的，广州就有很多，主要是专常规的教学仪器，包属括，各个学科老师上课，实验室使用的，还有玻璃仪器，化学药品等。
比如广州捷星教学仪器，他们以前只做传统的去到销售，现在开始成立独立的网络销售公司开阔电子商务市场，网站好像还没开通，价格和品质都不错，可以找他们。